虚拟现实技术在艺术设计领域的应用研究

数字‘‘魔幻空　间”　

——环境艺术设计中的虚拟现实　郑思禅徐博　

（武昌理工学院湖北・武汉４３０２２３）　

摘要改革开放以来，我国的经济飞速的发展，科学技术水平也不断提高，人民的生活水平也得到了很大的改善。　随着科学技术的不断提高，更加具有创新型的环境艺术设计也逐步发展起来，虚拟现实的手段开始运用在环境艺术设　计中，本文就环境艺术设计中的虚拟现实进行解释说明，说明在环境艺术设计中体现的数字“魔幻空间”的特性，旨在　为我国现代城市的建设做出贡献。　关键词环境艺术设计虚拟现实　数字空间　中图分类号：ＴＵ９８１　文献标识码：Ａ　

随着当前我国经济水平的不断发展，科学技术也在不断　发展，环境艺术设计中也运用到了先进的科技成果，使得虚拟　与现实相结合，诞生出来一种虚拟现实的艺术设计风格。在　环境艺术设计中实现虚拟现实技术，能够更高效、精确地获取　客户需求，着更有利于有效、经济、准确地进行环境艺术设计　工作，实现设计作品的优质保证，减少不必要的资金浪费，促　进生产效率的最大化，达到理想的环境艺术设计效果。　１环境艺术设计　环境艺术设计，并不是起源于我国的，而是在早些年间，　来源与日本的一种名称，在这之前，环境艺术设计被称为室内　设计，之后才得到更替。近年来，城市化进程不断地加深，我　们的社会也在高速的发展之中，环境艺术设计的地位逐渐提　高，人们也开始对其逐渐重视和关注起来。环境艺术设计自　诞生以来，就凭借着其丰富的内容和范围面的广泛得到了迅　速的发展。当前城市不断地发展向前，人们对环境艺术设计　也开始关注起来，能够充分地推动城市的建设，加快城市的发　展和繁荣，城市作为多种设计的载体，发挥着重要的作用。环　境艺术设计有着丰富的内涵，有利于人民生活水平的提高城　市的和谐发展，社会的和谐进步意义重大。　其融合自然的艺术，通过城市建设而艺术化，能够促进人　类精神文明的建设，推动城市环境艺术和环境设计的发展。环　境艺术设计了一个城市的方方面面，是一个具有着大量内容　和实质的艺术形式，它不仅和一个城市的经济发展状况有关，　还和一个地区的民风民俗、历史文化有关，并且，优秀的环境　艺术设计还能促进自然和社会的和谐统一。城市建设中，外　部的建设和内部的建设都属于环境艺术设计的领域，也就是　说室内和建筑外部的设计，都是环境艺术设计的内容，内部设　计包括居民家庭的内部构造、家居摆设等等，外部设计就包括　公共场所的设计、绿化的设计等等。　２虚拟现实技术在环境艺术中的应用　虚拟现实的手段能够对环境设计的效果做出最明确、最　立体的展示，这样的一种直观、立体的设计效果，有效地转变　了传统环境艺术受到各种方面的限制的情况，因此，虚拟现实　在环境艺术设计中具有着很大的发展前景。当前随着城市化　进程以及社会的不断发展，环境艺术设计在现代化城市建设　中的地位逐渐提高，得到了人们的关注和重视。要想在环境　设计中充分应用到虚拟现实的技术，设计者就应该将为人民　服务的观念贯彻到环境艺术设计的始终，要与客户进行深刻　

技术研发　ＴＥＣＨＮｏＬｏＧＹ　ＡＮＤ　ＩＡＲＫＥＴ　

虚拟现实技术在艺术作品展中的应用　

李振华　

（浙江商业职业技术学院，浙江杭州　３１００５３）　

摘要：结合虚拟现实技术及艺术作品展的特点，提出了艺术作品虚拟展示的概念，并以实例应用介绍了艺术作品展虚拟展示的　实现方法与制作流程，证明了虚拟现实技术在艺术作品展中的应用价值，为现代艺术作品展提供了新的思路和技术手段。　关键词：虚拟现实；艺术作品展，教学　ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００６—８５５４．２０１　１．０６．０５９　

０引言　近年来，虚拟现实技术在各个领域的相关应用已越来越　

多，发展至今已在航空航天、军事训练、医学、教育、娱乐游戏等　

领域取得了不少成果，但在艺术作品展上的应用还较少。　

艺术作品虚拟展示实现了如下目的：一是通过该虚拟展示　

平台，吸引了更多的观众到实体展参观；二是充分利用互联网　

优势，使无法亲临现场的观众能通过平台体验作品展的精彩；　

三是将艺术作品展永久保留。　

综上所述，虚拟展示作为一种系统的解决方案不仅是一个　

演示媒体，而且是互动、开放且具有一定设计功能的虚拟环境。　

１　技术路线及关键技术　

在对艺术作品展的虚拟展示系统做整体规划设计前，需要　

进行调研，通过调查法的相关手段和方式，全面把握研究对象　

的现实状况和发展水平。通过虚拟现实技术在行业、领域中的　

成功案例推导出在艺术作品展中的应用，确定艺术作品展虚拟　

展示的作用和实际效果，同时有必要借鉴成功的虚拟展示系　

统，主要包括：本系统建设目的，本系统特色，本系统受众定　

位等。系统的需求分析是根据调研分析确定的，主要内容包　

括：系统的功能需求分析，系统的性能需求分析等。　

１．１技术路线　从开发成本与周期，运行平台与推广等方面考虑，将本应　

用定位为桌面型艺术作品展虚拟展示，实现思路与技术路线如　

下图所示。　厂———］广———］厂————————］　ｌ塥精毂籀｝辩解　瞎卜——－．１　辅　糯耩雠帕惶｛　卜．＿　ｌ　芭书搏赫黼诗崤＃髓蝌箍女　毓订畸揽　ｌ　

第３卷第１期　２０１１年１月　赤峰学院学报（科学教育版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｃｈｉｆｅｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ｓｃｉｅｎｃｅ＆ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）　Ｖ０１．３　Ｎｏ．１　Ｊａｎ．２０１　１　

浅论现代媒体艺术中虚拟现实技术的应用　

王博　

（黑龙江农业经济职业学院，黑龙江佳木斯１５７０４１）　

摘要：虚拟现实技术是一种多维度模拟仿真的计算机技术，在以多媒体技术为主要技术手段的现代展示艺术中，虚拟　

现实技术的运用给其带来了一种“身临其境”的表现手法。本文通过分析虚拟现实的技术应用与艺术表现力，凸显此技术在现　

代展示艺术中的优越ｊ生，虚拟现实将成为现代．展示艺术的新的发展方向。　

关键词：现代媒体；虚拟现实；展示艺术；交互技术　

中图分类号：ＴＰ３３　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７３—３２３１（２０１１）ｏｌ＿０ｌ１１～Ｏ２　

人类生活在一一个现实的世界中，在这个世界中人类熟悉　

世界是从感觉器官获取感觉信息开始的。对于艺术创作和　

艺术设计也是如此。从多种感觉器官获得的多维化信息是　

生动的、具体的、并符合人的生存习惯、便于人的接受和理　

解、更能激发人的创造性思维。所以纵观人类艺术发展历史，　人类在艺术创造过程中，一直在探索利用自身的各种感觉器　

官，身临其境地创造和接受多维化的信息。千百年来，人类为　

实现能够产生身临其境感的多维化信息环境做出了巨大的　努力，也取得了一些进展，但由于科学技术的限制，这个目标　

始终无法实现。２０世纪信息技术取得了飞速的发展，电子计　

算机的诞生揭开了人类生产方式和信息传播的新纪元。　

一、何谓虚拟现实及现代媒体展示艺术的发展概况　

（一）虚拟现实　

是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。　

虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，　

提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者　

如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内　

的事物。　（二）现代媒体展示艺术的发展概况　现代展示艺术是以科学技术和艺术为设计手段，并利　

视觉艺术教学与管理　新视党艺术　２０１３．４　ＶＲ及ＡＲ技术在空间设计教学中的运用研究　程瑜怀　（上海工程技术大学中韩多媒体设计学院．上海２０００５１）　［摘要】虚拟现实技术（ＶＦＬ）及增强现实技术（ＡＦＬ）的发展促使了现代教育理念与手段的变革，本文探讨了结合空间设计学科的特　点，合理运用ＶＲ及ＡＲ技术，可以在空间设计教学中得到更多的尝试和运用。也可以为空间设计学科的教学带来新的思维方式和　模式。　【关键词］虚拟现实技术（ＶＦＬ）；增强现实技术（ＡＦＬ）　一、课题研究背景　谈及近年来崛起的增强现实技术，不得不先提及虚拟　现实技术（Ｖｉｒｔｕａｌ　ＲｅａｌｉＷ，简称Ⅵ　）。２０世纪６０年代开始，　人们就一直在探索虚拟现实的方法和技术。虚拟现实技术　的发展，极大地提高了人类的认识能力。虚拟现实是利用　计算机生成一种虚拟环境，通过多种传感设备，模仿人的　视觉、听觉、触觉和嗅觉，使用户沉浸在该环境中，并能与　该环境直接进行自然交互的技术。虚拟现实技术利用计算　机制作出模拟仿真的假想世界，产生一个仿真的动态三维　视觉环境，使操作者有一种身临其境的感觉，对探讨大量　需要借助形象思维的问题非常有帮助。　增强现实（Ａｕｇｍｅｎｔｅｄ　Ｒｅａｌｉｔｙ，简称ＡＲ），是在虚拟　现实的基础上发展起来的新技术，也被称之为混合现实。　是通过计算机系统提供的信息增加用户对现实世界感知　的技术，将虚拟的信息应用到真实世界，并将计算机生成　的虚拟物体、场景或系统提示信息叠加到真实场景中，从　而实现对现实的增强。增强现实是近年来国外众多知名大　学和研究机构的研究热点之一。ＡＲ技术不仅在与ＶＲ技术　相类似的应用领域，诸如数据模型的可视化、虚拟训练、教　育、娱乐与艺术等领域具有广泛的应用。　随着这些信息技术的迅猛发展与普及，人类的教育　方式和学习方式也随之发生了深刻的变化。教育资源可　以通过这些现代信息传递技术，引导人们进入一个全新　的学习时代。　而空间设计正是一门形象思维的学科，需要设计者　有很强的空间想象能力。空间设计涉及到很多不同的设计　学科，是设计的高度综合。它既包括视觉环境和工程技术　方面的问题，也包括声、光、电等物理环境以及氛围、意境　等心理环境和文化内涵等内容。因此，无论对于教育者和　学习者来说，知识结构和自身体验成为学好这门学科的基　础。设计者可运用虚拟或增强现实等技术，直观得观看到　自己设计的虚拟空间，体验到计算机模拟的空间世界。它　能将人类的多种感觉如视觉、听觉和触觉集为一体，将立　体观看、三维交互、声音输入／输出及触觉信息处理的技　术融为一体。　目前，虚拟现实及增强现实技术在全世界各个领域　都得到了长足的发展和运用，虚拟现实技术最早使用在军　事、医学等领域，而近十年来在其他的领域拓展的势头越　来越迅猛，它高效的集成性、互动性以及实时性是人们越　来越多地运用虚拟现实技术的重要原因。我们也看到当前　虚拟现实及增强现实技术在教育领域的运用空间十分广　阔。美国计算机专家邓宁（Ｐ．Ｊ．Ｄｅｎｎｉｎｇ）最先提出了“超学　习”的概念，所谓“超学习”就是指学习者可以通过多媒体　等现代技术来学习的一种新型模式。新的学习理念，新的　教育观念，新型的教学技术，将从根本上改变传统的教育　与学习模式，并进一步改变我们现行的教育方式，推动整　个教育手段革命的到来。在空间设计教育领域合理使用虚　拟现实及增强现实技术，更能促进空间设计教学方法和教　学结构的改革，为现代空间设计教育注入新的活力。　二，在空间设计教学中合理运用ＶＲ及ＡＲ技术　美国著名设计师和设计教育家帕培勒克（Ｖｉｃｔｏｒ　Ｐａｐａｎｅｋ）曾提出：“在现时代的美国，一般学科教育都是　向纵深发展，唯有工业和空间设计教育是横向交叉发展　的。”实践也已经证明，空间设计是“大艺术”、“大设计”，是　集大成的设计学科，对其它各领域的设计学科都有着直接　或间接的影响。作为空间设计教育者，如何快速地运用现　代教育理念和技术来培养新一代的高素质人才是一个非　常值得探索的课题。　我国的空间设计教育在近年来发展很快，科学技术　的飞速发展，全球一体化进程的加快，需要培养更多更　强的具有创新能力、操作能力、理解能力等综合实力的　高素质人才，而这些能力的培养离不开现代教育手段。　ＶＲ及ＡＲ技术的发展已经预示了现代教育手段和方式　变革的到来。这也为空间设计教育找到了很好的切入　点，传统的教育模式在信息的传递和实践上都存在着不　足，使教育者不能身Ｉ临其境地给学习者对知识进行讲解　和引导。学习者更谈不上能有丰富的体验中去理解空间　设计的各个领域的涵义。很多教育者已经意识到这些不　足之处，在课堂教学的时候利用新媒体的形式来增强学　习者的兴趣，也收到了一定的效果，不过这还远远没有　发挥出虚拟现实技术的显著优势，它能使学习者主动参　与到学习的过程中，能带给学习者生动、形象直观的交互　作者简介：程瑜怀，上海工程技术大学，中韩多媒体设计学院。　［８８］