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道德与法治八年级下册知识点总结道德与法治八年级下册知识1第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
八年级品德下册所有知识点在八年级品德下册中，我们学习了很多的知识点，这些知识点可以帮助我们更好地了解人生道路上的道德准则。
以下是八年级品德下册所有的知识点：
一、家庭与友情
1. 家庭的重要性与家庭角色
2. 如何与家人交流
3. 友情的意义与朋友间的关系
二、信仰与自我塑造
1. 信仰是什么与信仰的重要性
2. 如何形成正确的人生观
3. 心态的重要与积极的心态的培养
三、生命价值观
1. 生命的尊重与生命的平等
2. 生命的意义与对生命的珍视
3. 捍卫生命与对生命线的尊重
四、爱与情感
1. 爱的种类与表达形式
2. 情感与情感表达
3. 如何构建健康的情感关系
五、团队与合作
1. 团队的意义与团队能力的提升
2. 如何合作与协调
3. 合作的必要性与团队精神的培养
六、义务与责任
1. 义务的含义与义务感的培养
2. 责任意识的培养与责任的重要性
3. 如何履行自己的义务与责任
七、正义与法律意识
1. 正义的概念与正义的体现
2. 法律的意义与法律意识的提升
3. 如何保护自己的合法权益与维护社会正义
以上是八年级品德下册所有的知识点。
这些知识点不仅可以帮
助我们了解道德准则，还可以在我们走上人生道路时与他人相处
得更加融洽。
在学习这些知识点时，我们应该注重理解与实践，
只有将理论知识转化为实际行动，才能真正地掌握这些道德准则，使其成为我们行为的准绳与指引。
八年级思品下册知识点八年级思品下册知识点概述一、道德与法治1. 道德规范的概念与重要性- 道德规范定义- 道德规范在社会生活中的作用- 个人品德的培养2. 法律基础知识- 法律的概念与特征- 法律与道德的关系- 法律的分类与作用3. 公民的基本权利与义务- 公民权利的内涵- 公民义务的内容- 权利与义务的平衡4. 社会公德与个人品德- 社会公德的内涵与实践- 个人品德的培养与表现- 社会责任感的培养二、心理健康与人际交往1. 青少年心理健康- 青少年心理发展特点- 常见心理问题及应对- 心理健康的维护2. 人际交往的原则与技巧- 人际交往的重要性- 有效沟通的方法- 处理人际冲突的策略3. 团队合作与领导力培养- 团队合作的意义- 领导力的基本要素- 领导力的培养与实践三、环境保护与可持续发展1. 环境问题的现状与挑战- 当前主要环境问题- 环境问题对人类的影响- 环境保护的紧迫性2. 可持续发展的理念与实践- 可持续发展的定义- 可持续发展的三个维度- 个人在可持续发展中的作用3. 节能减排与绿色生活- 节能减排的重要性- 绿色生活方式的推广- 个人与社会在环保中的责任四、文化传承与创新1. 中华优秀传统文化- 传统文化的价值与影响- 传统文化的传承与保护- 传统文化与现代生活的融合2. 文化多样性与文化交流- 文化多样性的意义- 不同文化之间的交流与理解 - 促进文化多样性的途径3. 创新精神与实践- 创新的重要性- 创新精神的培养- 创新实践的案例分析五、自我管理与终身学习1. 时间管理与目标设定- 时间管理的原则与方法- 目标设定的重要性- 目标实现的策略2. 学习策略与方法- 有效学习的技巧- 学习资源的利用- 终身学习的理念3. 自我认知与成长- 自我认知的重要性- 个人成长的路径- 面对挑战与困难的态度以上是八年级思品下册的主要知识点概述。
这些知识点旨在帮助学生建立正确的价值观，提高法律意识，促进心理健康，培养人际交往能力，增强环保意识，理解文化多样性，以及掌握自我管理和终身学习的重要性。
八年级下册思品必考知识点思品，即思想品德，是中学生的必修课程之一。
作为一门综合性课程，思品涉及的内容非常广泛，而且在考试中往往占有很高的分值。
为了帮助八年级的学生们顺利通过思品考试，本文总结了八年级下册思品必考知识点，并对每个知识点进行了简要的说明。
一、爱国主义爱国主义是中国的民族精神，也是中华民族的核心价值观之一。
作为中学生，我们应该铭记国家的繁荣和发展离不开每个人的努力和奉献，要从身边小事做起，积极投身于祖国的建设中。
二、诚实守信诚实守信是每个人都应该遵循的道德准则。
我们要学会讲真话、做实事、守承诺，只有这样才能赢得别人的尊重和信任，并为自己的未来打下基础。
三、友善互助友善互助是社会和谐的重要组成部分。
我们在相处中要学会宽容，懂得尊重他人权利，关心周围的人，乐于助人，让自己成为一个受人尊敬的人。
四、尊重他人尊重他人是一种最基本的礼貌和美德，同时也是积极参与社交交往的一种策略。
我们要学会尊重父母、老师，尊重自己的同学和朋友，尊重和包容不同文化背景的人。
五、正确处理人际关系在与人交往的过程中，存在着各种各样的人际关系。
正确的处理人际关系是我们在社会生活中必不可少的一项能力。
我们要学会和不同性格的人相处，要尊重别人的感受，要让自己的言行举止符合社会道德规范。
六、珍爱生命珍爱生命是每个人应该具备的必要品质。
我们要关注疾病、事故和意外伤害的预防，坚持锻炼身体，远离不良的生活习惯和环境，让自己的生命更加健康和有价值。
七、文化素养文化素养是人们在经过长期的学习和社会实践后所具备的知识与能力。
我们要培养自己良好的阅读习惯，学会主动思考、独立判断和终生学习，以提高自己的综合素质。
八、责任心责任心是一种强烈的自我约束和自我约束，是一种使人能够承担责任，勇于担当的品质。
我们要始终牢记自己的责任，无论是在学习上，还是在生活中，都要有自我约束和自我要求，做到责任到人、事事有人。
以上便是八年级下学期思品必考知识点的总结。
八年级下册思品必背知识点思品是指思想品德，培养学生良好的道德情操和积极向上的人生观，是中小学教育的重要组成部分。
下面是八年级下册思品必背知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、爱国主义爱国主义是中国传统美德和中华民族的精神基石，也是培养学生爱国情怀的关键点。
学生应该形成爱国之情、爱国之志、爱国之行动，具体表现为：1. 热爱祖国土地、历史、文化和人民；2. 具有民族自豪感和荣誉感，有自觉传承中华文化的意识；3. 具有良好的社会责任感，具备参与社会建设、促进国家繁荣发展的能力。
二、道德品质1. 诚实守信：做人做事要实事求是，言行一致，不撒谎不欺骗。
2. 尊重他人：尊重他人的权利和自由，不侵犯他人的人身、财产、名誉等权益。
3. 积极心态：合理安排时间，积极乐观对待生活，勇于面对挑战和压力。
4. 识大体、顾大局：能够全局考虑，看到问题的全貌和内在联系。
三、科技与信息化1. 科技是指以某种技术手段提高生产力和生活水平的一项活动。
2. 信息化是指利用信息技术手段，将事物的信息通过网络等途径传送到对方，以便使双方得到沟通和交流。
3. 科技与信息化的发展促进了社会进步和繁荣，但同时也对人类造成了许多问题，因此应当引导学生正确认识科技与信息化的作用，知道如何正确利用它们。
四、法制与律法意识1. 法律是由国家制定、公布、实施并由政府强制执行的规范行为的准则。
2. 学生应该树立正确的法律意识，遵守法律法规，并对违法行为保持清醒的认识。
3. 学生还应该掌握基本的法律知识和自我保护能力，如如何避免被拐卖、如何预防校园欺凌等。
五、环境保护1. 环境是人类生存和发展的基础，环境保护是人类共同的责任。
2. 学生应该养成良好的环保意识，积极参与环保活动，自觉爱护、维护、改善和建设生态环境。
3. 在日常生活中，应该注意节约资源，减少污染和浪费，形成低碳生活方式。
以上就是八年级下册思品必背知识点，希望能为同学们的思品学习提供一些有用的帮助。
八年级下思想品德主要知识点：1、改革开放以来，社会主义事业取得了很大成就：表现为：社会主义在不断完善，综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，文化事业走向繁荣。
2、发生巨变的原因有（1）根本原因在于：认识到社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（2）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（3）大力发展社会主义市场经济。
3、我国的基本国情是：我国仍然处于社会主义初级阶段。
党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
它的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，就是“一个中心，两个基本点”。
4、我国现阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
国有经济和集体经济属于公有制经济，公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。
非公有制经济在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥日益重要的作用。
5、中国特色的社会主义，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会。
6、我国的基本政治制度是人民代表大会制度。
在我国一切权力属于人民。
代表人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会，是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。
7、中国特色的社会主义文化，既渊源于中华民族五千多年的文明史，又根植于中国特色的社会主义的实践，它具有鲜明的民族性和时代感。
建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化传统，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
初二思想品德下册知识点总结思想品德下册主要包括爱国主义和社会主义理论与实践知识、中国优秀传统文化知识、公民道德与法律知识、生活中的道德修养与实践等方面的内容。
下面是对这些知识点的总结：一、爱国主义和社会主义理论与实践知识：1. 爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，要有家国情怀，弘扬爱国主义精神。
2. 社会主义是中国特色社会主义，其核心是共产主义远大理想。
3. 中国共产党是领导中国社会主义事业的核心力量，要学习党的理论和方针政策。
4. 社会主义核心价值观是广大人民群众的共同追求，要增强社会主义意识、价值观念和道德观念。
5. 中国特色社会主义进入新时代，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
二、中国优秀传统文化知识：1. 中国优秀传统文化是中华民族发展演变的重要组成部分，具有深厚的历史文化底蕴。
2. 中国传统文化包括思想文化、道德文化、礼仪文化、艺术文化等各个方面。
3. 诗词、文学、书画、音乐、戏曲等是中国传统文化的重要表现形式。
4. 孔子、孟子、老子、庄子等是中国古代思想家，他们的思想影响了中国传统文化的发展。
5. 中华传统文化给人们提供了宝贵的精神财富，要学习和传承中国传统文化。
三、公民道德与法律知识：1. 公民道德是社会生活的基础，包括诚信、友善、尊重等方面的行为规范。
2. 公民的权利和义务是法律赋予的，要遵守国家法律法规。
3. 守法是公民义务的重要内容，要遵守国家法律法规。
4. 人权是每个公民的基本权利，要尊重并维护自己和他人的人权。
5. 爱护公共财物，维护社会公共秩序是每个公民的责任。
四、生活中的道德修养与实践：1. 要树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造积极向上的人格品质。
2. 要注重家庭、学校和社会的教育，培养良好的道德习惯和品德修养。
3. 要遵循道德规范，做到诚实守信、友善待人、助人为乐、关爱环境等。
4. 要注重个人精神修养，提高自身的道德素养和社会责任感。
5. 要关心弱势群体，参与社会公益事业，传递爱心和温暖。
八年级下册思想品德知识点总结八年级下册思想品德知识点总结：本学期的思想品德课程内容涵盖了很多方面，包括个人品德、社会公德、家庭美德、学生安全教育、心理健康教育等。
这些知识点不仅帮助我们提高个人品德修养，还培养了我们正确的价值观和道德观念。
下面是对本学期思想品德课程的1000字总结：一、个人品德1. 诚实守信：要求我们待人诚实，言行一致，不撒谎，不欺骗他人。
只有具备诚实守信的品质，我们才能赢得他人的信任和尊重。
2. 勤奋努力：培养良好的学习态度，坚持每天学习，不懈怠。
只有通过勤奋努力，才能实现人生目标。
3. 独立自主：要鼓励我们独立思考，自主学习，培养自己解决问题的能力。
只有独立自主，我们才能更好地适应社会的发展和变化。
4. 爱护公物：让我们学会珍惜公共资源，保护环境，不任意破坏和浪费。
这样我们才能共同创造一个美好的社会环境。
二、社会公德1. 尊敬师长：要求我们尊重老师和父母，听从他们的教导，不任性、不嘲笑或侮辱他人。
只有尊敬师长，我们才能受益于他们的指导和教育。
2. 乐于助人：我们应该主动帮助他人，乐于助人，愿意为他人的困难提供帮助。
只有具备乐于助人的品质，我们才能建立和谐的人际关系。
3. 尊重他人：尊重他人的权利和尊严，不歧视或欺负他人。
每个人都应该受到同等的尊重和关爱。
4. 守时守约：要求我们按时完成自己的任务，不迟到、不早退。
只有守时守约，我们才能树立良好的形象和信誉。
三、家庭美德1. 孝顺父母：我们要尊敬父母、关心和照顾他们，帮助家里的家务活，不给家庭添麻烦。
在家庭中，我们要和和睦睦地相处。
2. 爱护兄弟姐妹：要培养兄弟姐妹之间的友爱和互助精神，不打架、不争吵，懂得体谅和包容。
3. 勤俭节约：我们要节约家庭资源，不浪费物品，明白钱的来之不易，不向父母要求过多的零花钱。
4. 友善相待：要培养和睦相处的能力，避免利用他人，要待人亲切、友好、真诚。
四、学生安全教育1. 防止意外伤害：学会预防常见的意外伤害，如火灾、溺水、交通事故等。
八年级人民思品下册知识点人民思品是中学思想政治课程的一部分，包含许多重要的知识点。
下面将介绍八年级人民思品下册的知识点，以帮助学生更好地学习和理解这门课程。
一、国家治理1.中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国共产党领导下，基于中国国情和人民利益的一种制度。
其核心是中国共产党领导，体现在政治、经济、文化等方面。
学生需要了解这一制度的特点和优势。
2.人民代表大会制度人民代表大会制度是中国政治制度的重要组成部分，代表着人民的主权。
学生需要了解人民代表大会的意义、职能和组成，以及如何选举和产生代表。
3.中国特色大国外交中国是一个拥有庞大人口和领土的大国，其外交政策也具有独特的特点。
学生需要了解中国的外交政策和国际地位，以及中国的和平发展战略和国际合作。
二、法治社会1.法律是什么？法律是约束人类行为的规则和制度，是社会治理的重要手段。
学生需要了解法律的含义、种类和作用，了解遵纪守法的重要性。
2.宪法和法律宪法是国家根本大法，是国家的最高法律。
法律是宪法的补充和具体化，是社会治理的基础。
学生需要了解宪法和法律的关系、特点和作用，了解如何做好学生时代的法制建设。
3.道德与法律道德和法律都是社会规范，对个人和社会都有重要影响。
学生需要了解道德和法律的关系和区别，学会正确的道德判断和遵守法律。
三、社会主义核心价值观1.什么是核心价值观？社会主义核心价值观是现代中华文化的重要内容，代表着中国社会主义的理念和价值观。
学生需要了解核心价值观的包括的哪些内容，以及如何践行核心价值观。
2.和谐社会和谐社会是中国特色社会主义的重要目标之一，旨在建设一个富强、民主、文明、和谐的社会。
学生需要了解和谐社会的含义、目标和具体做法，以及如何在学校和生活中建设和谐社会。
3.中国梦中国梦是中国特色社会主义理念的重要体现，旨在实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
学生需要了解中国梦的起源、意义和丰富内涵，学会用中国梦指导自己的学习和生活。
八年级下册思品书的知识点思品，即思想品德，是中国中学教育中的重要组成部分。
在八年级下册的思品课本中，有以下一些重要知识点。
一、公民责任和义务作为一个公民，我们有着诸多责任和义务。
这包括遵守法律，保护公共财产，维护社会和谐等等。
我们应该认真履行我们的责任和义务，为社会的发展做出贡献。
二、个人品质良好的个人品质是成功的关键。
在思品书中，介绍了诸多个人品质，如勤奋、诚实、耐心等等。
我们应该努力培养这些品质，以便在未来的生活和工作中取得成功。
三、沟通技巧沟通技巧是良好人际关系的基础。
在思品书中，我们学习了如何有效地沟通，如如何倾听、如何表达自己的观点等等。
通过学习这些技巧，我们可以更好地与他人交流，建立良好的人际关系。
四、国家建设国家建设是每一个公民的责任。
在思品书中，我们学习了国家的方方面面，如政治制度、经济发展、文化艺术等等。
我们应该了解国家的现状和发展方向，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
五、美德教育美德教育是思品教育的重要内容之一。
在思品书中，我们学习了各种各样的美德，如勇敢、友善、正义等等。
通过学习这些美德，我们可以成为更好的人，为他人和社会做出更多贡献。
六、文化传承文化传承是我们每一个人都应该关注的问题。
在思品书中，我们学习了文化的重要性，如中国传统文化、现代文化等等。
我们应该学习和传承我们的文化，以便保护和发扬我们的文化遗产。
以上就是八年级下册思品书的一些重要知识点。
通过学习这些知识点，我们可以更好地了解社会，提高自我修养，成为对社会有用的人。
第五单元热爱集体融入社会1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。
2．个人与集体的关系是密不可分的：①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
4、个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
5．如何处理集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
6．怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
7．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。
8．社会生活日新月异的原因：①党和国家制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。
9．青少年为什么要参与社会生活？社会发展对个人的素质提出了新的要求。
我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。
10．中学生应怎样参与社会生活？①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境；总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。
11．怎样认识从众心理？①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。
②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
12．为什么要谦让？谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
13、谦让的表现有哪些？①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。
14．分享的意义：①把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。
②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。
在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
15、怎样助人？首先要真诚，还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。
16．怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。
17．中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。
通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。
18．中学生关心社会发展、关注国家大事：①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。
②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。
③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。
第六单元与大自然和谐相处1．大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。
2．美丽的大自然对我们身心成长的作用：带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
3．鉴赏自然风景要注意哪些问题：要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。
4、美的自然对象可以分为哪两种？一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。
5．人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。
6．自然物种减少①原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
②危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。
7．环境问题①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
②危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
8．怎样关爱大自然？①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。
9、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。
10．为什么要善待大自然？①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。
②善待大自然，大自然就会善待我们。
11．怎样善待大自然？①要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境。
12、为什么要美化大自然？①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。
②为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。
13．怎样美化自然？①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；②美化自然就要保护好自然景观。
14、怎样保护自然景观？要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。
15．怎样正确处理人与自然的关系？①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。
16．青少年如何依法保护环境？①增强环境意识，树立环保观念。
②学法、依法、用法，依法保护环境。
③从自身做起，积极为保护环境做贡献。
17、青少年如何增强环境意识，树立环保观念？积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”观念。
18．《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。
我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环境保护法为主体。
19．青少年环保行动：（1）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物，爱护花草树木；（2）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校卫生工作等。
第七单元在科技飞速发展的时代里1．现代科技给生活带来的新变化：我们现在的生活与科技息息相关。
现代科技极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
2．为什么说科技是社会发展的强大推力？①科学技术是第一生产力。
②科学技术是人类文明的标志。
③科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
3、为什么说科学技术是第一生产力？①人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。
②尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。
实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
4、①信息技术革命是当代科技革命的中心。
②信息技术包括：微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。
③当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。
5、①生命科学技术，成为21世纪高新科技的主流。
②生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用，因而具有广阔的发展前景。
7、我国为什么要大力发展空间技术？①空间技术落是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。
②实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步。
③空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。
④空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。
8．为什么要创新？（如何理解科技发展靠创新？）①创新是力量之源、发展之基。
②不断创新是当代科技发展的主旋律；③创新关系到一个国家、一个民族的兴衰成败。
9、科技与创新的关系：创新是力量之源、发展之基。
科技前进的每一步都是追求创新的结果。
科学的本质是创新，科技发展靠创新。
创新推动了科技发展，也推动了人类社会的不断进步。
10．好奇心与创新有什么关系？好奇心是科技发明创造的起点，是创新的最初动力。
不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。
11、好奇心怎样发展为创新？只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
12．青少年应怎样培养自己的创新精神？①要有强烈的好奇心，并能正确把握；②要善于观察，这是产生创新思维的重要前提；③要开发自己的想象力，想象是创新的先导；④要学会求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头；⑤要做好知识积累，知识是创新的前提；⑥提高自己的创新能力，还必须学以致用，勇于实践。
13．怎样开发自己的想象力？①要“敢于想”。
②要“能够想”。
③要“善于想”。
14、如何培养自己的求异思维？学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出质疑。
