欧阳修苦读文言文原文翻译

欧阳修四岁而孤家贫无资的译文
欧阳公四岁而孤家贫无资文言文翻译：欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用荻秆在沙地上写画，教给他写字。

欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来，还没抄完，但是已经能背诵这篇文章了。

以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采。

《欧阳修苦读》原文及注释
一、原文
欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未毕，而已能诵其书。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

二、注释
欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。

孤：小时候失去父亲。

以：用...来干什么。

荻：多年生草本植物，与芦苇相似。

诵：（多诵古人篇章）朗诵。

及：等到。

稍：稍微。

闾里：乡里、邻里。

士人：中国古代文人知识分子的统称，此指读书人。

或：有的时候。

因：趁机，借……的机会。

抄录：抄写。

务：致力。

诗赋文字：诗歌文章。

欧阳苦读小古文正确停顿
欧阳苦读小古文正确停顿：
欧阳公/四岁而孤，家贫/无资。

太夫人/以荻画地，教以书字。

多诵/古人篇章。

及其/稍长，而家无书读，就闾里士人家/借而读之，或/因而抄录。

以至/昼夜忘寝食，惟/读书是务。

自幼/所作诗赋文字，下笔/已如成人。

【翻译】欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。

以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只一心一意努力读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。

欧阳修苦学文言文译文
以下是我为您写的欧阳修苦学文言文的译文，并且加入了一些细致化的真实事情和人物互动，希望您能喜欢！
我叫欧阳修，小时候家里穷得叮当响，根本没钱买书。

那时候我就特别羡慕别人家有好多好多书可以读。

有一次，我去邻居家玩，发现他家有好多好多的书，我眼睛都看直了。

我就跟邻居家的小伙伴说：“能不能借我几本书看看呀？”小伙伴说：“行啊，但是你可得小心点，别给弄坏了。

”我连忙点头，像得了宝贝一样把书捧回了家。

回到家，我赶紧读起来，可是白天我还得帮着家里干活，根本没时间。

于是我就想了个办法，晚上在油灯下读书。

那油灯的光可暗啦，我眼睛都快瞅瞎了。

我娘看见了，心疼地说：“孩子，别读啦，明天再读，小心把眼睛弄坏了。

”我摇摇头说：“娘，我没事，我一定要把书读完。

”
就这样，我经常借着别人家的书，自己抄下来读。

有时候抄得手都酸了，但是一想到能读到这么好的书，我就又有劲儿了。

有一回，我去还书，邻居家的大人问我：“孩子，这书你都看懂了吗？”我自信地说：“看懂啦，我还学到了好多东西呢！”那大人惊讶地说：“这孩子，真有出息！”
后来呀，我靠着自己的努力，读了越来越多的书，也学到了好多好多的知识。

我终于明白，只要肯吃苦，就没有读不到的书，没有学不到的知识。

哎呀，回想小时候读书的日子，虽然苦，但是真的很快乐，很充实！。

欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①，家贫无资②。

太夫人③以④荻⑤画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里⑥士人家⑦借而读之，或因⑧而抄录。

抄录未毕，已能诵其书。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑨。

自幼所作诗赋文字⑩，下笔已如成人。

（选自《欧阳公事迹》）注释①孤：幼年丧父。

②资：财物，钱财。

③太夫人：指欧阳修的母亲。

④以：用。

⑤荻（dí）：多年生草本植物，形状像芦苇。

⑥闾（lǘ）里：街坊，乡里。

⑦士人家：读书人家。

⑧因：借……机会。

⑨惟读书是务：只致力于读书。

务，致力，从事。

⑩文字：文章。

参考译文欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

他的母亲用荻秆在沙地上写画，教他写字，还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时会借此机会抄录下来。

还未抄完，他就已经能背诵这本书了，就这样，他夜以继日、废寝忘食地读书。

他从小所写的诗赋文章，就像大人写的一样。

24小古文读后有思说一说，就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？知识小卡片欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋史学家、文学家。

后人将其与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

民间故事修已知道你，你还不知羞欧阳修是宋朝的大诗人，有很多人去拜访他，请他指点诗文。

有个年轻的纨绔子弟不服气，要去找欧阳修比试。

路上，这个年轻人碰见一个中年人。

年轻人问：“老兄，你也是去找欧阳修的吗？”中年人点点头说：“是呀！”于是俩人一路同行。

年轻人把自己去找欧阳修的事向中年人说了一遍。

中年人说：“看来你很有学问，作一首诗如何？”年轻人看见前边有一棵枯树，就随口吟道：“前边一枯树，分成两个杈。

”中年人接下去说：“春至苔为叶，冬来雪作花。

”年轻人一听乐了：“行啊，老兄。

有了你，我就更不怕欧阳修了。

”二人走着走着，看见一群鹅跳到河里。

年轻人又来劲儿了：“对面一群鹅，扑通跳下河。

欧阳修苦读文言文翻译（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as teaching lesson plans, reading questions, poetry appreciation, teaching essays, diary essays, quotations sentences, report summaries, stories, essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!欧阳修苦读文言文翻译欧阳修苦读文言文翻译文言文翻译是我们需要学习的，各位，我们看看下面的欧阳修苦读文言文翻译，大家一起阅读吧！欧阳修苦读文言文翻译【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。

欧阳公四岁而孤翻译
1、“欧阳修四岁而孤”应为“欧阳公四岁而孤”，出自文言文《欧阳修苦读》。

2、原文：
欧阳公四岁而孤，家源贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

3、译文：
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。

欧阳修苦读原文翻译2篇欧阳修苦读原文翻译2篇欧阳修苦读原文翻译1《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

注释1.选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

2.欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。

3.先公：指欧阳修4.孤：失去父亲5.荻：指芦苇一类的植物6.以：用7.诵：（多诵古人篇章）朗诵8.使：让9.为：做10.及：等到11.稍：稍微12.闾里：乡里、邻里13.士人：读书人14.或：有的时候15.因：趁机;借……机会。

16.书：写17.诗赋文字：诗歌文章【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

译文二欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的'篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。

还未抄完，就已经能背诵文章，以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。

欧阳修苦读原文翻译2欧阳修苦读欧阳修〔宋代〕欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未毕，而已能诵其书。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

译文欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

比喻知识短浅的文言文1. 本人急需是十篇短浅的文言文小故事欧阳修苦读【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

管宁割席管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。

又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”——《世说新语》译文：管宁和华歆在园子里一起刨地锄菜。

忽然，两人看到地上有一块金子。

管宁挥动锄头，对待金子和瓦块砾石没什么区别。

华歆拿起金子看了看，又扔掉了。

还有一次，管宁和华歆坐在一张席子上读书，有坐着轩车穿着冕服的人经过，管宁照旧读书，华歆扔了书跑出去观看。

管宁割开席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友啊。

”一、郢书燕说。

郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛！”而误书“举烛”。

举烛非书意也。

燕相国受书而说之，曰：“举烛者，尚明也，尚明也者，举贤而任之。

”燕相白王，王大悦，国以治。

治则治矣，非书意也！今世学者，多似此类。

翻译：古时候，有个人从楚国的郢都写信给燕国的相国。

这封信是在晚上写的。

写信的时候，烛光不太亮，此人就对在一旁端蜡烛的仆人说：“举烛。

”（把蜡烛举高一点）可是，因为他在专心致志地写信，嘴里说着举烛，也随手把“举烛”两个字写到信里去了。

燕相收到信以后，看到信中“举烛”二字，琢磨了半天，自作聪明地说，这“举烛”二字太好了。

举烛，就是倡行光明清正的政策；要倡行光明，就要举荐人才担任重任。

欧阳修苦读的原文和译文
原文：
欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未毕，而已能诵其书。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

译文：
欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦荻秆在沙地上写画，教给他写字。

欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来，还没抄完，但是已经能背诵这篇文章了 。

以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采。

初中课文文言文——欧阳修苦读
[原文] 
欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自
幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

[译文] 
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

[阅读训练] 
1.文中教以书字的书的含义，跟下面哪一句中的书相同？（）
A. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

B. 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

C. 一男附书至，二男新战死。

D.乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。

2. 翻译句子。

①欧阳修四岁而孤。

译文：
②惟读书是务。

②惟读书是务。

译文：译文：
3. 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4. 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，除了他自身的努力之外，还有一个促还有一个促进他成长的原因是进他成长的原因是。