部编版《大青树下的小学》最新精品ppt课件

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1.《大青树下的小学》课件(共12张PPT)

1.《大青树下的小学》课件(共12张PPT) (共12张PPT)三年级语文上册（部编版）大青树下的小学五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。

五十六种语言，汇成一句话——爱我中华，爱我中华，爱我中华。

导语来欣赏一下不同民族的服饰吧！来欣赏一下不同民族的服饰吧！来欣赏一下不同民族的服饰吧！-认识生词-堤坝(bà) 汉(hàn)族艳(yàn)丽打扮(bàn)扬(yánɡ)起读(dú)书摔跤(shuāi) (jiāo) 凤(fènɡ)尾竹洁(jié)白-朗读课文-一边朗读一边想象课文描写的画面，在文中画出你认为有新鲜感的词句与同学交流。

一起读一读我能把课文读的正确流利有感情-朗读课文-说一说，这所学校有什么特别的地方。

①有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

②最有趣的是，跑来了两只猴子。

（一）大青树下的小学是一所（）、（）、（）的学校。

（二）小组合作，逐段朗读课文，感知课文内容，讨论：课文先写了什么，再写什么，最后写什么？（三）我们的学校是一所（）。

上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。

-课文解析-《大青树下的小学》又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

古老的钟声悠悠不绝，凤尾竹的影子绵绵萦绕，身着鲜艳民族服装的小学生们在五星红旗下共同学习、共同嬉戏。

这个充满着欢乐、祥和气氛的学校就是“民族小学”。

赞颂民族小学的办学精神，表达了的自豪之感和赞美之情。

文章紧紧围绕一个“情”字行文，与文题相互呼应，浑然一体。

-课文解析-总结中华儿女是由五十六个民族组成的大家庭，在文化习俗，服装饮食上都有各自的特色与差异。

对待少数民族我们要做到尊重和欣赏。

下课啦。

2024年三年级上册语文课件《大青树下的小学》人教(部编版)课件

1.第一句话在全文中起到什么作用？ 2.文末的省略号在文中起到什么作用？
这句话是本文中心句，既点题，又抒发了自豪赞美之情。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
省略号让人感到意犹未尽，令人产生遐想。
思考：你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
这所小学和自己所在的小学有哪些不同之处？
总体印象：美丽可爱、团结欢乐不同之处：学生民族多，在同一间教室
里学习。
思考：课文描述了大青树小学的哪几幅场景？
上学路上来到学校上课学习下课游戏
朗读第1段的第1句话，边读边想象，你仿佛看到了
什么？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
1 大青树下的小学
三年级上册
课题解读
大青树下的小学
大青树：又叫做
高榕（rónɡ）、大叶榕，树形高大、美观。文中小学指的是西南边疆的一所民族小学。
我会认
bà
hàn
yàn bàn yáng
坝汉艳扮扬
dú
shuāi jiāo fèng
jié
读摔蛟凤洁
bà hàn
yàn bàn
坪坝汉族鲜艳打扮
排比句
我仿佛看到不同民族的学生，
他们早早地背着书包，沿着美丽
的小路，从各地走路去上学。从
中可学的学生都来自哪里？
汉族
傣族景颇族阿昌族德昂族
资料袋
（dǎi）
傣
族：
傣族是中国少数民族之一，

《大青树下的小学》ppt课件

这一自然段写了不同民族的孩子上学路上和来到学校时的情景。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
作者运用排比句写不同民族的学生，早早地背着书包，沿着美丽的小路，从各地走路去上学。从中可以看出这是一所美丽而又团结的小学。
段落划分
第一部分（1自然段）：写上学的路上和来学校的情景。第二部分（2、3自然段）：写上课时和下课后的情景。第三部分（4自然段）：总写大青树下的学校的美丽。
边听边想：课文主要写了什么？
课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景象。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
这是一个民族团结的小学
不同民族
同一学校
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
运用拟人的手法，通过对窗外景物的描写，突出了“安静”二字，小动物静止不动是为孩子们的书读得好听所吸引和不忍心打扰孩子们的学习。
二、在括号里填写词语。
（飘扬
（快乐（敬爱
）的国旗）的小鸟）的老师
（鲜艳）的服装（古老）的铜钟（粗壮）的枝干
三、课内阅读。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

统编版三年级语文上册1.《大青树下的小学》课件(共33张PPT)

填一填
少壮不尽力，老大徒伤悲
课文先写(上学的路上和到校之后所见的情景)；再写(上课和下课的情景)；最后总结概括(这就是我们可爱的边疆小学)。
少壮不尽力，老大徒伤悲
大青树下的小学
第二课时
读一读
坪坝飘扬凤尾竹洁白
少壮不尽力，老大徒伤悲
朗读
摔跤
读一读
少壮不尽力，老大徒伤悲
早晨绒球汉族鲜艳服装装扮安静停止孔雀粗壮
我会读
坪坝汉族鲜艳装扮飘扬
读书摔跤凤尾竹洁白
绚丽多彩傣族景颇族
阿昌族
德昂族
词语搭配鲜艳的服装欢唱的小鸟敬爱的老师高高飘扬的国旗可爱的小学古老的铜钟粗壮的枝干洁白的墙
好奇地听着装扮得绚丽多彩
一、品读课文第一部分，回答下列问题？早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花
1. 认真朗读课文，读准字音，读通句子。读完后给自然段标上序号，并思考课文是按照什么顺序写的。
2. 一边读一边想象课文描写的画面。在文中找出有新鲜感的词句。
初读感知
少壮不尽力，老大徒伤悲
第1自然段：写同学们上学路上和来到学校的情形。
第2、3自然段：写同学们上课时和下课时的情形。第4自然段：总结边疆小学、美丽可爱。
初读感知
上学路上
少壮不尽力，老大徒伤悲
来
上
下
到
课
课
学
时
后
校
本文按照时间顺序记叙的。初读感知有 Nhomakorabea鲜感的词语
少壮不尽力，老大徒伤悲
坪坝
铜钟
绒球花
凤尾竹
初读感知
有新鲜感的语句

部编版小学语文《大青树下的小学》课件(共28张PPT)

排比句，突出强调学生们上学时的开心心情，可以看出学生们都很懂礼貌。
自读课文2-3自然段，边读边想象画面，并画出有新鲜感的词句，说一说这所学校有什么特别之处。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
合作学习提示：
（1）选择一个场景，说说自己的学校生活，画面说具体，尽量用上新鲜有趣的词句（比喻句拟人句排比句等）；
（2）小组内按1-4号顺序交流，并互相评价；（3）小组选出一位大班交流。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
你想用什么样的语气来读这句话呢？为什么？自豪，开心的语气，因为“我们”很喜欢这所小学，为自己在这所可爱的小学学习而骄傲。
这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
这所学校是一所边疆的小学，学校里的学生来自不同的民族，大家团结和谐，一起生活得很快乐。学校里的铃声是用敲铜钟的声音代替的。这所学校周围有很多的植物和来自山林的小动物。
课文解读
思考：认真阅读第一自然段,想想学校
有什么特别的地方呢？请你勾画相关语句与同学交流。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了朋友。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
绒球花太阳花坪坝
根据意思说出对应词语。
①指旌旗随风摆动的样子。(
)
②形容色彩华丽。 (
)
③山间平整的场地。 (
)
④边防，边境。
(
)

统编版三年级语文上册1.《大青树下的小学》课件(共22张PPT)

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用了什么修饰方法？表现了同学们的什么特点？
这句话运用了排比的修辞手法，写出了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。作者通过对孩子们的 “行为美”进行描述，抒发了自豪和赞美的情感。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
大青树下
的小学
中国有多少个民族？你能说出几个民族的名字呢？
学习目标
1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写 “早晨、穿着”等21个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。
敬爱—— 热爱摇晃—— 摇摆
飘扬—— 飘动安静—— 寂静
招引—— 吸引装扮—— 装扮
反义词
许多—— 稀少洁白—— 乌黑
敬爱—— 冤仇热闹—— 冷清
安静—— 喧闹粗壮—— 纤细
词语辨析
飘扬飘荡飘舞
相同点：都有“随风摆动”的意思。
不同点：“飘扬”侧重于向上飘起，有飞扬舒展之势。
“飘荡”侧重指飘飘悠悠，荡来荡去，可表示在水面浮动，
下课后摔跤做游戏
同学们读得好
小动物被吸引
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
我们闭上眼睛，钟声依然回荡在耳畔，凤尾竹的影子还在眼前摇晃。

1.《大青树下的小学》课件(共21张PPT)

孩子们来自不同的民族学校里有很多小动物
古老的铜钟美丽的凤尾竹
团结友爱快乐幸福
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
大青树下的小学
第一部分写上学的路上和来学校的情景第二部分写上课时和下课后的情景第三部分以自豪赞美的文字点题
大青树下的小学
课文导入
“大青树下的小学”是我国的一所边疆小学。这所边疆小学有什么特别之处？这里的小学生是怎样上课的？下课玩些什么？让我们走进课文去一探究竟吧！
自由朗读课文，说说大青树下的小学是一所怎样的小学？
早晨坪坝绒球汉族鲜艳服装打扮飘扬
我会写
晨绒球汉艳服装扮读静停粗影
第1自然段：写同学们上学路上和来到学校的情形。第2、3自然段：写同学们上课时和下课时的情形。
总结边疆小学、美丽可爱。
三年级
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
练习说句子 “从……从……从……” “有……有……有……”
看看下面的图片资料，说说读到“绚丽多彩”眼前出现的画面。
傣族的服饰：
景颇族的服饰：
德昂族的服饰：
三年级
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬（ｙáｎɡ）的国旗敬礼。
心情愉快
生活幸福
三年级
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

部编版三年级语文上册《大青树下的小学》PPT课件

板书设计
大青树下的小学
钟声悠扬竹影摇晃
听着同学们
读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、态
摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、
动描
山狸也赶来看热闹。
写
新知讲解
描写同学们学习和游戏时，写小动物的原因是什么呢？同桌交流一下。
一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引，它们也不忍心打扰孩子们的学习；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。
新知讲解
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学上学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有路上阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得来到更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟学校打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国时旗敬礼。
新知讲解
第一段有几句话，写出了小学的什么特点？
这一段有四句话，写出了这所小学的特点：这是一座美丽的学校，这是一座团结的学校，这里的生活幸福美好。
新知讲解
当我们还在想象这所校园美好的画面时，上课铃声响了，你听——“当，当当！当，当当！” 大青树上的钟声敲响了。
“当，当当！……”象声词的运用，使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声，这钟声把我们带进了欢快的课堂。
新知讲解
不同民族的一起小朋友在一起是怎么样上课的呢？你们好奇吗？就连小猴子都好奇呢！
新知讲解
上课了，不同民族的小学生，在同一间

人教部编版三年级上册《大青树下的小学》公开课课件(共60张PPT)

吴然（1946年生）
替换作者图片
主要作品
鲜艳枝干打扮好奇粗壮绚丽多彩
上学路上
来到学校
上课了
下课了
上学路上
➢ ➢
来到学校
01
➢
02
➢
03
➢
上课了
➢
下课了
➢
结尾
➢
1 课后小结
课后小结
《大青树下的小学》是三年级语文上册的一篇课文，介绍了我国少数民族地区的一所小学，反映了民族团结的主题。文章描写了小学的美丽环境和欢乐氛围，以及学生们在学校的学习和生活情况，让我们对这所小学有了更深入的了解。
2023-2024学年秋季人教版小学语文三年级上册《大青树下的小学》课件
吴然（1946年生）
替换作者图片
主要作品
鲜艳枝干打扮好奇粗壮绚丽多彩
上学路上
来到学校
上课了

下课了
上学路上
➢ ➢
来到学校
01
➢
02
➢
03
➢
上课了
➢
下课了
➢
结尾
➢
2023-2024学年秋季人教版小学语文三年级上册《大青树下的小学》课件
在学习课文的过程中，我们也需要思考一些问题，如“小学为什么要建在大青树下”、“为什么小学的孩子们能够相互关心、相互帮助”等。通过思考这些问题，我们可以更好地理解课文的主题和意义。
通过学习《大青树下的小学》这篇课文，我们可以更好地理解民族团结的主题，掌握一些生字和词语，同时也可以提高我们的阅读和思考能力。
课文主要讲述了小学的孩子们在学校度过的快乐时光，以及他们之间的友谊和团结。通过对孩子们的描写，我们可以看到他们的天真活泼、热爱生活的一面。同时，课文也描写了学校的老师和同学们之间相互关心、相互帮助的感人场景。

1.《大青树下的小学》课件(共20张PPT)

（2-3）第二部分：同学们上课时专心致志和下课后尽情玩耍的情景
（4）第三部分：点题，抒发作者对这所边疆小学的喜爱
课文解读
阅读第一段第一部分，想一想：这一部分讲了什么？
上
学路
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。
游戏记字
坝粗晨
摔雀
凤
扬
绒
洁装跤孔
跤艳停
静球
读听理解
边听边默读边想象画面，找出文中有新鲜感的词句。
用自己的话表达对这所学校的印象。
同学相互交流，感知这所学校的特别之处。
课文解读文中描写了这所小学的哪些场景呢？课文可以分为几部分？
上学路上来到学校上课时下课后
（1）第一部分：学生上学路上和来到学校时的情景
课文解读阅读第三段第一部分，想一想：这一部分写了什么？
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里
上课
学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑
时来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听
着。
生字交流
晨绒球
汉艳服Biblioteka 装扮静停孔雀粗
认
写
坝汉艳扮扬读摔跤凤洁
字词识记
早晨晨读绒毛绒衣皮球气球汉字汉语鲜艳艳丽服装舒服装扮装修打扮扮演安静宁静停止停下孔雀面孔麻雀山雀粗心粗壮
字词识记
堤坝河坝汉族汉字艳阳明艳打扮装扮扬起飞扬读书读写
摔跤摔倒摔跤跌跤凤凰凤仙花皎洁洁净

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1.抄写课后田字格中的字各一行。
2.抄写词语表中列出的本课的词语至少三遍。 3.把课文正确、流利地朗读三遍给家长听。
飘扬洁白坪坝摔跤凤尾竹傣族景颇族阿昌族汉族德昂族
绒球早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮影子古老
通过刚才的复习认读和听写词语，大家对字词都掌握得比较好，通过上节课的学习，我们初步感受到了民族小学的美。这一节课我们会进一步地通过朗读，品读课文内容，去感悟民族小学的美。
加美丽。
(读4)大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。从“穿戴不同” “好朋友”可体会出这是一所团结的小学，也是民族团结的体现。
(读5）同学们向在校园里欢唱的
小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，
向高高飘扬的国旗敬礼。这句话运用什么修辞手法？有什么
作用？
“向……向……向……”这句话
运用了排比的修辞方法，突出强
2020/5/25
同学们，你们知道我们国家有多少个民族呢？对，我们国家有 56个民族，是一个多民族的大家庭，不同的民族有不同的服饰，就像五十六朵花儿一样，让我们一起来欣赏歌曲《爱我中华》。会唱的同学可以看着歌词，拍着节奏一起来哼唱。
五十六个星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华五十六个星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华
请同学们打开课文第2页，轻声读课文第一自然段，想一想这一段主要讲了什么？（上学路上和来到学校的情景。）读完这部分
课文，你又仿佛看到了什么？
读完这一部分，我仿佛看到了： (读1)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 “从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。从“绒球花和太阳花”
欢快的课堂。这是过渡段，用钟声表明上课了，有引出下文的作用。
2、(读)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
我们从红色方框框着的这几个词可以看出孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此。
写出上学路上很美。
(读2)有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。运用“有…有…有…还有…”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。
请你用这个句式说一句话。
汉
德
族
昂
族
景
傣
颇
族
族
阿昌族
(读3)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。“鲜艳的服装”让这所学校的美很有特点，“绚丽多彩”让我们体会到在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得更
绒球服装
好奇招引绚丽多彩
高高飘扬穿戴不同
dú 朗读
洁白的粉墙
粗壮的枝干
欢唱的小鸟
敬爱的老师
飘扬的国旗
鲜艳的服装
古老的铜钟
有趣的猴子
（）的老师（）的国旗
（）的粉墙
（）的小鸟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（）的铜钟
我能说出下列词语的近义词。安静--- 宁静鲜艳--- 艳丽打扮--- 装扮敬爱--- 尊敬
就在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？那我们今天这节课要去参观的民族小学是《大青树下的小学》。请大家齐读课题。
请同学们看课文认真听老师示范读课文，边听边画出文中的生字，注意听准生字
我能说出下列词语的反义词。鲜艳--- 暗淡安静--- 热闹古老--- 崭新粗壮--- 细弱
我能把词语和它的意思连起来。【鲜艳】形容色彩丰富华丽。【打扮】觉得新奇而感兴趣。【绚丽】平坦的场地。【好奇】鲜明而美丽。【招引】修饰装扮。【坪坝】吸引过来。
刚才，我们学习并理解了本课的生字词，接下来，我们分小组朗读课文，每组读一自然段，先各组自行练习，然后进行小组比赛。
的读音。
这所民族小学很美好，大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请同学们自己试着读课文，注意刚才听老师读，画出的生字读音，要是遇到还不认识的就根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
请同学们看课文第2页，老师指名几个同学分自然段朗读课文，其他同学用心听读文的同学，有没有读错，有没有需要提醒的？
bà hàn yàn bàn yáng
坝汉艳扮扬
dú shuāi jiāo fèng jié
读摔跤凤洁
从文中找到这些生字的组词。
生字摘掉拼音帽子，你还会读吗？
坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤洁白凤尾竹
chén hàn yàn bàn 早晨汉族鲜艳打扮
jìng tíng cū yǐng 安静停下粗壮影子 róng qiú fú zhuāng
调了同学们天真可爱、友好、有
礼貌和对祖国的热爱，表达了作
者对民
族小学的赞美。
1、（读）“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
“当，当当！当，当当！”是描写什么的词语？这段话在课文中有什么作用？
“当，当当！当，当当！”是拟声词，让我们仿佛听到了悠悠不断的钟声，这钟声引着我们走进
请同学们再一次朗读课文，给课文写上自然段序号，想一想：课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？主要内容是讲什么？课文共有四个自然段，是从下面四个方面来介绍这所小学的。
上学路上来到学校
上课了下课了
课文主要讲了在大青树下的小学，有来自汉 _族、傣 _族、
景颇___族，还有阿昌___族和德昂族的同学一起认真的学习，甚至引来了许多可爱的小动物。
“晨”是上下结构，注意“辰” 要拖着“日”，相互要结合紧凑。
“绒”是左右结构，右边的“戎” 共六笔，不要漏写。
请同学们在本子上写课后田字格中的字各两个，注意老师刚才指导过、提醒过这些字的写法。
这节课，我们初读了《大青树下的小学》这篇课文，了解了课文的主要内容，同学们能正确地朗读课文，学会并积累了一些生字词，能正确理解词语的意思，还在老师的指导下，能工整美观地写字，同学们的表现很不错。