常用的说明方法有9种

常见说明方法及作用常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、作比较、打比方、列数字、引用说明。

常见说明方法的作用：1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

2、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

4、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

5、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

6、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

7、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

）语文说明文阅读题答题技巧说明方法［类型1］：直接让考生回答文章或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

［类型2］：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

1.举例子：具体真切地说明了事物的XX特点。

u!i a^A8®8u i j82.分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。

对事物的特征（或事理）•分门别类加以说明，使说明更有条理性。

.3. 打比方：生动形象地说明该事物的XX 特点，增强了文章 "鼻””危-W””•鼻“…•♦…=-■■亀"=••■"=■-•"■■•-■•-*八"魚八"="■•"=•-•"=•*."亀•-W-W-W-•"・一•"*•"-•"*"鼻•"*的趣味性。

说明文的说明方法和作用说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。

常用的说明方法有如下9种。

1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。

如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。

4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。

5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。

这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。

这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学，也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。

这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

常用的说明方法有9 种1、例子：明事物的情况或事理，如果不容易被人理解，就需要列一些既通俗易懂又有代表性的例子来加以明。

如《中国石拱》中把州和沟作具有代表性的例子，我国建石拱的悠久史、杰出成就作了明。

2、分：要明事物的特征或事理，从一个方面往往不容易清楚，可以根据形状、性、功能、成因等方面的异同，把事物或事理按一定的准分成若干，然后依照，逐一加以明。

如《向沙漠》一文中将沙漠向人攻的方式分“游” 和“ 地”两。

种明方法的作用可：将⋯⋯(象 )分成哪几，具体解了⋯⋯ (象的特征 )，从而达到条理清楚，准确明的作用。

3、列数字：数字是从数量上明事物的特征或事理的最精确、最科学、最有服力的依据。

如《死海不死》中用大量的数字明死海之所以浮力大的原因，非常准确。

种明方法的作用可：用精确的数字明了⋯⋯ ( 象 )，突出了⋯⋯ (象的特征 )，使者一目了然，起到了准确明的作用。

当然也有一些明文用了大量的概数、数，也能体明文言的准确性。

4、作比较：了把事物或事理得通俗易懂，有可以从人已有的感性知出，利用人生活中熟悉的事物或事理作比，从而起者的想象，得深刻的印象。

如《人的言》一文将、猩猩的“ 言”与“人的言”作比，得出“只有人才有真正的言”的。

种明方法的作用可：通比，形象地1明了⋯⋯ (象的特征 )，易于者的理解。

5、下定义：了突出事物或事理的主要内容或主要，常常用明扼要的言事物或事理下定。

是明事物的特征或事理、揭示事物的特征或事理的本的一种方法。

如《筹方法》一文中“筹方法是一种安排工作程的数学方法”。

个定既指明了“ 筹方法”的本——数学方法，又指明了“ 筹方法”的用特点——安排工作程。

，就把筹方法同其他的数学方法区开来了。

种明方法的作用可：用科学的言⋯⋯(象 )下定，揭示了⋯⋯ (象 )的本特征，从而使者⋯6、打比方：打比方就是修辞方法中的比。

在明文中运用打比方的方法，可以使人不了解的事物或抽象的事理得具体、生、形象。

11种说明方法1. 逐步说明法逐步说明法是一种常用的说明方法，它通过分步骤地解释一个复杂概念或过程，使读者可以逐渐理解和掌握相关知识。

通过简要介绍概念或过程的背景和重要性来引入主题。

按顺序逐步说明每个步骤或要点，并提供适当的例子或图表来支持解释。

进行总结，强调重要要点，并提供进一步了解该主题的资源推荐。

2. 比较对照法比较对照法是一种有效的说明方法，可以帮助读者更好地理解一个主题或概念。

你可以选择将该主题与另一个相关或相似的主题进行比较，并指出它们的共同点和不同点。

通过比较，读者可以更清楚地了解该主题的特点和特殊之处，并从中获得更深入的理解。

可以使用表格、图表或对比的段落结构来展示这种比较对照。

3. 分类说明法分类说明法是一种将一个主题或概念按照不同类别或特征来解释和说明的方法。

确定几个适当的类别或特征，并将主题分成不同的部分。

逐个说明每个类别或特征，并提供相关的例子或案例来支持解释。

读者可以通过了解每个类别或特征的具体描述和例子，更好地理解该主题并将其与其他相关主题区分开来。

4. 原因和结果说明法原因和结果说明法是一种通过解释一个主题或概念的原因和结果来帮助读者理解的方法。

列举和解释导致该主题或概念出现的原因，可以包括多种因素，如社会、经济、心理等。

说明这些原因导致的结果或影响，并提供具体的例子或研究来支持解释。

通过了解原因和结果之间的关系，读者可以更好地理解该主题的重要性和实际意义。

5. 问题和解答说明法问题和解答说明法是一种基于读者可能提出的问题来解释和说明一个主题或概念的方法。

列举和陈述与该主题相关的一些常见问题或困惑点。

逐个回答这些问题，并提供详细的解释和例子来支持回答。

通过这种方式，读者可以更好地理解该主题，并得到满意的答案和解决方案。

6. 举例说明法举例说明法是一种通过提供具体的例子来解释和说明一个主题或概念的方法。

可以选择适当的例子，并结合详细的解释来阐述它们与该主题的关系和作用。

常见的10种说明方法1、举例子：通过列举具体的……实例对……事物的……特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

2、分类别：对……事物的……特征/事理分门别类地加以说明，使说明更有条理性。

3、作比较：把……和……加以比较，突出强调了……事物的……特征/事理。

4、作诠释：对……事物的……特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

5、打比方：将……比作……，从而形象生动地说明了……事物的……特征/事理。

6、摹状貌：对……事物的……特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

7、下定义：用简明科学的语言对……说明对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更准确地揭示事物的特征/事理。

8、列数字：用具体的数据对……事物的……特征/事理加以说明，使说明更准确、更具体、更有说服力。

9、列图表：用列图表的方式说明……事物的……特征/事理，使说明更简明、更直观。

10、引用说明：引用说明有以下几种形式——引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

）2常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。

④、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。

⑥、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

十种常见的说明方法：
1、举例子：先介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体例子作例证。

增加文章可信度。

2、作比较：通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同。

容易突出被说明对象的特点。

3、打比方：凭借事物间的相似点，把此物比作彼物，从而突出此事物。

使要说明的对象形象可感。

4、列数字：从数量上说明事物的特征。

通过数字获得对说明对象的准确了解，体现语言的准确性。

5、引用：引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语来说明事物的特征。

增强文章的说服力。

6、下定义：用准确、简明的语言揭示事物的特有属性。

便于使读者对说明对象获得清晰的概念。

7、作诠释：用概括的语言对事物的某一方面作解释。

不是精确的科学定义，有助于说明事物的特征。

8、分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。

便于将复杂事物说得眉目清楚。

9、列图表：是文字说明的一种辅助方法。

使说明对象简明清晰。

10、摹状貌：如同描写一样的表示说明对象的外部特征。

使说明对象形象，明晰。

常用的说明方法有哪10种常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

常见说明方法的作用：①、举例子：通过握具体内容的实例对事物的特征/事理予以表明，从而并使表明更具体内容，更存有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、并作比较：把__________和__________予以比较，注重特别强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用通俗易懂科学的语言对表明的对象/科学事理予以阐明，从而更科学、更本质、更归纳地阐明事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列于图表：用列图表的方式对事物的特征/事理予以表明，并使表明更通俗易懂更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式――a、提及具体内容的事例；（促进作用同举例子）b、引用具体的数据；（作用同列数字）c、提及名言、格言、谚语；促进作用就是并使表明更存有说服力。

d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性。

（提及表明在文章结尾，还起著带出表明对象的促进作用。

）语文说明文阅读题答题技巧一、说明文科学知识概说说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。

说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。

（一）说明文分类根据说明对象不同分:事理说明文――事理说明文意在表明事因、物因。

事物说明文――事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。

根据表达方式和文学创作目的分后：1、平实性说明文――语言平实2、文艺性说明文――语言生动（二）说明方法为了表明事物特征或表明事理，须要使用恰当的表明方法。

说明文常用的说明方法1.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

将一物比作另一物，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

2.作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

（在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

）作比较：把两类事或人加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

3.下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

4.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

（定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。

形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

）对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

5.列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观6.举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

（运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性）。

举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

7.分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

常用的说明方法以及作用关键信息项1、说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表等。

2、举例子的作用：通过具体事例，使说明更具体、更有说服力。

3、列数字的作用：用具体的数据，使说明更准确、更科学。

4、作比较的作用：通过对比，突出事物的特点或差异。

5、打比方的作用：将抽象的事物形象化，使说明更生动、易懂。

6、下定义的作用：准确揭示事物的本质特征，使概念更清晰。

7、分类别的作用：条理清晰地说明事物的不同类别和特点。

8、作诠释的作用：对事物进行解释说明，使读者更易理解。

9、摹状貌的作用：生动形象地描绘事物的形状、外貌等。

10、引用的作用：增强说明的权威性和趣味性。

11、列图表的作用：直观清晰地展示相关信息。

11 举例子举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

例如，在说明“地球的生态环境正在遭受严重破坏”这一观点时，可以列举“森林面积的急剧减少、大量物种的灭绝、河流湖泊的污染加剧”等具体事例。

其作用在于使抽象、复杂的事物或事理变得具体、形象，让读者更容易理解和接受。

111 所举例子要真实、可靠所举的例子必须是真实存在的，具有可信度。

不能虚构或编造事例，否则会削弱说明的说服力。

112 例子要具有典型性所选取的例子应能充分代表被说明的事物或事理的特征，能够有力地支持说明的观点。

12 列数字列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法。

比如，“这座桥全长 50 米，宽 10 米。

”通过具体的数字，准确地说明了桥的长度和宽度。

其作用在于使说明更准确、科学，给读者以具体、确切的印象。

121 数字要准确无误使用列数字的方法时，所列出的数字必须经过精确的测量和计算，确保准确无误。

122 合理运用近似数在某些情况下，无法得到精确数字时，可以使用近似数，但要注明近似数的来源和误差范围。

13 作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

常见的10种说明方法
1.示例：提供通俗易懂的例子，能够让读者更清楚地理解难懂的概念
和程序。

2.比喻：将抽象概念用具体的比喻和案例来化繁为简，让读者易于理解。

3.定义：将概念明确界定，让读者更明白概念的含义。

4.步骤指南：对于比较复杂的程序，可以以步骤的形式给出指导，以
便读者得以明确的完成任务。

5.流程图：采用图表或流程图的方式，使读者在视觉上得以直观的理解，轻松掌握说明的内容。

6.故事：利用虚构或真实的故事，将抽象的概念融入到情境背景之中，让读者以趣味性的方式理解概念。

7.列表：给出明确可行的列表，让读者得以依此完成任务。

8.问答：使用常见问题的答案式形式，让读者熟悉说明的内容。

9.优势概括：总结出特定概念的最大优势，让读者更加相信说明的可
行性。

10.对比陈述：将概念与其他类似概念进行对照，让读者更清楚地区
分两个概念的不同特性。

示例：例如，假如要解释什么是“科幻小说”，可以通过给出一个具
体的科幻小说的示例，来让读者对于科幻小说有一个宏观的概念。