组织工程课程简介

生物材料与组织工程

生物材料与组织工程是一门跨学科的领域，关注的是如何利用先进的材料科学和工程技术来修复和替代受损的人体组织。随着人口老龄化和慢性疾病的增加，对新型生物材料和组织工程技术的需求不断增加。本文将从生物材料和组织工程的概念、应用领域以及未来发展方向等方面进行探讨。

一、生物材料概述

生物材料是指用于修复、改善或替代人体组织的材料，可以是天然或人工合成的。天然生物材料包括骨骼、血管、皮肤等，而人工合成材料则由可生物降解或静态的合成材料组成。为了确保生物材料的安全性和可耐久性，有必要对其进行严格的生物相容性和机械性能测试。

二、组织工程概述

组织工程是一种科学技术，能够利用细胞、生物材料和生物力学等原理，通过复制人体内某些组织的特性，以实现损伤组织的再生和修复。组织工程的核心是利用生物材料携带细胞，并为其提供适宜的环境，以促进细胞的附着、增殖和分化。

三、生物材料与组织工程的应用领域

1. 骨组织工程：利用生物材料和细胞构建人工骨骼，以修复因骨折、骨缺损等原因导致的骨组织损伤。 2. 血管组织工程：通过生物材料和细胞相结合，构建人工血管，用于治疗缺血性心脏病等心血管疾病。

3. 皮肤组织工程：利用生物材料和细胞构建人工皮肤，以治疗烧伤、溃疡等皮肤组织损伤。

4. 肝肾组织工程：通过生物材料和肝或肾细胞的结合，构建人工肝或肾，用于治疗肝功能衰竭和肾脏疾病。

四、生物材料与组织工程的未来发展

1. 三维打印技术的应用：三维打印技术可以将生物材料和细胞以层层叠加的方式打印成所需的组织结构。这项技术的发展将极大地提高组织工程的效率和质量。

2. 生物材料的创新：开发更加具有生物相容性和生物活性的材料，可以促进细胞的附着和分化，并提高修复组织的成功率。

3. 组织器官的再生：通过组织工程的手段，不仅可以修复受损组织，还能够实现完整器官的再生。这将为缺器官患者提供更好的治疗选择。

4. 生物材料的适应性：生物材料需具备良好的适应性，能够根据周围环境的变化对细胞的需求发生调节，以促进组织再生。

课程名称：《工程造价管理》

课程编号：

先修课：建筑工程概论、工程识图、工程经济学等

内容摘要：（不少于300字）

《工程造价》是工程管理的重要组成部分，该课程是我校工程管理、项目管理、房地产管理等本科专业的必修课或限选课。本教学大纲适用于工程管理、项目管理、房地产管理等。

本门课程教学内容分为12章。主要研究工程造价的确定与控制，本课程的内容包括：建设工程的价格形式、价格体系、价格构成、价格特点、价格运动规律、价格确定的依据、程序、方法，以及对工程项目进行动态的、全过程、全方位的造价管理和控制所必需的各种优化方法和先进的科技手段。通过本课程的教学，为培养能胜任我国现代工程管理和工程咨询业的高级专门人才奠定专业基础，同时也为继续深造从事注册造价工程师作好铺垫。

由于本门课程具有侧重定量分析、综合强、计算多、涉及知识面广等特点，因此，在教学中应针对学生的具体知识水平和能力，做到所教学的内容能与学生先前所学的有关知识结合，适当安排一些作业并要求学生认真完成，以加深学生对本门课程的基本理论与业务知识的理解和掌握，培养学生的相关业务技能，同时适当安排一些实际案例，加强教学过程中理论与实践的结合。

推荐使用的教材：教材名，作者，出版者，出版日期（可有多项）

（1）许焕兴编著，《工程造价》，东北财经大学出版社2003年版。

（2）邹庆梁等，《建筑工程造价管理》，中国建筑工业出版社2005年版。

课外阅读书目：书名，作者，出版社，出版日期（可有多项）

（1）刘伊生主编，《工程造价管理基础理论与相关法规》，中国计划出版社，2003年版。

（2）尹贻林主编，《工程造价计价与控制》，中国计划出版社，2003年版。

（3）严玲, 尹贻林，《工程造价导论》，天津大学出版社，2004年版。

（4）段晓晨编著，《工程造价计算原理》，中国铁道出版社，2000年版。

（5）郭婧娟著，《工程造价管理》，北京交通大学出版社，2005年版。

组织工程学

一、基本情况：

课程名称：组织工程学

英文名称：Principles and Practice of Tissue Engineering

开课学期：

授课语言：英语

总学时：

任课教师：崔福斋、冯庆玲

二、课程内容简介：

课程讲授组织工程学的原理和应用。第一节课程首先综述组织工程学的概况。随后课程分三大板块：

1. 框架与细胞：重点介绍材料的设计料与细胞相互作用，涉及三维组织工程材料构造，生物材料仿生设计、蛋白质自组装等。

2. 细胞和控制因素：重点介绍如何在体外调控细胞。涉及细胞培养环境、生长因子对细胞的影响，基因治疗等。

3. 医学应用：重点介绍组织工程学在实际临床中的应用。涉及骨组织再生，心脏瓣膜修复、皮肤和神经修复等。特别是，专门设置一节介绍在美国和其他国家对组织工程医用材料的批准管理办法。

课程非常注重学生与教师之间的交流，专门设置两个答疑的课时。每节课程后半段又有教授的提问和总结，锻炼学生独立思考的能力。

课程考核形式中，论文要占很大的比重，同时穿插有一些开放性的作业，提高学生的实际能力。

课程采用中美两国Tsinghua－MIT－Harvard三所大学双向同时远程教学的模式，邀请中美多位当前活跃在生物材料领域的科学家为授课。课程注重与当前科学研究的前沿热点相结合，既要让学生对该领域有较广泛深入的了解，又要对日后的科研工作有所启发。

三、预备知识或先修课程要求：

材料学，生物材料基本知识。

四、教学目的与要求：

1． 使学生了解组织工程学的基本原理、研究现状和面临的主要问题。学习组织工程材料设计的基本思路，材料与细胞的相互作用，细胞的调控，以及如何与临床实践相结合。。

2． 提高学生独立发现科研问题、思考问题，进而解决问题的能力。特别强调学生的主动性在教学过程中的作用，鼓励开放性的思维，鼓励多提问题，在教学互动中培养科研中需要的积极主动思考的习惯和能力。

《施工组织与概预算》课程简介

一、课程基本信息

课程代码：0807607117

中文名称：施工组织与概预算 英文名称：A Constructing Organization and Engineering

Budgetand Accounts

课程类别：专业限选课

学分： 1.5 总学时：24 实验学时： 上机学时：

建议开设学期： 6 建议开课单位：能源与动力工程学院

主讲教师情况

姓 名 陶爱荣 性 别 男 职 称 高级工程师

学科方向：建筑环境与设备工程

姓 名 杲东彦 性 别 男 职 称 助教

学科方向：建筑环境与设备工程

姓 名 性 别 职 称

学科方向：

二、课程内容与教学目标

施工组织与概预算是建筑环境与设备工程专业的专业课之一。本课程的任务是为学生系统学习本专业的施工组织管理和工程经济概预算的基础理论创造条件,通过理论联系实际的教学,为学生以后从事设计、施工,经营管理和科研工作打下良好的基础。通过本课程学习了解通用性工程概预算内容，具体包括工程定额、工程图与工程预算编制方法等通用性知识；掌握中央空调专业性工程预算内容即：风系统、水系统以及主机和末断设备等专业性较强的项目的具体工程预算编制方法；掌握承揽项目和施工组织管理内容：招投标、工程合同、施工组织与竣工测试等技术知识。

三、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求

本课程主要采用板书的方式进行课堂教学，学生可以在课下在自主学习中进行复习或预习。

四、考核方式与学习效果评价的结构比例

本课程为考试课程，期末考试采用开卷笔试或闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩两部分构成，平时成绩中含出勤、作业、课堂测验、学习主动性等。 五、对先修课的要求、课程班规模要求、实践类课程方案

本课程的先修课程为供热工程、暖通空调、机械设计基础、安装技术，可合班授课，实践环节为实验教学和课程设计。