教师思想纪律作风政治学习资料

教师政治学习材料“师德师风”学习材料之一一、坚持以学生发展为本，推进素质教育深入开展二、坚持以公平和质量为核心，推进义务教育优质均衡发展。

三、坚持学前教育的优质性和普惠性，大力发展学前教育。

四、坚持各类教育协调发展，促进职业教育、成人教育快速发展。

五、坚持以提高师德师能水平为重心，不断加强干部教师队伍建设。

六、坚持依法行政，促进教育事业持续健康发展。

“师德师风”学习材料之二《师德建设五十条》部分条目第二十五条教师要履行课后辅导学生的责任和义务，耐心解答学生提出的问题，不推脱敷衍，不搞有偿家教。

第二十六条教师要热爱学生，关心学生的发展，做学生的良师益友。

第二十七条教师要尊重学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，促进学生全面、主动、健康发展。

第二十八条教师要平等地对待学生，不因学生学习成绩和家庭状况影响对学生的态度。

第二十九条教师要正确评价学生，坚持以表扬为主，用赏识的眼光看待学生，充分挖掘学生的特长和闪光点。

第三十条教师要理解、宽容、善待学生，对有行为偏差的学生因势利导，循循善诱，保护学生的自尊心。

“师德师风”学习材料之三1997年8月。

原国家教委颁布了《中小学教师职业道德规范》，共八条：依法执教, 爱岗敬业, 热爱学生, 严谨治学, 团结协作, 尊重家长, 廉洁从教, 为人师表。

1、信奉之，遵循之，笃行之：做一个学生欢迎的老师——学生不能亲其师，哪能信其道？我们应该平等坦诚地对待第一个学生，关心爱护每一个学生。

做一个家长满意的老师——我们要以自己高尚的师德、出色的业绩去赢得家长认可。

做一个同行佩服的老师——同行都说你好，你才真正的好；同行都说你行，你才真正的行。

做一个领导放心的老师——如果教学质量较高，能满足上述三个条件，领导肯定放心。

2、大家时刻要牢记三句话：师德为先教学为本反思提升3、中青年教师还要做到：要努力珍惜岗位；要有强烈的责任意识。

要有个人永恒的追求，展现亮点。

“师德师风”学习材料之四教师职业道德规范概括起来，主要有以下几点：⑴献身教育，甘为人梯：只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。

泾源三小教师政治学习材料时间：2016年月日内容：中小学教师职业道德规范一、爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。

认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生的良师益友。

保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。

培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

谦虚谨慎，团结协作。

平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。

廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

时间：2016年月日学习内容；社会主义核心价值观(一)十八大报告首次明确24 字社会主义核心价值观党的十八大顺应时代发展的新要求、人民的新期待，明确回答了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，堪称是我们党在新时期的政治宣言、思想指南、行动纲领和大政方针，具有鲜明的指导性、创新性、实践性和人民性。

大会报告提出了许多新思想、新观点、新论断和新部署，其中，在我们党的历史上首次用24 字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

教师政治学习笔记教师政治学习笔记第一章：政治学的概念和基本内容1. 政治学的定义：研究政治现象和政治行为的学科，包括政府组织、政治制度、政治理论等方面的内容。

2. 政治学的基本内容：a. 政治概念和政治现象：研究政治活动中涉及到的概念和现象，如国家、政党、选举、议会等。

b. 政治行为和政治过程：研究个体和集体在政治活动中的行为和过程，如选民行为、决策过程等。

c. 政治制度和政府组织：研究政治组织的形式和运作方式，如各种政府机构、宪法等。

d. 政治理论和思想：研究政治现象和政治行为的理论和思想，如民主主义、马克思主义等。

第二章：政府和行政机构1. 政府的定义：指执掌国家权力的组织体系，拥有立法、行政和司法等职能。

2. 政府的类型：a. 单一党制政府：由一个政党独立执政的政府。

b. 多党制政府：由多个政党参与竞选和组成联合政府的政府。

c. 集权政府：政府权力高度集中，由中央政府控制。

d. 分权政府：政府权力分散，由地方政府与中央政府共同管理。

3. 行政机构的定义：执行政府职能的组织体系，包括各级政府机构和行政部门。

4. 行政机构的职能：a. 进行行政管理和决策。

b. 实施政府政策和法律。

c. 提供公共服务和管理公共资源。

第三章：政治理论和思想1. 政治理论的定义：对政治现象和政治行为进行系统思考和理论构建的活动。

2. 主要的政治理论和思想：a. 自由主义：强调个人自由和市场经济。

b.社会主义：强调社会公平和政府干预经济。

c. 保守主义：强调传统和秩序。

d. 法西斯主义：强调民族优越和独裁统治。

e. 毛泽东思想：强调无产阶级领导和农村革命。

第四章：选举和民主政治1. 选举的定义：指通过公开竞争和投票选择政府领导人或代表的过程和方式。

2. 民主政治的核心原则：a. 平等原则：每个公民都有平等的权利和机会参与政治。

b. 自由原则：每个公民都有言论自由和投票自由的权利。

c. 多数决原则：通过多数票选出政府领导人或代表。

教师暑假政治学习记录范本（1）政治学习记录——教师暑期学习总结报告尊敬的校领导：我是XX中学的一名教师，在这个暑假期间，我积极参加了政治学习，并进行了系统的学习记录。

现将我在暑期学习中的重要内容和收获做以下总结汇报，以供参考。

一、学习目标本次暑期政治学习主要以提高政治理论素养为目标，重点围绕当前国内外形势和党的建设相关理论进行深入学习。

希望通过此次学习，能够增强自己的政治理论水平，提升教学质量，同时也为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

二、学习内容1.修身篇：对照习近平总书记关于党员干部提出的“六个修炼”要求，系统学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，认真反思自己的行为准则和道德标准，坚持修身立德，以身作则。

2.党建篇：学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入理解党的建设新要求。

重点学习了《中国共产党历史决议》、《中国共产党内部监督条例》等文件，并结合自身岗位角色，思考如何在学校党组织建设中发挥积极作用。

3.时事篇：关注国内外重要新闻和热点问题，学习相关理论知识和专业知识。

通过观看新闻、阅读报纸和期刊，加深对当前时事政治的了解。

4.教育篇：学习教育学相关理论和教学设计方法，提高教学水平和能力。

特别是参与了本地举办的暑期教育研讨会，与其他学校的教师交流心得，进一步开拓了自己的教育思路。

三、学习方法1.多媒体学习：利用网络平台和相关软件，观看政治理论课程视频，提高学习效率和效果。

2.文献研读：阅读党的文件和中央领导的讲话，有针对性地进行学习记录和思考，准确把握其中的核心要点。

3.个人笔记：结合学习内容，及时做好学习笔记。

将重点、难点、疑点整理出来，并写下自己的理解和感悟。

四、学习收获1.增强了政治理论素养：通过学习党的文件和重要讲话，深入了解中国特色社会主义的发展道路、党的工作方针政策以及各领域的相关政策法规，提高了自己的政治理论水平。

2.提升了教学能力：学习了教育学理论和教学设计方法后，我在教学过程中能够更加准确地把握学生的学习需求，设计出更具针对性的教学方案，提高了教学质量和学生成绩。

教师暑假政治学习记录范本（1）教师暑假是充实学习、提升自我素质的关键时期。

为了更好地研究和学习政治知识，我在暑假期间进行了一系列的学习和阅读。

在此将我的学习经历和心得记录如下：一、政治理论学习在政治理论学习方面，我主要阅读了《马克思主义政治经济学简明教程》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等书籍。

这些经典著作对我加深了对社会主义发展规律和马克思主义政治经济学的理解。

通过对这些书籍的研读，我进一步明确了教师在培养学生正确世界观、人生观、价值观方面的重要责任。

二、新时代中国特色社会主义思想学习新中国成立七十年来，中国特色社会主义取得了伟大的成就，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

在暑假期间，我集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于教育工作的论述选编》。

通过学习这些文件，我更深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，对于如何更好地贯彻落实党的教育方针指明了方向。

三、中国政治制度学习作为一名教师，了解中国政治制度是必不可少的。

在这个暑假中，我选择了学习《中国政治制度概论》和《中国政治制度的现代转型》。

通过对这两本书的学习，我更深刻地认识了中国政治制度的形成和发展，并对中国特色社会主义制度的优越性有了更加明确的认识。

四、时事政治学习时事政治是教师必须关注和学习的重要内容之一。

我通过阅读新闻报道和专题杂志，了解了国内外重大时事和政治热点事件。

尤其是对国际形势和中国对外政策进行了深入地研究和分析，以更好地开展国际课程教学和培养学生的国际视野。

五、教育政策学习作为一名教师，了解和掌握教育政策是非常重要的。

在暑假期间，我重点学习了《全国教育大会精神》和《全国中小学教师职业道德规范》等文件。

这些文件对于规范教师行为、提高教师职业素养具有重要意义。

我将更加自觉地遵守教师职业道德规范，为学生成长和社会主义事业的发展作出更大的贡献。

六、学习心得通过这个暑假的政治学习，我深刻体会到了政治对于教师职业的重要性。

[教师政治学习笔记]教师政治学习材料三篇教师政治学习材料三篇教师政治学习材料一教师是立校之本。

师德是教育之魂。

《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。

要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。

可见，强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。

教师是学生精神文明建设的主力军，建设一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本所在，是教育改革和发展的重大举措，是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。

一、加强人民教师的师德建设，塑造优秀的师表风范新时期师表的建设，在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准，依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督，让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。

树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动(职业)以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，严于律己，让文明的言行举止堪为学生的表率，从而对全社会的教育改革和教育发展产生积极而广泛的影响。

二、加强人民教师的师德建设，树立模范的师爱形象师爱是教师职业道德的核心和精髓。

师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证。

[莲山~课件 ]是教育方针的基本要求，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。

这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。

为此，学校要实施师爱工程。

对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，要针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。

郝庄中学政治学习材料（三）（一）做一个有思想的教师1、要有学习思想教师最重要的任务是学习……一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。

平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习，特别要注重向学生学习，在学习中汲取营养，丰富自己。

2、要有反思思想在平时的教学实践中，要经常从这几个方面反思追问：⑴什么样的教学才是最有效的？⑵我的教学有效吗？⑶有没有比这更有效的教学？⑷哪些教学环节还需加以改进？反思应当贯彻于教育教学的全过程。

反思的方式多种多样，完善课前教案、撰写教育日记、听后思等不失为好方法。

3、要有合作思想教师之间的合作应成为一种工作必需.教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。

4、要有创新思想教师做好教书育人工作，就必须要有一种科学的探索、创新精神，只有不断进取创新的教师，才能在促进学生发展的同时，焕发自身的生命活力，也才能使自己与时俱进。

5、要有写作思想所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素质。

写作最有效、便捷、灵活的方式是写教育随笔,具有写作思想是成为一个有思想教师的重要条件。

只要持之以恒，坚持数年，不断的总结，经常地反思，才能逐步形成自己的思想、自己的风格、自己的体系。

郝庄中学政治学习材料（四）平凡心、事业心、责任心——新时代师德的重要内涵对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。

一、对自己拥有一颗平凡心平凡意味着务实。

务实就意味着从实际出发确定目标，意味着脚踏实地做事和实实在在地做人，也意味着实事求是地论人论事。

平凡意味着回归生活。

从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡；二是淡泊名利。

二、对工作拥有一颗事业心教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。

教师思想纪律作风政治学习资料第一篇：教师思想纪律作风政治学习资料中小学教师违反职业道德行为处理办法（征求意见稿）第一条为规范教师职业行为，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除。

其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。

第四条教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的;(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的;(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;(五)体罚学生的;(六)以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的;(七)骚扰学生或者与学生发生不正当关系的;(八)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;(九)开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的;(十)不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课的;(十一)其他违反职业道德应当给予相应处分的。

第五条学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。

作出处分决定前，应当听取教师的陈述和申辩，也可听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见。

必要时，可以组织听证。

第六条给予教师处分按照以下权限决定：(一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定，民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案;(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

教师政治业务笔记作为一名教师，不断提升自身的政治素养和业务能力是至关重要的。

政治业务学习不仅能够帮助我们更好地理解教育方针政策，还能为我们的教学工作提供正确的方向和有力的支持。

以下是我在教师政治业务学习中的一些笔记和思考。

一、政治思想方面教育是国之大计、党之大计。

教师作为教育事业的中坚力量，必须要有坚定的政治立场和正确的政治方向。

我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

在日常工作中，要始终牢记为党育人、为国育才的使命，把立德树人作为根本任务。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们教育工作的出发点和落脚点。

我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国情怀、社会责任感和创新精神。

同时，要加强对党的教育方针政策的学习和领会。

了解国家在教育领域的改革举措和发展方向，积极响应并落实到教学实践中。

例如，“双减”政策的实施，要求我们优化教学方法，提高课堂教学质量，减轻学生过重的课业负担。

二、师德师风方面师德师风是教师的立身之本。

良好的师德师风能够赢得学生的尊重和信任，营造良好的教育教学氛围。

教师要有爱心和耐心，关爱每一位学生，尊重他们的个性差异和发展需求。

不歧视、不体罚任何一个学生，用爱去教育和感染他们。

要做到公平公正地对待每一个学生，为他们提供平等的教育机会。

教师还要有敬业精神和责任感。

认真备课、上课、批改作业，严谨治学，不断提高自己的教学水平。

要对学生的成长和发展负责，关注他们的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。

诚实守信、廉洁从教也是师德师风的重要体现。

不接受家长的礼品和宴请，不从事有偿家教，保持教师的清正廉洁形象。

三、教育教学业务方面1、教学方法的创新随着时代的发展和科技的进步，传统的教学方法已经不能满足学生的学习需求。

我们要积极探索创新教学方法，如项目式学习、探究式学习、合作学习等。

利用多媒体、互联网等现代教育技术手段，丰富教学资源，提高教学效果。

教师的政治思想和师德修养总结教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。

学高为师，身正为范。

教师的行为就是学生的'活生生的课本。

时代向教师提出了廉洁自律的挑战，今后我一定要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业！通过学校师德活动的学习，我决心再次把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。

下面从以下几个方面来总结自己在本学期师德方面的工作。

一、政治思想方面，坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、学生工作教育是学校工作中的重中之重，而学生德育工作的秘诀就是“爱”。

师爱是伟大的、神圣的。

第一，了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。

第二，热爱每一个学生。

学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。

第三，尊重、理解、信任学生。

尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。

对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

作为一个老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。