一年级《争做遵守纪律的小学生》主题班会方案

做个遵守纪律的好孩子班会活动方案活动背景班级是学生学习和成长的重要场所，纪律是班级建设的基石。

因此，班会是学生管理的重要形式之一，通过班会活动，可以增强学生的纪律意识和规则意识，促进班集体的凝聚力和发展。

本次班会活动的主题为“做个遵守纪律的好孩子”，旨在引导学生自觉遵守纪律和规则，培养良好的行为习惯和道德品质。

活动目标•提高学生遵守纪律的意识和自觉性。

•培养学生良好的行为习惯和道德品质。

•加强班级团结，提升班级凝聚力和发展。

•提高学生对班级规则和纪律的认知和理解。

活动内容1. 班级规则宣传班主任将班级规则进行详细讲解，让学生明确班级规定和纪律要求，并发放《班级规则手册》供学生参考。

讲解内容要涵盖班级日常规定、学习纪律、考试规定、考勤制度等方面。

鼓励学生遵守班级规定和纪律，从小做起，养成良好的习惯。

2. 社会公德教育社会公德是人们在社会活动中应该遵循和实践的准则，也是我们生存和发展的必需品。

通过社会公德教育，让学生了解社会公德的含义和重要性，明确自己在社会生活中应该做出的正面贡献。

活动形式可以通过小组讨论、知识问答、公德展板等途径进行。

3. 纪律考核评比在本次班会中针对班级的基本纪律要求进行考核评比，如考勤率、公共卫生、教室卫生、课堂纪律等。

对于表现良好的学生，可以颁发“纪律之星”或“优秀纪律员”荣誉称号。

同时，也要针对不规范行为或习惯进行批评，引导学生认识错误，改正过错，做到不犯错误、不纵容错误。

4. 组织集体纪律活动针对学生纪律意识的不同程度，论坛组织相关的集体纪律活动，如班级整理文具、洗白板、扫地、擦桌椅等，来发扬集体意识，增加学生的合作精神。

通过集体劳动，让学生认识到，每一个人的努力都可以为班级做出贡献，也能够激励学生珍惜劳动成果，自觉遵守纪律。

5. 班级纪律承诺本次班会最后，班主任将团队纪律和个人纪律进行汇总，让学生自主签订纪律承诺书。

承诺书的内容将班级纪律诉求、班集体意识、社会责任感等贯穿其中，让学生从心理上自觉的愿意遵守班级纪律。

第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：班主任李老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会背景随着新学期的开始，一年级的学生们逐渐适应了学校的生活。

然而，近期发现部分学生在纪律方面存在一些问题，如迟到、上课不专心、下课追逐打闹等。

为了加强学生的纪律教育，提高学生的自律意识，特召开本次纪律主题班会。

二、班会流程1. 主持人开场李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。

2. 学生代表发言（1）优秀学生代表发言优秀学生代表小华同学分享了自己的学习经验和纪律心得。

他表示，良好的纪律是学习的基础，只有遵守纪律，才能更好地投入到学习中。

他还提醒同学们，要珍惜课堂时间，认真听讲，不做小动作。

（2）违纪学生代表发言违纪学生代表小刚同学坦白了自己在纪律方面的问题，并表示今后一定会严格要求自己，遵守纪律，争取进步。

3. 班主任讲话李老师针对近期学生的纪律问题进行了总结，并对同学们提出了以下几点要求：（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）上课专心听讲，不做小动作；（3）下课后不追逐打闹，保持安静；（4）爱护公物，不随意损坏；（5）尊敬师长，团结同学。

李老师还强调，遵守纪律是每个学生的责任，希望大家能够从自身做起，共同营造一个良好的学习环境。

4. 家长代表发言家长代表小丽妈妈表示，家长会全力支持学校的教育工作，积极配合老师，共同教育孩子遵守纪律。

她还提醒家长们，要关注孩子的学习情况，及时发现并纠正孩子的不良行为。

5. 学生宣誓全体学生起立，庄严宣誓：我是一名一年级学生，我将遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，争取做一个品学兼优的好学生！6. 班会总结李老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望。

她希望大家能够认真对待纪律问题，严格要求自己，为创建一个和谐、文明、有序的班级环境而努力。

三、班会效果本次纪律主题班会取得了良好的效果。

同学们纷纷表示，通过这次班会，认识到了纪律的重要性，决心从自身做起，遵守纪律，共同营造一个良好的学习环境。

第1篇一、活动背景随着新学期的开始，一年级的学生们逐渐适应了学校的生活，但同时也出现了一些纪律问题，如迟到、早退、上课纪律不严、作业完成不及时等。

为了加强学生的纪律意识，提高班级整体素质，班主任决定召开一次以“遵守纪律，从我做起”为主题的纪律班会。

二、活动时间2023年X月X日，下午第X节课三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员一年级全体学生及班主任五、活动流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 纪律知识讲座4. 互动环节5. 班级纪律承诺书签订6. 总结发言六、活动内容1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了遵守纪律的重要性，希望大家能够从自身做起，养成良好的纪律习惯。

2. 学生代表发言两位学生代表分别分享了他们在遵守纪律方面的经验和感悟，鼓励同学们要自觉遵守纪律，共同维护班级的和谐氛围。

3. 纪律知识讲座班主任针对常见的纪律问题，如迟到、早退、上课纪律不严、作业完成不及时等，进行了详细的讲解，并提出了相应的解决方法。

4. 互动环节为了使同学们更加深刻地理解纪律的重要性，班主任设计了几个互动环节。

同学们通过角色扮演、小组讨论等形式，积极参与，分享了自己的想法和体会。

5. 班级纪律承诺书签订在互动环节结束后，班主任带领同学们共同签订了班级纪律承诺书。

承诺书内容包括：按时到校、不迟到、不早退、上课认真听讲、按时完成作业等。

同学们纷纷表示要严格遵守承诺，共同维护班级纪律。

6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结，再次强调了遵守纪律的重要性，并鼓励同学们要将纪律意识融入到日常学习生活中，做到自觉遵守、互相监督。

七、活动效果本次纪律班会活动取得了良好的效果。

同学们对纪律有了更加深刻的认识，纷纷表示要养成良好的纪律习惯，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

以下是活动的一些具体效果：1. 学生的纪律意识明显增强，迟到、早退等现象明显减少。

2. 课堂纪律得到明显改善，同学们能够认真听讲，积极参与课堂活动。

遵守校纪校规主题班会
《遵守校纪校规，做文明小学生》
各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们要谈论的主题是《遵守校纪校规，做文明小学生》。

作为一名小学生，我们在学校学习和生活，需要遵守一定的规章制度，这就是校纪校规。

校纪校规是帮助我们养成文明礼貌的行为习惯，帮助我们健康成长的重要法则。

遵守校纪校规是每个学生的责任和义务。

首先，遵守校纪校规是对学校的一种尊重和支持。

学校是我们求知的地方，是我们学习的家园，我们应该尊重学校的一切规定，不违反校纪校规，不打乱学校的正常秩序，做一个遵纪守法的好学生。

其次，遵守校纪校规是一种积极向上的态度。

对校纪校规的遵守，反映了我们作为小学生的品质和素养。

只有遵守校纪校规，我们才能在一个和谐文明的校园环境中学习和生活，才能赢得老师和同学们的尊重和信任。

最后，遵守校纪校规是培养自己的自律和责任意识。

只有遵守校纪校规，我们才能让自己学会自律，严格要求自己，提高自我管理能力，做到自我约束，为自己的成长和发展打下坚实的基础。

同学们，遵守校纪校规，做一个文明的小学生，是我们每个人
的责任和义务。

希望我们大家都能铭记于心，做到言行举止得体，遵纪守法，努力成为优秀的小学生。

谢谢！。

做个遵守纪律好孩子班会活动方案近年来，纪律问题在学生中愈发突出，尤其是学生在班级内的行为表现，给学校管理带来了一定的困难。

为此，在日常教育教学中，我们应该注重纪律、教育纪律。

因此，我们班特别开展了一系列以纪律守则为主题的班会活动，以期组织班级学生自觉遵守纪律，规范自身行为，形成良好的学习生活习惯。

活动一、树立红旗意识，提升守纪律自觉性由班主任发表讲话，宣传纪律意识，为班级学生树立一个良好的纪律意识，掌握纪律管理方面的知识。

同时，悬挂纪律标语、宣传长廊必须与班级中的各种纪律规定、惩罚制度和预防措施相应配套。

随后，校纪委和班委与学生一同开展了“青春守护纪律，展现个人风采”主题班会活动。

活动中，班级成员共同制定了班级守纪纲要，宣誓并签字，以此为大家的良好习惯以及遵守校规校纪打下坚实的基础。

活动二、明确纪律行为标准，厘清纪律意识界限本次班会活动主题为“纪律在我心中”，这次活动中，班主任对于各种不当言行，以及学生擅自离开教室、不遵守教室卫生、违反校纪校规的问题进行逐一解释，并通过互动游戏、PPT等形式，让学生了解该遵守那几个制度，熟悉学校各项相关规定和处分标准，自觉在学校里抵制不良行为，形成自控意识和责任意识，进而体现出纪律的自律和自我约束。

通过此活动加强学生纪律意识建立和纪律行为准则制定，明确惩戒措施和纪律松懈，以及改进整治缺陷。

活动三、梳理纪律制度链条，规范纪律行为“班会制度管理“作为本次班会的主题，由班主任倡导，活用讲解、互动游戏等形式，全面系统介绍了班级内纪律制度，详细地讲解了班级内所制定的纪律标准准则，纪律违反的行为以及相应的惩戒措施等内容，以此提升班级纪律行为的自觉性。

让班级学生明白班级内部的纪律管制制度链条，提高其不受外界不良影响的能力和素质，远离不良行为，严格遵守校规校纪。

活动四、教育引导，加强纪律法律制度宣传“班级法律体系建设与纪律管理”活动，活动中班主任重点讲解了班级内的特别法律，赋予了学生了解政府法律并关系到个人生活的能力。

【优质】争做遵守纪律的小学生主题班会活动方案-精选word文档
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 争做遵守纪律的小学生主题班会活动方案
一、活动目标
1、教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；
2、结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点
教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；
三、活动过程
1、师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。

这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

2、请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。

课间遵守纪律，不追跑打闹。

升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

3、学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。

遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。

马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。

尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

《争做守纪小学生》主题班会教案25篇第一篇：《争做守纪小学生》主题班会教案2“争做守纪小学生”主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。

二、活动准备：1、《小学生行守则》2、找一找身边的文明守纪的事。

结合学习写一篇演讲稿。

3、老师准备《严守纪律歌》《文明守纪歌》三、活动过程：孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。

“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。

因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过: “要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。

”文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。

一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。

下面我们的做一个文明守纪的小学生主题班会活动开始。

（一）歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》（出示课件）女：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。

男：同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;女：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。

男：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束, 严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。

下面就让我们一起走进今天的主题班会——合：做文明守纪的小学生。

（二）故事悟理①师讲故事古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。

于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。

没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。

小学生遵守纪律主题班会教案小学生遵守纪律主题班会教案（通用11篇）在平凡的学习生活中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编收集整理的小学生遵守纪律主题班会教案，希望对大家有所帮助。

小学生遵守纪律主题班会教案 1一、教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.根据期末复习，规范学生纪律。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、教学过程(一)谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(4)复习时，我们该注意些什么?(二)看图，说一说，议一议(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的`学生。

(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

(六)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

(七)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(八)总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。

《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1（精选5篇）第一篇：《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1“做一名遵守纪律的小学生” 主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。

二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：1、“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。

这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。

”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。

就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性……”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。

2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。

我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。

接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。

3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。

孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”……这时，我会心地笑了。

四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。

“做一名遵守纪律的小学生”主题班会教案一、活目的 : 文明守是一个人的文化素养与精神貌的体表，“ 文明、懂礼貌、守律”是每一位学生具的美德。

了范学生的一言一行，造极健康、文明向上的学氛，召开了此次主班会。

二、活准：《小学生行守》料、《一日常》小卡片三、活程：1、“我”理解的“守”在班会一开始，我故意念，“什么是守？”孩子好像被我的住了。

，周楠捷起来：“我上不小，就是守。

”孩子就像被放了的小，一只只小手起来，有的：“我知道了，守就是遵守律。

就是文明，做文明事，不打人，不吵架，不傲蛮横，不任性⋯⋯”我知道了，孩子理解了“守”的含了。

2、守做了把“守” 个深刻的含更好地孩子理解，我决定把工作做。

我拿出了《小学生行守》和《一日常》料，和孩子一起学，一孩子，一解，孩子《小学生守》和《一日常》的定比在开学理解得更加透了。

接下来，我孩子分步行，你在教室、走廊、操、家里、公共所等地方都怎做呢 ?.孩子所欲言，分了自己守的，他不做什么，怎做，并自身、班及学校存在的不守的行予以反思，逐步到不守的行是不的，而自己不守行生悔感。

3、承：我是守好少年我每个孩子了一个小卡片，他在上面写上，你怎做守好少年。

孩子用他稚嫩的笔在叶上真地写着，“我在公共所不破坏公物”、“我要同学，不打架，不人，不随便乱垃圾，不游等所”⋯⋯ ，我会心地笑了。

四、遵守守是一个人的文化素养与精神貌的体表，“ 文明、懂礼貌、守律” 是每一位学生具的美德。

老知道你都能成“守小学生”，我一同努力，从一言一行做起，从身的每一件小事做起，做守好少年。

.。