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知识点：借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
本单元的主题是“艺术之美”。
主要由《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成。
《文言文二则》由两篇文言文组成：《伯牙鼓琴》反映了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。
《书戴嵩画牛》一文通过讲述牧童指出戴嵩画的《斗牛图》的问题的事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不迷信权威。
《月光曲》一文中，作者运用了大量的联想，如贝多芬弹奏《月光曲》时蜡烛被风吹灭，月光照进窗子，这是实实在在的事物；而贝多芬弹奏《月光曲》时所产生的美妙的景象，则是兄妹俩产生的联想，把联想运用到习作中，可以使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。
《京剧趣谈》一文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。
本单元的语文要素是借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
引导学生展开想象是小学阶段阅读教学的重要内容，每个阶段的侧重点都不同。
本单元侧重引导学生借助语言文字从不同角度展开想象，进入课文的情境，感受艺术的魅力，以加深对课文的理解和感悟。
《伯牙鼓琴》引导学生根据锺子期听伯牙鼓琴时的想象，感受音乐之美；《月光曲》引导学生根据皮鞋匠与妹妹聆听琴声时“看”到的景象展开想象，感受乐曲的美妙；《京剧趣谈》生动记录了京剧舞台上的精彩瞬间，可以引导学生想象马鞭和亮相在京剧舞台上的运用，体会京剧艺术的魅力。
本单元的习作要求是“写自己的拿手好戏，把重点部分写具体”。
习作内容紧扣单元学习内容，先从课文阅读中感受艺术之美，进而联系现实生活，表达自己在学习艺术或技能方面的感悟。
如何将艺术之美写得具体可感，《月光曲》和《京剧趣谈》等课文提供了很好的范例。
借助语言文字展开想象小技巧1.借助语言文字，从“相近”“相关”的方面展开想象。
如一提到“秋风”就会想到落叶。
2.借助语言文字，抓住“相似”的特点展开想象。
如由“飞舞的柳絮”想到“飘落的雪花”。
第七单元考点检测号的作用是( )A. 表示解释说明。
B. 表示意思的递进。
1.每每听到贝多芬pǔxiě( ) 的那首《月光曲》,我总会深深táo zuì( )其中，仿佛忘却了一切烦恼。
2.时光的juàn zhóu( ) 缓缓铺开，我仿佛又回到了那高山wēi é( )、水草丰茂的故乡。
二、选择正确答案的序号填空。
1.下面加点字读音有误的一项是( )。
A.拊掌(fǔ)虚拟(nǐ) B.奴仆(nú）霎时(shà) C.抽搐(chù)婢女(bì) D.恬静(tián)尴尬(gà)谬误(miù)流水汤汤(tāng)彻底(chè)驰骋(chěng)嵩山(sōng)波光粼粼(lín)凹凸(tū)入场券(quàn)2.下面词语中互为近义词的一组是( )。
A. 微弱——强弱幽静——安静B. 高强——高超优美——丑陋C. 鲜明——鲜亮纯熟——熟练D. 激动——兴奋高妙——低劣3.下列词语没有错别字的一项是( )A. 粉墨登场字正腔圆曲中人散B. 有板有眼科班出身天籁之音C.余音绕粱惟妙惟肖画龙点睛D.栩栩如生轻歌慢舞黄钟太吕4.“主人一声吩咐‘酒宴摆下——’,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
”这句话中破折C. 表示语音的延长。
D. 表示意思的转换。
三、根据意思，写出与戏曲有关的词语。
1. 戏曲人物艺术化、规范化的形象类型。
()2.指花哨而不实用的武术动作。
( )3.充当严厉或令人讨厌的角色。
( )4. 戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。
()四、读读下面几句话，想想他们在说这些话的时候是怎样的心情，再选择正确的答案，将序号填在括号里。
①遗憾、内疚②期盼、渴望③诚恳、热情④体谅、安慰1.一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇!” ( )2.一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
第七单元阅读理解精选题语文六班级上册统编版认真阅读下列选文，完成试题。
月光曲（片段）皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那舒适的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照射下的波涛汹涌的大海。
1．依据课文内容，在选文括号里填上相应的词语。
2．下面诗句中，与文中画横线部分所描绘的画面最接近的一项是（）A．月落乌啼霜满天B．江清月近人C．海上明月共潮生3．下面对《月光曲》旋律变化的理解正确的一项是（）A．舒缓→悠扬→激扬B．舒缓→激扬→突变C．舒缓→突变→激扬4．皮鞋匠听着《月光曲》，联想到了月光和大海。
回忆平常生疏的歌曲：《我和我的祖国》《义勇军进行曲》……选择其中一首开放联想和想象并写下来。
___________________________________________________记叙文阅读。
大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草洁净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但照旧是生气勃勃的。
爷爷的步伐轻静静的，走得不紧不慢，听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很牢固的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里很安静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下英雄一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
六年级语文上册第七单元试卷一、根据语境，看拼音写词语。
qīng yōu wēi rán máo wūchún shú二．选择(1)下列句子中加点字词的读音有误的一项是( )A.蜀中有杜处士，好(hào)书画，所宝以百数(shù)。
B.小姑娘弹(tán)琴的声音戛(jiá)然而止。
C.她尴尬(ɡān ɡà)一笑说：“入场券(quàn)太贵了，我……我买不起。
”D.这首曲(qǔ)子多难弹哪(nɑ)!(2)下列对句子中加点字词的解释有误的一项是( )A.今乃掉尾而斗(掉落)B.方鼓琴而志在太山(心志，情志)C.处士笑而然之(认为他说得对)D.拊掌大笑(拍手)(3)下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是( )A.耕/当问奴，织/当问婢。
B.锺子期/死，伯牙/破琴绝弦。
C.善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若/太山。
D.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。
(4)下列依次填入句中横线处的词语，正确的一项是( )①我们必须努力超越自我，再也不能________在过去的辉煌中无法自拔了。
②姐姐睡着了，微风拂过她________的脸庞，带走了一天的劳累。
③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外________。
A.沉醉 恬静 清幽B.沉醉 安静 清澈C.陶醉 安静 清幽D.陶醉 恬静 清澈(5)下列句子中没有展开联想和想象的一项是( )A.啊，老香樟，你如一位德高望重的老人，在这村口站了几百年了吧？B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
C.春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。
D.蜜蜂音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。
三、把下列词语补充完整。
(8分)( )终( )散轻歌( )舞微波( ) ( )余音( )梁字( )腔( ) 画龙点( )行云( ) ( ) ( )然而止四、按要求完成练习。
2024-2025学年第一学期六年级语文上册第七单元达标检测卷时间:90 分钟满分:100分+10分姓名（原卷版）一、请端正、美观地抄写下面的句子。
（3分）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
二、读拼音，写词语。
（4分）pǔ xiĕ qínxián táo zuì chún shú( ) ( ) ( ) ( )三、下列选项中字形和加点字字音全部正确的一组是（）。
（4分）A.山路崎岖黄钟大吕少选之间（shào）排山倒海B.驰骋沙场织当问婢（bēi）轻歌曼舞栩栩如生C.叱咤风云和蔼可亲天籁之音入场券（quàn）D.技高一筹缕缕清香嘎然而止驰聘（chěng）四、给加点字选择恰当的意思，将序号填在括号里。
（5分）善：①善良；②长于；③容易；④交好，和好；⑤高明的，良好的；⑥好，表示赞许。
1．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
( )2．三国时期的诸葛亮是多谋善断的军事家。
( )3．不讲信用、善变的人不受人欢迎。
( )4．请你妥善处理这件事。
( )5．人之初，性本善。
( )五、下列加点的词语用法不正确的一项是（）。
（4分）A.与其在别人的生活中粉墨登场，还不如精彩做自己。
B.春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。
C.小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。
D.伊凡和安正在前往一家百货公司的途中，准备为这个周末的化装舞会添购行头。
六、根据课文内容选择正确的答案。
（6分）1．伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括（）A.他已经把琴摔了，无琴可弹。
B.他觉得世界上已经没有人有资格听他弹琴了。
C.他觉得世界上已经没有他的知音了。
D.他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到锺子期。
2．对“知音”一词理解正确的一项是（）。
A.能弹出美妙音乐的人B.理解自己心意，有共同语言的人C.懂乐理的人D.能听懂别人弹琴的人七、选词填空。
第七单元测试卷学校决定在元旦到来之际，开展传统文化艺术节。
你也一起来参加吧！一、在传统文化艺术节活动正式开始之前，需要做好各种准备。
(共20分)1.下面是艺术节组委会发布的本次活动的宣传语，请你根据拼音将其补全。
(5分)wēi wēi( )华夏,不但河山jǐn xiù( ), jǐng xiàng( )万千,还有着多种多样的传统文化艺术，它们pǔxiě( )了动听的人生乐章，táo yě( )了情操，催人奋进。
你擅长什么传统文化艺术? 一起来展示吧！2. 组委会制作了一些有关传统文化艺术的说明，其中注音有误的是哪一项? ( )(3分)A. 驰骋(chěng)谬矣(miù)B. 少选(shǎo)拊掌(fǔ)C. 压轴(zhóu) 琴弦(xián)D. 曝晒(pù) 入场券(quàn)3. 组委会要制作一张宣传海报，打算用甲骨文表示“艺”字。
“艺”字的本义和一门技术有关——“耕耘树艺”(指种植)。
下面哪一张图片最合适?( )(3分)4. 文学社正在准备古诗文朗诵节目。
指导老师说：“要想朗读出情感，首先要理解古诗文中的字义。
”下面哪一项古诗文中加点字意思相同? ( )(3分)A.好书画不要人夸好颜色B. 终身不复鼓琴冀复得兔C. 今乃掉尾而斗家祭无忘告乃翁D. 少选之间而志在流水有志者事竟成5. 绘画社的同学也在准备要在活动上展出的作品。
你看到了一名同学临摹的《骏马图》，觉得用词语( )形容这幅图最合适。
(3分)A. 惟妙惟肖、高山流水B. 栩栩如生、惟妙惟肖C. 行云流水、栩栩如生D. 妙笔生花、栩栩如生6. 戏剧社在彩排一个京剧节目，台上演员的表演十分吸引人，引得台下同学议论纷纷。
其中一些同学用到了一些和京剧有关的词语，他们哪个人的用法有误?( )(3分)A. 明明：“我们学习委员唱的是花脸这一行当。
”B. 萌萌：“这个节目肯定是艺术节的压轴戏了。
时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(35分)(一)读拼音,写词语。
(4分)他说话风趣yōu mò( ),但总给人留下一种不kào pǔ( )的印象。
他常常xuàn yào( )自己丰富的经历,但给人一种chún cuì( )卖弄的感觉。
(二)用“ ”给加点的字选择正确的读音。
(4分)1.最精彩的节目终于亮相．(xiānɡxiànɡ)了。
2.爷爷的喜好．(hào hǎo)是种花养草。
3.做事情要坚持不懈,不能一曝．(pùbào)十寒。
4.汤．(tānɡshānɡ)汤乎若流水。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。
(3分)A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止C.字正腔圆曲终人散天籁之音(四)根据要求,完成句子练习。
(20分)1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
(2分)改“把”字句:2. 用自己的话说说下面句子的意思。
(6分)(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”(4分)改陈述句:4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”(4分)改转述句:5.把下面的句子补充完整。
(4分)皎洁的月光洒满大地,好像。
(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.“其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的”说明《月光曲》的来历是有确切依据的。
( )2.书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。
( )3.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。
( )4.《书戴嵩画牛》告诉了人们不要迷信权威、不懂装懂的道理。
( )二、积累运用。
(10分)1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“, 。
”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“, 。
部编版语文六年级上册第七单元试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
（8分）yōu jìnɡ là zhú táo zuìɡānɡ qínpǔ xiě mánɡ rén máo wūɡū niɑnɡ二、选择题。
（4分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
A．驰骋．(chěnɡ) 谬．矣(miù)曝．晒(bào)B．戛．然(ɡá) 拊．掌(fǔ) 恬．静(tián)C．压轴．(zhòu) 琴弦．(xián) 善哉．(zāi)D．蜡烛．(zhú) 锦．缎(jǐnɡ) 入场券．(quàn)2.下列词语中的“绝”与“伯牙破琴绝弦”中的“绝”意思相同的一项是( )。
A.斩尽杀绝．B.绝．处逢生C.悲恸欲绝．D.络绎不绝．3.下列书法家与其故事搭配有误的一项是( )A．柳公权——入木三分 B．颜真卿——乞米C．欧阳通——学书买父字 D．郑板桥——六分半书4.回顾《月光曲》，下列表述不正确的一项是( )A.表现了音乐家贝多芬善良的品格以及他对穷苦人民的同情。
B.展现了贝多芬丰富的想象力和卓越的才华。
C.说明了美妙的乐曲创作不仅靠丰富的想象力，还源于高尚而真挚的情感。
D.说明了学习音乐需要具备经济基础。
三、选字填空。
(3分)【突显显现显示】1.巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地( )出来。
2.它的存在，就是为了( )人物的英雄气概。
3.静，越发能( )武艺的高强。
四、把下列词语补充完整，并完成练习。
（10分）高山( )水余音( )梁黄( )大吕轻歌( )舞画龙点( ) ( )妙( )肖笔走龙( ) 妙笔( )花天( )之音 ( )( )如生1.上面的词语中，可以用来形容音乐的有：（2分）__________________________________________________________2.春节晚会上，节目精彩纷呈：古筝独奏如___________，书法表演__________，明星模仿秀___________……联欢会结束了，大家仍觉得意犹未尽。
六年级上册语文第七单元测试时间：90分钟总分：100分第一部分原创素养题(34 分 )一、按要求完成练习。
(3 4分)1. 看拼音，写字词。
(3分 )(1)妙zāi( )! 这悠扬的琴声拨动了我们的xīn xián( ), 让烈日pù下的我们感受到一丝清凉。
(2)他正迈着矫健的步伐，走在lái yīn hé( )边的大道上，yì lǚ(的脸上，他看上去无比táo zuì( )。
2.下列省略处补充有误的一项是( )。
(2分)A. (伯牙)终身不复鼓琴B. (杜处士)所宝以百数C. (戴嵩)好书画D. (牧童)拊掌大笑3.下列朗读停顿划分正确的一项是( )。
(2分)A. 方鼓琴/而志/在太山。
B. 善哉/乎鼓琴，巍巍乎若/太山。
C. 蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。
D. 伯牙破琴/绝弦，终身不/复鼓琴，以为/世无足/复为/鼓琴者。
4. 对下列句子中破折号作用的分析，有误的一项是( )。
(2分)shài( ))阳光照在他A.“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
”这句话中的破折号表示解释说明。
B. “京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。
”这句话中的破折号表示话题的转换。
C.“主人一声吩咐‘酒宴摆下———,”这句话中的破折号表示声音的延长。
D.“这里是举行最高一级考试———殿试的地方。
”这句话中的破折号表示解释说明。
5.体会下面人物的语言应当读出怎样的语气，正确的选项是( )。
(2分)①一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇!”②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”③贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”A.① 体谅、安慰②遗憾、内疚③诚恳、热情B.① 体谅、安慰②遗憾、内疚③向往、憧憬C.① 向往、憧憬②遗憾、内疚③诚恳、热情D.① 向往、憧憬②体谅、安慰③诚恳、热情6.下列说法中有误的一项是( )。
部编版语⽂六年级上册第七单元综合测试卷（含答案）2020五年级上册语⽂第7单元形成性评价班级姓名成绩⼀、基础与积累（42分）1. 读拼⾳，写词语。
（6分）límínɡqīhēi lǐn lièchuán jiǎnɡjiūchán xìnì（）（）（）（）（）（）xiàn mùyícùguīlǜpāo qìchàndònɡqīnɡxī（）（）（）（）（）（）2. 下列各组词语中加点字的读⾳完全正确的⼀组是（）。
（2分）A.浣．⼥（huàn）湖畔．（pàn）聒．噪（guō）嫦娥奔．⽉（bèn）B.涨．潮（zhǎng）嫉．妒（jì）蜂窠．（kē）袅袅．炊烟（niǎo）C.掀．刃（xiān）榕．树（róng）缝．隙（fèng）果实累累．（lěi）D. 红晕．（yùn）树梢．（shāo）陆续．（xù）⾯⾯相觑．（què）3. 下列加点字的解释不正确的⼀项是（）。
（2分）A.⼼旷神怡．（快乐，愉快）B.应接不暇．（没有事的时候，空闲）C.⽐．翼⽽飞（⽐⽅，⽐喻）D.夜幕降临．（来到，到达）4. 下列句⼦中，不属于静态描写的⼀项是（）。
（2分）A.曲曲折折的荷塘上⾯，弥望的是⽥⽥的叶⼦。
B.这时候叶⼦与花也有⼀些的颤动，像闪电般，要时传过荷塘的那边去了。
C.层层的叶⼦中间，零星地点缀着些⽩花。
D.⽉光如流⽔⼀般，静静地泻在这⼀⽚叶⼦和花上。
5. 依次填⼊下列横线处的词语，恰当的⼀组是（）（2分）树⽊失去根就会，江河失去了源头就会，灵魂失去了家园就会。
世界⽆限⼴阔，我们去闯荡时⼀定要记住，不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得⼼灵的宁静。
A、枯萎⼲涸堕落B、枯黄⼲涸堕落C、枯萎⼲旱陨落D、枯黄⼲旱陨落6. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
