统编版三年级下册语文 第二单元主题阅读(含答案)
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第二单元主题阅读
（一）黔（qián）之驴
黔地的人向来不养驴子。有个好奇的人，在外面买了一头，用船载了回去。可又派不上什么用场，就把它放在山下，让它自己去寻食。
来了一只老虎，一看驴子比自己还要高大，就以为一定是个怪物，便不敢暴露自己，只躲在密密的树丛里偷看。有一天，老虎正在打量这驴子，忽然驴子大叫了一声，老虎以为是咬它来了，吓得赶紧跑。可是再走近看看驴子，却也没有什么特别的地方；就是它那种奇特的叫声里，也似乎并没有包含着什么企图。于是老虎就再走近些，从正面看看驴子，从后面看看驴子，觉得也没什么可怕的；但还不敢马上扑过去咬它。于是老虎又走近一些，走到驴子身边去，看驴子既不追来，也不逃走，便挨近驴身，靠它一下，挤它一下，用前脚扑它一下。驴子终于发火了，拿出它的看家本领，用后腿一弹。这时候，老虎可把驴子给看透了。它想：“原来驴子就只有一手！”于是老虎猛然一扑，把驴子扑倒，吃了它的肉。
1.【梳理信息】老虎是怎样接近驴子的？根据短文内容，完成填空。
偷看→______________→再走近些→______________→______________
2.【发挥想象】当老虎第一次看到比自己还要高大的驴时，心里可能会想：
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3.【感悟形象】仔细观察驴子后，驴子给老虎留下的印象可以用（ ）这个词来概括。
A.外强中干 B.力大无比 C.胆小如鼠 D.高大威猛
4.【表达感受】读完故事后，你有什么感悟？说一说。
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（二）狐狸和葡萄
一个很热的夏天，一只狐狸又饿又渴，偷偷地跑进果园。他走到葡萄架底下，看见一串串成熟的葡萄倒挂着。他高兴极了，自言自语地说：“葡萄真好吃呢，又甜又解渴。”他赶快退后几步，用力一蹦，可是架子太高，抓不着。他歇了一会儿，鼓足力量，再一蹦，还是抓不着。这样试了好几回，他知道吃不着葡萄了，就掀起鼻子，自言自语地说：“这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去吃吧。”
1.【提取信息】用“ ”在文中画出狐狸说的话。从这些话中可以知道这是一只（ ）的狐狸。 A.急性子 B.懒惰 C.自欺欺人
2.【理解内容】这个故事讽刺了那些（ ）的人。
A.有能力，却不愿意奉献
B.没有能力，却总妄（wànɡ）想有好的结果
C.好吃懒做、贪图安逸
D.因得不到某些事物而说事物不好
3.【感悟道理】狐狸吃葡萄的故事，可以用俗语“__________________________”来概括。请结合故事内容和这句俗语，说一说这个故事告诉我们的道理。
_____________________________________________________________________________
1.【提取信息】图①和图③展示的分别是图书《_____________________》的封面和图书《______________》的简介。
2.【知识拓展】下列寓言故事中，可能出现在图②目录中的有（ ），可能出现在图③书中的有（ ）。（多选）
A.《狼和小羊》 B.《掩耳盗铃》 C.《农夫与蛇》 D.《杯弓蛇影》
3.【语言表达】请写出一则你喜欢的寓言故事的名字，并说明喜欢的理由。
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第二单元主题阅读参考答案
类文阅读
（一）
1.再走近看 又走近一些 挨近驴身
2.示例：哇，这是什么怪物？它肯定很厉害，我要把自己藏好，可不能被它发现了，不然
小命难保。
3.A
4.示例：我们不能做无才无德、外强中干的人，要有真才实学。
（二）
1.葡萄真好吃呢，又甜又解渴。 这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去吃吧。 C
2.D
3.吃不到葡萄说葡萄酸 示例：这个故事告诉我们做人要实事求是，不可自欺欺人。
非连续性文本阅读
1.中国古代寓言 伊索寓言
2.BD AC
3.示例：我喜欢的寓言故事是《愚公移山》，它不仅故事情节精彩、充满想象，而且让我
明白做事情要有坚韧不拔的意志。
