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行测逻辑填空题型解题技巧在公务员行测考试中，逻辑填空一直是让众多考生头疼的题型。
它不仅考查我们对词语的理解和运用能力，还考验我们对语境的分析和把握能力。
那么，如何才能在这一题型中取得高分呢？下面就为大家介绍一些实用的解题技巧。
一、理解词义要做好逻辑填空，首先要对选项中的词语有准确的理解。
这包括词语的含义、词性、感情色彩、搭配对象等方面。
1、含义对于一些容易混淆的词语，我们要仔细辨析它们的细微差别。
比如，“推脱”和“推托”，“推脱”侧重于摆脱、开脱责任等，而“推托”侧重于借故拒绝。
2、词性不同词性的词语在句子中的用法也不同。
例如，“品味”是名词，“品位”是名词；“必须”是副词，“必需”是动词。
3、感情色彩词语有褒义、贬义、中性之分。
在选择时，要根据语境的感情倾向来决定。
比如，“成果”“结果”“后果”，“成果”是褒义的，“结果”是中性的，“后果”则是贬义的。
4、搭配对象有些词语有特定的搭配对象，不能随意乱用。
比如，“爱戴”只能用于晚辈对长辈、下级对上级，“爱护”则用于长辈对晚辈、上级对下级。
二、分析语境除了理解词义，准确分析语境也是解题的关键。
1、逻辑关系语境中往往存在着各种逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。
通过分析这些逻辑关系，可以帮助我们确定应填的词语。
例如，“虽然他很努力，但是_____没有取得好成绩。
”这里是转折关系，应填“依然”“仍然”等表示转折的词语。
2、前后呼应所填词语要与上下文在语义上相互呼应。
可以通过寻找文中的关键词、关键句来确定呼应关系。
比如，“他是一个_____的人，总是乐于助人。
”后文“总是乐于助人”提示我们，应填一个表示善良、热心的词语，如“善良”“热心肠”。
3、语义轻重根据语境的需要，选择语义轻重合适的词语。
如果语境比较严肃、严重，就应选择语义较重的词语；如果语境比较轻松、平常，就选择语义较轻的词语。
比如，“这件事造成了_____的后果。
”如果后果很严重，就填“严重”；如果后果不是特别严重，就填“一定”“一些”等。
行测言语理解句子排序与逻辑填空技巧在行测考试中，言语理解与表达部分一直是众多考生关注的重点，而其中的句子排序和逻辑填空题型更是让不少人感到头疼。
掌握一定的技巧和方法，对于提高这两种题型的解题准确率和效率至关重要。
接下来，我们就一起来探讨一下这两个题型的解题技巧。
一、句子排序技巧句子排序题要求我们将打乱顺序的几个句子重新排列，使其成为一段通顺连贯的文字。
在解答这类题目时，可以遵循以下几个步骤：1、观察选项，确定首句首先浏览选项，观察哪几个句子可能作为首句。
一般来说，引出话题、下定义、提出观点的句子更适合作为首句；而出现指代词、关联词后半部分（比如“但是”“而且”等）、总结性表述的句子通常不太适合作为首句。
2、捆绑关联，寻找线索在确定首句后，根据句子中的关联词、指代词、时间顺序、空间顺序等线索，将相关的句子捆绑在一起。
比如，如果句子中出现“虽然……但是……”这样的关联词，那么就可以将这两个句子放在一起考虑；如果有“这”“那”等指代词，就要找到其指代的对象，将相关句子放在一起。
3、对比选项，排除干扰通过上述步骤对句子进行初步排序后，对比剩余选项，找出差异，逐一分析。
如果某一选项在逻辑上存在明显的错误，就可以将其排除。
4、通读验证，确定答案在排除了错误选项后，将最终确定的顺序通读一遍，看是否通顺、合理。
如果存在问题，再进行微调。
例如：①随着核磁共振等技术的不断进步，科学家们基本达成了共识，那就是记忆储存在大脑的海马区②科学家发现，记忆储存于神经细胞的连接方式之中③这个观点得到了一些实验的证实，但也有一些实验结果与之相悖④接下来的问题是，记忆究竟是如何被存储的呢？⑤由此，科学家们一直在试图揭示记忆存储的神秘面纱首先观察选项，①句以“随着”开头，介绍了技术进步的背景，不太适合作为首句；②句直接提出关于记忆储存位置的观点，更适合作为首句。
④句以“接下来的问题是”开头，前面应该有关于记忆的相关表述，不适合作为首句。
公务员中的行测逻辑填空题解题技巧公务员考试是中国最具竞争性的考试之一，其中的行测部分在考试内容中占有非常重要的地位。
行测中的逻辑填空题常常是考生们的难点，因为涉及到对文章内容的理解、逻辑推理以及词语辨析等方面。
在这篇文章中，我们将介绍一些公务员中的行测逻辑填空题的解题技巧，帮助考生提升答题效果。
一、理解题目在解答逻辑填空题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目所要表达的意思。
这些题目常常涉及到具体的背景故事、人物行为以及情感态度等方面，因此要对文章内容进行全面的理解。
可以先通读一遍文章，然后分析各个段落的主题、观点以及逻辑关系，掌握文章的脉络。
二、填空顺序在解答逻辑填空题时，选择填空的顺序也是非常重要的。
一般来说，应该先解答那些相对简单的题目，然后再解答难度较大的题目。
这样可以先迅速积累分数，增强信心，提高答题速度。
同时，较难的题目可能需要花费更多的时间进行思考和判断，如果一直卡在难题上，可能会耗费过多的时间，导致其他题目的回答时间不足。
三、逻辑关系逻辑填空题的解答主要考察考生对文章中各个段落之间逻辑关系的理解。
常见的逻辑关系包括因果关系、条件关系、对比关系等。
在填空时，可以通过分析上下文中的关键词、词组或者转折词等线索，推测出空格处应该填入的词语。
同时，还可以通过排除法，将选项与空格前后的词语进行对比，判断其是否符合文章逻辑。
四、选项分析行测中的逻辑填空题选项常常会包含一些干扰项，考生需要能够准确、快速地根据文章的逻辑推理和语境来排除错误选项。
一般来说，正确选项应该与文章内容和逻辑关系相吻合，不能与文章的内容产生冲突。
五、词语辨析逻辑填空题中，有时候会涉及到一些近义词或者反义词的辨析。
考生应该能够通过对文章的整体理解，推测出空格处需要填入的词语的确切意思。
同时，还需要注意词语在上下文中的词性、词态等变化。
六、刷题训练解答逻辑填空题是需要实践的，只有不断地进行刷题训练，才能熟能生巧。
通过解答真题和模拟题，可以熟悉题目类型、拓宽思维逻辑，提高解题速度和答题准确性。
在公务员考试行测言语理解题目中，有一类逻辑填空题，要想做对这类题，送给大家一句话：“以语境分析为重点、以词语积累为基础”。
也就是说，考生不仅要掌握上下文之间的逻辑关系，而且要掌握大量词汇，而对于词汇的主要考察方式就是词语辨析，也就是找出选项中意思相近的词语之间的差异。
下面，中公网校专家就具体讲一下词语之间的差异可以从哪些方面辨析。
1.含义侧重定义：选项中的各组词虽然意思接近但却在所指对象的性质特点上有所侧重。
比如名词区别的侧重点往往在所指事物、现象的特点方面;动词区别的侧重点往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。
示例：例如“美满”、“圆满”都指没有缺欠、使人满意，但“美满”着重指美好、完美，“圆满”着重指完备周全。
应用：在做逻辑填空这类题目时，若遇到意思特别相近、难以辨析的词语，我们可以根据词义本身的侧重点进行区分。
2.搭配对象定义：有些词语会有特定的搭配对象，这些搭配往往是固定的、约定俗成的。
示例：比如“侵犯”、“侵占”，前者与“主权”、“利益”、“领空”等搭配，后者跟“土地”、“财产”、“领土”等搭配;再比如真题中曾出现过的身体瘦弱、意志薄弱、情感脆弱、性格软弱等。
应用：逻辑填空的有些题目可以根据词语的固定搭配或者惯用搭配进行快速选择。
3.语意轻重定义：有的词语所表示的意思或修饰的话题虽相同，但在表现的程度上有着轻重的不同。
示例：如“轻视”、“蔑视”，“蔑视”的表现程度要重于“轻视”;再如“失望”、“绝望”等。
应用：根据词义的语意轻重不同，选择与原文更为匹配的选项。
对词汇的把握是逻辑填空的基础，除了上面介绍到的三种辨析方法之外，各位考生在平时也必须要有意识地多去积累一些词汇，尤其是成语。
当然成语在辨析的时候依然是可以用到上述三种方法的，如：“营私舞弊”和“徇私舞弊”，前者侧重于为了私利做有悖于法律法规的事情，后者侧重于为了私人关系做一些不正当的事情;又如：“流连忘返”多用来与某一个风景秀丽的地方搭配;再如：“不容忽视”和“迫在眉睫”，从语意轻重上看，“迫在眉睫”的语意更重，表示事情已经到了必须解决的地步。
行测言语理解句子排序与逻辑填空技巧在公务员行测考试中，言语理解部分的句子排序和逻辑填空是让很多考生感到头疼的题型。
但其实，只要掌握了正确的技巧和方法，这两个题型也并非难以攻克。
下面，就让我们一起来探讨一下这两个题型的解题技巧。
一、句子排序技巧1、观察选项，确定首句首先，我们要通过观察选项来确定首句。
一般来说，适合做首句的有以下几种情况：（1）引出话题的句子。
比如，以背景介绍、下定义等方式开头的句子。
（2）提出观点的句子。
如果句子直接表达了某种明确的观点，也有可能成为首句。
而不适合做首句的情况通常有：（1）含有指代词且指代不明的句子。
（2）关联词的后半部分引导的句子。
（3）具体论述、举例的句子。
2、寻找捆绑确定了首句之后，接下来要寻找句子之间的捆绑关系。
（1）关联词捆绑。
如果题干中有明显的关联词，比如“虽然……但是……”“因为……所以……”等，我们可以根据关联词的逻辑关系来捆绑相关的句子。
（2）指代词捆绑。
通过寻找指代词所指代的内容，将相关的句子捆绑在一起。
（3）时空顺序捆绑。
有些句子会按照时间顺序或者空间顺序来排列，我们可以据此进行捆绑。
3、对比选项，确定答案在完成了上述步骤之后，我们要对比剩余的选项，通过代入验证，最终确定正确的答案。
在对比选项时，要注意观察选项之间的差异，重点关注捆绑关系是否正确。
二、逻辑填空技巧1、分析语境逻辑填空题的关键在于对语境的分析。
我们要通过上下文的内容，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出空缺处需要填入的词语。
（1）转折关系。
如果句子中存在转折词，如“但是”“然而”等，那么前后的意思应该是相反的。
（2）递进关系。
出现“甚至”“更”等递进词时，空缺处的词语要比前文的程度更重。
（3）并列关系。
“和”“与”等并列词连接的词语，在语义和词性上往往是相近的。
2、辨析选项在分析完语境之后，接下来要对选项中的词语进行辨析。
（1）词义侧重。
有些词语虽然意思相近，但在词义的侧重点上有所不同。
公务员行测逻辑填空题解题思路公务员行测中的逻辑填空题通常要求考生根据给定的语境，在空格处选择最合适的词语或短语，使整个句子意思完整、合理。
这类题目考察考生对逻辑性、语义准确性和语境理解能力的掌握。
以下是解题思路的一般步骤：1. 理解上下文语境首先，仔细阅读题目前后的语句，理解上下文的语境以及主旨。
确定整个篇章的主题和脉络，从而更好地理解填空位置所需要表达的意思。
2. 确定词类和词性归类分析并确定需要填入空格位置的词类和词性，包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
理解词性归类有助于准确选择可用的词语。
3. 掌握常见逻辑词及固定搭配掌握常见的逻辑词和固定搭配，这些词语在逻辑填空题中出现的频次较高。
例如，表示因果关系的词语有因此、所以、因为等；表示递进关系的词语有而且、此外、另外等；表示转折关系的词语有但是、然而、尽管等。
熟悉这些常见的逻辑词及固定搭配可以帮助我们更好地理解句子的逻辑关系，并选择适当的词语填入空格。
4. 依据词汇和语义进行选词在掌握基本逻辑词汇后，要根据空格前后的词汇和语义进行选词。
填入的词语应符合语义逻辑，与句子其他部分的意思保持一致，尽量避免矛盾或不连贯的情况。
5. 审题排除错误选项在确定选项后，要再次审题，确保所选答案与整个句子的语义连贯并且没有明显的错误。
排除掉那些语法错误、逻辑不通或词义不符的选项。
6. 做好逻辑填空题的练习逻辑填空题需要对语境和逻辑关系的理解能力，可以通过多做练习来提高。
通过做题，逐渐熟悉各类逻辑关系、固定搭配和常见逻辑词汇，增强对语境的敏感度和理解能力，提高答题的准确性和效率。
总结：公务员行测逻辑填空题需要考生在掌握逻辑关系和语义准确性的基础上，根据上下文的语境，选择最合适的词语或短语填入空格，使整个句子意思完整、合理。
通过理解上下文语境，掌握常见逻辑词及固定搭配，依据词汇和语义进行选词，审题排除错误选项以及进行大量的练习，可以提高解答逻辑填空题的能力。
行测言语理解逻辑填空与语句表达技巧在公务员行测考试中，言语理解与表达这一模块占据着重要的地位。
其中，逻辑填空和语句表达是让众多考生感到头疼的部分。
掌握有效的技巧对于提高这两个板块的答题准确率至关重要。
一、逻辑填空技巧1、语境分析语境，是逻辑填空解题的关键。
通过对上下文的理解和分析，我们能够准确把握空缺处词语所应具备的含义和色彩。
例如，在一段描述积极向上氛围的文字中，所填词语也应是具有正面意义的；而在表达消极情绪的语境中，所选词语则通常是带有负面色彩的。
同时，要注意语境中的关联词。
比如“然而”“但是”等转折词，前后语义往往相反；“而且”“并且”等并列词，前后语义相近或相关。
通过这些关联词，可以更好地理解句子之间的逻辑关系，从而准确选择词语。
2、词义辨析对于选项中的词语，要仔细辨析其词义的侧重点、适用范围和感情色彩。
有些词语虽然意思相近，但在具体的使用场景和表达程度上会有所不同。
例如，“观赏”侧重于“观看”，“欣赏”则更强调内心的感受和赞赏；“界限”侧重于不同事物的分界，“界线”则更多指具体的划分线条。
准确把握这些细微差别，能帮助我们在选项中做出正确的选择。
3、固定搭配在汉语中，很多词语都有固定的搭配习惯。
积累常见的固定搭配，可以在解题时快速做出判断。
比如，“履行职责”“改善生活”“严峻的形势”等等。
如果选项中的词语与题干中的词语搭配不当，就可以直接排除。
4、语感培养平时多读优秀的文章，培养良好的语感。
语感强的人在面对逻辑填空时，往往能够凭借直觉做出较为准确的选择。
但需要注意的是，语感只是辅助手段，不能完全依赖，还是要结合具体的解题方法进行分析。
二、语句表达技巧1、句子排序（1）抓首句在句子排序题中，首先观察选项中的首句。
一般来说，适合做首句的有引出话题的句子、背景介绍的句子等。
而含有指代不明的代词、总结性的词语、具体描述细节的句子通常不适合做首句。
（2）抓关联词通过关联词来判断句子之间的逻辑关系。
行测言语理解逻辑填空与语句表达技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，言语理解部分的逻辑填空和语句表达一直是重点和难点。
这两个板块不仅考察我们对语言文字的理解和运用能力，还检验我们的思维逻辑和语感。
掌握有效的技巧对于提高这部分的得分至关重要。
逻辑填空，顾名思义，就是在一段文字中填入恰当的词语。
这需要我们对词语的含义、用法、感情色彩等有准确的把握。
首先，积累词汇是基础。
我们要通过日常的学习和阅读，扩充自己的词汇量。
不仅仅是记住词语的意思，还要了解它们的搭配习惯、适用语境。
比如，“推脱”和“推托”，虽然读音相近，但意思和用法却有差别。
“推脱”侧重于摆脱、开脱责任；“推托”则侧重于借故拒绝。
如果我们对这些细微的差别不了解，就很容易在做题时出错。
其次，要善于分析语境。
语境就是词语所在的语言环境，包括上下文的内容、句子的逻辑关系等。
通过对语境的分析，我们可以推断出空缺处需要填入什么样的词语。
比如，“虽然他表面上很坚强，但内心却十分（）”，从“虽然……但……”这个转折关系可以判断，空缺处应该填入一个与“坚强”相反的词语，如“脆弱”。
再者，要注意词语的感情色彩。
有些词语是褒义的，有些是贬义的，还有些是中性的。
在选择词语时，要根据语境的感情倾向来决定。
比如，“成果”“结果”“后果”这三个词，“成果”是褒义的，“结果”是中性的，“后果”则是贬义的。
如果句子是在肯定某一事物，我们就应该选择褒义的“成果”。
除了逻辑填空，语句表达也是行测言语理解中的重要部分。
语句表达包括语句排序、语句衔接、病句辨析等题型。
对于语句排序题，我们要先观察选项，确定首句。
一般来说，引出话题、下定义的句子更适合作为首句。
然后，根据句子之间的逻辑关系、时间顺序、空间顺序等进行排序。
比如，有“首先”“其次”“最后”等表示顺序的词语，我们就可以按照这样的顺序来排列句子。
语句衔接题则需要我们根据上下文的内容和逻辑，选择最合适的句子填入空缺处。
行测言语理解逻辑填空与语句表达技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，言语理解与表达是一个重要的模块，而逻辑填空和语句表达则是其中的关键部分。
掌握有效的技巧对于在这两个方面取得高分至关重要。
逻辑填空，顾名思义，就是在一段文字中留出空白，让考生从给定的选项中选择最合适的词语填入。
这不仅考查考生对词汇含义的理解，更考验其在具体语境中运用词汇的能力。
首先，我们要注重积累词汇。
扩大词汇量是做好逻辑填空的基础。
平时可以通过阅读权威的报纸杂志、经典文学作品等，遇到不熟悉的词语及时查阅并记录下来，理解其含义和用法。
同时，要注意区分近义词和反义词，了解它们在语义、色彩、用法等方面的细微差别。
其次，要善于分析语境。
语境是指语言使用的环境，包括上下文的内容、逻辑关系、情感色彩等。
通过对语境的仔细分析，可以判断出空缺处所需词语的大致意思和特点。
比如，如果上下文是在描述一种严肃、正式的场景，那么所选用的词语也应该是比较庄重、书面的；如果是在讲述轻松、幽默的事情，词语就可以相对活泼、口语化一些。
再者，运用排除法也是一个有效的策略。
在面对选项时，可以先从自己最确定的错误选项入手，逐步排除，缩小选择范围，提高答题的准确性。
另外，逻辑关系的把握也不能忽视。
常见的逻辑关系有并列、转折、因果、递进等。
例如，出现“但”“然而”等转折词时，前后词语的意思往往相反或相对；“而且”“甚至”等递进词则表示程度的加深。
语句表达主要包括语句排序、语句衔接和病句辨析等题型。
对于语句排序题，第一步是观察选项，确定首句。
一般来说，总括性的句子、引出话题的句子或者背景介绍的句子更有可能作为首句。
然后，根据句子之间的逻辑关系、时间顺序、空间顺序等进行捆绑排序。
比如，按照时间先后顺序，“先……然后……最后”；空间顺序，“从上到下”“从内到外”等。
语句衔接题则需要我们关注上下文的内容和行文脉络。
空缺处的句子要与前后文在话题、逻辑、风格上保持一致。
有时可以根据关联词、标点符号等线索来判断。
行测言语理解逻辑填空与语句表达技巧在公务员行测考试中，言语理解与表达部分的逻辑填空和语句表达一直是让众多考生感到头疼的模块。
这两个部分不仅考查我们对词汇的理解和运用，还考验我们对语句的逻辑关系和语法结构的把握。
接下来，我将为大家详细介绍一些实用的技巧，帮助大家提高这两个部分的答题能力。
一、逻辑填空技巧1、理解语境逻辑填空题往往不是孤立地考查某个词汇，而是结合具体的语境来判断。
因此，第一步要做的就是仔细阅读题干，理解上下文的意思，把握整个语境所表达的情感倾向、语义逻辑等。
比如，题干中如果是在描述一种积极向上的氛围，那么所选的词汇也应该是具有积极色彩的；如果是在讲述一个严肃的问题，那么词汇就应相对正式和严谨。
2、分析选项词汇对选项中的词汇，要从词义、词性、感情色彩、搭配对象等多个角度进行分析。
有些词汇虽然意思相近，但在细微之处仍有差别。
比如，“推脱”和“推托”，“推脱”侧重于摆脱、开脱责任；“推托”则侧重于借故拒绝。
3、固定搭配很多词汇都有其固定的搭配用法，熟悉这些搭配可以帮助我们快速准确地做出选择。
例如，“发扬”通常与“精神”“传统”等搭配；“发挥”则常与“作用”“优势”等搭配。
4、排除法如果在一开始无法确定正确答案，可以采用排除法。
先将明显不符合语境或搭配不当的选项排除掉，缩小选择范围，提高答对的概率。
5、语感培养平时要多读一些优秀的文章，培养良好的语感。
语感强了，在面对一些逻辑填空题时，往往能够凭借直觉做出正确的判断。
二、语句表达技巧1、病句辨析（1）语序不当：要注意句子中词语的排列顺序是否合理。
例如，“我国棉花的生产，长期不能自给。
”应该是“我国生产的棉花，长期不能自给。
”（2）搭配不当：主要指主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当等。
如“他的革命精神时刻浮现在我眼前。
”“精神”不能“浮现”，应改为“形象”。
（3）成分残缺或赘余：要留意句子是否缺少主语、谓语、宾语等成分，或者是否存在多余的成分。
【例】：形成有文化特色、有地域特色、可识别的小城镇发展模式，是一个长期的渐进过程。
我们应尊重当地实际，________、远近结合、量力而行，不能盲目________。
在模式选择上，可以借鉴国内外小城镇建设的经验，但更重要的是结合自身实际、体现自身特色。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.循规蹈矩分庭抗礼B.按部就班投闲置散C.循序渐进贪大求快D.按图索骥急于求成【答案】C【解析】读完文段后，整段阐述的是小城镇发展的规律，首先对题干中的两个空分别进行分析。
第一个空前的主体对象是小城镇发展模式是长期渐进过程。
紧接着空前说应尊重当地实际，空后又由顿号相连接两个词语“远近结合、量力而行”都是尊重当地实际的具体做法。
第一个空应同样表达了：尊重当地实际的具体做法。
其次分析四个选项A.循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。
现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。
不符合长期渐进过程，尊重当地实际。
B.按部就班：按照正常的条理、步骤去做。
有时也指拘泥陈规，缺乏创新精神。
符合长期渐进过程，尊重当地实际。
C.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
符合长期渐进过程，尊重当地实际。
D.按图索骥：本比喻拘泥而不能灵活变通（含贬义）。
现多用在正面，比喻根据线索去寻找或追究事物。
不符合长期渐进过程，尊重当地实际。
通过第一个空的并列关系排除了A、D选项。
分析第二空，空前顿号相连接两个词语“远近结合、量力而行”都是尊重当地实际的具体做法。
第二个空应同样表达了：尊重当地实际的具体做法。
B投闲置散：没有事干。
指安排在不重要的职位或没有安排工作。
不符合语境。
C贪大求快：过分地贪图规模大而全面。
尊重当地实际的具体做法。
所以通过语境分析两个空中的含义，再去比对选项信息，得出答案。
通过讲解例题发现两个空都是通过分析句间功能总结出来的，那么语境就是指语言使用的环境，分析语境的方法就是从原文出发，分析句间功能，总结空中含义，从而比对选项选出正确答案。
请各位考生做题时要学会应用科学方法，提高逻辑填空的准确率。
【例题分析】【例1】目前，流动人口虽然进入城市工作生活，但未能真正融入城市社会。
制度的隔离客观上强化了人口的地缘、乡缘、亲缘关系，加剧社会分化，在城市内部出现了新的二元结构。
一些城市流动人口与户籍人口倒挂，外来人口与本地人口存在经济利益冲突，极易激发社会矛盾。
流动人口家庭成员长期分离，造成儿童监护失责、情感缺失、婚姻不稳定、留守老人和妇女受侵害等问题，影响家庭幸福和社会长治久安。
以上文段意在说明：A.制度的隔离使流动人口不可能融入城市社会B.流动人口的进入会导致城市内部出现二元结构C.让流动人口真正融入城市，社会才能长治久安D.解决流动人口家庭成员分离问题是瓦解城市二元结构的关键所在。
【解析】答案C。
文段首先提出一个问题：流动人口未能真正融入城市社会，紧着着第二句告诉我们制度的隔离带来的危害即加剧社会分化，出现新的二元结构，而我们分析句间关系可知，第二句制度的隔离是第一句未能融入城市社会这个问题的具体表现，同样第三句在阐述户籍倒挂带来的危害：激发社会矛盾，户籍倒挂也是未能融入城市社会的另一个表现，而文段最后一句仍然在阐述未能融入城市社会的第三个表现是家庭成员的长期分离，而危害是影响家庭幸福和社会长治久安。
这个文段我们梳理一下，可知：通过分析我们不难推测作者列举问题，又说了此问题带来的种种危害，是想解决问题，从而不让危害发生，那我们看一下四个选项哪个可以解决问题。
A.选项从宏观看它仍是一个问题选项，不是解决问题的对策，其次在表述方面“使流动人口不可能融入城市社会”表述绝对，不选；B.选项仍然在讨论问题，不是解决问题的对策，同样城市内部出现二元结构，根据原文是因为制度隔离导致的而非流动人口，表述有误；C选项能够解决问题且有针对性，可以保留，D选项宏观表述是对策，但是这个对策没有针对性，不是针对未能真正融入城市社会这个问题，所以不选。
综上我们选择C。
【例2】科学素质是公民实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。
目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。
研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在以上，我国仅为6.2%。
虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家的差距仍然很大，特别是我国科普方面的公共服务很不均衡，农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。
这段文字意在说明？A.我国公民科学素质还需进一步提高B.全社会应关注公民科学素质的提高C.我国与发达国家在公民科学素质上存在差距D.我国公民科学素质不高是一个严重的问题【解析】答案A。
文段开篇强调科学素质的重要性，后文指出当前我国公民科学素质存在的问题，即“不能满足国家建设和社会发展的需要”，随后通过我国与发达国家公民科学素质的比例等一系列数据对比论证前文观点，尾句通过转折关联词“但”再次强调我国科学素质存在的问题，发展不平衡，与发达国家差距大。
这个文段我们梳理一下：重要性+问题（缺陷），那么既然科学素质对我国很重要性，但目前我国公民的科学素质还不高，作者核心还是想要去提高我国公民的科学素质，即是根据问题找对策。
那么分析一个四个选项：A.我国公民科学素质还需进一步提高，对策且有针对性，可以保留；B.“全社会”根据文段是推测不出来的，其次B表述“关注提高”，而不是要解决问题，不选。
同样C.D 两个选项是揪着问题不放而不是解决问题，不选。
综上，我们选择A.【例3】考试技术有先进和落后之分，但高校招考制度很难说有先进和落后之分。
1993年，美国学者研究指出：考试制度与各国的国家教育制度及社会情况紧密结合，有些国家的考试制度具有高度持久性，而且不易改变；有些国家的考试制度则正在经历实质、甚至快速的改制。
此外，各国考试制度的改革方向也不尽相同。
这段文字体现作者怎样的观点？A.对考试制度应进行历史的客观的评价B.高校招考制度各有千秋，很难区分优劣C.应根据国家的具体情况改革高校招考制度D.国外的考试制度历史悠久，值得借鉴【分析】答案C。
文段一句话告诉我们高校招考制度很难说有先进和落后之分，紧接着又说明各国考试制度与各国的国家教育制度及社会情况有关系，而后文的有些国家的制度有持久性，有些国家是快速改变，而且各国的改革方向也不同，也是在具体论述：各国考试制度与各国的国家教育制度及社会情况有关系，才会出现各国考试的改革不尽相同，读完文段我们不难把握，作者想要表达的是高校招考制度没有有先进和落后之分，各国的考试制度与各国的教育制度及社会情况有关系。
那么我们看一下选项哪个符合我们概括出来的主旨：A.“历史的客观的评价”文中并没有说明，无中生有，B.是个易错项，同学要理解清楚“各有千秋”指什么，各有千秋指的是各有各的存在的价值。
比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色，文段并没有介绍哪些国家的高考制度有哪些长处，属于无中生有，不选。
而C选项这个时候属于推断选项，根据文段既然高校招考制度没有先进和落后之分，各国的考试制度与各国的教育制度及社会情况有关系，那不就是应该根据国家的具体情况改革高校招考制度吗？但是我们根据刚才概括出的主旨不是要选对策，这个时候应该是放一放，看看有没有更合适的而不是优选对策，D选项“国外的考试制度历史悠久”文段并没有说，属于无中生有。
所以，因为A、B、D三个选项都不能选，我们是退而求其次选择C。
这里需要提示，我们选C不是一上来根据文段得出的，而是在选项分析后“不得已”选择C选项的。
最后，我们总结一下什么时候选对策：通过上面的3道例题想要表达的是当文段满足“问题+危害”或者“重要性+问题（缺陷）”时，我们是优先选择有针对性的对策，但如果文段不满足这种条件我们需要选项分析，而偏向对策的选项是在其他选项不能选之后我们退而求其次的选项。
所以到底什么时候该选对策，我们需要整体把握文段的行文，具体文段具体分析。
【解题思考】数列基本多为分数，从前往后，前三个为连续的1/2，应为最简分数，需要发生变化，分数分子和分母不单调，优先考虑分子分母分开看。
分子组成中后两位为4，8存在2倍关系，但前推数据不够，进行变形，以2倍为基础，分子可变为1，2，4，8，16，（32）；分母此时变为2，4，8，14，22，两两做差为2，4，6，8，（10），下一个数字为（32）。
则（）中数字为32/32=1，答案为D。
【解题思考】数列基本多为分数，分子分母基本均成单调，分母间不易通分，可考虑有前一个数字的分子和分母组成，可观察前一个数字的分子和分母之和为下一个数的分子，前一个数的分子的二倍加上分母为下一个数的分母，所以答案应为29/41。
【解题思考】数列基本多为分数，观察分子和分母情况，分母间存在倍数关系，分子基本单调，考虑做差。
后项-前项，得到1，1/2，1/3，1/4，则下一个为1/5，因此下一项为137/60.分式数列是各地省考数字推理中的常考形式，只要观察好分子和分母的特点，做起来也很容易上手。
众所周知，行测数量关系是大部分考生的“拦路虎”。
很多考生基本上谈虎色变，所以遇见这类问题要么没时间做，要么干脆放弃。
2021国考备考已经开始，考生们此时要多学各种快速解题技巧。
接下来就行测数量关系中热门考点之约数和倍数，挑选一些试题介绍，考生可以根据自己的实际备考情况和能力，选取最适合自己，最高效的解题方法。
A .2 B.4 C.6 D.8解法一：本题初看感觉题目很复杂，但是仔细理解发现这道题目并不复杂，也可以用最简单最原始的方法——枚举法进行解题，1号游戏者会将所有卡片进行翻转，2号则会将编号为2、4、6、8、10进行翻转，3号游戏者则会将编号为3、6、9的卡片进行翻转….依次类推，最终得出结论，正面朝上的卡片编号为1，4， 9.故最终答案为D选项解法二：本题需要理解题目实质，游戏者需要翻转卡片，而翻转的规则是卡片号为游戏者编号的倍数的需要去翻转，反之，如果游戏者的编号是卡片编号的约数需要翻转，即这张卡片有几个约数就需要翻转几次，但是题目规定卡片最初的状态是背面向上，最终状态为正面向上，即需要翻转奇数次，试想哪些数字的约数个数是奇数个，普通数字的约数个数必然成对出现，而只有平方数的约数个数为奇数个。
所以这道题的本质即为10以内，最大的平方数和最小的平方数差为几。
显然9-1=8.答案D当选。
例2：某单位小范每5天去体育馆打一次羽毛球，小许每9天去一次，老刘每12天去一次。
某天三人在体育馆相遇，那么下一次相遇至少要多少天？A. 120B. 180C. 540D. 80本题实质也是考查倍数中的公倍数，关键仍需理解题目本质。
问题最终问下一次相遇需过多少天，试想，这一次相遇到下一次相遇，小范是5天去一次，所以过的天数必然是5的倍数；同理小许每9天去一次，所以过的天数必然是9的倍数；老刘是12天去一次，即过的天数必然为12的倍数，所以过的天数应为【5，9，12】的公倍数，这一次到下一次应为最小公倍数。
