初中党支部的月度工作汇报党支部月度工作计划表初中党支部的月度工作汇报德育教育始终是我们工作的重点，而学校党支部的开展创先争优活动，就是要使得党员教师争做教书育人的楷模，争育全面发展的人才，争办社会满意的学校，争办人民满意的教育。
本月我们初中支部正是将这一活动融入到教育教学中，从心灵深处激发学生和家长，从而取得了较好的效果。
我们支部总结好的效果源于以下两点：一、放下架子，真诚相待，心灵得以交流。
作为老师应当放下“架子”。
有的老师可能会问，老师有“架子”吗？当我们面对学生家长时，我们总会在不经意间端起自已的“架子”，把家长也当成了学生，这时家长也仿佛回到了自己的学生时代，对老师也诚惶诚恐起来，为了孩子也只好“委曲求全”了。
这样虽然家长和老师配合了，实际上，回家后家长的说教使得学生更为厌烦，结果收效甚微。
我们支部的z老师就做出了榜样。
一天，杨老师班上的一个男同学小恒动手打了一个女同学小田，原因是小恒没有经过小田的同意就私自翻阅了小田的日记，小田气氛不过骂了几句，小恒脾气一上来就动手打了小田。
小田脸被打的红红的。
当杨老师知道以后立即带小田到医务室涂抹药膏，并且多次给小田的家长打电话道歉说对不起，没有照顾好小田，没有教育好小恒。
小田的家长虽然很心疼小田，但是听到杨老师的话语以后激动的心也回复了平静，接受了杨老师的代为道歉的话语，没有过多的追究小恒的过错。
而小恒的家长听到杨老师说小恒犯错误之后急忙来到学校了解事情经过。
家长到了办公室之后杨老师客客气气的请家长坐下，叙说事情的经过，并没有因为小恒的事情而迁怒于家长。
家长看到杨老师如此真诚，也就不断地检讨自己对孩子的教育不够到位，马上跑去买冰块给小田敷上，代小恒向小田赔礼道歉。
这样一来一件大事被化解了，双方家长也与杨老师共同配合，形成了教育合力，小田、小恒也心服口服了。
现在的学生多为独生子女，有许多家长总是一味的“迁就”孩子，认为只要给孩子穿好，吃好就行，不能让孩子受一点“委屈”。
