“阳光云课”学习操作指南
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培养指导系统操作指南一、登录系统1.打开培养指导系统的网页或应用。
2.在登录页面中输入用户名和密码。
3.点击“登录”按钮。
二、个人信息设置1.登录系统后,点击个人资料页面。
3.点击“保存”按钮。
三、学生信息管理1.点击学生信息管理页面。
2.在学生信息管理页面中,可以查看学生列表。
3.点击添加学生按钮,填写学生信息,如姓名、学号、班级等。
4.点击“保存”按钮。
四、课程管理1.点击课程管理页面。
2.在课程管理页面中,可以查看已有课程列表。
3.点击添加课程按钮,填写课程信息,如课程名称、课程代码等。
4.点击“保存”按钮。
五、教学计划编制1.点击教学计划页面。
2.在教学计划页面中,选择要编制教学计划的学生和课程。
3.填写教学计划内容,如课程序号、课程名称、上课时间、授课教师等。
4.点击“保存”按钮。
六、成绩管理1.点击成绩管理页面。
2.在成绩管理页面中,选择要录入成绩的学生和课程。
3.输入学生的具体成绩。
4.点击“保存”按钮。
七、学生评价1.点击学生评价页面。
2.在学生评价页面中,选择要评价的学生和课程。
3.输入对学生的评价内容。
4.点击“保存”按钮。
八、学生跟踪1.点击学生跟踪页面。
2.在学生跟踪页面中,选择要跟踪的学生。
3.查看学生的学习情况、出勤情况、成绩等。
4.可以导出学生跟踪报告。
九、系统设置1.点击系统设置页面。
2.在系统设置页面中,可以设置系统的各项参数,如管理员密码、周期设置等。
3.点击“保存”按钮。
十、退出系统1.点击退出系统按钮。
2.在弹出的确认对话框中,点击“确定”按钮,退出系统。
以上是培养指导系统的操作指南,通过按照这些步骤进行操作,可以方便地管理学生信息、课程管理、教学计划编制、成绩管理、学生评价、学生跟踪等工作。
希望本指南能帮助您顺利使用培养指导系统。
学生在线学习平台操作手册山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力考核系统学生使用手册目录1.学生个人设置 ............................................................................................ - 4 -1.1学生登录................................................................................................................. - 4 -1.2学生个性化设置 ..................................................................................................... - 4 -1.3学生如何找回密码.................................................................................................. - 6 -1.3.1报考学校帮助重置密码。
................................................................................. - 6 -1.3.2验证绑定手机/邮箱重置密码 ........................................................................... - 6 -2.学生课程学习............................................................................................ - 8 -2.1学生查看报考课程.................................................................................................. - 8 -2.2学生课程学习 ........................................................................................................ - 9 -2.2.1课件类型详解..................................................................................................- 10 -➢视频课时 ...................................................................................................... - 11 - ➢音频课时 ...................................................................................................... - 11 - ➢网页课时 ...................................................................................................... - 12 - ➢Scorm课时................................................................................................... - 12 -2.3学生在线考试 ....................................................................................................... - 13 -2.4学生提交考核作业 ................................................................................................ - 16 -2.4.1学生查看考核作业 .......................................................................................... - 16 -2.4.2学生提交考核作业.......................................................................................... - 16 -3.学生查看成绩........................................................................................... - 17 -3.1考核作业成绩........................................................................................................ - 17 -3.2自考课程成绩报表 ................................................................................................ - 17 -1.学生个人设置1.1学生登录浏览器访问SmartMOOC 在线学习平台(http://202.194.255.20/ ),点击首页上方欢迎信息后的“请登录”按钮打开登录界面,学生的初始账号为准考证号,初始登录密码为身份证后六位,点击“登录”即可。
平台使用手册2020年7月目录1.文档概述 (1)1.1.编写目的 (1)1.2.浏览器推荐 (1)2.操作说明 (1)2.1.平台注册 (2)2.2.平台登录 (3)2.3.选课——课程中心 (4)2.4.选班——网络班级 (8)2.5.个人中心——学习 (11)2.5.1.我的课程 (11)2.5.2.我的网络班级 (13)2.5.3.课程在线学习 (15)2.5.4.我的证书 (26)2.5.5.调查问卷 (27)2.6.个人中心——动态 (28)2.7.个人中心——消息 (29)2.7.1.通知公告 (29)2.8.个人设置 (30)2.8.1.个人基本信息修改 (30)2.8.2.更换头像 (31)2.8.3.密码修改 (32)1.文档概述1.1.编写目的本手册旨在为国家卫生健康委干部培训中心远程教育培训平台学员提供关于系统的使用说明和注意事项,以使各位学员可以更高效、安全的在平台中进行操作及查询等。
1.2.浏览器推荐为了能更好的访问平台,建议您使用谷歌浏览器、360浏览器极速模式、极速浏览器极速模板等谷歌内核浏览器。
2.操作说明学员在浏览器下输入地址:/cms/,即可打开网站门户页面。
通过该门户系统可以查看管理员发布的新闻公告、培训通知等内容。
同时还可以通过门户系统查看报名管理员推荐的课程资源以及培训班级资源等。
除此之外,还可以在该门户页面中登录到学员工作室,进行在线课程学习,交流互动,如果没有相应账号可以通过点击“注册”按钮,在线立即完成账号注册,账号注册无须管理员审核。
2.1.平台注册点击门户页面的上方的注册按钮,进入到以下注册页面。
根据页面提示输入相应内容,点击注册。
注册成功后,无须管理员审核直接生效。
点击登录,输入用户名密码进行登录操作即可。
2.2.平台登录在用户登录区内输入用户名、密码、验证码,点击登录按钮,即可完成登录操作,登录后显示该学员报名的课程、班级数据,点击“进入个人中心”可跳转到个人工作室。
网宿云课堂小班课操作手册V 4.02020-08-18网宿科技股份有限公司目录目录 (2)1、小班课使用手册 (3)1.1 用户角色 (3)1.2 设备支持与登录方式 (4)1.2.1 PC端: (4)1.2.2 移动端 APP (4)2、创建房间与房间配置 (5)2.1 登录系统后台 (5)2.2 班课房间 (5)2.3 创建房间 (6)2.4 课前准备 (6)2.5 上课记录 (7)3、房间内功能介绍 (7)3.1 进入房间 (7)3.1.1 PC 端 (7)3.1.2 移动端 (8)3.2 教室内部 PC端 (8)3.2.1 整体界面 (9)3.2.2 顶部状态栏 (10)3.2.3 老师/学生视频区 (10)3.2.4 黑板区(单/多课件) (11)3.2.5 辅助工具 (12)3.2.6 底层工具栏 (13)3.3 教室内部移动端 (16)3.3.1 整体界面 (16)3.3.2 顶部状态栏 (17)3.3.4 黑板区(单/多课件) (18)3.3.5 涂鸦工具 (19)3.3.6 抽屉导航 (19)3.3.7 举手区 (22)4、常见问题 (22)1、小班课使用手册网宿云课堂班课是由独立研发的专业互动直播教室,轻松实现音视频互动、多种课件展示、教师桌面的共享等功能,支持文字、视频、语音等交流的实时线上互动。
1.1 用户角色网宿云课堂班课系统共分为老师、学生、助教、巡课四种角色。
1.1.1 老师角色老师是班课中的核心人物,老师可以控制房间的上下课(开始和结束),可以控制学生的上下台和授权,可以管理课件和控制全体学生的发言、以及可以使用一些教学工具如答题器、桌面共享等丰富的教学内容。
1.1.1 学生角色学生同样是班课中的重要角色,可以通过网页,APP进行上课学习。
在班课中,学生可以控制自己上课的音量、摄像头、麦克风等模块功能,也可以进行举手,向老师提问问题,也可以在聊天区域进行讨论问题,老师和助教看到后会及时的回答问题。
幼儿园在线教育评台使用手册随着信息技术的不断发展,网络教育已经成为一种越来越受欢迎的教育方式。
特别是在全球新冠疫情肆虐的情况下,线上教育变得尤为重要和必要。
在幼儿园教育领域,幼儿园在线教育评台也开始逐渐普及和应用。
在这样的情况下,怎样更好地使用幼儿园网课成为很多家长和教育工作者关心的问题。
本文将针对幼儿园在线教育评台使用手册进行详细介绍,方便广大家长和幼儿园教育工作者更好地利用这一技术手段,提高幼儿教育的质量。
一、注册和登录1. 打开幼儿园在线教育评台官方网站或App2. 点击注册按钮,填写相关信息,完成注册3. 使用注册时填写的用户名和密码登录4. 部分评台可能需要进行手机号或电流信箱验证,按照提示进行操作即可完成登录二、课程选择1. 登录后,进入课程选择界面2. 根据幼儿芳龄和兴趣爱好,选择相应的课程3. 可以按照时间表选择固定的课程,也可以根据自己的时间自由安排课程4. 部分评台还提供了课程推荐功能,可以根据孩子的学习情况进行个性化推荐三、线上教学1. 进入所选课程的界面,进行线上教学2. 若幼儿有问题,可以在课程进行过程中利用聊天功能与老师进行3. 在教学进行中,老师可能会安排互动游戏或小测验,鼓励幼儿参与4. 注意保持良好的网络环境,确保教学流畅进行四、作业和评价1. 在课程结束后,老师可能会布置相应的作业2. 幼儿完成作业后,可以在评台上进行提交3. 老师对作业进行批改,并给予相应的评价和建议4. 定期查看幼儿在评台上的学习记录和成绩,了解孩子的学习情况五、家长互动1. 幼儿园在线教育评台通常还会开设家长互动界面2. 家长可与老师和其他家长进行交流,共享育儿经验和教育心得3. 定期参加相关的育儿讲座和教育活动,提高育儿水平和教育意识六、常见问题解答1. 在使用幼儿园在线教育评台过程中,可能会遇到一些问题2. 可以查阅评台上的常见问题解答部分,寻找解决方案3. 若仍无法解决问题,可以联系评台人员进行和求助七、安全注意事项1. 使用幼儿园在线教育评台时,注意保护个人信息的安全2. 确保孩子在使用评台时,有家长的监护和陪同3. 注意网络环境的安全,防范网络诈骗和攻击通过以上使用手册的详细介绍,相信大家对于幼儿园在线教育评台的使用已经有了更清晰的认识。
目录第一部分教师如何授课 (2)1. 课件设置 (2)2、课堂教学模块 (3)3、上课模块 (6)3.1 如何操作相关的课堂活动? (7)第二部门学生上课操作 (13)1、学生如何上课 (13)2、如何查看是否有学生作业 (14)第一部分教师如何授课大家好,想必现在老师们的创建课程、班级创建都已经结束了,但是我们的课程设计并未完成,接下来让我们看看如何进行授课(课堂教学)吧。
1. 课件设置Step1:点击【课件设置】进入课件页面:Step2:进入课件设置页面查看课程目录信息,展开目录节点可以查看课件的学习情况、问答、评价、笔记、纠错的详情:Step3:进入课件页面,在每一章节的右侧可以看到设置按钮,点击设置按钮,弹出设置发布方式的菜单框,可以根据每一位老师的教学习惯或教学方法自由设置课件的发布方式:课件的发布方式如下:1.“关闭”是将该章节关闭访问,学生无法进行查看该章节中的课件资源2.“公开”是对学生开放,学生可以自由查看课件资源3.“定时公开”是在设置时间之前学生无法查看课件资源“闯关模式”是学生必须学习完上一个课件资源才能学习下一个课件资源2、课堂教学模块课堂教学分为课前、课中、课后三个环节,教师可根据自己的课表进行设计。
具体操作流程如下:Step1:对于自己所建的班级,选择某个班级进入。
然后,点击“课堂教学”进入课堂教学操作页面。
Step2:点击“新增课堂教学”,在弹出框中输入课堂教学的标题、地点、时间信息并保存。
注意:时间和节次可以按照自己的课表进行填写。
Step3:任意进入一次教学活动,根据日期判断,首先进入的是“课前”阶段页面,教师可以在课堂教学开展前事先做好准备,如:添加相关课件或作业让学生做好课前预习。
点击引入活动可以引入课程下其他班级的活动。
Step4:“课中”阶段即课堂实时课堂教学活动开展.注:教学活动前设置完成,点击“开始”即可进行.老师可以将课堂上需要学生观看的视频及课堂上需要完成的任务(签到、讨论、头脑风暴、提问(可以指定某些学生)等)添加好。
学生开学季使用教程操作指南随着新学年的开始,学生们迎来了开学季。
对于许多学生来说,开学季是一个新的开始,一个全新的学习旅程。
然而,对于一些新生或者对特定软件不熟悉的学生来说,他们可能会遇到一些困惑和挑战。
为了帮助这些学生更好地适应学习环境,本文将提供一些使用教程的操作指南,以帮助学生们更好地利用各种教育资源。
一、学习管理平台学习管理平台是学生们进行在线学习和管理课程的重要工具。
在使用学习管理平台之前,学生们需要先熟悉该平台的基本操作。
首先,学生们需要了解如何登录学习管理平台,并找到自己的课程。
通常,学习管理平台会提供一个简单的登录界面,学生们只需输入用户名和密码即可登录。
一旦登录成功,学生们可以在课程列表中找到自己的课程。
在课程页面上,学生们可以找到相关的课程资料、作业、讨论区等。
学生们应该学会如何下载和上传资料,如何提交作业,以及如何参与讨论。
此外,学生们还应该学会如何使用学习管理平台上的其他功能,比如在线测试、查看成绩等。
通过熟悉学习管理平台的操作,学生们可以更好地管理自己的学习进度,并与老师和同学进行有效的交流。
二、图书馆资源图书馆是学生们获取各种学习资源的重要场所。
然而,对于一些新生来说,他们可能不知道如何使用图书馆的资源。
首先,学生们需要了解图书馆的开放时间和借阅规则。
通常,图书馆会在工作日的特定时间段开放,并规定每位学生可以借阅的图书数量和借阅期限。
学生们可以通过图书馆的网站或者咨询图书馆工作人员了解这些信息。
此外,学生们还应该学会如何使用图书馆的在线资源。
图书馆通常提供电子图书、学术期刊和数据库等资源,学生们可以通过图书馆的网站访问这些资源。
学生们可以学习如何进行图书馆资源的搜索和检索,并了解如何正确引用这些资源。
通过充分利用图书馆的资源,学生们可以拓宽自己的知识面,并提高学术写作和研究能力。
三、学术写作工具学术写作是学生们在大学中必不可少的一项技能。
为了提高学术写作的质量,学生们可以使用一些学术写作工具。
云课堂用户操作使用说明书文档编号APJ_CF_TS_114版本V1.0生效日期2021/01/25编制郑文锋审核批准修订记录版本号修订原因/内容修订人审核/批准人修订时间V1.0初稿郑文锋2021/01/25目录一、引言 (5)1.系统概述 (5)2.定义 (5)3.总体流程 (6)二、功能模块 (7)1.管理端 (7)2.移动学习端 (8)三、功能使用说明 (9)1.管理端 (9)1.1.功能列表 (9)1.2.首页装修(1-1) (10)1.3.课程分类(1-2) (13)1.4.店铺设置(1-3) (15)1.5.素材管理(2-1) (15)1.6.图文课程(2-2) (17)1.7.视频课程(2-3) (18)1.8.音频课程(2-4) (20)1.9.电子书(2-5) (22)1.10.品牌课程(2-6) (24)1.11.专栏课程(2-7) (26)1.12.直播课程管理(3-1) (29)1.13.在线直播上课(3-2) (30)1.14.培训计划(4-1) (31)1.15.组织活动(4-2) (35)1.16.训练营(4-3) (37)1.17.本月课表(5-1) (37)1.18.试卷管理(5-2) (38)1.19.题库管理(5-3) (40)1.20.问卷管理(5-4) (41)1.21.证书管理(5-5) (42)1.22.作业管理(5-6) (42)1.23.课程分析(6-1) (43)1.24.学习分析(6-2) (43)1.25.学员分析(6-3) (43)1.26.学员管理(7-1) (43)1.27.角色管理(7-2) (43)1.28.账户管理(7-3) (43)1.29.系统消息(7-4) (44)2.移动学习端 (44)2.1.功能列表 (44)2.2.专属首页(1-1~1-4) (46)2.3.在学(2-1~2-5) (47)2.4.交流(3-1~3-3) (48)2.5.发起交流(3-4) (49)2.6.图文课程(4-1) (49)2.7.视频课程(4-2) (52)2.8.音频课程(4-3) (55)2.9.电子书(4-4) (56)2.10.品牌课程(4-5) (58)2.11.专栏课程(4-6) (59)2.12.直播课程(4-7) (63)2.13.计划课程(5-1) (65)2.14.报名参与(6-1) (66)2.15.签到(6-2) (67)2.16.参加考试(7-1) (68)2.17.填写问卷(7-2) (76)2.18.提交作业(7-3)...............................................................................错误!未定义书签。
超级辅导系统功能模块说明1.0一、学习中心1. 主流程学习点这里,进入本科目课程的智能学习流程。
这是承载主体学习内容的核心流程,由超级智能云系统全程精准引导。
你经历的每一个学习步骤都将被记载和分析,你迎来的每一个学习步骤都是超级智能动态设定的,专属于你的最佳学习路径和最优学习资源。
主流程学习,由九类学习任务包所精密衔接和科学组合而成,每一类学习任务包,就是实现考研最佳学习效果的一种重要力量,九种力量的契合,恰如独孤九剑之威力,让你无敌于考研江湖。
(1)标准学习任务包超级智能系统按照逻辑深层关联、最佳认知量度、思维兴奋驱动等十二种高级学习原理,将考研学习的全部内容,细分为若干知识模块。
每一个知识模块的标准与多倍精细阐述文本、标准与多倍精细课程、基本与补充习题组、习题标准与多倍精细解析、高效笔记索引等多项学习内容组合构成了一个标准学习任务包。
学员通过标准学习任务包对各个知识模块完成最佳效果的第一轮学习。
(2)加强学习任务包超级智能系统会自动分析锁定学员在标准学习任务包中未能达标的知识模块。
每当学习进程达到一定任务量和时间量,系统将启动加强任务包对学员在第一轮标准学习中未达标的知识模块进行第二轮加强学习。
(3)难点学习任务包超级智能系统会自动分析锁定学员在加强学习任务包中仍未达标的知识模块。
每当学习进程达到一定的任务量和时间量,系统将启动难点任务包对学员在第二轮加强学习中未达标的知识模块进行第三轮难点攻克学习。
(4)复习循环任务包每当学员学习进程达到一定的任务量和时间量,系统将启动复习循环任务包,对一定范围的知识模块,进行第三至五轮的复习循环,从而完整及时的巩固所学的全部知识模块。
(5)重点循环任务包在复习循环任务包针对全部知识模块巩固学习的基础上,系统将启动重点循环任务包,将对重要知识模块,进行第四至七轮的重点学习,从而确保学员对高概率成为考点的知识模块达到更深层次的掌握程度。
(6)高难点循环任务包超级智能系统会阶段性对第六至七轮学习中仍未能达标和考试中命题难度高的知识模块,启动高难点循环学习任务包,按照特定规则对高难知识模块进行第八至十轮集中循环学习,从而帮助学员全面和有效的清除所有高难度学习障碍。
二、课程负责老师1.本校自建课程(独立SPOC)1.1.教学模式学校用自己拍摄制作的课程资源来创建课程,用于本校学生教学;进一步可以在区域内多个学校推广使用(可对课程资源收费);运营良好的课程可以转化为对社会开放的MOOC,申报市级精品课程。
1.2.教学流程1.3.录入课程内容登录课程负责人帐号后,点击页面右上角头像,选择“课程管理后台”可以进入课程管理页面,查看自己负责的相关课程,点击“发布内容”进入课程发布后台。
(注意:高校管理员/课程负责人,在中国大学MOOC完成注册后,提供昵称/邮箱/学校名称/角色给中国大学MOOC运营人员完成身份赋权。
)发布课程分为两个大板块,即发布“课程学期介绍页”及“课程学习页”;1.3.1.发布学期介绍页发布SPOC课程学期介绍页分为“设置课程团队”和“发布课程介绍页”两步。
1.3.1.1.设置课程团队课程团队中可以设置课程负责人,讲师,助教三种角色。
“课程负责人”是必填项,其官方主页如果未创建,课程介绍页将无法发布。
讲师和助教视课程实际需求设置,可以有多个讲师协同任教。
点击“添加讲师”,输入老师名字(该老师需已赋权为本校老师权限),选中跳出来的相关账号信息。
点击“添加助教”,助教可以是老师也可以是学生,只需输入助教在平台上注册的邮箱账号即可(无需提前赋权)。
注意:老师官方主页的发布需要由老师账号本身发布,课程负责人没有发布其他授课老师官方主页的权限;高校管理员有修改和发布其他授课老师主页的权限;请尽量将个人介绍写全些,可以写明研究方向,研究成果,论文链接等,方便用户积累对老师的熟悉度。
课程负责人有权限“添加讲师”及“添加助教”;讲师只有“添加助教”的权限。
新添加的讲师和助教可以点击头像右上方的叉叉删除。
1.3.1.2.发布课程介绍页点击“发布课程介绍页”可以进入发布页面,填写课程基本信息,教学安排及课程课程介绍等内容。
课程介绍页中可以选择设置密码,设置后请将密码告知您的学生。
在线教育平台在线教学系统操作手册第1章系统概述与注册登录 (4)1.1 系统简介 (4)1.2 账号注册 (4)1.3 登录与登出 (4)1.3.1 登录 (4)1.3.2 登出 (4)第2章课程浏览与选择 (4)2.1 课程分类 (5)2.2 课程搜索 (5)2.3 课程详情查看 (5)2.4 课程报名与退选 (5)第3章在线课堂操作指南 (6)3.1 课堂布局介绍 (6)3.1.1 导航栏:位于页面顶部,包括课堂名称、课程目录、个人中心等入口。
(6)3.1.2 课件展示区:位于页面,用于展示教学课件,支持图片、文档、视频等多种格式。
(6)3.1.3 互动区:位于页面右侧,包括聊天窗口、提问区、投票调查等互动功能。
(6)3.1.4 控制面板:位于页面底部,包括音视频控制、屏幕共享、退出课堂等操作按钮。
(6)3.2 课件与查看 (6)3.2.1 课件:课件展示区右上角的“”按钮,即可将课件保存至本地。
(6)3.2.2 查看课件:在课件展示区,课件缩略图或名称,可全屏查看课件内容。
(6)3.2.3 切换课件:在课件展示区下方,“上一页”或“下一页”按钮,可切换至上一页或下一页课件。
(6)3.3 互动工具使用 (6)3.3.1 聊天窗口:在互动区,“聊天”按钮,展开聊天窗口。
在此可以发送文字、表情、图片等信息。
(6)3.3.2 提问区:在互动区,“提问”按钮,可向教师提出问题。
教师可在提问区回答学生问题。
(6)3.3.3 投票调查:教师发起投票调查时,学生在互动区“投票”按钮,可参与投票。
63.4 直播课程参与 (6)3.4.1 进入直播课堂:在课程目录中,直播课程名称,进入直播课堂。
(6)3.4.2 开启音视频:进入直播课堂后,根据需要控制面板中的“开启摄像头”和“开启麦克风”按钮。
(7)3.4.3 互动交流:在直播课堂中,可使用聊天窗口、提问区等互动工具与教师和其他学生进行交流。
学习平台使用说明学习平台使用说明平台前端随着互联网的发展,在线教育已然成为了现代教育的主流,学习平台是集在线学习和在线考试为一体的平台,学员不仅可以在线学习还可以在线考试,下载学习平台手机客户端随时随地给自己充电。
首页网站首页主要包括七大块内容,网站最上方是网站logo和使用导航,logo 下方是网站的导航栏,导航栏下方是几个轮播的大图和登录框,轮播图下方是网站热门课程精选,热门课程下面是新闻/通告和教师风采。
1.手机端&用户登录鼠标移到“”页面上会出现一个二维码,扫面这个二维码可以进入学习平台手机端,如下图所示:课程点击“课程”可以进入到网站的选课中心,这个页面中包含了网站中所有的课程,如下图所示:学员可以按专业进行查找,单击某专业可以筛选出该专业下的所有课程。
如:world,点击world可以筛选出world下所有的课程。
如下图:点击某一课程可以进入到该课程的详细页,课程详细页分为五大块,课程缩略图、课程简介、课程目录、主讲老师、新闻资讯。
如下图:教师点击“教师”可以进入教师列表,在教师列表中左边是教师信息,教师右边是教师所讲的课程。
如下图所示:点击“”可以查看该教师的详细信息,教师详细信息包括四块内容,教师简介、工作履历、教师履历、所讲课程、相关教师。
如下图所示:知识库知识库里存放的是教师提供所有课程的相关的知识点内容,类似于学校的图书馆。
学员可以在知识库中查阅与学习的专业相关的资料。
如下图所示,左边是知识库分类,右边是内容,点击某一学科网页右侧会出现该学科下的知识内容。
点击某一知识点的标题可以查看详细内容,且知识库与题库相互关联。
测验测试和考试虽然意思相同,但在学习平台中性质确实不一样的,“测试”是指平台给学员提供的模拟试卷,用于学员自我练习使用的。
学员也可以按专业分类选择该科目下的试卷,试卷的题目都是从题库随机调取,每次打开题目都和前一次打开的试题不同,因此同一试卷学员可以进行多次考试,学员交卷后会自动弹出测试结果页面,且每次测验结果会记录在学员后台的“测试成绩”中,方便学员学习巩固。
附件一课程学习平台使用指南_学员版注:平台主页“学习支持”栏目中有适合学员和辅导教师的详细操作指南。
一、如何登录1. 在浏览器地址栏输入培训网址:2. 在左边的登录框内输入用户名和密码点击“登录”,即可进入学员空间。
可以在左侧看到公告、培训通知和课程列表。
二、如何修改个人信息点击左边的“个人信息”按钮,可查看和修改个人信息。
除姓名和身份证号外,其他的信息都可以直接在这里修改,然后点击保存按钮即可。
如果发现姓名和身份证号有错误,请点击右上方的“申请修改姓名或身份证”,填写正确的姓名、身份证号和申请原因。
然后等待市县管理员审核通过。
三、如何查看通知公告点击左侧的“通知公告”和“研修安排”按钮可以查看由辅导教师和管理员发布的通知公告等信息。
四、如何查看查看学习记录点击左侧的“学习记录”按钮,即可查看自己的学习记录。
这里会统计最近登录时间、在线时间、BBS浏览量/发帖量/经验值、作业提交数/未提交数/被推荐数、发表感言数等信息。
需要注意的是,学习记录更新会有延迟,请隔天再查看学习记录。
五、如何发布培训感言点击左侧的“培训感言”按钮,就可以看到其他学员的感言也可以发表自己在培训过程中的感言。
六、如何参与调查问卷点击左侧的“调查问卷”按钮,可以直接查看调查问卷信息。
在调查信息中,点击“参加调查问卷”可以直接参与调查。
需要强调的是,调查是有时间限制的,过了时间,学员将看不到“参与”按钮,不能参与调查。
七、如何查看常见问题并提问左侧的“常见问题”梳理和归类学员们在学习过程中容易遇到的疑难问题和解决方法,一旦学员在学习过程中遇到了相似的问题,可以通过该栏目快速的找到解决方案,提高学习效率。
如果常见问题库中没有找到相关的问题。
点击左侧的“技术支持”按钮,可以自己提出问题,相关人员会在较短时间内给予解答。
为了方便管理员找到问题并解决问题,提问的时候,学员需要选择问题分类、写明问题情况,如果有必要,可以通过浏览按钮上传附件。
在线教育平台用户使用手册第1章系统简介与注册登录 (3)1.1 系统概述 (3)1.2 注册账号 (3)1.3 登录与退出 (3)第2章课程浏览与选择 (3)2.1 课程分类 (3)2.2 课程搜索 (3)2.3 课程详情 (3)2.4 课程选择与报名 (3)第3章个人信息管理 (3)3.1 个人资料 (4)3.2 修改密码 (4)3.3 绑定与解绑账号 (4)第4章学习计划与进度 (4)4.1 创建学习计划 (4)4.2 修改学习计划 (4)4.3 查看学习进度 (4)第5章在线课堂学习 (4)5.1 视频课程学习 (4)5.2 音频课程学习 (4)5.3 互动讨论与提问 (4)第6章作业与考试 (4)6.1 查看作业 (4)6.2 提交作业 (4)6.3 在线考试 (4)第7章成绩与证书 (4)7.1 查看成绩 (4)7.2 与打印证书 (4)第8章教师管理 (4)8.1 教师简介 (4)8.2 教师评价 (4)8.3 教师咨询 (4)第9章班级与小组管理 (4)9.1 加入班级 (4)9.2 班级通知与活动 (4)9.3 小组讨论与合作 (4)第10章互动交流 (4)10.1 常见问题解答 (4)10.2 用户反馈 (4)10.3 交流论坛 (5)第11章费用与支付 (5)11.2 支付方式 (5)11.3 发票与退款 (5)第12章客户服务与帮助 (5)12.1 联系我们 (5)12.2 用户协议 (5)12.3 隐私政策 (5)12.4 关于我们 (5)第1章系统简介与注册登录 (5)1.1 系统概述 (5)1.2 注册账号 (5)1.3 登录与退出 (5)第2章课程浏览与选择 (6)2.1 课程分类 (6)2.2 课程搜索 (6)2.3 课程详情 (6)2.4 课程选择与报名 (6)第3章个人信息管理 (7)3.1 个人资料 (7)3.1.1 修改个人资料 (7)3.1.2 审慎填写个人资料 (7)3.2 修改密码 (7)3.2.1 修改密码流程 (7)3.2.2 设置复杂密码 (7)3.3 绑定与解绑账号 (7)3.3.1 绑定账号 (8)3.3.2 解绑账号 (8)第4章学习计划与进度 (8)4.1 创建学习计划 (8)4.2 修改学习计划 (8)4.3 查看学习进度 (9)第5章在线课堂学习 (9)5.1 视频课程学习 (9)5.2 音频课程学习 (9)5.3 互动讨论与提问 (10)第6章作业与考试 (10)6.1 查看作业 (10)6.2 提交作业 (10)6.3 在线考试 (11)第7章成绩与证书 (11)7.1 查看成绩 (11)7.2 与打印证书 (11)第8章教师管理 (12)8.1 教师简介 (12)8.1.2 教师的分类 (12)8.1.3 教师的素质要求 (12)8.2 教师评价 (12)8.2.1 教师评价的原则 (12)8.2.2 教师评价的方法 (13)8.3 教师咨询 (13)8.3.1 教师咨询的内容 (13)8.3.2 教师咨询的形式 (13)第9章班级与小组管理 (13)9.1 加入班级 (13)9.2 班级通知与活动 (14)9.3 小组讨论与合作 (14)第10章互动交流 (14)10.1 常见问题解答 (14)10.2 用户反馈 (15)10.3 交流论坛 (15)第11章费用与支付 (15)11.1 课程费用说明 (15)11.2 支付方式 (16)11.3 发票与退款 (16)第12章客户服务与帮助 (16)12.1 联系我们 (16)12.2 用户协议 (17)12.3 隐私政策 (17)12.4 关于我们 (17)第1章系统简介与注册登录1.1 系统概述1.2 注册账号1.3 登录与退出第2章课程浏览与选择2.1 课程分类2.2 课程搜索2.3 课程详情2.4 课程选择与报名第3章个人信息管理3.1 个人资料3.2 修改密码3.3 绑定与解绑账号第4章学习计划与进度4.1 创建学习计划4.2 修改学习计划4.3 查看学习进度第5章在线课堂学习5.1 视频课程学习5.2 音频课程学习5.3 互动讨论与提问第6章作业与考试6.1 查看作业6.2 提交作业6.3 在线考试第7章成绩与证书7.1 查看成绩7.2 与打印证书第8章教师管理8.1 教师简介8.2 教师评价8.3 教师咨询第9章班级与小组管理9.1 加入班级9.2 班级通知与活动9.3 小组讨论与合作第10章互动交流10.1 常见问题解答10.2 用户反馈10.3 交流论坛第11章费用与支付11.1 课程费用说明11.2 支付方式11.3 发票与退款第12章客户服务与帮助12.1 联系我们12.2 用户协议12.3 隐私政策12.4 关于我们第1章系统简介与注册登录1.1 系统概述本章主要介绍本系统的基本概念、功能特点以及操作流程。
项目名称平台使用手册(学员版)目录1 操作流程 (2)2 学习准备 (2)2.1 学员登录 (2)2.2 个人信息填写 (3)2.3 修改密码 (4)2.4 首页界面 (5)2.5 熟悉课程学习页面 (5)2.6 学员退出 (7)3 学习流程 (7)3.1 课程浏览 (7)3.2 提交作业 (8)3.3 班级互动交流 (10)3.4 在线考试 (10)3.5 调查问卷 (11)3.6 查看班级通知和简报 (12)3.7 查看学习成绩 (12)4 公共服务 (12)4.1 通知 (12)4.2 在线讨论 (13)4.3 在线问答 (15)4.4 学习小组 (17)1 操作流程学员在平台上可以开展各学习活动,包括课程学习、公共交流以及个人信息管理等多种活动。
如下图:图1:学员页面功能操作示意图2 学习准备2.1 学员登录打开IE浏览器输入培训平台地址(),如下图2:图2:登录页面输入用户名和密码,点击登录即可进入学员学习页面,如下图3。
温馨提示:为保证账号的安全性,用户名和密码连续多次输入错误,账号将被冻结。
若要重新启用账号,请联系百年树人客服(咨询电话4008101126)。
2.2 个人信息填写学员登录后,第一件事情是要在【我的档案】中修改个人信息。
在首页右上角点击【我的档案】或者在个人信息中点击【我的档案】,在【我的档案】中填写个人信息。
见下图3和图4。
图3:修改个人信息1图4:修改个人信息2温馨提示:为便于培训信息的存档,保证培训期间及时沟通联系,请您准确填写“真实姓名”“单位”“电子邮件”和“电话”等信息。
2.3 修改密码点击首页右上角【修改密码】,见下图5。
输入旧密码和新密码,点击【确定】即可。
2.4 首页界面在学员学习首页上方是导航栏,页面中间是学习区域,页面左侧是通知和在线问答区域,页面右侧是是个人信息和友情链接区域。
图6:学员学习页面2.5 熟悉课程学习页面学员登录平台后,点击【进入】即可进入课程学习页面。
学员学习手册一、学员学习流程图二、如何获取账号1.如何注册在开始您的网络培训之旅前,您需要先完成平台注册的操作。
注册成功后,您才可以加入培训项目。
我们来看下,如何进行注册?点击项目主页右上角“注册”按钮跳转到“注册新用户”的操作页面,根据页面提示,填写相关信息,点击“同意以下条款”完成注册。
注册成功之后即可登录,点击项目首页右上角“登录”按钮,进入用户登录页面,输入用户名、密码及验证码进行登录。
2.如何加入项目注册成功之后,此时您就拥有了您的“用户名、密码”,但是若要进入项目开展学习,需要先“加入项目”,那么如何加入项目呢?登录之后,在“个人中心”页面,找到“加入项目”按钮,进入到加入项目页面,选择“注册码激活”输入您所得到的项目注册码,点击“提交”按钮,即可看到“项目名称”、“项目介绍”。
核对无误后点击“确定”跳转到个人信息录入界面,填写正确的个人信息。
信息填写之后,点击“下一步”按钮,即可成功激活项目,点击“进入学习”进入个人工作室,如下图三、如何展开学习1.选课程,看视频点击学员工作室左侧“课程选择”按钮,进入选课页面,点击“待选课程”进行选课(如下图)。
选课成功后,点击左侧功能菜单栏“课程学习”按钮,进入课程列表页面,点击“课程名称”或“去学习”按钮,即可学习该门课程;点击评论按钮可看他人对课程的评论并可对课程进行评论;点随堂笔记可查看笔记并可添加笔记。
进入课程学习页面,也可以点击页面上方的“发布资源”、“提交作业”、“发布论坛”进行相应的操作,也可以点击“在线交流”、“随堂笔记”与其他学员、辅导教师交流。
课程学习过程中,会随机弹出计时确认框,需要点击确定按钮方可继续学习课程和记录已学时间。
2.交作业,交成果(以提交作业为例)点击左侧功能菜单中的“研修作业”按钮,进入作业列表,可以查看未提交的作业以及剩余提交时间。
点击“提交研修作业”按钮,可进入提交研修作业页面,在文本框中输入作业内容后点击提交按钮即可完成作业。
云平台基本内容的操作一、进入方法1、打开 IE 浏览器2、在IE地址里输入网址 并回车3、在界面“空间登录”里输入“账号”、“密码”、“验证码”并点击登录按钮,进入教师个人空间注意:①选择浏览器时要选择IE浏览器并且是8.0以上版本,不要选择QQ、360等其他浏览器;②进入平台后,一要下载PC插件并安装,二要及时修改密码;③可以将平台网页添加到“收藏夹”中或设为主页。
二、教师文件夹1、创建自己需要的文件夹在主界面的导航菜单中点击“教师文件夹”,出现“云文件夹”,然后点击“增加目录”前的”+”号并单击“新建目录”,创建自己的文件夹(就是将新建目录1改为自己需要的名称);比如可创建文件夹名为“七年级”、“八年级”、“九年级”、“计划”、“总结”、“论文”、“成绩”、“培训”、“教研”等。
2、创建子文件夹创建方法同上,不同点是:创建时要在相应文件夹(母文件夹)内来操作;比如在“七年级”文件夹里建一个“第一章”的文件夹,这时要点击“七年级”文件夹前的“+”号出现“增加目录”,再点击“新建目录”,将“新建目录1”改成“第一章”即可,其他的依此类推。
注意:①文件夹名可以修改,选择需修改的文件夹(选中后的文件夹左上角有个小钩),击右键在下拉菜单中选择修改文件名,输入新文件夹名后就替换了原文件夹名;②文件夹可以删除,选中文件夹后击右键并在下拉菜单中选择删除文件,单击左键在出现的对话框中点击确定。
3、文件管理(我们以“七年级”文件夹下的“第一章”的文件夹来举例操作)(1)添加文件双击“第一章”文件夹,在“文件管理”栏目中点击“添加文件”,在出现的对话框中点击“选文件”,在本地计算机中找到需要上传的文件并单击打开,点击“开始上传”,文件上传成功后关闭掉对话框,在文件夹里就可以看到你上传的文件了。
(2)删除文件双击“第一章”文件夹,选中需要删除的文件,点击“文件管理”栏目中的“删除文件”,在警告对话框中点击“确定”即可。
阳光云课培训心得20xx年8月9日至10日我参加了丹凤县“阳光师训”集中培训活动,本次“阳光师训”是一次重要的基层师资培训项目,是惠及基层义务教育政策,加强基层教师队伍建设,体现教育公平,普及基层教师的一项重要措施。
“阳光师训”的特点就是“面向农村;面向基层;送教下乡;免费培训”。
8月9日下午分别听了镇安县云镇中学樊建东老师和丹凤县武关中学段军华老师的示范课并参与了说课、评课活动。
8月10日上午听了王克文老师、赵永涛老师的示范课。
下午听取了樊建东老师为我们做的《构建化学高效课堂,实现教师职业幸福》的专题报告。
通过两天的集中学习培训,使我感触颇多,我收获颇丰。
樊建东老师的报告内容围绕“教师面临的困惑””和“高效课堂解密”展开。
通过一系列的环节,促使我们教师的专业成长达到成熟,进而在执教之路上走向成功。
作为教师,应该明确,课堂教学是我们教师执教的基础,在课堂教学中实现我们的专业品质与专业能力的融合,现如今的教师成长已经不在是以学习专业知识,而在于提升我们的专业品质和专业能力,而高效课堂的实施则是我们这一专业成长至成熟的练兵场。
出席“阳光师训”后,我将把我的所学所感都化作对教育教学的新鲜理念转化成至我今后的教育教学过程当中,从中使自己的专业以求蜕变。
通过不断自学先进经验,不断创新课堂教学,这都就是在这次报告会之后我给自己找出了一个全新的定位。
通过本次培训,我明白,做为教育者,一定必须不断自学专业技能,更要在课堂教学中发挥作用,不断积极探索技术创新,并通过课堂教学顺利完成自我专业技能的蜕变,通过自学使自己在效力之路上迈向明朗,自学教学方法,自学教育技术——只有这样,就可以在自己的教育教学工作中更加得心应手。
作为一名教师,能够在短短的时间内学习这么多,我异常欣慰。
感谢本次活动的组织单位和领导。
让我们这些基层教师学习更多的教育理念,教育教学方法,以及在执教路上专业技能如何健康成长,为我们的教育教学工作答疑解惑,使我们在以后的教育教学工作中更得心应手。
芜湖市“阳光云课”系统学生应用操作手册
(2019年版)
为保障视频正常观看,建议使用谷歌、火狐、360(极速模式)、IE11及以上版本的浏览器登录芜湖智慧教育应用平台学习。
一、登陆“阳光云课”模块
1、打开芜湖智慧教育应用平台(),输入个人“用户名、密码”登录,如图1。
图1 登录芜湖智慧教育平台示意图
2、点击“学习空间”,进入学生个人学习空间模块。
点击“阳光云课”图标,进入“阳光云课”系统,如图2。
图2 登录“阳光云课”系统示意图
若在学生个人学习空间模块,无“阳光云课”图标,请在空白处单击鼠标右键,通过“添加应用”将“阳光云课”系统添加到学习空间模块,如图3、图4。
图3 添加“阳光云课”应用图标示意图1
图4 添加“阳光云课”应用图标示意图2
二、申请“阳光云课”课程
1、进入“阳光云课”系统后,点击“未选课程”,查看当前学期开设的云课程信息,如图5。
在未选课程列表中,可通过点击“云课名称”查看该课程的授课教师信息,如图6;点击“申请”进入课程申请页面(同时也可以通过“学科”、“教师”、“学年”筛选信息申请云课)。
图5 “未选课程”列表页
图6 云课程授课教师信息展示页
2、在课程申请页面,填写申请学习的理由,也可以上传自荐材料(非必传),点击“申请”按钮后完成课程申请信息提交,如图7。
图7 云课程填写申请信息页面
三、学习“阳光云课”课程
1、学生提交的课程申请信息经开课教师审核通过后,即可参与该门课程的线上学习。
点击“已选课程”,在已选课程列表页中任意选择一门课程,点击“开始学习”,开始课程学习,如图8。
图8 “已选课程”列表页面
2、进入课程学习后展示的是课程教学内容周次安排列表,选择具体教学内容,点击“观看课程”进入线上学习;点击“查看习题”查看已做习题教师批阅详情(有无检测题,由授课教师决定),如图9。
图9 教学内容周次安排列表页面
3、点击“观看课程”,开始线上学习,线上学习页面包含“视频展示区”、“资源列表区”和“讨论交流区”,如图10。
学生可以在“视频展示区”观看学习视频(也可点击最大化按钮全屏观看教学视频);在“资源列表区”点击“导学案”、“课件”、“微课”、“习题”和“附件列表”等资源在线阅看(点击“习题”开始在线作答),如图11、图12;在安排的在线辅导时间内通过“在线讨论区”与老师和同班学生在线交流。
图10 “阳光云课”课程在线学习页面
图11 “阳光云课”课程在线学习资源查看展示页面
图12 在线作答检测习题展示页面
四、回看“阳光云课”课程
1、在“阳光云课”模块,点击“已学课程”,查看在以往学期学习完结的“阳光云课”课程。
在展示的“已学课程”列表页中任意选择一门课程,点击“观看课程”,可重新开始课程学习;点击“结业成绩”,可查看教师对学生已学课程的评价,如图13。
图13 “已学课程”列表页面
2、点击“观看课程”展示的是在以往开设该门云课程学期的教学内容周次安排列表,选择具体教学内容,点击“观看课程”进入线上学习;点击“查看习题”阅看以往的答题详情,如图14。
图14 “已学课程”中教学内容周次安排列表页面
3、点击“观看课程”,开始“已学课程”的线上学习,线上学习界面的功能与操作与当前学期“已选课程”一致,如图15。
图15 “已学课程”在线学习页面。