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研究生“论文写作指导”课程教学改革与实践发布时间：2023-03-28T03:07:30.407Z 来源：《教育学文摘》2022年10月总第424期作者：丁丛通讯作者：朴钟宇[导读] 论文写作指导作为一门研究生必修课程，以培养研究生文字撰写能力、逻辑思维能力、掌握写作技巧与规范以及形成良好的学术价值观为教学目标。
针对本课程普遍存在的知识点零散、教学模式和考核方法单一、缺少实践环节等问题，本文通过整合教学内容、丰富教学模式、制定动态量化考核机制等改革手段，实现以学生为主体，培养研究生的综合创新能力，为提供高质量、高层次人才提供有力支撑。
◆丁丛浙江工业大学机械工程学院浙江杭州310023；通讯作者：朴钟宇摘要：论文写作指导作为一门研究生必修课程，以培养研究生文字撰写能力、逻辑思维能力、掌握写作技巧与规范以及形成良好的学术价值观为教学目标。
针对本课程普遍存在的知识点零散、教学模式和考核方法单一、缺少实践环节等问题，本文通过整合教学内容、丰富教学模式、制定动态量化考核机制等改革手段，实现以学生为主体，培养研究生的综合创新能力，为提供高质量、高层次人才提供有力支撑。
关键词：论文写作指导教学内容教学模式考核机制一、引言在全国教育大会上，习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。
中国研究生教育以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为工作主线，其中，教育引导学生培养综合能力和创新思维具有重要意义。
近年来，我国研究生人数显著增长，为了保障我国研究生人才培养结构持续完善，质量把控是研究生教育的核心。
因此，与研究生培养密切相关的课程建设与改革必须持续推进。
研究生教育的重要一环就是科研素养和科研能力的培养与提升，而论文写作指导就是一门促使研究生形成规范严谨的学术态度、提高科技论文撰写水平和能力的课程。
在教学内容和教学方法等方面，不同高校的教学工作者采用的方式方法各有不同。
例如，刘克思等人将文献检索方法与论文写作结合在一起，通过检索操作演示等方式实施课堂教学。
大学工科课程科技论文写作能力的培养科技论文是大学工科课程中非常重要的一部分，它不仅能够培养学生的科学研究能力，还能够提高学生的科技论文写作能力。
科技论文写作能力的培养对于学生的专业发展和未来的学术研究都具有重要作用。
本文将从科技论文写作能力培养的意义、培养方法和培养的效果等方面进行论述。
科技论文写作能力的培养具有重要意义。
科技论文写作是科技工作者不可或缺的技能之一。
在科研工作中，良好的科技论文写作能力能够帮助科研人员将自己的研究成果清晰、准确地展现给读者。
科技论文写作可以促进科学交流。
通过撰写科技论文，研究者可以将自己的研究思想和成果分享给同行，从而促进科学进步和技术创新。
科技论文写作也是培养学生科学思维和逻辑思维能力的有效手段。
在写作过程中，学生需要详细阐述研究问题、论证方法和结论，这可以帮助学生培养批判性思维和分析问题的能力。
科技论文写作能力的培养需要采取一系列的培养方法。
学校应该在工科课程中增加科技论文写作的内容。
通过课堂讲解和实践作业，引导学生了解科技论文的基本结构和写作规范。
学校可以组织科技论文写作的培训班或研讨会，邀请有经验的科研人员或专业编辑为学生讲授科技论文写作的技巧和要点。
学校还可以提供科技论文写作的指导和反馈，例如为学生提供论文写作工作坊、一对一的写作指导咨询等方式。
学校可以创建科技论文写作的学术社团或俱乐部，提供一个交流和互助的平台，鼓励学生积极参与科技论文写作的实践活动。
科技论文写作能力的培养应该注重培养的效果。
学生的科技论文写作能力应该能够得到较好的提升，能够写出具有逻辑严密、观点明确的科技论文。
学生应该具备独立完成科技论文写作的能力，能够独立提出研究问题、设计实验、分析数据和撰写论文。
学生的科技论文写作能力也应该得到同行的认可，能够在学术界发表高质量的科技论文，并得到学术界的引用和关注。
《科技论文写作》教学初探一、科技论文写作教学的重要性科技论文是科研人员进行科研成果传播的主要方式，因此科技论文写作成为科研人员必备的基本技能。
一篇优秀的科技论文不仅能够传达科研成果，还能提高科研人员的学术声誉和影响力。
科技论文写作教学对于培养科研人员的科研素养和提高其学术水平至关重要。
科技论文的写作质量也直接关系到科研成果的传播和利用，因此科技论文写作教学也对于科研成果的转化和应用具有重要的推动作用。
科技论文写作教学对于科研人员和学术界的发展具有重要的意义。
二、目前存在的问题尽管科技论文写作教学的重要性不言而喻，但目前在实际教学中却存在一些问题。
首先是教学内容的不足，目前教学内容主要集中在科技论文写作的基本结构和格式规范方面，对于科技论文的写作技巧、写作风格和科研思维等方面的教学却相对不足。
其次是教学方法的单一，目前的科技论文写作教学主要以讲授和示范为主，缺乏互动性和灵活性，难以激发学生的学习积极性和主动性。
再次是教学资源的匮乏，科技论文写作教学需要丰富的教学资源和案例支持，但目前的教学资源相对匮乏，难以满足教学需求。
最后是对教师队伍的要求，科技论文写作教学需要具备相关科研经验和写作经验的教师来进行教学，但目前的教师队伍中并没有太多具备这方面经验的教师。
三、解决办法针对上述问题，我们可以从以下几个方面来进行解决。
首先是教学内容的丰富化，科技论文写作教学应该不仅仅注重科技论文的结构和格式规范，还应该注重科技论文的写作技巧、写作风格和科研思维等方面的教学。
这就需要教师们在教学前对相关内容进行深入的研究和准备，以确保教学内容的丰富和有效性。
其次是教学方法的多样化，科技论文写作教学应该多元化教学方法，注重学生的参与性和主动性。
可以采用案例式教学、小组讨论、课堂演练等多种方式，以激发学生的学习兴趣和积极性。
再次是教学资源的丰富化，科技论文写作教学需要大量的教学资源和案例支持，因此需要教师们积极搜集相关教学资源和案例，以支持教学的有效进行。
科技论文写作在研究生培养中的地位和作用刘东玲【摘要】研究生是我国科研的后备军,必须注重对他们的培养.在培养的过程中,科技论文写作起着不可忽视的地位和作用,它不仅是培养研究生的一种重要手段,而且也是提高研究生培养质量的重要方式.通过进行科技论文写作的训练可以提高研究生的科研能力,可以端正研究生的科研态度,可以使研究生更加尊重学术规范等.总之,科技论文写作在研究生培养过程中发挥着重要的作用.【期刊名称】《产业与科技论坛》【年(卷),期】2017(016)011【总页数】3页(P153-155)【关键词】科技论文写作;研究生培养;科研创新能力【作者】刘东玲【作者单位】德州学院政法学院【正文语种】中文随着近年来研究生的不断扩招，越来越多的本科毕业生选择继续进行深造，如何提高研究生的培养质量也就成为亟待解决的问题。
而要想进一步提高研究生培养的质量就必须提高研究生自身的研究能力与创作能力，故科技论文写作越来越受到重视，包括国家级科研机构在内的许多科研机构在不断强调科技论文写作的重要性尤其是对研究生培养的重要性。
确实，对于研究生的培养，强调科技论文写作的重要性是必须的，因为，注重科技论文写作不仅能够提高研究生自身的书面表达能力而且还能提高其研究能力；不仅能够提高其创新能力还能端正其对学术的认知态度。
总之，科技论文写作对于研究生的培养来说是必不可少的一个环节，这也是每一个高校每一位研究生所必须做好的工作。
只有这样，才能不断扩充我国科研队伍，提高科研成就，为我国社会科学与自然科学的发展作出应有的贡献。
所谓科技论文是指报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术研究开发成果[1]。
按照不同的标准可以将其分为不同的种类，按研究目的来分，分为学术论文和学位论文两类；按研究方法来分，可以分为理论型论文、实验型论文、描述性论文、设计型论文和综述型论文等类别。
研究生课程中的学术论文写作在现代高等教育中，研究生课程扮演着培养学术研究能力与提升专业素养的重要角色。
而在研究生课程中，学术论文写作则是一项至关重要的技能。
本文将介绍研究生课程中学术论文写作的重要性，探讨有效的写作方法，并给出一些建议，以充实学生在这一领域的知识和技巧。
研究生课程的学术论文写作在很大程度上决定了学生在学术界的声誉和成就。
学术论文是研究生培养过程中最基本的学术交流方式，不仅要求学生对某一领域的研究有全面深入的理解，还要求学生具备扎实的写作技巧和论证能力。
通过学术论文写作，学生可以表达自己的研究观点和发现，展示自己的才华和智慧。
同时，学生还可以通过与学术界其他研究者的交流与辩论，扩大自己的学术影响力和合作交流的机会。
要在研究生课程中写出优秀的学术论文，学生需要遵循一定的写作方法。
首先，学生需要进行相关领域的文献研究，深入了解已有研究进展和相关理论。
通过对文献的综述和分析，学生能够为自己的研究提供一个坚实的理论基础，并在此基础上逐步建立自己的研究观点。
其次，学生需要精确地确定研究目标和提出明确的研究问题。
研究目标和问题的准确定义将有力地指导学生的研究方向和论文结构。
第三，学生需要系统地收集和整理研究数据，采用科学的研究方法进行实证分析。
通过数据的分析与解释，学生可以验证自己的研究观点，并为自己的研究成果提供可靠的支持。
最后，学生需要进行严谨的论文写作，包括合理的结构安排、准确的语言表达和流畅的逻辑推理。
规范的写作风格和清晰的论述方式，可以提高学生学术论文的质量和可读性。
针对研究生课程中学术论文写作的要求，以下是一些建议供学生参考。
首先，学生应充分利用图书馆和学术数据库等资源，广泛阅读相关文献，扩大自己的知识面和研究视野。
其次，学生应与导师或同行进行经常的讨论和沟通，及早发现和解决研究中的问题。
第三，学生应提前制定写作计划，按照计划进行有序的写作，避免在最后期限前匆忙完成论文。
第四，学生应使用学术论文写作的规范格式和风格，如APA、MLA等，以满足学术界对于学术交流的要求。
研究生英语科技论文写作课程教学实践与思考作者：李成来源：《山东青年》2020年第11期摘要：本文基于科技论文写作课程特点，给出针对物理海洋学专业学生的课程教学思路的探究。
通过对课程主要知识点的提炼、对多种灵活高效讲课方法的应用和提高学生课程知识实践能力等方法，提高了物理海洋专业学生对科技论文写作课程学习的效率和积极性，教学效果显著改善明显，学生科技论文写作水平显著提高。
关键词：科技论文写作;启发式教学;授课方式;理论应用实践科技论文写作是一个研究生在读期间的一项必备课题，衡量一个学生研究生学业进行的程度往往通过其在读期间发表的科技论文水平以及数量来评价。
在与诸多前辈科研学者的交流过程中，作者深切体会到英文科技论文写作目前是国内研究学者的一个重要难题，英文科技写作有它自己的规律，在一定的英文基础上，是可以达到专业水平的[1]。
目前国内学者英文科技论文写作的主要问题表现在：词汇缺乏，导致用词不准或错误，不能准确表达，这可能是最大的问题[2];语法问题及流畅问题，科技写作的语法与基础英语的语法一样，但有些是科技英语中常用的语法问题，我们对英语一些特有的语法掌握不好[3];论文写作的思路要清晰，语句的表达要流畅;但有时我们对语句的连接、思维的逻辑性表达不足;中文的句式和语法与英语有很多不同之处，直接逐字翻译往往会写成中式英文，由于词汇不足和对英语写法的不了解，写出的句子会不符合英语的习惯，这可能是最难克服的弱点[4][5]。
而一些最终没能发表的英文科技论文除了存在上述问题，更多的是对科技论文理解不深。
科技论文中创新好比是根本，好的思路是枝干，语言好比是枝叶。
好多作者没有跟踪文献，创新性和意义无法提高，只在语言上下功夫，会舍本逐末。
学习科技论文写作是一个漫长的过程，不可能短时间人人就能专精，要增强国际交流，把精力放在创新性题目，设计并完成实验上[6]。
鉴于此，英文科技论文写作是为物理海洋学专业研究生开设的一门专业必修课，旨在帮助研究生加强学术道德修养和提高科技论文写作能力。
科技写作训练与硕士研究生创新能力培养
随着科技的不断发展，科技写作成为了我们生活中不可或缺的一部分。
科技写作的作用不仅是传达信息，还可以促进人们的思维和创新能力的培养。
在硕士研究生的培养过程中，科技写作训练也应成为一个重要的环节，以培养学生的创新能力和科研能力。
首先，科技写作能够提高科学思维的能力。
科技写作除了要求科学和明确的表达外，还需要使用科学思维来进行分析和推理。
例如，在写一篇科学报告时，要先了解相关背景知识，提出具体的问题和假设，设立实验并进行数据分析和解释，最后总结出结论。
这样一来，不仅能够更好的传达信息，还可以训练学生使用科学思维来解决问题。
这种思维能力不仅在科学领域有用，在其他领域的分析和推理中也有很大的帮助。
其次，科技写作能够培养学生的创新能力。
在科技写作中，我们需要对原始材料进行分析和解释，然后加以归纳总结，形成自己的思路和见解。
通过这样的过程，可以刺激学生的创新思维，使其能够独立地思考问题，并提出新的观点和见解。
这种能力对于大学生的科研和创新能力的培养都是非常有益的。
最后，科技写作能够提高学生的科研能力。
科技写作的训练不仅能够培养学生的科学和创新思维，还能帮助学生更好的理解科学研究的过程和方法。
通过了解科学研究的基本方法和技巧，帮助学生提高科研的能力，培养出学生独立思考和解决问题的能力。
这对于研究生的科研工作有很大的帮助，也能够为他们将来走上科学研究这个道路提供很好的基础。
科技论文写作在科学研究中的地位和作用海洋生物学摘要对科技写作的国内形势进行了介绍。
科技论文是人类的宝贵财富;是科技交流的工具;是科学研究的重要手段;是决策科学化的依据;可促进科技人员学习;对改善大学生智能结构,培养掌握信息能力和思维能力有极大的好处等。
关键词科技写作；地位；作用。
科技论文写作指撰写具有一定科技内容的文稿,包括各种文件、手稿和出版物等。
科技论文写作是一门正在发展中的文理相互渗透的边缘学科,它不仅涉及到自然科学的各个领域,还涉及到写作学、情报学、心理学,逻辑学、自然辩证法和方法论等多个学科,是一项既具有高度专业性,又具有高度综合性的实践活动[1]。
科技写作对改善大学生智能结构,培养掌握信息能力和思维能力有极大的好处。
加强对大学生科技写作能力的培养,对提高大学生的综合素质,拓宽专业面,增强人才的适应性及创新能力有着重要的作用,是高等学校面临的一项非常重要而又紧迫的任务[2]。
1科技写作的形势据理工科院校的不完全统计,大学生(也包括一些研究生)写不好科技论文或根本不会写的人数占绝大部分。
他们的文学功底差,写东西困难,写出的东西前言不搭后语,文学修养更谈不上。
究其原因,一方面是由于为了升学从中学时代就开始重理轻文,另一方面也与理工院校忽视对学生这方面的能力培养有关。
致使学生走上工作岗位后不能适应需要,束缚了他们聪明才智的发挥。
为了提高理工科大学生的写作能力,培养科学作家、科学记者和科学编辑,世界各国都十分重视科技写作课程。
2科技文献是人类的宝贵财富人类的发展历史告诉我们:凡是经济大发展的时期,也是科技大发展的时期,也是科技文献大量涌现的时期。
科技文献是推动人类社会进步的动力,是社会发展的第一生产力[3]。
所谓科学研究就是用科学方法进行的探索性工作,而科技写作就是科学研究的成果和信息的书面存储活动。
它具有继承性、延续性和发展性的特点。
是人类智慧的遗传。
没有这些科技写作文献,我们就不可能有学习,不可能有现代文明,我们将永远处于蒙昧时代。
关键词：科技写作；研究生培养；课程教学；研究分析一、前言近年来，随着我国高等教育的快速发展，社会对从业人员的学历要求越来越高，每年参加研究生招生考试的本科生数量也持续上升，我国研究生招生规模不断扩大，尤其是2020年，研究生招生人数再创历史新高。
在我国，研究生已经聪科学研究的生力军渐渐成为科学研究的重要部分，然而如何进一步提高研究生培养质量让其发挥其应有的作用成为一个亟待解决的难题。
各高等学校越来越重视研究生研究能力和创新能力的培养，而科技写作能力是研究生综合能力的一个重要体现，各学校纷纷将科技写作类课程列为研究生课程之一[1]。
科技文本的写作是科学研究人员创造性劳动价值的体现，也是获得资金支持和社会的认可的表现。
目前，我国大部分高校对于研究生的毕业由的要求，至少在国内或国际正式学术期刊上发表科技论文一篇，撰写及是其求学过程中的重要环节。
科技写作不仅能够提高研究生的创新能力，还能提高其分析思辨能力；不仅能够提高其写作能力，还能培养其最基本的职业素养和对科研的认知态度。
对于研究生而言，尤其是对于那些将来准备以科学研究作为自己职业的学生而言，撰写并发表高水平的研究论文或专利，或申请科学资助基金等等，都于科技写作十分相关。
此外，为了使科学研究成果能快速分享和传播，充分发挥其价值。
因此，高校在研究生教育中开设科技论文写作课，是注重研究生能力培养的一种手段，是十分必要的。
笔者在高校也从事研究生指导工作，在日常指导过程中经常发现研究生在科技文本写作方面还存在较多问题。
目前，很多高校也开设了相关的研究生课程，如长沙理工大学能源与动力工程学院在研究生培养计划中就把科技英语写作纳入选修课，对学生的科技写作水平由一定的提高，但由于该课程专注英文学术论文的写作，对于中文科技文本的讲解十分有限，因此其作用受到了较大的限制。
由于学科背景以及培养方式的侧重点不同，不同学校不同院系对研究生科技写作的要求不同，因此研究生科技写作课程开设存各有各的特色[2]，其中也出存在较多问题，如课程内容不甚合理、课程考核不严格、学后研究生写作能力不突出，课程效果有所欠缺等[3]。
