初中有关禁毒教案

初中禁毒教育主题班会教案三篇

毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。小编准备了以下内容，供大家参考!

篇一

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“_”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)

1 课题一 毒品的危害

（一）对个人的危害

1.吸毒严重摧残人的身体，破坏人体的正常生理机制和新陈代谢，导致各种疾病。

2.吸毒扭曲人格，使人不顾廉耻、六亲不认

3.吸毒引发自伤、自残、自杀等行为

4.吸毒引发交叉感染。如感染艾滋病

（二）吸毒对家庭的危害

1.一人吸毒，全家遭殃

2.吸毒对家庭成员造成精神摧残

3.吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离

4.吸毒贻害后代，特别是对胎儿发育成长造成严重损害

（三）吸毒对社会的危害

1.吸毒诱发犯罪，影响社会稳定

2.吸毒吞噬社会巨额财富。

2 3.吸毒危害社会风气。

4.吸毒影响国民素质。

课题二 我国目前面临的毒品形势

我国面临着严峻、复杂的形势。

（一）毒品的滥用

包含合成毒品滥用、新精神活性物质滥用

（二）毒品的来源

1.境外毒品来源。包括“金三角”“金新月”“南美洲”

2.国内毒品制造

A.国内制毒物品流失问题突出

B.制造走私净身活性物质问题突出

C.国内小面积非法种植毒品植物

3

（三）毒品贩运

1.重大贩毒案件持续多发，贩毒活动组织化

2.跨国跨境贩毒持续高发

3.利用特殊人群贩毒屡禁不止。如：控制孕妇、哺乳期妇女、伤残人等贩运毒品

4.利用互联网贩毒快速蔓延

课题三 我国青少年吸毒现状分析

国家毒品委员会发布的数据显示，全国实际吸毒人数超过1400万，35岁以下的青少年占总人数的百分之57.1。

为什么青少年容易走上吸毒的不归路？

（一）青少年自控能力差

（二）无意间被吸毒。如：红酒、奶茶、糖片、橙汁等食品中。

4

（三）逆反心理。部分青少年有“你不让我干，我偏要试试”的逆反心理。

（四）明星偶像影响

追求享受、及题行乐等错误的观念导致许多年轻人认为吸毒题尚、有范儿。

（五）认为新型毒品毒性不强、不容易上瘾。

课题四 认识毒品之传统毒品

传统毒品有

5 1.鸦片。由罂粟果实中流出的乳液经过干燥凝结而成。虽有治病的效果，但过量就会让人上瘾，从而离不开鸦片。如我国近代遭受的耻辱鸦片战争。

禁毒教育教案

课程名称：初中政治

课程内容：禁毒教育

教学目标：

1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。

教学重点：

1. 毒品的危害。

2. 如何抵制毒品。

教学难点：

1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。

教学方法：

1. 讲座法：教师讲解毒品的危害和相关法律法规。

2. 讨论法：学生分组讨论如何抵制毒品，分享心得体会。

3. 案例分析法：分析典型案例，让学生从中汲取教训。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师播放禁毒宣传片，让学生了解毒品的危害。

2. 学生分享自己对毒品的认识。

二、讲解毒品的危害（10分钟）

1. 毒品对身体的危害：损害神经系统、损害心肺功能、导致器官衰竭等。 2. 毒品对心理的危害：产生依赖性、导致心理障碍、诱发犯罪行为等。

3. 毒品对家庭和社会的危害：导致家庭破裂、犯罪率上升、社会风气恶化等。

三、如何抵制毒品（10分钟）

1. 自觉抵制毒品：树立正确的人生观、价值观，拒绝毒品。

2. 积极宣传禁毒：参与禁毒宣传活动，提高他人对毒品的认识。

3. 勇于举报毒品：发现毒品违法行为，及时向有关部门举报。

四、案例分析（10分钟）

1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生讨论如何避免类似事件的发生，并提出建议。

五、总结与反思（5分钟）

1. 教师总结本节课的主要内容，强调毒品的危害。

2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后如何抵制毒品的计划。

教学评价：

1. 学生对毒品的认识程度。

2. 学生自觉抵制毒品的决心和能力。

3. 学生遵守法律法规的情况。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以提高学生的禁毒意识。

禁毒主题班会教案（范文7篇）

禁毒主题班会教案（篇1）

一、教学目的

我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。

二、教学重难点

重点：

1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。

2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。

难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。

三、教学过程

(一)创设情境，初识毒品

这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。

(二)深入了解，认清危害 1、什么是毒品?

学生读。在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。

除了这六种，还有那些常见的?

2、毒品是从什么时候大量流入中国的?

鸦片战争。这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。

3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?

4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?

(1)模拟吸毒游戏。

我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。

(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。吸毒会造成哪些危害呢?

学生讨论回答。

屏幕出示总结： (1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。

(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。