初中历史九年级下册知识点整理

初中历史九年级下册知识点整理

第一单元 资本主义制度的扩展

第2课 俄国的改革

一、俄国农奴制改革（俄国1861年改革，亚历山大二世改革）

1.废除农奴制原因：

（1）根本原因：封建农奴制阻碍了资本主义的发展

（2）直接原因：农奴起义频繁，威胁沙皇统治

（3）外部原因：“克里木战争”失败，加剧了俄国国内的内部矛盾。

2.改革目的：摆脱日益严重的农奴制危机，维护沙皇统治；

3.内容：

（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；（为资本主义发展提

供大量自由劳动力和市场）

（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的

价钱高出当时的地价。（为资本主义发展积累大量资本（金））

4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革

5.影响

⑴积极：改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的

各个方面出现了新的气象， 推动俄国走上了发展资本主义的道路。

⑵消极:农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。二、世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种？

⑴资产阶级革命：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争（资本主义制

度的确立）

⑵资产阶级改革：俄国1861年改革和日本明治维新（资本主义制度的扩展）三、备考小资料:

1.1861年之所以说它是俄国历史上的一个重要转折点,是因为这次改革使俄国走

上了资本主义的发展道路。（俄国的社会性质发生了变化）

2。亚历山大二世说：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都

做到了。”他的话表明俄国农奴制改革的不彻底性，保留了大量的封建残余。

第3课 美国南北战争

一、美国内战（1861—1865）

1根本原因：北方资本主义工业和南方使用黑人奴隶的种植园经济两种经济制度

之间的矛盾。

2.南北双方矛盾的焦点：奴隶制的废存问题

3导火线：1860年林肯当选为美国总统。(因为林肯主张逐步废除奴隶制)

4.爆发：1861年4月，南方军队挑起战争，内战爆发，史称“南北战争”。

5.扭转战局(转折点)：林肯政府在1862年颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣

言》

6.结果：1865年，内战以南方的失败告终，避免了美国的分裂

7.性质：美国历史上第二次资产阶级革命

8.影响：美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的障碍；

为以后经济的迅速发展创造了条件。,

9.北方取胜的原因：

⑴北方力量占优势 ⑵林肯的杰出才能 ⑶广大人民和黑人奴隶的支持。⑷维护

国家统一，顺应历史发展潮流。⑸战争的正义性

10. 评价林肯(主要贡献)：林肯为维护国家统一和废除黑人奴隶制做出巨大贡

献，美国历史上著名的总统。二、备考小资料

1.1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12.6万人，其直接原

因是《解放黑人奴隶宣言》的颁布。

2. 美国的独立战争和南北战争的共同作用是促进了美国资本主义的发展。

3. 美国南北战争实质是美国历史上第二次资产阶级革命，是因为美国的南北战

争废除了奴隶制度，为美国国资本主义的发展扫除了最大的障碍。第4课 日本明治维新

一、倒幕运动

1.背景：

⑴内忧：德川幕府统治下国内社会阶级矛盾尖锐，推行闭关锁国政策，

⑵外患：美国等西方国家的入侵，民族危机严重

2.倒幕运动

⑴时间：1868年 运动主力：中下级武士

⑵结果：1868年1月，倒幕武装结束了幕府统治；睦仁天皇亲政，改年号为“明

治”，成立了以天皇为首的新政权，为明治维新运动提供了政治保障。

二、明治维新（从1868年起）

1.明治维新原因：

（1）根本原因：德川幕府的封建专制统治阻碍资本主义的发展

（2）直接原因：美国等西方国家的入侵，民族危机严重。

2.形式：以西方为榜样，开始实行一系列改革，全面改造日本。

3.明治维新目的：富国强兵，殖产兴业，巩固明治政府统治。

4.明治维新内容：

（1）政治上：废藩置县，实现中央集权。

（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士

道”精神。

（3）经济上：推行地税改革，在殖产兴业的口号下，大力发展近代经济。(最

能体现改革性质)

（4）社会生活方面：提倡“文明开化”向西方学习，改造日本的教育、文化和

生活方式。

5.明治维新性质：自上而下的资产阶级性质的改革

6.明治维新影响：

⑴积极：①明治维新成为日本历史的重大转折点。②日本迅速走上了发展资本主

义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。

⑵消极：①改革保留了大量的旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。②日本强大起

来后很快走上了对外侵略扩张的道路。

7.日本从“闭关锁国”到被迫“对外开放”，给我们带来了哪些历史启示？

（1）改革要顺应历史发展的潮流,要符合国情；（2）改革是强国之路;（3）对

外开放，学习先进的技术和经验；（4）重视教育，培养人才，科教兴国三、备考小资料

1.日本有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的

挑战面前作出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出

的“反应”是进行明治维新

2.1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日

本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”明治维新时期，日本人将西洋文明带

入国内的措施是引进西方先进的技术、实行征兵制、提倡文明开化、实行义务教

育。

3明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则

系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的

主要治国思想是大力发展近代工业，明治维新中的主要措施是殖产兴业

4. 明治维新是日蹦走上了资本主义的发展道路，但同时也使日本走上了对外扩

张的道路，对中国发动了甲午中日战争（1894——1895）

5. 中国19世纪末也进行了一场类似于明治维新的改革——戊戌变法。两者异同

点比较。

相同点：（1）背景基本相同：改革前两国都处在封建社会，对外都实行闭关锁

国政策，都面临沦为殖民地或半殖民地的民族危机。（2）性质和方式相同：都

是自上而下进行的资产阶级性质的改革。（3）内容相似：颁布了有利于资本主

义发展的措施。（4）目的相同：都为了变法图强、富国强兵。

不同点：结果不同不过：戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，主要改革措施没有得

到实行，改革以失败结束，中国的社会性质不变，仍然面临严重的民族危机。明

治维新的改革措施得到积极实施并获得成功，日本走上了资本主义道路，并日益

强大起来。

6.资本主义制度的确立：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。资本

主义制度的扩展：俄国1861年农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新。第二单元 第二次工业革命和近代科学文化

第5课 第二次工业革命

一、第二次工业革命概况

1.原因（条件）

（1）前提条件：19世纪下半叶，资本主义制度在世界范围内确立，政治局面相

对稳定

（2）市场条件：第一次工业革命促进了世界市场的初步形成

（3）技术条件：自然科学研究取得了重大进步。

2.开始时间：19世纪六七十年代

3.领先国家：美国和德国

4.特点：

（1）科学研究同工业生产紧密结合。

（2）几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；有些国家的两次工业革命交叉

进行

（3）侧重于重工业二、第二次工业革命的重大成就

1.电力成为新的能源（第二次工业革命最显著的成就，人类社会进入“电气时

代”）

⑴理论基础：1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为利用电能提供了

科学依据。

⑵发明大王爱迪生:发明了耐用的白炽灯泡，在纽约建成了第一座火力发电站和

输电网。

⑶电车、电话、电灯、电报、发电机、电动机、电焊、电钻等纷纷问世。

2.内燃机和新的交通工具：

（1）内燃机的发明（解决了交通运输工具的发动机问题在交通运输领域内引发

了一场变革）

①1876年，德国人奥托制造第一台煤气内燃机

②1883年，德国工程师戴姆勒发明汽油内燃机。

③1892年德国工程师狄塞尔发明柴油内燃机。

（2）交通工具的发明

①19世纪80年代卡尔本茨（德国）制造出了第一辆汽车

②1903年，美国莱特兄弟发明了飞机。

③1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命三、第二次工业革命意义：

⑴促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。

⑵使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

⑶出现了垄断组织，开始进入垄断资本主义阶段（帝国主义阶段）。

⑷资本主义对外扩张增强

⑸资本主义国家政治经济发展不平衡加剧

⑹造成了严重的环境污染 四、从第二次工业革命中我们能得到哪些有益的启迪？

（1）科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步；

（2）要实施“科教兴国”的战略，要善于把科学转变为生产技术；

（3）发展科技时，要保护自然环境，走可持续发展之路；

（4）我们要学习科学家坚持不懈、勇于创新，努力探究科学奥秘的精神品质。五、备考小资料

1.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸气大王在前一世纪中翻

转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量，将取而

代之。”材料中新的革命与大得无比的革命力量是指第二次工业革命。

2.第一次工业革命的领头羊是英国。在第二次工业革命中，领先的国家是美国、

德国。美国、德国后来者居上。

3.第一次工业革命中，煤炭产量飙升，缘于蒸汽机的发明和广泛应用，所以煤炭

成为新能源；第二次工业革命中，石油产量直线上升，缘于内燃机的发明和广泛

应用，所以石油成为新能源。某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里

的一场革命缘于一种新动力的发明。”这种新动力的发明是内燃机。第7课 近代科学与文化

一、科学家

1.牛顿：英国科学家，在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。

①地位：近代自然科学的奠基人之一。

②成就：发现 万有引力定律 、微积分、光学分析。

③科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科

2.达尔文：英国生物学家，他提出了“进化论”的观点，打破了千百年

来“上帝创造万物”的神创论。代表作有1859年出版的《物种起源》。

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界

第8课 第一次世界大战一、第一次世界大战

1.一战爆发的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡

2.目的：重新瓜分世界和争夺世界霸权