初中数学因式分解培优(含解析)

  • 格式:docx
  • 大小:569.59 KB
  • 文档页数:11

下载文档原格式

  / 11
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中数学因式分解培优

考试要求:

知识点汇总:

一、基本概念

因式分解:把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也可称

为将这个多项式分解因式.

因式分解与整式乘法互为逆变形:

()

m a b c ma mb mc ++++整式的乘积因式分解

式中m 可以代表单项式,也可以代表多项式,它是多项式中各项都含有的因式,称为公因式

因式分解的常用方法:

提取公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法.

分解因式的一般步骤:

如果多项式的各项有公因式,应先提公因式;如果各项没有公因式,再看能否直接运用公式

十字相乘法分解,如还不能,就试用分组分解法或其它方法.

注意事项:①若不特别说明,分解因式的结果必须是每个因式在有理数范围内不能再分解为止;

②结果一定是乘积的形式; ③每一个因式都是整式;

④相同的因式的积要写成幂的形式.

在分解因式时,结果的形式要求:

①没有大括号和中括号;

②每个因式中不能含有同类项,如果有需要合并的同类项,合并后要注意能否再

分解;

③单项式因式写在多项式因式的前面; ④每个因式第一项系数一般不为负数; ⑤形式相同的因式写成幂的形式.

二、提公因式法

提取公因式:如果多项式的各项有公因式,一般要将公因式提到括号外面. 确定公因式的方法:

系数——取多项式各项系数的最大公约数;

字母(或多项式因式)——取各项都含有的字母(或多项式因式)的最低次幂.

三、公式法

平方差公式:22()()a b a b a b -=+-

①公式左边形式上是一个二项式,且两项的符号相反; ②每一项都可以化成某个数或式的平方形式;

③右边是这两个数或式的和与它们差的积,相当于两个一次二项式的积. 完全平方公式:2222()a ab b a b ++=+

2222()a ab b a b -+=-

①左边相当于一个二次三项式;

②左边首末两项符号相同且均能写成某个数或式的完全平方式; ③左边中间一项是这两个数或式的积的2倍,符号可正可负;

④右边是这两个数或式的和(或差)的完全平方,其和或差由左边中间一项的符号决定. 一些需要了解的公式:

3322()()a b a b a ab b +=+-+ 3322()()a b a b a ab b -=-++ 33223()33a b a a b ab b +=+++ 33223()33a b a a b ab b -=-+-

2222()222a b c a b c ab ac bc ++=+++++

例题精讲:

模块一 因式分解的基本方法

【例1】已知248

﹣1可以被60到70之间的某两个整数整除,则这两个数分别是 、 . 【解析】先利用平方差公式分解因式,再找出范围内的解即可. 【答案】248﹣1=(224+1)(224﹣1),=(224+1)(212+1)(212﹣1),=(224+1)(212+1)(26+1)(26﹣1);

∵26=64,∴26﹣1=63,26+1=65,∴这两个数是65、63.

【点评】本题考查了利用平方差公式分解因式,先分解因式,然后再找出范围内的解是本题解题的思路

【巩固】 333333()()()()ay bx ax by a b x y +-++--=_________. 【解析】 原

22222

()()()()()b a x y a b ab x y a b xy ⎡⎤=--++++++

⎣⎦()()

a b x y --22()a ab b ++22()x xy y ++

()()a b x y abxy =---.

【巩固】 化简下列多项式:()()()()

23

2006

11111x x x x x x x x x ++++++++++

【解析】 原

()()()

2005

1111x x x x x x ⎡⎤=+++++

++⎣⎦

()()()()2004

11111x x x x x x x ⎡⎤=++++++

++⎣⎦

…()

()2005

111x x x x =++++⎡⎤⎣⎦()

2007

1x =+

【例2】已知整数a 、b 、c 满足不等式a 2+b 2+c 2+43≤ab+9b+8c ,则a 、b 、c 分别等于 . 【解析】由已知条件构造完全平方公式,得(a ﹣)2+3(﹣3)2+(c ﹣4)2≤0,然后由非

负数的性质求解.

【答案】由已知得a 2+b 2+c 2+43﹣ab ﹣9b ﹣8c≤0,配方得(a ﹣)2+3(﹣3)2+(c ﹣4)2

≤0,

又∵(a ﹣)2+3(﹣3)2+(c ﹣4)2≥0,∴(a ﹣)2+3(﹣3)2+(c ﹣4)2=0, ∴a ﹣=0,﹣3=0,c ﹣4=0,∴a=3,b=6,c=4.故答案为:a=3,b=6,c=4.

【点评】此题考查用分组分解法进行因式分解.难点是配方成非负数的形式,再根据非负数的性质求解.

模块二 重组分解法

【例3】分解因式:2222(1)(2)(1)x x x x x x ++-++- 【解析】 原式424322212x x x x x x x =+++----

43221x x x =--+ 3(21)(21)x x x =---

3(21)(1)x x =--

2(1)(21)(1)x x x x =--++.

【答案】2(1)(21)(1)x x x x --++

【巩固】 分解因式:3322()()ax y b by bx a y +++ 【解析】

3322()()ax y b by bx a y +++ 332222axy ab x b x y a by =+++

2222()()xy ay b x ab ay b x =+++

22()()ay b x xy ab =++

【答案】22()()ay b x xy ab ++

【例4】分解因式:2222111

[()()](2)222

x y x y x y -++-

【解析】 2222111

[()()](2)222x y x y x y -++-

222222111

[](2)442x xy y x xy y x y =-++++- 222211

(2)(2)22x y x y =+- 【答案】222211

(2)(2)22

x y x y +-

【巩固】 分解因式:2231()b a x abx +-- 【解析】

2231()b a x abx +-- 2223(1)()a x bx abx =-+-2(1)(1)(1)ax ax bx ax =+-+-2(1)(1)ax ax bx =-++

【答案】2(1)(1)ax ax bx -++

【例5】已知三个连续奇数的平方和为251,求这三个奇数. 【解析】 设三个连续奇数分别为21,21,23n n n -++,则利用

()

()()2

22

212123251n n n -++++=,求n 的值.

设三个连续奇数分别为21,21,23n n n -++,则 ()()()2

2

2

212123251n n n -++++= 整理后,得2200n n +-=,()()540n n +-=

∴15n =-,24n =∴三个连续奇数分别为-11,-9,-7或7,9,11.