七年级上册生物第三单元重点知识梳理，预习复习都能用！
初一生物上册第三单元知识点
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物（没有种子植物）。
2、藻类植物大多数生活在水中（如 淡水：水绵，衣藻 海水：紫菜、海带）， (1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。（3）繁殖方式：用孢子进行繁殖。
3、藻类植物在生物圈中作用：（1）生物圈中氧气的重要来源（2）水生生物的食物来源（如 鱼类饵料）（3）供食用（如海带 紫菜）（4）药用
4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根（只起固定植物体作用）。(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如 里白、贯众、满江红）。(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：（1）可供食用，如蕨菜。（2）可供药用，如卷柏、贯众等。（3）作为绿肥和饲料，如满江红。（4）煤的来源
6、种子植物的分类：根据子叶数目分为（1）双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物（叶脉网状），营养都储存在子叶中。如 蚕豆、大豆、花生。（2）单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物（叶脉弧形），营养大部分储存在胚乳中。如 水稻、小麦、高粱。 7、种子的结构：（1）种皮：保护作用。（2）胚（包含胚芽、胚轴、胚根、子叶）是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。（3）只有单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。
1 / 2 七年级上册生物二段前知识点复习（涉及到第三单元前两章）
1.玻片的种类：（1） 片（2） 片（3） 片；标本的特点：
2.显微镜的知识点： ①、显微镜对光和观察时都应先用 。②光线强时用 、 ；光线弱时用 、 ）
③、由低倍镜换成高倍镜后进行观察所发生的变化有 1）视野范围变 2）细胞数目变 3）视野变 。
④污点只能在目镜、物镜和载玻片上，判断的标准是
污点和哪个部件一起移动。找到污点后只能用擦镜纸擦拭。
⑤、显微镜成像特点： ，若载玻片上写有b字，则在显微镜下看到 ；
⑥、若像位于视野的左边，要移到视野中央，则玻片标本应向 。（视野中物像偏哪，玻片移哪）
物镜越长放大倍数 大；目镜越长放大倍数 小。目镜放在镜筒上，无螺旋；物镜有螺旋，安在 转换器上 上。
⑦、使用显微镜的步骤包括：（1）取镜与安放（2）对光：转动 ，使低倍物镜对准 ；转动 ，使 光圈对准通光孔；眼睛看着目镜，转动反光镜（使用凹面镜），直至视野出现明亮的视野；眼侧视着物镜， 向转动 ，使镜筒 ，直至物镜接近玻片。(3)观察：用左眼注视目镜， 向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至能看到物象，后转动 ，使物象更清。（4）更换更大倍数物镜：转动转换器，使 对准样本，轻微转动
，获得清楚的视野。（5）收镜。
3.罗伯特.虎克制作了 ，发现了 。
4.观察植物细胞的步骤： → → → →盖→染→吸，先载玻片滴 ，后滴 染色；画图用 笔，用 表示。
结构和功能：细胞壁： ；细胞膜： ；液泡：
人教版生物七年级（上）（第1页 共4页）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一．选择题（每题2分,共50分）
1．下列属于单细胞植物的是 （ ）
A．水绵 B．葫芦藓 C．地钱 D．衣藻
2．下列属于淡水藻类的是 （ ）
A．鹿角菜 B．海带 C．衣藻 D．紫菜
3．苔藓植物的营养器官有 （ ）
A．根、茎、叶 B．根、茎 C．茎、叶 D．根、叶
4.苔藓植物对空气中的什么物质十分敏感。 （ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化氮
5．植物进化过程中，最初出现根、茎、叶都具有输导组织的植物是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
6．最容易找到苔藓的环境是 （ ）
A.向阳潮湿，无污染的环境 B.背阴潮湿，有污染的环境
C.向阳干燥，有污染的环境 D.背阴
潮湿，无污染的环境
7．形成地层中煤矿的是 （ ）
A.远古时期的苔藓 B.远古时期的蕨类
C.远古时期的藻类 D.远古时期的被子植物
8．裸子植物是 （ ）
第1页/共9页 复习教案
教学
内容 第三单元 第二章 被子植物的一生
重点
难点 1.种子的萌发条件；
2.根尖结构及幼根的生长；
3.花的结构，传粉和受精；
4.果实和种子的形成；
教学
目标 掌握本章知识，完成相关习题检测
针
对
性
授
课
第二章 被子植物的一生
知识归纳
一、种子的萌发
1、种子萌发的环境条件
(1)适宜的温度：温度过低会妨碍种子吸收水分，影响种子进行旺盛的呼吸作用，不利于种子里有机物的转化
(2)一定的水分：足够的水分供应是种子萌发的重要条件。但是，如果水分过多，会使种子缺乏氧气，无法呼吸，引起种子腐烂。
(3)充足的空气：种子萌发吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化、分解，释放能量，供种子萌发时需要。
【说明】一定的水分、充足的空气、适宜的温度是种子萌发必需的外界条件，这三个条件缺一不可，但是土壤、阳光等是非必需条件，对不同植物的种子的萌发影响不同。
2、种子萌发的自身条件
(1)活的完整的胚
种子的主要构造是胚，构成胚的胚芽、胚轴、胚根和子叶各有自己的发育方向和第2页/共9页 功能，但它们又是统一的整体，缺一不可，所以胚必须是完整和活的。
(2)已经度过休眠期
种子大都有一段时间休眠，正在休眠的种子不能萌发。种子休眠是植物对环境的适应。
【拓展】
把某些种子的种皮剥去，不损坏胚，在适宜的环境下，仍能萌发，如蚕豆种子；平时吃的大米是水稻种子的胚乳和残留的一部分胚，不能萌发。
3、种子的萌发过程（图P92）
首先吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。
4、实验
Ⅰ探究种子萌发的环境条件
(1)实验步骤及结果
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐纸巾湿润，然后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 倒入较多的清水，使种子完全浸没在水中，然后拧紧瓶盖
