幼儿园申报市级示范幼儿园申请报告

1 / 51 __来源网络整理，仅作为学习参考 幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告

第一篇：幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告

我园根据《xx市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

xx幼儿园创办于xx年8月,是xx重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。幼儿园占地面积4640m2，建筑面积1668m2，园内绿化带占总面积的80%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、vcd等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建2 / 51 __来源网络整理，仅作为学习参考 设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约160名，设有大中小托班共6个。

为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。

一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境

1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投资23万元，

第 1 页 共 8 页 幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告

第一篇：幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告

我园根据《xx市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

xx幼儿园创办于xx年8月,是xx重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。幼儿园占地面积4640m2，建筑面积1668m2，园内绿化带占总面积的80%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、vcd等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约160名，设有大中小托班共6个。 第 2 页 共 8 页 为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。

一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境

1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品通过多种渠道，如“园级观摩研讨”、 “教学开放日”等形式，开展课堂教学创新集体教研活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果。[莲山课~件 ]我园教研组组织全体老师进行听课、评课，在观摩研讨中，教师的行为得到了碰撞，而在评课时，教师们踊跃发言，业务骨干的总结又使教师的观念得到了提升，有效促进了教师业务能力的发展。积极的教研氛围使幼儿园的教学水平得到了全面发展，取得了一些荣誉。20__年10月潍坊市优秀儿歌评选中《赛龙舟》获得二等奖；20__年11月参加奎文区体育活动拓展优质课评选中我园王艳丽执教的体育创新课《趣味连连连》获三等奖；20__年10月潍坊市优秀教案评选活动中刘爱玲闫少会设计的优秀教案《树真好》第 3 页 共 8 页 获得一等奖；20__年9月奎文区优质课评选中我园刘爱玲老师执教的《小乌龟爬呀爬》获得三等奖的好成绩。

最近发表了一篇名为《幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告》的 ，感觉很有用处，重新编辑了一下发到 。

最新校长教学工作总结范例

20xx年，像山中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献,教育教学工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下：

一、教育教学

(一)常规教学管理井然有条

1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。

2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，

TOP100 排行积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。

3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。

4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。

5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。

1 幼儿园市级示范幼儿园 汇报材料 浚县小河镇实验幼儿园根据《鹤壁市幼儿园等级评估标准》严格制定了办园计划和措施，并参照《评估标准》进行了逐项的自查、自评，现将自查情况汇报如下： xxxxxxx幼儿园，位于xxxxxxx，是一所经国家批准的民办幼儿园。幼儿园建园于2003年7月，占地面积6000平方米，建筑面积4320平方米，环境优美，设施齐全，办园条件优越，配有传达室、大型多功能演播厅、图书阅览室、科学发现室、食育坊、美工坊、游戏活动室等多功能教室，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内外玩教具。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，幼儿全面发展化。截止到2018年春季，幼儿园教职工34人，在园幼儿240余人人，设有小班2个，中班3个，大班2个，共7个教学班。 为了实现市级示范幼儿园的奋斗目标，幼儿园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立品牌意识，努力提高教师素质，提高办园品味，优化育人环境，创办特色教育，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上线，现从环境场地、房屋建筑、园内设备、教师队伍、教育管理等几方面进行自查总结汇报。 2 一、高端硬件设施，创造一流育人环境。 1、环境场地：幼儿园在建园伊始，就以高标准硬件设施要求和实施，逐步完善校园绿化，为幼儿开设适合幼儿身心发展的户外游戏区，内设沙坑、土丘、草坪、隧道、游戏小屋、戏水池等符合幼儿年龄特点的游戏区，占地面积近700㎡；户外活动场地充足，均用软草坪铺垫，面积782.3㎡；设有40米直跑道。教室内均铺有橡胶地板，所有装修材料均采用符合国家标准的环保材料，以达到对幼儿身体健康安全的标准。每个班级设有独立幼儿卫生间，卫生间内设施齐全，幼儿便位座、立分开并设有挡板，热水器、通风设施、盥洗设施科学齐全，物品摆放有序，干净整洁；班级内还设有独立的小小食育坊，食育坊除让幼儿进行食育课程外，还有消毒柜、过滤饮水机等供老师和幼儿方便使用的电器，班内配有空调、电子琴、教学一体机、音响等现代生活及教学设备。 2、房屋建筑：房屋建筑设计合理，坚固安全，楼道采用全封闭设计，但通风设施完善。每个班级面积144平方米，总建筑面积1440平方米，设计美观大方，格局宽敞明亮；每班室内有独立午休场所。我园目前有7个教学班，班级规模稳定，严格按照国家规定，严格按照年龄段编班并入学籍。 3、园内设备：校园内有适合幼儿年龄特点的大中型器械，及种类丰富的玩具，供幼儿自由选择。班级内每班配有一体机、音响设备、监控设备等一整套的教学及安全设施。我园还有大型多功能演播厅，并配套高清LED显示屏、高端音响、舞台灯光设备，可同时容纳近600人进行观看活动，室内装修宽敞明亮，是孩子们理想的活动场所。幼儿园还投入大量资金开3 设“大眼睛科学发现室”内含古代及现代科学发明，让幼儿动手操作、探索、发现。美工坊，环境布置充满艺术气息，安排有美工课程，让幼儿自由想象、操作。另外，学校还设有图书阅览室，内部环境优雅、安静，有充足的幼儿图书及教师专业类书籍供自由借阅。班级内体温计、消毒液等保健物品配备齐全，方便老师使用。 幼儿园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。 二、加强教师队伍建设，实行科学化精细化管理 1、良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。任职园长大专学历，有近5年的一线教师管理经验，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书；专任教师均专业幼师毕业，并取得教师资格证，保育员高中、大专学历，入职前均受到幼儿保育职业培训；中层领导班子责任分明，工作主动入则，并始终坚持把思想建设放在首位，利用多种学习方式坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。学校坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，长期深入班级，利用听推门课、随堂课、教研课等方式了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革。 4 2、教师队伍建设：严格把关招教工作，目前我园在职教师27人，其中17人均为专业幼师毕业，保育员7人均是中专及以上学历，幼儿保育经验丰富，其中马欢老师并在学校组织的各类活动中屡获殊荣，2人本科学历，在工作中利用过硬的专业知识为幼儿园的各项工作做出突出的贡献。学校首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，开展了：师德师风专题培训、每月从教师德有感、“说出你的教育经历”师德师风演讲等一系列活动。不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。其次，学校从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。如：采取“走出去 请进来”、请专家来我园进行培训指导、与手拉手幼儿园相互学习、利用外出参观的机会，虚心向同行学习，坚持有计划、有目的地组织观摩，听取经验介绍，促进了教师实践能力的提高。定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、 文艺演出、游戏活动设计等比赛，使保教人员素质得到扎实全面提高。目前我们拥有一支积极、上进、团结、奋进的教师团队。 三、坚持办园方向，加强科学管理 幼儿园坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。 1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。 幼儿园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。幼儿园设有“妈妈帮”（家长委员会）、“家长学校机构组织”等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划5 策，共同开展好园内各项工作。学校重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。 2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。 首先是在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，以“平等 尊重 自由 关爱”（平等：园长与教师平等，教师与孩子平等；尊重：尊重每一位孩子的尊严；自由：给孩子自由选择的权利，并尊重其选择；关爱：无条件关爱和呵护每一个孩子）为准则，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。 根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则，经过考核，采取逐级聘任，合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。在情感方面，为老师开设主题“感恩生日会”让老师过一个不一样的集体生日，真正的让老师感受到家的温暖。 四、突出特色教育，促进幼儿全面发展 依据国家方针，找准园所定位，我园的园训是：孝、善、道、德、礼，以传统文化中的礼仪为幼儿的主要培养目标，通过一日常规对进行礼仪教育，让幼儿从小知礼、懂礼、用礼。 1、更新教育观念，提高执教能力 新《纲要》的颁布为学校指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，学校将《纲要》精神积极渗透、运用到日常教育工作中。坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力6 为核心，结合主题活动的开展，区域环境的布置进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动脑动手的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，感受其中的乐趣。建构一个健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。 2、规范管理，特色办园 在幼儿日常教学常规的基础上，紧跟国家方针为幼儿开设了食育坊课程、科学发现室课程、打击乐课程。 食育课经过不断的实施和积累，本学期开始，食育坊课程以“健康 环保”为主题，以“环保酵素”的制作为课程依托，以开展种植活动、食育坊课程、生活实践、超市游戏等为主要形式，设计系列的课程，针对不同阶段的幼儿结合日常课程进行食育方面的教育，并利用现有资源，春季开始以班级为单位开垦各自班级的土地种植、制作环保酵素等课程和活动，将健康和绿色的观念灌输到幼儿的思想当中；科学发现课以引导幼儿进行科学发现、科学探索并获得科学经验和科学能力、养成科学精神为主要培养目标；打击乐以培养幼儿的乐感、集体合作意识以及激发幼儿发现美、感受美的能力。每项活动的开展和实施，老师只是作为引领者和指导者，幼儿才是整个活动的主体。 3、家园同心、形成合力 我园还成立有“妈妈帮”（家长委员会），让家长从日常生活、后勤服务、日常管理等各方面参与到学校管理中来，真切的感受幼儿园管理的7 专业性和用心度。站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。学校深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。因此，从本学期开始我园特加盟“炉边时光”品格教育家长学校，与幼儿园办园目标紧密结合，定期开展活动、互相交流、互相学习、探讨、举办讲座，同时每学期举办1---2次家长开放日，亲子活动，使家长亲眼目睹孩子在园的表现，从中体会和学习一些正确的教育方法。学校还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园联系卡与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。 4、积极开展各类体育活动，增强幼儿体格 学校坚持幼儿每天有2小时以上的户外体育活动，坚持每天室内外游戏各一次，每个月要求各班有一个新的游戏，并加强晨间活动的锻炼及幼儿体能训练，每年举行幼儿趣味运动会或体操比赛活动。同时利用“教师玩教具大比拼”发动教师变废为宝，利用废旧物品，制作形式各异的小型多样体育器械，深受孩子们喜爱，促进了幼儿户外体育锻炼活动的丰富开展。 5、丰富教育活动内容，全面提高幼儿素质 幼儿园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。活动中采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，调动每个孩子的学习积极性，注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，提供多种8 可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，丰富孩子感情经验，发展他们的感知觉、观察力和动手能力，为孩子创设各种活动区域，让孩子自由选择，自己动手，教师引导，针对孩子个性发展有效的实施教育，促进幼儿能力和个性的发展。 五、搞好卫生保健工作，确保幼儿安全健康成长 第一、制定各种制度，如卫生保健制度，消毒制度;第二、做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理;第三、做好传染病预防工作，把好幼儿体查关，以防传染病发生;第四、加强晨检工作，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离;第五重视幼儿良好生活习惯的培养，制定文明行为规范要求，园长及保健员经常深入班级进行检查幼儿情况，确保幼儿各方面行为健康;第五、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。特别是校车安全，幼儿园校车每天由专门人员进行检修，每年年检，并针对校车安全逐层签订安全责任书，定期召开校车司机及接车司机的安全会议。第六、注重幼儿饮食健康，特别是幼儿午餐、加餐的提供，全部采用正常渠道进货，有证明、有存档，严抓餐厅及人员健康和卫生，做到“三防”，确保幼儿入口食物的健康、绿色。 首先幼儿园成立安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。 其次，加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、防护栏、 消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，