八里营乡初级中学控辍保学工作的实施方案
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初中控辍保学工作措施初中控辍保学措施
初中控辍保学工作措施是指针对初中学生中辍问题,采取一系列措施来防止学生辍学,保障学生顺利完成初中教育。
以下是一些常见的初中控辍保学工作措施:
1. 定期开展辍学情况摸排:学校定期进行辍学学生的摸排工作,了解辍学原因和情况,并及时采取措施帮助学生解决问题。
2. 家庭走访和沟通:针对辍学学生,学校与家长进行家庭走访和交流,了解辍学原因,开展家校合作,共同解决问题。
3. 个别辅导和帮扶:针对有学习困难的学生,学校可以安排专门的辅导教师进行个别
辅导,帮助他们提高学习能力和兴趣。
4. 资助政策:对经济贫困的学生,学校可以提供资助政策,包括学费减免、助学金等,帮助他们继续完成学业。
5. 心理辅导和关爱关注:加强对辍学学生的心理辅导和关爱关注,帮助他们调整心态,解决心理问题,增强自信心。
6. 学校联动:学校与社区、家庭、社会等各方面进行联动,共同解决学生辍学问题,
力争形成合力。
7. 引导职业规划:帮助学生进行职业规划和发展指导,提供相关职业培训和就业资源,增强学生对未来的希望和信心。
需要根据具体的学校和辍学学生的情况,制定不同的措施并结合实际情况进行实施。
学校控辍保学工作实施方案一、工作目标与原则工作目标:旨在提升学生对学校教育的参与度和满意度,切实降低学生辍学率,确保每位学生均能顺利完成基础教育阶段的学业。
工作原则:1. 全员参与:强调全体教职员工、学生家长及社会各界的共同参与,构建全方位关注学生学业的良好氛围。
2. 个性化管理:基于学生个体差异,实施精准帮扶与管理策略,助力学生克服学习障碍。
3. 多方合作:建立学校与家庭、社区及相关机构的紧密合作关系,共同促进学生学业发展。
4. 安全保障:为学生营造安全、稳定的学习环境,提供必要的心理支持,确保学生安心学习。
二、工作内容与具体措施1. 早期干预定期开展学业发展评估,及时识别学习困难及辍学倾向学生。
针对辍学风险学生,迅速组织家访,深入了解家庭情况,提供必要援助。
组织学习方法和心理辅导培训,引导学生树立正确学习态度。
2. 个性化辅导依据学生学业状况,制定个性化教学计划,实施针对性辅导。
建立学生学业档案,定期与家长、班主任沟通,共促学生进步。
成立学业辅导小组,整合多方资源,为学生提供全方位辅导。
3. 心理健康支持开设心理健康教育课程,提升学生心理健康水平。
设立心理咨询室,提供专业心理支持服务。
加强心理健康教师队伍建设,提升辅导能力。
4. 家校合作定期召开家长会,共商学生发展大计。
邀请家长参与教育培训,增强家长支持意识。
建立家长志愿者队伍,助力控辍保学工作。
5. 社区资源整合与社区合作设立经济援助基金,帮扶困难学生。
依托社区公共服务机构,提供课后辅导等服务。
引入社区爱心企业和志愿者,丰富学生教育资源。
三、工作机制与保障措施工作机制:成立校级控辍保学工作领导小组,负责整体规划与协调。
配备专职控辍保学教师,跟踪帮扶高风险学生。
建立完善的管理制度和工作流程,明确职责要求。
资金保障:通过社会募捐、政府拨款等多种渠道筹集资金。
合理规划资金使用,确保工作顺利进行。
师资支持:加强师资培训,提升教师专业素养。
优化师资配置,确保工作力量充足。
控辍保学工作方案及措施模版制定控辍保学工作方案及措施是教育管理部门的首要任务,为有效实施这一工作,必须全面了解学生控辍保学情况,加强对学校和家庭的指导与支持。
首先,针对学生控辍保学情况,教育管理部门应建立健全学生档案管理系统,全面了解学生基本信息、学业表现和家庭背景等,对有辍学风险的学生进行及早干预。
其次,加强学校管理,通过完善学校考勤、学业评估和心理健康评估等机制,及时发现和解决学生存在的问题,提供个性化的教育服务。
另外,教育管理部门要加强对辍学学生的回访和跟踪服务,建立定期回访机制,分析探讨学生辍学的原因,提供必要的帮助和支持,促使学生重返校园。
同时,加强家庭教育,对学生的家庭进行全面调查,了解家庭状况和成员状况,加强对家庭的教育指导,帮助家长增强对子女的教育意识和责任感。
总之,通过以上措施的实施,可以有效提高学生控辍保学的工作效果,为学生的全面发展和社会的进步提供有力保障。
控辍保学工作方案及措施模版(二)一、背景分析当前,在我国仍然存在辍学现象,尤其是一些贫困地区和农村地区。
控辍保学工作是保障学生受教育权利的重要任务,也是实现教育公平的重要举措。
____年,我们将继续加大力度,采取一系列措施,实施控辍保学工作,努力减少辍学现象,推动教育公平的实现。
二、工作目标1. 减少辍学率,提高学生学习积极性。
在____年,将全面推行九年义务教育阶段的控辍保学工作,辍学率下降至3%以内。
2. 提高农村和贫困地区教育资源配置和服务水平。
加强财政投入,优化教育资源配置,提高农村和贫困地区教育服务水平,缩小城乡教育差距。
3. 加强家庭教育和社区参与,形成教育共同责任。
通过加强家庭教育和社区参与,增强家庭和社区的教育意识和责任意识,共同关心、支持和促进学生的学习。
三、工作措施1. 加强政策保障和资金投入。
制定完善相关政策,加大财政投入,确保控辍保学工作的顺利开展。
同时,鼓励社会力量参与,提供资源支持。
2. 完善学生信息管理系统。
中学控辍保学工作方案中学控辍保学工作方案是指为了减少和防止中学生辍学现象的发生,学校和相关部门采取的一系列措施和计划。
下面是一个中学控辍保学工作方案的参考:1. 建立统一的控辍保学机制:设立专门的中学控辍保学小组,由学校、家长、政府和社区代表等组成,负责制定和落实控辍保学工作方案。
2. 制定明确的辍学预警指标:根据学生的学习成绩、考勤情况、家庭背景等指标,制定预警标准,及时发现可能辍学的学生,并采取相应的干预措施。
3. 加强家庭和学校的沟通与合作:定期组织家长会议,向家长介绍学生的学习情况和表现,并与家长商讨解决方案。
同时,鼓励学校教师和家长之间的互动交流,共同关注学生的学业和生活情况。
4. 提供个性化学习支持:通过课后辅导、补习班、兴趣小组等方式,满足学生的个性化学习需求,增加学习的趣味性和吸引力。
5. 落实贫困生资助政策:对贫困家庭的学生提供资助,帮助他们解决学习和生活中的困难,减轻家庭经济压力。
6. 加强学校教师队伍建设:开展教师培训,提高教师的教育水平和辅导能力,增强他们发现和帮助学生的能力。
7. 配备专门的辅导员:学校配备专门的辅导员,对有辍学倾向的学生进行心理和学业辅导,帮助他们缓解学习和生活中的困扰。
8. 加强社会支持力量:与社区、民间组织和企业等合作,开展各种形式的支持活动,为学生提供更多的学习资源和机会。
9. 加强辍学学生的追踪与帮助:对已经辍学的学生进行追踪和回访,并提供必要的帮助和支持,帮助他们重新回归学校学习。
10. 加强宣传和教育:通过校园广播、手册、演讲等形式,普及控辍保学的相关知识和政策,增强学生和家长的辍学风险意识,促使他们认识到教育的重要性。
以上是一个中学控辍保学工作方案的大致内容,具体的实施细节和措施需要根据学校实际情况进行调整和补充。
控辍保学工作方案及措施控辍保学工作方案及措施为了更好地保障学生的学业顺利进行,提高学生的学习积极性和学习成绩,制定一套完善的控辍保学工作方案及措施是非常必要的。
下面将以一所中学为例,设计一套适用于中学阶段的控辍保学工作方案及措施。
一、方案目标1. 提高学生的学业成绩:通过控制辍学率,减少学生的学习时间空白,提高学生的学习成绩。
2. 提高学生的学习积极性:通过强化学生的学习目标意识和自主学习能力,激发学生的学习热情。
3. 培养学生的学习习惯和学习方法:通过定期的培训和指导,引导学生形成好的学习习惯和学习方法。
二、方案内容1. 定期开展辍学问题调查:学校定期开展辍学问题调查,了解学生辍学的原因和情况,并针对性地制定相应的措施,以解决学生辍学问题。
2. 建立学生学业档案:学校建立学生的学业档案,包括学习成绩、学习习惯、学习动态等信息,以帮助学校进行有效的教育管理和辅导学生。
3. 加强学生学习目标管理:学校老师与学生进行个别或小组辅导,明确学生的学习目标,并监督学生按时完成学习任务。
4. 开展学习动力培训:学校定期组织学习动力培训,通过讲座、研讨会等形式,激发学生的学习兴趣和学习热情,引导学生树立正确的学习态度。
5. 提供学习资源支持:学校提供学习资源支持,包括图书馆、电脑室等,为学生提供良好的学习环境和学习设施。
6. 指导学生学习方法:学校定期组织学习方法指导,帮助学生掌握高效的学习方法和学习策略,提高学生的学习效率。
7. 引导学生参加社团活动:学校积极引导学生参加各种社团活动,丰富学生校园生活,提高学生的学习兴趣和学习动力。
8. 定期进行成绩分析和个体辅导:学校定期进行学生成绩分析,针对成绩较差的学生进行个体辅导,帮助他们克服学习困难,提高学习成绩。
三、方案实施1. 学校领导班子要高度重视控辍保学工作,明确责任分工,确保方案的顺利实施。
2. 学校要加强教师队伍建设,提高教师的教育教学水平,为学生提供高质量的教育资源。
2024年初中控辍保学工作计划一、明确工作责任,健全工作制度义务教育管理体制改革后,组织适龄儿童少年入学,控制学生流失,保证所有学生受完九年义务教育,保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传,使他们充分了解作为家长和监护人,在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施,切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
二、加强学籍管理,规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育的要求,建立完整规范的义务教育管理档案,域内所有学龄前儿童情况,适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解,登记造册,并定期进行检查核实,做到底数清楚明了,情况准确及时,为控制辍学提供客观准确及时的资料。
三、坚决制止乱收费行为,切实减轻学生的经济负担必须严格执行省定的收费项目和收费标准,不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费,也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准,严格执行“一费制”收费。
各级政府要加大义务教育投入,切实保证按时发放教师工资,保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,不让一个学生因贫困而失学。
建立贫困家庭学生情况档案,根据不同家庭学生的具体情况,分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。
不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革,提高对学生的吸引力要把面向全体学生,增强学校生活对学生的吸引力,促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标,坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。
六、加强师德建设,提高教师的职业道德修养把建立民主、平等的师生关系,营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标,把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。
2024年初中控辍保学工作计划(二)一、引导学生树立正确的学习态度和价值观1. 开展家庭教育指导活动,提高家长的教育水平和家庭教育责任意识,引导他们重视孩子的学习。
可编辑修改精选全文完整版控辍保学实施方案控辍保学实施方案(通用5篇)为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的控辍保学实施方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
控辍保学实施方案1为做好控辍保学工作,根据县教体局有关文件精神与我镇实际,特制定本方案。
一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。
适龄儿童入学率100%,巩固率100%。
二、采取措施1、强化组织领导,加强对控辍保学工作的监管力度。
中心学校成立以为组长的控辍保学领导组,各校校长为成员,实行一把手负责制。
2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。
对不在本镇就学的学生,详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况,并于就读地监护人保持联系,随时掌握在外地就读学生动态。
未入学适龄残儿因各种障碍,无法随班就读,中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍,落实好一生一案。
各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求,采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。
3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生,需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》,特殊情况的须在备注栏填写清楚,并提交由家长签字的《延缓入学申请书》(只能延缓一年,年满7周岁必须入学)。
4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的,须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》,一式三份,分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。
5、安排随班就读的,学校要重点关注,与学生家庭签订《随班就读协议书》,如未正常到校就读,需调查清楚原因及学生去向;所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》,如学生有其他特殊情况,须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划,确保学生正常就读。
6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的,根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求,需本人及其法定监护人提出书面申请,出具有关医疗机构或者其他有效证明,经学校和教体局审核批准后,提交学籍系统报教体局登记,并填写《县20xx 年春季学期休学学生信息统计表》。
中学控辍保学规则方案中学控辍保学是指为了防止中学生辍学,保障他们接受良好的教育而制定的一系列规则措施。
下面是一份中学控辍保学规则方案,意在促进中学生全面发展,减少辍学率,提高教育质量。
一、建立健全教育体制1. 设置辅导班:学校应设立专门的辅导班,为学习困难的学生提供额外的学习支持和辅导服务。
2. 育人导师制:每位中学生都应有一名育人导师,负责关注、辅导和指导学生的学习和生活。
3. 家校合作机制:学校应与家长建立紧密的联系,定期召开家长会,交流学生学习情况和问题,并制定解决方案。
二、完善学业评价机制1. 多元评价方式:除了传统的考试分数,学校应采用多元化的评价方式,如作业、小组合作、实践能力测试等,全面了解学生的学习情况。
2. 考试压力减轻:减少考试次数和难度,采用开放性题目,绝对禁止以卷面成绩作为选拔和升学的唯一标准。
3. 成绩互查制度:学生之间应相互交流学习心得和经验,学习优势的学生应与学习困难的学生互相帮助,共同进步。
三、加强学生的职业规划和指导1. 引入职业教育课程:学校应开设职业教育课程,帮助学生了解不同职业领域,并引导学生根据自身兴趣和能力进行职业选择。
2. 启动实习项目:学校应与相关企业、社会组织合作,开展实习项目,让学生在实践中感受不同职业的工作内容和要求。
3. 职业规划指导:学校应配备专门的职业规划师,帮助学生进行职业规划,提供职业选择指导和就业咨询。
四、提供心理健康教育和咨询服务1. 心理课程设置:学校应设置心理健康教育课程,帮助学生了解和解决心理问题,提高心理抗压能力。
2. 心理咨询师:学校应配备心理咨询师,对学生进行心理咨询和指导,帮助他们解决学业和生活中的心理问题。
3. 心理健康俱乐部:学校可以成立心理健康俱乐部,定期组织心理活动,增强学生的心理健康意识和能力。
五、改善校园环境和学习条件1. 提供良好的校园环境:学校应保持校园整洁、安全,提供良好的学习和生活环境。
2. 资源共享:学校应共享学习资源,组织学长学姐辅导学弟学妹,使学生能够互相切磋、学习。
2024年学校控辍保学工作实施方案
2024年学校控辍保学工作实施方案主要包括以下几个方面:一是完善学校管理体系,建立健全学生信息档案,开展学情跟踪服务,及时发现学生学习问题,制定个性化辅导方案。
二是加强师生沟通互动,鼓励教师深入了解学生,提供个性化关怀,并引导学生成长发展。
三是拓宽学校教育资源,建立多元化教学方式,开展兴趣培养项目,激发学生学习兴趣,提高学习积极性。
四是强化家校合作,加强家长教育,提升家长参与学校教育的积极性,共同为学生的全面发展努力。
五是加强监督检查,建立学校考核评估机制,确保学校控辍保学工作的落实。
2024年学校控辍保学工作实施方案的目标是全面提高学生学习质量,降低学生辍学率。
希望通过这些措施,让每一个学生都能接受优质教育,实现个人梦想。
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中学控辍保学实施方案中学控辍保学实施方案为控制和减少中学生辍学现象,提高学生的学业成绩和综合素质,制定中学控辍保学实施方案。
这个方案主要包括以下几个方面的内容。
一、加强辍学原因的调查和分析。
通过学校与家庭的合作,建立学生辍学原因的记录系统,对每位辍学学生进行个别辍学原因调查,并对其家庭背景、学习情况等进行全面分析,为后续的控辍保学工作提供数据支持。
二、建立完善的控辍保学措施。
根据学生辍学原因的调查和分析结果,制定相应的控辍保学措施,包括家庭经济困难学生的资助政策、学习困难学生的辅导措施、行为不良学生的纪律教育等。
同时,建立学生心理辅导机制,为学生提供心理咨询和支持。
三、加强学生的学业指导和辅导。
开展个性化教育,根据学生自身的特点和需求,制定学习计划和学业目标,为学生提供个别化的学习指导和辅导。
同时,建立学业管理系统,定期对学生的学习情况进行跟踪和评估,及时了解学生的学习进度和问题,为学生提供及时的解答和帮助。
四、开展校园文化建设。
通过丰富多彩的校园文化活动,增强学生的归属感和参与感,培养学生的兴趣爱好,提高他们对学习的积极性和主动性。
建立师生关系和同学关系的良好沟通机制,及时了解学生的困惑和问题,为学生提供支持和帮助。
五、加强家庭教育的指导和支持。
开展家访工作,与家长交流学生学习情况和家庭背景,了解他们的需求和困扰,根据实际情况提供相应的帮助和支持。
同时,开展家长教育活动,提高家长的教育水平和家庭教育能力,让家庭成为学生学习的有力支持。
六、建立健全的监督机制。
建立学生出勤和学习情况的记录和监控系统,及时发现学生旷课、逃课等问题,与家长和学生进行沟通和协调,及时采取相应的措施进行干预。
同时,定期评估控辍保学工作的效果,及时调整和改进工作中存在的问题。
以上就是中学控辍保学实施方案的主要内容。
通过综合利用学校、家庭和社会资源,建立多层次、多领域的控辍保学机制,力争每个中学生都能得到最好的教育,提高学生的学习兴趣和学习能力,减少中学辍学现象的发生,为构建学习型社会做出贡献。
八里营乡初级中学控辍保学工作的实施方案
为进一步加强我校控辍保学工作,推进义务教育均衡发展,根据《滑县教育体育局关于进一步加强义务教育控辍保学工作的实施意见》(滑教体【2018】621号)文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、成立控辍保学工作领导小组
组长:李辉
副组长:赵红杰李率宁黄自广
组员:赵宗盼李率宁郜守卫刘清臣
方丽刘香字秦国占秦永亮刘毓王胜立
二、目标任务
依法保证每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育,不断提高全县义务教育入学率和巩固率。
三、工作措施
(一)做好政策宣传工作
确定每年的三月和八月为“控辍保学宣传月”,利用春节外出务工学生家长返乡和辍学外出打工学生返乡的有利时机,通过板报、家长会、班会、标语、宣传栏、印发资料、召开会议等形式大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工的规定》、《劳动法》等法律法规,做到宣传到村、到户、到班、到人,进一步提高社会各界和广大家长对适龄儿童接受九年义务教育重要性和必要性的认识,使之家喻户晓,人人皆知。
积极宣传“治贫先治愚,治愚靠教育”的思想,克服新的“读书无用论”的影响,强化家长(监护人)“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”的法律意识。
(二)加强教育扶贫,实施精准扶贫,避免因贫失学辍学
1.要求班主任精准确定教育扶贫对象,按照“一家一案,一生一策”制订扶贫方案。
把建档立卡等家庭经济困难学生作为脱贫攻坚重点对象,特别是把残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、留守儿童作为重中之重,坚持优先帮扶、精准扶贫,切实提高扶贫成效,确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。
2.全面落实教育扶贫和资助政策。
完善义务教育扶贫助学工作机制,落实义务教育“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划等惠民政策。
加大对留守儿童、残疾学生就学支持力度,对符合资助政策的留守儿童、残疾学生和残疾人子女优先予以资助。
(三)建立健全学习困难学生帮扶制度
学校不设重点班和非重点班。
因地因校制宜,把对学习困难学生、思想心理有问题学生的帮扶转化作为控辍保学的重点任务,建立健全学习帮扶转化制度,着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。
学校实行“一帮一”结对子帮学计划,由老师或班干部、学习好的同学与学困生结成“一帮一”对子,耐心细致地帮助学困生学习。
要强化对学生的发展性评价、多元评价,促进学生全面发展。
(四)提升学校教育教学质量
落实义务教育学校管理标准,规范办学行为,注重学校内涵发展,全面提高学校管理水平,开齐开足开好国家规定的课程,合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业,发挥共青团、少先队组织作用,积极开展文体活动和社会实践活动,丰富校园文化生活,不得随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度或提前结束课程。
加强学校校园文化建设,打造学校特色,构建良好育人氛围,通过开展丰富多彩的校园文化活动,提高学校的吸引力,让孩子们从小愿意上学。
完善考评制度,防止对一味追求升学率而让学生失学的人为现象发生。
充分运用信息化手段,推动优质教育资源共享,不断提高义务教育质量。
高度重视义务教育师德师风建设,引导教师耐心细致、体贴入微做好个别学习有差距、思想有问题、家庭有困难学生的感化、转化工作,实现依法治辍和以德治辍的有机结合,不断增强学校和教师的感召力、吸引力;对因漠视、冷落、嘲讽等导致学生辍学的教师严肃处理。
(五)建立辍学学生报告和动员复学制度
每学期开学一周内,各班要对学生辍学情况进行统计,了解原因和去向,并向学校报告。
学校建立辍学学生台账,并在开学一月内向乡中心校和当地政府书面报告。
在学校正常上课期间,学生无正当理由未到校的,班主任要及时家访或与家长联系核实情况。
学生辍学,学校应配合乡镇政府、村委会共同做好辍学学生动员返校工作。
(六)严格义务教育阶段学生学籍管理
学校对学生转出、转入等情况要登记造册,详细核实和记录相关情况,做到转入、转出、休学、复学、辍学情况清楚、相关证明材料齐全、手续完备。
(七)每学期期初,学校与班主任及教师签订控辍保学目标责任书,落实控辍保学责任。
控辍保学工作作为考核班主任和教师的重要指标,校长是控辍保学的第一责任人。
学校成立了以校长为组长的“控辍保学”工作领导小组,负责制定和完善班主任、任课教师及学校所有工作人员控辍保学责任制。
(八)提升义务教育办学条件,切实改善控辍保学的教育环境
以这次义务教育均衡创建为契机,大力推进义务教育学校标准化建设,严格标准要求,提高学校办学标准。
充分利用“十三五”期间义务教育寄宿制学校建设项目,加大薄弱支持力度,积极改善基本办学条件。
保证学生就近入学,减少生源流失现象。
(九)建立义务教育入学联控联保工作机制
加强与综治、工商、公安、司法、民政、人社等部门的合作,齐抓共管、综合施策,协同创建良好育人环境。
配合综治和工商、公安等部门依法依规加强文化市场管理和校园周边环境综合治理,禁止在学校周边开办不利于儿童少年身心健康的娱乐活动场所,禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等接纳未成年学生。
配合司法部门做好面向农村贫困地区的控辍保学相关法治宣传
教育和法律援助工作。
配合民政部门将符合条件的家庭经济困难
学生纳入社会救助政策保障范围。
用人单位不得违法招用未满
16周岁的未成年人。
要把有无初中毕业证作为用人主要依据。
配合人力资源社会保障部门,加大对违法招用未成年人的单位或个人的查处力度,情节严重的由工商部门吊销相关单位营业执照。
对违反义务教育法导致学生辍学的,任何社会组织或个人有权向有关国家机关提出检举或控告。
八里营乡初级中学
2020年5月2日。