九年级历史上册 第19课 美国的独立导学案(无答案) 新人教版

美国的独立战争
一、学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容）
1、我要简述美国的独立战争的过程，理解美国独立战争的意义。

2、我要记住《独立宣言》与美国1787年宪法的颁布时间、地位、内容和意义。

3、我要知道华盛顿的主要活动，认识美国独立战争的性质。

二、提前预习
1、自主阅读，圈点勾画，清除障碍
2、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点）
美国的独立战争
一、独立战争的序幕
1、爆发原因：（1）从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。

殖民地人民的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。

（2）英国把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场，英国殖民统治，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。

2、独立战争的序幕：
（1）导火索：1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。

（2）开始：1775年来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的爆发。

二、华盛顿与独立战争
1、1775年5月，第二届大陆会议决定组建大陆军，委任华盛顿为总司令。

三、《独立宣言》与美国宪法
1、《独立宣言》
（1）时间：1776年7月4日
（2）机构：大陆会议
（3）起草人：杰斐逊
（4）内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。

宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

（5）地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”
（6）意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国诞生。

（7）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。

2、战争转折：1777年，萨拉托加大捷
3、战争结束：1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。

4、承认独立：1783年，英国被迫承认美国独立。

5、战争性质：美国独立战争既是一次名族解放战争，也是一场资产阶级革命。

6、《1787年宪法》
（1）制定机构：制宪会议
（2）主持人：华盛顿
（3）内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互抗衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。

（4）意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

3、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点，举例。

课前预习完成，课堂上请同学上黑板书写）
三、自主探究（课前预习完成，课上请学生代表回答）
1、美国独立战争的历史影响？
2、英国君主立宪政体和美国联邦政体的异同？
（1）相同点：
（2）不同点：
3、如何评价华盛顿？
四、典型例题（课前预习完成，课上请学生代表回答）
1、九年级一班同学对美国独立战争爆发前的背景做了分析和探究，其中不符合史实的一项是（）
A. 17世纪英国在北美建立13块殖民地
B. 一些欧洲人移民到北美
C. 英国把北美看作原料产地和商品销售市场
D. 英国在北美颁布新税法，缓和了英国殖民者与北美人民之间的矛盾
2、俗话说“好的开始是成功的一半”。

北美殖民地人民争取独立的战争最后终于取得成功，这场战争开始的标志性事件是（）
A. 来克星顿枪声
B. 英国议会开会
C. 《权利法案》颁布
D. 萨拉托加大捷
3、在资产阶级革命时代，与英国资产阶级革命相比，美国独立战争最突出的特点是（）
A. 摧毁了封建君主制度
B. 确立了君主立宪制
C. 结束了英国的殖民统治
D. 颁布了《权利法案》
4、这个国家的出现，虽然只有240多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。

它在欧洲文明的基础上，独创性的走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。

“这个国家”诞生的标志是（）
A. 《独立宣言》的发表
B. 英国被迫承认这个国家独立
C. 1787年宪法的制定
D. 《权利法案》的发表
5、下列关于1787年宪法解读不正确的一项是（）
A. 宪法设计了一个联邦制共和国
B. 行政、立法、司法三权分立
C. 联邦政府与地方政府分享权力
D. 保留王位，但王权受到法律限制
6、美国总统特朗普2017年1月签署的暂停中东七国移民入境的行政命令（禁穆令），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。

这一过程体现的政治原则是（）
A. 联邦制
B. 地方分权
C. 中央集权
D. 分权制衡。