五年级英语上册导学案Unit1第4课时
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1 五年级英语上册导学案
一、课题：Unit 1 Seasons and Weather (第四课时)
二、课型：阅读提高课（Reading and writing）
三、教学目标：
1、能运用阅读技巧，读懂文章大意，把所学句子运用到生活当中。
2、查找文章细节，并完成问题。
3、能正确分析、运用重点语言点解答题目。
注：
重点词汇：hope Australia China maybe visit write soon near fun
water together take care
重点句型：It’s winter now in Australia. It’s cold today.
It’s summer in China now. We can go swimming.
Write soon.
Take care.
四、学与教的方式：学生自主学习，合作学习和教师讲解相结合。
五、课时安排：1课时
六、学习内容及程序：
（一）课内学习内容及程序
1、知识回顾 ：全班齐读课本第9页的单词与句型。检查个别学生背单词的情况。
2、学习Kevin’s email to Dagang
（学法指导：认真观察P12 图画，初步涉足文章内容→自主阅读课本P12 Kevin’s
email→小组讨论，完成Activity1的练习→教师检查完成情况→细读课文，找出新的单词和知识点→小组长组织组员一起学习Activity2的知识点→教师精讲点拨→小组内尝试朗读→检查个别小组长朗读→组长带读，组员齐读→教师带读，全班齐读→分角色朗读）
注：Activity1：细读课文，根据课文内容回答一下的问题。
1. Who is Kevin writing to?
2. Where does Kevin live?
3. Is it usually hot in Australia in July?
Activity2：小组长组织学习一下的知识点。
(1) Learn the new words:
hope 希望 hope you are fine 2 Australia 澳大利亚 China 中国
maybe 也许
visit 拜访, 访问, 游览, 参观 I visit you.
write soon 快快来信
(2) 注意Email的格式
3、展示环节：听录音→跟录音读→全班齐读→小组齐读→教师抽查个别学生朗读情况（同学抽查）→个人发挥（按实际情况而定）→再次跟录音读。
4、学习Dagang’s email to Kevin
Activity3：(1) Complete Dagang’s email to Kevin. Use the words in the box.
(2) Learn the new words:
near 附近
fun 有趣的
water 水
together 一起
take care 保重
5、展示环节二：全班或小组齐读→教师抽查个别学生朗读情况（同学抽查）→个人发挥（按实际情况而定）。
6、 学生独自完成练习。
Activity4：选择填空。
( ) 1. It’s winter now in ___________. It’s cold today.
A. China B. Australia C. Guangdong
( ) 2. Kevin is writing to __________.
A. Tony B. Lisa C. Dagang
( ) 3. Whose home is near the sea?
A. Dagang’s B. Peter’s C. Kevin’s
( ) 4.What’s the weather like in summer in Dagang’s home?
A. cold B. hot C. cool
（教学说明：教师巡回检查，及时指导学生，当面批改个别学生的答题）
7、Chant activity water hot fun swimming
Hello Kevin,
Yes, it’s summer here now.It’s_______ today.
My home is near the sea. I can go _________ . It’s
________ . I love the _________ . One day, maybe we
can swim here together.
Take care,
Dagang 3 Activity5:活跃课堂，再次唱课本第14页的歌曲。
（教学说明：小组唱→全班唱。）
8、巩固练习与提高
根据中文提示，在横线上填上合适的单词。
1. I_______ (希望) you are fine.
2. It’s summer in _________ (中国) now.
3. I can go swimming . It’s________ (有趣的).
4. One day, __________ (也许) we can swim here together.
5. What’s the _________(天气) like in summer ?
学习反思：
你觉得这节课最难掌握的是_____________________________________________
你的疑惑是___________________________________________________________
教学反思:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
