部编人教版四年级语文上册词语补充练习题及答案

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1 / 6 部编人教版四年级语文上册词语补充练习题及答案

一、 把词语补充完整,然后按要求填空。

一(__)身手 (__)名思义 不(__)人后 不(__)不(__)

冰天雪(__) 重整旗(__) 手舞足(__) 兴致(__)(__)

接连不(__) 不动(__)色 垂头(__)气 通情达(__)

哄(__)大(__)接连(__)(__) 唉声(__)(__)事到(__)(__)

1.写出下列加点汉字的意思。

一显.身手:___________。 顾.名思义:__________。

2.画“___”的词语,在课文中是指___________。形容这种心情的词语还有:__________、__________。

3.画“﹏﹏﹏”的词语形容______________,我会用这个词语写句话:_______________。

二、 把词语补充完整,并按要求完成练习。

志存(___)(___) 精忠(___)(___) 大义(___)(___)

英勇(___)(___) (___)(___)如归 铁面(___)(___)

(___)(___)执法 刚正(___)(___)

1.这些词语形容的都是人物的_________________。

2.学了《为中华之崛起而读书》一文,少年周恩来_________________,非常值得我们学习。(从上面选一个恰当的词语填空)

3.上面的词语中,形容爱国的词语是_________________,可以用来形容__________________________等人物。

三、 补充词语,再选词填空。

人山人(____) 人声鼎(____) 风平浪(____) 水天相(____)

山(____)地裂 坑坑洼洼 月(____)闪闪 月(____)团团

1.我和阿妈走过(____)的溪岸,走过石拱桥,走过(____)的果园,走过庄稼地和菜地……

2 / 6 2.江潮还没有来,海塘大堤上早已(____)。

3.过了一会儿,响声越来越大,只见东边(____)的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

4.刚开始,江面上还是(____),不一会儿,白浪翻滚,两丈多高的浪潮飞奔而来。

5.村道已经修补过,(____)的地方已经填上碎石和新土。

四、 把下列词语补充完整,并按要求写词语。

鹤(______)童(______) 面如(______)(______)

(______)(______)彬彬 慈(______)善(______)

(______)发(______)中 聚(______)会(______)

1.再写出两个ABCC式的词语:____________、____________。

2.再写出两个描写外貌的词语:____________、____________。

五、 把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。

(___)缘(___)故 通(___)达(___) (___)堂(___)笑

(___)头(___)气 顾(___)思(___) (___)整(___)鼓

摇(___)晃(___) (___)(___)勃勃 不可(___)(___)

1.(___)指懂得道理,说话做事合情合理。

2.找出下列词语的近义词。

没精打采——(___) 捧腹大笑——(___)

3.世间许多事情是(___)的,表现优异、工作卖力的表姐竟然(___)地受到了领导的批评。

六、 将词语补充完整,再完成练习。

水天相(______) 若(______)若现 山(______)地裂

齐头(______)进 人声鼎(______) (______)无声息

响(______)云霄 窃窃(______)语

1.仿照画“____”词语的结构再写两个:______ ______________

3 / 6 2.写一个与画“ ”结构一样的词语:________

3.________与画“ ”词语的词义相近。

七、 把下列词语补充完整并根据要求填空。

若(______)若(______) 人(______)人(______)

人声(______)(______) (______)(______)相接

(______)崩(______)裂 风(______)浪(______)

1.写两个ABAC式的词语:____________ ____________

2.选择其中的一个词语写一句话:___________________________

八、 把词语补充完整,再完成练习。

无(____)无(____) 丰富(____)(____) 屏息(____)(____)

丰富(____)(____) 枝折(____)(____) 生气(____)(____)

1.文中画线“屏息( )( )”的“屏”读________。

2.“无( )无( )”是“ABAC”结构,这样的词语我还知道:________、________。

3.大风过后,院子里________________,看了真让人心疼。(选词填空)

九、 把下列词语补充完整,再分类。

前俯后(____) 绿树成(____) 一(____)不苟 心(____)如焚

锲而不(____) 左(____)右盼 不(____)而同 (____)耳欲聋

含有反义词:_____________________

描写景物:_____________________

表现人物精神的:_____________________

十、 先把下列词语补充完整,再按要求做题。

不动(____)(____) 通(____)达(____) 大义(____)(____)

(____)头(____)脑 手(____)足(____) (____)眉(____)目

1.我知道画“ ”的词语是描写人物_______________的,我能再写两个这

4 / 6 样的词语:_________ _________

2.上面词语中,第二行的词语都含有身体部位,这样的词语我还会写:____________

3.他抱着妈妈为他买的玩具,兴奋得__________。(选词填空)

4.面对严厉的教官,他___________,神情自如。(选词填空)

十一、 填写成语,并按要求完成练习。

人(___)鼎沸 横七(___)八 (___)耳欲聋 神(___)妙算

(___)(___)不平 精卫(___)海 女娲(___)天 (___)遇而安

1.形容声音的成语是:(___)、(___)

2.表示神话故事的成语是(___)、(___)

十二、 补充词语,再选词填空。(填序号)

①(______)(______)鼎沸 ②风平(______)(______)

③浩浩(______)(______) ④水天(______)(______)

⑤(______)(______)浪吼 ⑥(______)(______)地裂

今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上(______)。潮来时,江面上(______),潮水声犹如(______)。海堤上(______),根本听不出他们在说些什么。渐渐地,潮过去了,消失在(______)的地方。

十三、 补全词语,再选词填空。

成(___)上(___) 欣喜(___)(___) (___)(___)为力

生气(___)(___) (___)(___)如也 无(___)无(___)

1.这一偶然的发现,使几位天文工作者(______________)。

2.每天夜晚,她都来到林中草地,或是(__________)地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。

十四、 将下列四字词语补充完整,并完成练习。

风号浪(___) (___)天卷地 人山(___)(___) 鸦雀(___)(___)

5 / 6 (___)彻云霄 低声细(___) 锣(___)喧(___)(___)(___)欲聋

1.仿照画“______”词语的结构,再写两个:__________、_________。

2.上述词语中,“___________”的意思是响声直达高空,形容声音十分瞭亮;“___________”用来形容非常安静。

3.读画波浪线的词语,你想到了怎样的画面?简单写一写。

_________________________________

十五、 把下面的词语补充完整。

若(____)若(____) (____)头(____)进 (____)(____)东望

风(____)浪(____) (____)天(____)地 (____)(____)江面

答案

一、 显 顾 甘 伦 类 地 鼓 蹈 勃勃 断 声

丧 理 堂 笑 不断 叹气 临头 表现 看 “我”收到叔叔的礼物时高兴的样子 兴高采烈 欢天喜地 失望或受到挫折时情绪低沉的样子 这次考试我虽然没考好,但我没有垂头丧气

二、 高 远 报 国 凛 然 无 畏 视 死 无

私 秉 公 不 阿 优秀品质 志存高远 精忠报国 示例:文天祥、岳飞

三、 海 沸 静 接 崩 光 影 月光闪闪 月影团团

人山人海 水天相接 风平浪静 坑坑洼洼

四、 发 颜 土 色 文 质 眉 目 百 百 精

神 得意洋洋 白发苍苍 眉清目秀 浓眉大眼

五、 无 无 情 理 哄 大 垂 丧 名 义 重

旗 头 脑 兴 致 预 料 通情达理 垂头丧气 哄堂大笑 不可预料 无缘无故

六、 接 隐 崩 并 沸 悄 彻 私 一心一意 全心全意 默默无闻 地动山摇

七、 隐 现 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平

静 1.绘声绘色 没完没了 2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。

八、 忧 虑 多 腔 凝 视 多 腔 花 落 勃