“同唱一首歌”活动方案

同唱一首歌音乐教案

第一篇：同唱一首歌音乐教案

同唱一首歌音乐教案：

教学目标：

1、能让学生用自然亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》，创造性地参与音乐实践活动，提高学生审美情趣。

2、了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。

教学重点和难点：

1、背唱歌曲，通过歌声、律动表达对祖国的热爱之情。

2、背唱歌曲，编创歌词。教学方法：听唱法，练习法 教学过程 ：

1、听音乐做动作；与教师问好。

2、感受音乐不同，回答问题。（1）听《颂祖国》随音乐做动作。

（2）聆听《同唱一首歌》录音，感受这首乐曲与上一首乐曲有什么不同？（3）回答问题。

（4）复听歌曲，感受三拍子，听边进行拍手拍腿的律动。

3、学唱歌曲：

（1）看大屏幕，听范唱歌曲。边听边进行拍手拍腿律动。（2）看大屏幕，听教师范唱歌曲，学生小声哼唱歌曲。

（3）听歌曲范唱录音，用手指点歌词，通过歌词位置了解歌曲节奏及旋律。（4）边指着歌词边跟教师按节奏读歌词至熟练。（5）跟钢琴视唱歌曲。

（6）完整唱歌词。（声音要轻）（7）边唱歌曲边打三拍子的节奏，表现三拍子的强弱。（8）用喜欢的方式表现歌曲。

4、拓展歌曲。（1）谈话：小冬木、小卓玛、小古力、小莲花，都是我们国家少数民族小朋友的名字，你知道我们国家有多少个民族吗？有多少个少数民族？

（2）谈话：56个民族56朵花，各个民族都有自己的风俗习惯，自己民族的服侍、舞蹈。

（3）出示民族服侍。（4）示范舞蹈动作。 （5）提问：谁愿意把你会的民族舞蹈或民俗方面的知识介绍给大家？（6）总结：同学们说的、跳的都非常好。

5、指导学生歌曲创编歌词。

（1）谈话：你能把歌曲开头四个少数民族小朋友的名字换成班里同学的名字吗？（2）教师举例。（3）教师巡视指导

（4教师小结学生编创情况，给予鼓励和积极的肯定，激发学生学习积极性。）

6、教师总结。

（1）提问：这节课你学到了什么？

（2）小结：小冬木、小卓玛、小古力、小莲花，还有你、我、他和她，同生长在祖国妈妈的怀抱中，妈妈爱我，我爱它。让我们同唱《爱我中华》抒发我们对祖国的热爱之情吧！

同一首歌活动方案

第一篇：同一首歌活动方案

2014年鲍集中学《同一首歌》音乐活动方案

为了让广大中学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，同时增强对祖国和人名的热爱进一步把祖国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴作出贡献。学校将开展“爱国歌曲大家唱”系列活动。制定实施方案如下：

一、指导思想：

本次活动以盱眙教育局“爱国歌曲大家唱”活动方案为指导，以弘扬爱国主义为主旨，以强化学生爱国情操为宗旨，以打造中学生“阳光、自主、卓越”个性品质为根本目的，引导每个学生把好歌好童谣带进校园带回家庭，营造传唱爱国歌曲，优秀童谣的浓郁氛围。

二、活动特色：

1、教育性。通过师生学唱爱国歌曲、分年段开展爱国歌曲比赛、画出心中赞美的歌等系列活动，使全体师生广泛接受一次集中的爱国主义教育。

2、课内与课外相结合性。将课堂歌曲教学与课外的午间乐、广播教学相结合，课内学歌曲与课外的自主组合排练相结合，学以至用，在活动中提高学生的综合能力和阳光自信、奋发向上的精神气质。

三、活动安排：

⑴、活动时间：在10月23日

⑵参加人员：鲍集中学合唱队，教师工作人员：唐在玉、张光丽

⑶歌唱形式：大合唱（4）歌唱内容：《同一首歌》（5）活动地点：多媒体室(6)摄影师:张主任

鲍集中学

2014年10月19日

第二篇：同一首歌具体方案

《同一首歌》 走进xxx文化节 大型歌舞晚会策划案

一、演唱会宗旨：

通过举办本届文化节，挖掘主办城市悠久的历史文化资源，打造打造主办城市历史文化名城品牌，并借助中央电视台《同一首歌》这一权威媒介平台，提升主办城市的主体形象，扩大其在全国的知名度。同时也扩大招商引资、对加快主办城市发展起到一定的推动作用。让人们了解主办城市，让世界走进主办城市。

二、歌舞晚会具体操作流程：

1、邀请函的确认：（需距举办晚会一个月以上）《同一首歌》大型歌舞晚会举办前需由申办方向《同一首歌》组委会发出关于举办《同一首歌》大型歌舞晚会的邀请函，此函须申办当地政府出具的红头文件为准。

一、活动背景

随着教育改革的不断深入，音乐教育在我国得到了前所未有的重视。音乐教育不仅是培养学生审美情趣、提高音乐素养的重要途径，更是促进学生全面发展的重要手段。为了更好地开展音乐教学，提高音乐教学质量，我校于近期开展了“同唱一首歌”教研活动。

二、活动目的

1. 通过“同唱一首歌”活动，提高教师对音乐教学的重视程度，促进教师之间的交流与合作。

2. 培养学生良好的音乐素养，提高学生的审美情趣。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 推动音乐教学方法的创新，提高音乐教学质量。

三、活动内容

1. 选取一首具有代表性的歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，作为全体师生共同学习的歌曲。

2. 组织教师进行集体备课，共同探讨歌曲的教学方法和技巧。

3. 教师在课堂教学中，运用多种教学方法，引导学生学习歌曲，如：聆听法、演唱法、欣赏法等。

4. 开展班级合唱比赛，检验学生学习成果。

5. 邀请专家对活动进行点评，为教师提供宝贵意见。

四、活动实施

1. 成立“同唱一首歌”教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

2. 制定活动方案，明确活动时间、地点、内容等。

3. 组织教师集体备课，共同研究歌曲的教学方法和技巧。

4. 教师在课堂教学中，注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美情趣。

5. 开展班级合唱比赛，评选出优秀班级和优秀学生。 6. 邀请专家对活动进行点评，为教师提供宝贵意见。

五、活动总结

1. 通过“同唱一首歌”教研活动，教师们对音乐教学有了更深入的认识，教学方法得到创新，教学质量得到提高。

2. 学生在活动中提高了音乐素养，增强了团队协作能力，培养了良好的审美情趣。

3. 活动丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园氛围。

4. 专家的点评为教师提供了宝贵的意见，有助于教师今后更好地开展音乐教学。

六、活动展望

1. 将“同唱一首歌”教研活动常态化，定期开展，不断丰富活动内容，提高活动质量。

同唱一首歌音乐教案

教案标题：同唱一首歌音乐教案

教学目标：

1. 学生能够理解和掌握同唱一首歌的基本技巧和要求。

2. 学生能够通过合作与协作，与他人一起演唱一首歌曲。

3. 学生能够培养音乐表达和团队合作的能力。

教学准备：

1. 音乐播放设备和扬声器。

2. 选定的适合学生年龄和兴趣的歌曲。

3. 歌曲的歌词和歌曲的伴奏音乐。

4. 多媒体投影仪或白板。

教学过程：

引入：

1. 创造一个轻松和愉快的氛围，向学生介绍今天的课程内容。

2. 提问学生是否喜欢唱歌，并分享他们最喜欢的歌曲。

探究：

1. 向学生解释什么是同唱一首歌，即多人一起演唱同一首歌曲。

2. 播放选定的歌曲的伴奏音乐，让学生先自由地听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。

3. 分发歌曲的歌词给学生，并解释歌词的意思和歌曲的主题。

4. 分成小组，每个小组选择一个学生作为领唱，并让他们一起练习歌曲的歌词和旋律。 5. 老师在一旁给予指导和帮助，确保学生掌握歌曲的基本要求。

实践：

1. 每个小组轮流演唱他们练习的歌曲，其他小组全体学生一起合唱。

2. 老师鼓励学生积极参与，提供正面的反馈和鼓励。

总结：

1. 回顾课堂中学到的内容，强调合作与团队合作的重要性。

2. 鼓励学生多参与音乐活动，培养音乐表达和合作能力。

拓展：

1. 鼓励学生在家中练习歌曲，并邀请家人一起合唱。

2. 组织学生参加学校音乐比赛或演出，展示他们的音乐才华。

评估：

1. 观察学生在合唱过程中的参与度和表现。

2. 与学生进行个别对话，了解他们对合唱活动的理解和感受。

注意事项：

1. 确保选定的歌曲适合学生的年龄和兴趣。

2. 多鼓励学生，营造积极的学习氛围。

3. 根据学生的水平和能力调整教学内容和要求。

这个教案旨在通过同唱一首歌的活动，培养学生的音乐表达能力和团队合作精神。在教学过程中，学生将有机会学习歌曲的歌词和旋律，并通过小组合作的方式一起演唱。这样的活动不仅可以提高学生的音乐素养，还可以培养他们的合作和沟通能力。通过评估学生的参与度和表现，教师可以了解学生的学习情况，并根据需要进行相应的调整和指导。