管理培训生培养办法定稿

管理培训生培训计划6篇第1篇示例：在现代企业管理中，培养和选拔优秀的管理人才是至关重要的。

为了培养具有专业知识和管理技能的人才，许多企业纷纷推出了管理培训生计划。

管理培训生是企业未来的希望和核心力量，他们受到的培训将直接影响企业的发展和竞争力。

制定一份高质量的管理培训生培训计划至关重要。

一、培训目标管理培训生培训计划的首要目标是培养具有全面素质的管理人才。

这些素质包括：优秀的专业知识、良好的沟通能力、团队合作意识、创新能力、领导力等。

培训计划不仅要注重培养管理人才的专业知识，更要培养他们的综合素质，使其具备成为未来企业领导者的能力和潜力。

二、培训内容管理培训生培训计划的内容应结合企业的实际情况和人才培养需求，包括但不限于以下几个方面：1. 专业知识培训：包括行业知识、市场分析、管理学、金融知识等方面的培训，使管理培训生能够熟悉企业的运作模式和市场环境。

2. 沟通与表达能力培训：包括口头表达能力、书面表达能力、演讲能力等方面的培训，使管理培训生能够清晰表达自己的观点并有效与他人沟通。

3. 团队合作与领导力培训：包括团队合作意识培养、沟通协调能力培养、领导力培养等方面的培训，使管理培训生能够在团队中发挥领导作用，带领团队实现共同目标。

4. 创新意识培训：包括创新思维培养、问题解决能力培养、创新项目实践等方面的培训，使管理培训生能够在面对复杂问题时灵活应对，勇于创新。

5. 其他方面的培训：根据管理培训生的实际需求和企业发展的需要，针对性地开展其他方面的培训，以提升管理培训生的综合素质。

三、培训方式管理培训生培训计划的培训方式可以采取多种方式，包括但不限于以下几种：1. 理论学习：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，传授管理知识和技能，使管理培训生掌握基础理论知识。

2. 实践实训：通过实习、项目实践、模拟案例等形式，让管理培训生在实践中学习、体验和提升管理能力。

3. 学习交流：组织管理培训生参加各类学习交流活动，与其他管理人才互相学习、分享经验，促进成长和进步。

完整版)管理培训生培养方案齐煌管理培训生培养方案一、目的本培训方案的目的是从应届毕业生中选拔有志于从事亮化工程行业并具备发展潜力的员工，进行全方位培训和潜能开发，为迅速增长的公司业务培养专业人才和管理人才。

二、适用范围本培训方案适用于管理培训生。

三、项目特点本培训方案以管理培训生发展与公司发展“双赢”为最终目标，为管理培训生提供以下方面的支持：1.快速职业发展平台：通过丰富、强化的培训计划为管理培训生快速成为中高级职业经理人打开通路。

2.挑战与机遇：管理培训生将在各个阶段的实操研究过程中接受重要职责，发挥自己潜能，适应并推动快速发展的齐煌。

3.兴趣与志向：公司将根据管理培训生的兴趣和志向来商讨培养方向。

兴趣和性格优势是决定跨部门实和岗位分配的最关键因素。

4.导师制度：专业的导师团队为管理培训生的为人、理事和职业发展提供咨询和引导。

导师由部门负责人和人力资源部门、高校项目组负责人组成的管理团队成员担任，且遵循双方自愿的原则。

四、培养计划1.职业发展通道1.1 业务部门方向：包括营业部门、业务内勤、业务员、业务经理、区域总监。

职业发展时间为3个月至6年，其中管理培训生时间为1年至5年，月薪为3,000元至6,000元。

1.2 人力资源、财务管理、设计及其他职能部门方向：包括管理培训生、主管、经理、高级经理、资深经理、总监。

职业发展时间为3个月至6年，其中管理培训生时间为1年至5年，月薪为6,000元至10,000元。

公司希望通过9个月的系统培训与实际工作，使管理培训生熟悉XXX企业文化价值观、业务实务、团队建设及职业技能等，拥有独立解决问题、处理问题的综合管理能力。

从而在短期内培养出一批知识结构新、领悟力高、工作责任心强、综合能力突出的年轻部门负责人，使齐煌的人才培养走上良性运作轨道，以适应快速发展的步伐，提高齐煌的市场竞争力。

2.培养方式2.1 以老带新。

对新引进的管理培训生，在培养期内，安排有丰富工作经验的部门负责人担任第一导师，负责对其思想动态、业务技能上的指导帮助，使他们能快速的成长，尽快地成长为企业的有用之才。

企业管理培训生培养方案一、目标设定：1.培养具备全面专业知识和综合素质的管理人才；2.培养具备良好的领导、组织和沟通能力的管理人才；3.培养具备创新意识和问题解决能力的管理人才；4.培养具备团队合作精神和适应能力的管理人才。

二、培养方案：1.培训内容：（1）理论学习：包括经济学、管理学、营销学、人力资源管理等相关学科的基础知识学习；（2）实战演练：通过参与项目组工作，进行团队合作、问题解决、决策制定等实践培训；（3）技能提升：包括领导力培养、沟通能力培养、决策能力培养等相关技能的培训；（4）外部交流：包括与其他企业的管理培训生交流、参观学习等形式的交流培训。

2.培养周期：（1）按照岗位需求和个人发展规划，制定不同层次、不同阶段的培养周期；（2）一般从入职后的第一年开始培养，培养周期为2-3年，期间进行不同形式的培训和轮岗安排。

3.培养方法：（1）导师制度：为每一个管理培训生配备一位经验丰富的导师，通过定期辅导、培训和交流，指导管理培训生的个人成长和职业发展。

（2）轮岗制度：根据培养计划，管理培训生需要在不同部门和岗位中轮岗锻炼，以扩宽视野，增加经验。

（3）互动培训：通过案例讨论、团队项目、角色扮演等形式，鼓励管理培训生之间的互动学习，提升团队合作能力和问题解决能力。

（4）外部培训：定期组织管理培训生参加行业培训、管理论坛等活动，拓宽管理培训生的知识和视野。

4.培养考核：（1）定期进行管理培训生的综合素质考核，包括知识掌握程度、工作能力、团队合作等方面的评估。

（2）根据考核结果，进行岗位调整、奖惩等措施，鼓励管理培训生的积极进取和个人发展。

三、培养成效评估：1.跟踪调查：在管理培训生完成培养计划后，进行跟踪调查，掌握其在岗位上的表现和发展情况，并对培养计划的有效性进行评估。

2.绩效评定：将管理培训生的绩效纳入到绩效考核体系中，作为评价其岗位表现和晋升机会的重要指标。

3.个人发展规划：为管理培训生制定个人发展规划，并提供相应的发展机会和资源，以满足其个人职业发展的需求。

内蒙古光亚合创商业管理有限责任公司储备干部培养及考核办法（试行）一、目的为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘、社会招聘、内部推荐，选拔一批具有可塑造性的大学生，经过系统的培养，使其成为具备基层管理骨干的综合素质与职业技能、并能独立承担岗位职责，独立开展基层管理工作的员工，从而为公司的发展提供充沛的后备人才资源。

特制定本办法。

二、培养对象1、招聘选拔优秀应、往届大学毕业生，文秘、行政、人力资源、市场营销、贸易、财会、公共基础管理及其他综合类专业；酒店管理、物业管理、连锁经营管理、广告设计、电子商务、营销策划等专业性人才；2、公司已招录的优秀在职人员，有良好的综合素质和业务基础，有志于从事专业的基层管理工作，认同光亚文化、价值观、愿意长期服务与光亚；3、拟提拔或部门推荐优秀职员。

4、外部招聘优秀社会工作者。

三、培养考核原则1、结合企业运营管理实践，培养公司迫切需要的人才；2、完善课程设计、授课、轮岗、考核机制，灵活培养、灵活使用、严格管理；3、宽进严出，加快优胜劣汰的淘汰机制。

4、公平公正公开的招录和考核。

四、培养协议原则上管培生接受系统培养需与公司签订相应的培养协议，服务期一般不得低于2 年五、培养方向、培养方式与内容及考核方式（一）中基层管理岗位（具体细分详见附表）二）培养方法与考核方法六、学员的待遇1 、按公司职员统一标准，解决住宿与餐饮，签订劳动合同。

2、前三个月为淘汰期，每通过一个考核期工资晋级一级，分别为：1200 元、1800元、2400 元。

3、平等享受各类假期和公司福利。

七、师资、课程库建设、开班形式（1）师资1、公司各级负责人根据业务序列和自身特长选择授课；2、人力资源部培训相关工作人员；3、内训师队伍；4、适当引入外部培训讲师；（2）课程库建设1、人力资源部负责统筹、选课、分课、开发、引入并持续建设与维护；2、外部视频、教学资料引入；3、内训师及各业务单元的课程开发；4、各业务单元流程、规范、办法、制度、操作指南的梳理与系统宣传推广的成果；（3）开班形式1、人力资源部根据业务发展灵活安排，可单独培养可集中训练；2、视各业务模块的进度可集中招录，分批受训；3、在招商、筹备开业、试运营、运营等各阶段集中分期招录并集中分班式开展培养。

公司运营管理培训生（管培生）培养实施管理办法第一章总则第一条为进一步做好运营管理培训生（以下简称“管培生”）培养工作，为公司发展储备人才，结合公司实际,制定本办法。

第二条目标任务：(一)通过加强思想教育，帮助其树立正确的事业观、人生观和价值观；(二)通过业务培训和实践锻炼，帮助其熟悉基层情况，丰富基层阅历，磨炼意志品质，增进基层感情，全面提高综合素质和工作能力；（三）通过长期关注管培生成长过程，跟踪培养，不断壮大公司优秀年轻干部队伍。

第三条管培生培养采取“2+3”模式，即公司指定控股投资企业基层轮岗培养2年，根据个人能力素质情况，由公司给出定岗建议，在控股投资企业或公司相关部门培养3年。

第二章职责分工第四条人力资源部是管培生培养的归口管理部门，具体职责：- 1 -(一)根据管培生特点指定培养机构；(二)负责培养计划实施的协调保障工作；(三)协助开展管培生考核评价工作；(四)负责调查了解各部门、各控股投资企业需求，结合培训生工作表现及考核结果，拟定岗位分配意见；(五)负责长期跟踪各部门、各控股投资企业管培生培养工作，建立管培生成长、成才档案。

第五条运营管理部是管培生指导和使用的具体部门，具体职责：(一)负责制定管培生培养计划并组织实施；(二)负责每季度分配管培生专项工作任务；(三)负责开展管培生考核评价工作。

第六条管培生基层培养单位具体职责：(一)为管培生选派导师；(二)负责管培生培养期间的日常管理工作;(三)负责落实管培生在本单位的培养锻炼计划；(四)协助做好管培生考核评价工作。

第七条导师具体职责：(一)细化个性培养方案，传授理论知识和实际操作技能，提高管培生解决实际问题能力；(二)负责管培生思想教育，树立正确的世界观和价值观；- 2 -(三)负责管培生日常管理，引导其养成爱岗敬业、遵规守纪、廉洁自律职业道德；(四)负责管培生意志品质锤炼，培养其优良的工作作风和吃苦耐劳的精神；(五)负责管培生在本单位培养期间的日常管理与生活保障。

2017年管培生培养发展方案目录一、总则 (1)二、培养对象 (1)三、培养周期 (1)四、职责分工 (1)五、项目实施与步骤 (2)六、培养考核与评价 (4)七、导师激励 (5)八、附则 (5)2017年管培生培养计划管培生是管理培训生的简称，建立管理培训生培养计划有助于增加公司对最具领导潜能的人才吸引力，并有助于打造优秀的领导人才，使组织保持持久的竞争优势。

第一章总则1、适用范围公司严格甄选，将优秀的应届生纳入管培生培养计划，集中各种资源对其进行较为系统、全面的训练，并为其建立职业发展生涯发展体系。

2、量化考核原则管培生实习期间，公司以量化的考核手段，客观公平评价管培生实习期间的所有表现。

第二章培养对象集中各种资源对具备潜能的应届毕业生进行较为系统、全面的培养，提升业务技能、积累工作经验，使这些初出茅庐的管培生在短期内具备独当一面的能力，迅速成为公司中坚力量。

第三章培养周期管培生开始实习期起，整个培养周期为1-6个月（可根据实际培养进度进行调整），我们会在培养期内完成所有相对应的培养项目。

第四章职责分工1、人资中心（1）编写2017年管培生培养计划，监督指导地区方案执行落地，并就方案实施遇到的问题随时答疑解惑；（2）配合业务部门根据筛选导师任职资格并确定管培生的导师人选及分配学习区域；（3）跟进、执行及落实整体培养进度，督促导师及学员落实培养计划，定时组织各大区进行培养成果检验；（4）根据整体培养环节确认优秀导师评选及相应激励核对发放；（5）根据整体培养环节落实所有成绩与评价，核实确认后期任命上岗资格；（6）汇总整理培养环节期间的各资料档案整理、存档工作。

2、导师（1）导师根据方案制定学员辅导计划，及主动询问管培生的工作状况，帮助管培生解决实习工作中遇到的问题。

导师对管培生实际工作表现及技能的评估将作为后期任用上岗的重要依据之一；（2）与管培生进行思想交流，及时了解学员工作状态及进展情况，帮助管培生完成角色转换，尽快融入岗位工作。

管理培训生培养方案管理培训生培养方案篇一:管理培训生培养方案(1686字)一、目的为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。

二、适用范围本方案适用于20XX年秋季、20XX年春季校园招聘的学生。

三、原则1、公平、公正、公开原则;2、合理选拔原则，即各品牌事业部根据业务发展规划合理的人员需求数量;3、共同培养原则，即各品牌事业部与人力资源部共同承担20XX 届毕业生的培养工作;4、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合。

四、培养周期及目标1、培养周期为三个月(第一阶段);第二阶段(一年)根据第一阶段培训效果制定。

2、培养目标:达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。

3、培养目标岗位:销售精英、服务精英、行政专员、市场策划专员等。

五、工作职责1、集团人力资源部负责管理培训生培养方案的制定、组织和协调工作，负责组织对岗位指导人的指导效果的评估工作，参与管理培训生的培训、考核和评估工作;2、集团高管、各品牌高级管理层，对实施工作提供建议、监督，并参与到评估、筛选相关工作;3、各品牌事业部职能部门负责人，负责岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估，负责岗位指导人工作的监督、效果评估等工作;4、岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作，负责对管理培训生技能的考核和评估。

5、各品牌综合部负责管理培训生日常相关手续的办理、活动的组织和安排等相关工作。

六、岗位指导人1、实行品牌总经理指导、部门总监监督、部门经理负责、岗位指导人执行的四级联动培养管理机制2、选拔2.1选拔依据2.1.1管理培训生的个人情况和基本特质2.2.2候选人熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上2.2备案2.2.1岗位指导人确认后，报部门经理、部门总监、品牌总经理和人力资源部备案2.2.2人力资源部建立岗位指导人评估记录档案，并将其纳入岗位指导人的奖惩、续聘以及其他相关业绩的依据3、奖励3.1根据岗位指导人所负责的人数、岗位以及新员工业绩，给予岗位指导人一定的奖励3.2集团在年终评奖中设置“优秀指导人奖”、“优秀指导团队奖”，奖励在管理培训生培养工作中表现优秀的个人和团队七、职业发展通道1、销售类:实习生——初级销售顾问——中级销售顾问——高级销售顾问——资深销售顾问2、服务类:实习生——初级服务顾问——中级服务顾问——高级服务顾问3、技术类:实习生——初级技师——中级技师——高级技师4、职能类:实习生——专员——部门主管——部门经理——副总经理八、轮岗安排1、轮岗前沟通1.1沟通内容:了解应届生对轮岗的接受及认知程度;被轮岗人的优势和不足;轮岗后的职业发展方向。

管理培训生培养方案第1篇管理培训生培养方案一、背景随着我国经济的快速发展，企业对优秀人才的需求日益增长。

管理培训生项目作为企业人才培养的重要途径，旨在选拔具有潜力的优秀毕业生，通过系统化的培训和在岗实践，使其迅速成长为企业的中高层管理人员。

本方案旨在制定一套合法合规的管理培训生培养方案，以帮助企业高效地培养未来管理人才。

二、目标1. 提高管理培训生的综合素质，使其具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和团队协作精神。

2. 帮助管理培训生快速融入企业，熟悉企业文化和业务流程，提高岗位胜任能力。

3. 培养管理培训生的领导力，为其未来的中高层管理岗位奠定基础。

4. 提高管理培训生的创新意识和解决问题的能力，助力企业持续发展。

三、培养对象1. 近三年内毕业的本科及以上学历的优秀毕业生。

2. 具备良好的政治素质和道德品质。

3. 有志于从事企业管理工作，具备一定的领导力和团队协作能力。

4. 优秀的沟通表达能力和学习能力。

四、培养周期管理培训生培养周期为两年，分为四个阶段：1. 入职培训（1个月）2. 岗位实践（6个月）3. 管理能力提升（6个月）4. 定岗发展（9个月）五、培养内容1. 入职培训（1）企业文化和价值观培训（2）企业业务流程和制度培训（3）团队拓展训练（4）职业素养与礼仪培训2. 岗位实践（1）安排管理培训生到基层岗位进行在岗实践，了解业务流程，提高岗位胜任能力。

（2）设置导师制度，由导师对管理培训生进行一对一指导。

（3）定期进行岗位轮换，丰富管理培训生的职业经历。

3. 管理能力提升（1）开展领导力培训，包括沟通技巧、团队建设、决策能力等。

（2）组织管理培训生参加外部培训课程，拓宽视野。

（3）安排管理培训生参与企业项目，提升项目管理和问题解决能力。

4. 定岗发展（1）根据管理培训生的个人兴趣和特长，为其安排合适的岗位。

（2）制定个人发展计划，明确职业发展方向。

（3）提供在职研究生等继续教育机会，提升管理培训生的学历和专业素养。

管理培训生培养方案在当今竞争激烈的职场环境中，管理培训生项目成为了许多企业培养未来管理人才的重要途径。

咱们这个培养方案呢，就是要为那些有潜力、有志向的年轻人，提供一个快速成长、展现自我的平台，让他们能够在企业中脱颖而出，成为优秀的管理者。

一、培养目标咱们的目标很明确，就是要在一定的时间内，将管理培训生培养成为具备扎实的专业知识、出色的管理能力和良好的团队协作精神的中高层管理人才。

具体来说，就是要让他们熟悉公司的业务流程、掌握管理技能、了解企业文化，能够独立承担管理职责，为公司的发展贡献力量。

二、选拔标准1、学历背景：本科及以上学历，相关专业优先考虑。

2、综合素质：具备较强的沟通能力、学习能力、创新能力和解决问题的能力。

有责任心，团队合作意识强，抗压能力好。

3、实习经历：有相关行业的实习经验者优先。

4、在校表现：成绩优异，有社团活动或项目经验者更佳。

三、培养流程1、入职培训（第 1 个月）这就好比是给新同学发的“入学指南”。

管理培训生入职后，先进行一周的集中入职培训，让他们了解公司的发展历程、组织架构、企业文化等基本情况。

然后安排他们到各个部门进行轮岗实习，每个部门实习一到两周，让他们对公司的整体运作有一个初步的认识。

我记得有一次，一位新入职的管理培训生小李，在轮岗到市场部的时候，对市场调研工作充满了好奇。

他跟着市场部的同事们一起去街头做问卷调查，一开始还有些羞涩，不知道怎么开口跟路人交流。

但在同事的鼓励和指导下，他逐渐掌握了沟通技巧，不仅顺利完成了问卷任务，还收集到了很多有价值的信息。

这让他深刻体会到了市场调研的重要性，也为他后续的工作打下了基础。

2、专业培训（第 2 6 个月）接下来就是“专业课时间”啦。

根据管理培训生的专业背景和职业规划，为他们安排针对性的专业培训课程。

这些课程包括市场营销、财务管理、人力资源管理等，由公司内部的资深专家和外部的专业讲师进行授课。

同时，还会安排他们参与实际项目，在实践中巩固所学的知识。

内蒙古光亚合创商业管理有限责任公司储备干部培养及考核办法（试行）一、目的为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘、社会招聘、内部推荐，选拔一批具有可塑造性的大学生，经过系统的培养，使其成为具备基层管理骨干的综合素质与职业技能、并能独立承担岗位职责，独立开展基层管理工作的员工，从而为公司的发展提供充沛的后备人才资源。

特制定本办法。

二、培养对象1、招聘选拔优秀应、往届大学毕业生，文秘、行政、人力资源、市场营销、贸易、财会、公共基础管理及其他综合类专业；酒店管理、物业管理、连锁经营管理、广告设计、电子商务、营销策划等专业性人才；2、公司已招录的优秀在职人员，有良好的综合素质和业务基础，有志于从事专业的基层管理工作，认同光亚文化、价值观、愿意长期服务与光亚；3、拟提拔或部门推荐优秀职员。

4、外部招聘优秀社会工作者。

三、培养考核原则1、结合企业运营管理实践，培养公司迫切需要的人才；2、完善课程设计、授课、轮岗、考核机制，灵活培养、灵活使用、严格管理；3、宽进严出，加快优胜劣汰的淘汰机制。

4、公平公正公开的招录和考核。

四、培养协议原则上管培生接受系统培养需与公司签订相应的培养协议，服务期一般不得低于2年。

五、培养方向、培养方式与内容及考核方式（一）中基层管理岗位（具体细分详见附表）（二）培养方法与考核方法六、学员的待遇1、按公司职员统一标准，解决住宿与餐饮，签订劳动合同。

2、前三个月为淘汰期，每通过一个考核期工资晋级一级，分别为：1200元、1800元、2400元。

3、平等享受各类假期和公司福利。

七、师资、课程库建设、开班形式（1）师资1、公司各级负责人根据业务序列和自身特长选择授课；2、人力资源部培训相关工作人员；3、内训师队伍；4、适当引入外部培训讲师；（2）课程库建设1、人力资源部负责统筹、选课、分课、开发、引入并持续建设与维护；2、外部视频、教学资料引入；3、内训师及各业务单元的课程开发；4、各业务单元流程、规范、办法、制度、操作指南的梳理与系统宣传推广的成果；（3）开班形式1、人力资源部根据业务发展灵活安排，可单独培养可集中训练；2、视各业务模块的进度可集中招录，分批受训；3、在招商、筹备开业、试运营、运营等各阶段集中分期招录并集中分班式开展培养。

XX公司管理培训生培养方案一、背景说明随着企业的快速发展，为了满足组织的需求，培养具有全面素质和管理能力的优秀人才已经成为了一个非常重要的任务。

为了提升公司的核心竞争力，我公司决定实施一套全面的管理培训生培养方案。

二、培养目标1.发展全面素质：通过培训，培养培训生具备良好的沟通能力、团队合作能力、领导能力、创新能力以及解决问题的能力；2.培养管理能力：培训生需要学会制定目标与策略、组织与协调各方面的工作，在实践中培养对团队的领导力和决策能力；3.提升综合素质：通过自身的学习和实践，培训生要不断提高综合素质，包括职业道德、职业素养以及职业规划能力。

4.培养胜任高级管理职位的能力：通过培养，使培训生具备胜任高级管理职位的能力，包括战略规划、组织管理、人力资源管理、财务管理以及市场营销等方面的能力。

三、培养内容1.系统培训：培训生入职后，将进行一系列的系统培训，包括企业文化、组织结构、业务流程等方面的培训，以帮助他们更好地了解公司的运营模式和业务领域。

2.岗位轮岗：培训生将进行一段时间的岗位轮岗，以了解不同岗位的需求和要求，培养其全面的视野和理解。

3.单位实践：在岗位轮岗结束后，培训生将进入不同的业务单位进行实践，参与具体的项目和任务，以提升其实际操作能力。

4.外部培训：培训生还将参加一系列的外部培训，包括行业研讨会、管理讲座等，以提高他们的知识储备和理论水平。

5.导师制度：每位培训生都将指定一位导师，导师将负责指导和帮助培训生的个人成长，提供专业的意见和建议，促进其能力的发展。

四、培养评估1.日常评估：通过定期的日常评估，对培训生的学习、执行、团队合作等各个方面进行评估，及时纠正培训生的不足之处，提供激励和改进措施。

2.考核评估：在培训生培养期结束后，将进行一次综合考核评估，评估其在技术、管理、团队合作等方面的能力，并根据评估结果决定是否录用为公司正式员工。

五、培养成果1.成为全面素质人才：经过培训的管理培训生具备优秀的沟通能力、团队合作能力、领导能力、创新能力以及解决问题的能力，成为全面素质的人才。

管培生培养方案范文管培生是企业为了培养未来的管理人才而设立的一种培养计划。

这个计划是为了能够给予培养的学员全方位的发展，提高他们的领导才能和管理能力，使他们能够在未来成为公司的关键人物。

下面是一个1200字以上的管培生培养方案。

一、培养目标1.培养全面发展的管理人才，具备品行高尚、责任心强、创新能力强等素质。

2.提升管培生的领导力和管理能力，使他们能够胜任公司各级管理岗位。

3.培养管培生具备全局观念和战略思维，能够在复杂的商业环境中做出明智的决策。

4.培养管培生具备良好的团队合作能力和人际交往能力，能够与不同背景的人合作共事。

5.培养管培生具备良好的沟通能力和表达能力，能够清晰准确地传达自己的想法。

二、培养内容1.培养管培生的业务知识和专业技能，使他们能够熟悉公司的各项业务和流程。

2.提供岗位轮岗的机会，使管培生能够全面了解公司的运营和管理。

3.定期组织培训和学习活动，提升管培生的领导力和管理能力。

4.安排师傅制度，由公司的高级管理人员担任管培生的导师，指导他们的学习和成长。

5.提供国内外实习机会，使管培生能够了解和适应不同的商业环境。

6.定期组织团队活动和实践项目，提升管培生的团队合作能力和创新能力。

7.提供培养计划结束后的职业发展机会，如晋升为各级管理岗位或派往海外分公司工作。

三、培养方法1.制定个性化的培养计划，根据每个管培生的需求和能力制定不同的培养方案。

2.提供实践机会，使管培生能够将理论知识应用到实际工作中，了解和解决实际问题。

3.定期进行考核和评估，了解管培生的学习和成长情况，及时调整培养方案。

4.提供良好的学习和成长环境，包括培训资源、学习空间和导师指导等。

5.提供个人发展计划和职业规划指导，帮助管培生明确自己的职业目标，并制定实现目标的计划。

四、培养周期1.培养周期为2年，包括培训、实习、项目实践和导师指导等多个环节。

2.每个环节的时间和内容根据管培生的需求和公司的需要进行调整和安排。

集团公司管理培训生（管培生）管理办法第一章总则第一条为进一步拓展集团公司人才选拔渠道，促进集团公司人才梯队建设，规范管理培训生（以下简称“管培生”）的管理，为企业发展储备人才，结合集团公司实际，特制定本办法。

第二条本办法所称管培生是指集团公司通过校园招聘引进的优秀应届毕业生。

管培生是集团公司培养中高级管理人员及高素质专业技术人才的储备人员。

第二章职责分工第三条集团公司人力资源部职责(一)制定集团公司管培生选拨及培养计划；(二)督促、检查及落实培养计划；(三)牵头组织管培生的考核工作；(四)选拔管培生导师；(五)评选优秀导师；(六)负责资料档案整理、存档工作；(七)定期开展交流活动，了解管培生的思想动态和工作表现。

第四条用人单位职责(一)参与管培生培养计划的制订；(二)协助提升管培生的专业和管理技能，定期进行工作指导；参与管培生的考核工作。

第五条管培生导师职责(一)负责管培生的日常辅导工作；(二)及时掌握管培生的工作动态，帮助管培生解决工作中遇到的问题，提升管培生专业技能和管理水平；(三)协助开展管培生的考核工作。

第六条管培生职责(一)融入集团公司企业文化；(二)认真完成培训任务和日常工作；(三)积极与导师沟通，定期向集团公司人力资源部汇报工作、学习状况；(四)严格遵守公司规章制度。

第三章管培生的招募第七条管培生的招募由集团公司人力资源部统一组织。

招募计划由集团公司人力资源部根据各业务板块发展需要，按年度制订，并报集团公司提名委员会审定。

第八条招募应符合以下条件：(一)政治合格、思想坚定，在校期间表现良好且无不良嗜好；(二)学历及毕业院校应满足以下条件之一：1.全日制本科应届毕业生应为全国综合排名前10名高校毕业。

2.全日制硕士研究生及以上学历应届毕业生第一学历和最高学历应均为211或985高校毕业；或最高学历为全国综合排名前5名高校毕业。

3.海外留学本科应届毕业生，应取得教育部认可学历，且应为QS世界排名前100名高校毕业。

企业管理培训生培养方案及配套制度模版企业管理培训生培养方案及配套制度模版一、培养目标为了培养有专业技能和管理能力的高素质管理人才，实现企业内部管理人才的可持续发展，同步更新管理理念和优化管理模式，做好各项业务和人才储备，公司特制定以下管理培训生培养方案及配套制度。

二、培养对象1、本公司人才储备计划及招聘计划中的应届毕业生，经考试、面试等各项测试，且被确定为管理素质及业务能力突出的人员。

2、公司内部现有员工，经考核认定达到管理培训生标准的人员。

三、培训方式1、按照公司人才储备计划的核定比例进行统一录用，不设特定部门和职位。

2、培养期限为12个月，根据个人情况，可延长至24个月，培养期间薪资待遇不低于正式员工的90%。

3、管理培训生经过公司全面测评，按评价结果结合公司人才储备计划制定培训计划，实行集中培训和拆分培训相结合的方式，以达到纵向、横向开发管理人才的目的。

4、首三个月进行系统的集中培训，包括基本的管理知识、接触企业文化、企业战略决策等；接下来9个月主要以实战为主，将其分配到公司各项业务中，在老师的指导下进行实战操作。

5、在培养期间，培训生需完成公司指定的任务和作业，以及每月的学习总结和面试测试，严格按照培训计划和培训周期执行。

四、培养内容1、基础管理知识：包括企业文化、企业战略、组织机构、人力资源管理、市场营销、财务管理、信息管理等方面的知识。

2、专业技能学习：结合生产实际，注重学习生产相关的知识和技能，同时针对不同岗位进行有针对性的学习。

3、案例分析讨论：设置案例分析课程，分析实际案例，让培训生了解真实的企业管理问题和问题解决方法。

4、实战操作：让培训生亲身参与市场调研、销售、客户服务、生产、采购等业务部门的日常工作，使其在实战操作中快速积累业务经验。

五、培养要求1、培训生应严格按照培养计划和制度执行，认真完成各项任务和学习，不得违反纪律制度。

2、培训生应保持积极学习态度，自觉参与集中培训和实战操作，不得懈怠。

管培生培养方案（初稿）一、培养背景为提升公司核心竞争力，保证公司可持续发展，特制定此方案。

二、培养方向及目标1、培养方向：具备较强管理能力和业务能力的人才；2、培养目标：3-5年内成为公司生产、技术、保障、营销、人资等中心骨干。

三、适用对象及定义1、已参加工作1-2年内有培养、提升价值的职场人士；2、有培养潜质的优秀全日制大专、本科应届毕业生；3、以上对象在培养期定义为管培生。

四、基本思路为使管培生迅速适应公司环境，提高自身工作技能，培养分三个阶段进行：第一阶段（每年4月）：1、熟悉公司基本情况：公司环境、企业文化、规章制度、运作流程等；2、主要培训课程：公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、公司环境。

第二阶段（每年5月—9月）1、岗位轮换：了解部门运作情况，明确岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力，尽快进入工作岗位；2、主要培训课程：跨部门轮岗实操、老员工经验交流。

第三阶段（每年10月）1、辅导、测评：了解职业目标，分析优势和劣势，辅导职业生涯规划，确定职业发展方向。

2、定岗：根据个人情况及各部门需求，确定管培生最终分配方案。

五、培养方式1、理论学习组织对管培生有针对性地实施相关管理知识的培训，以便较好获得后备岗位所需的相关知识和工作经验；同时还需经常对他们进行公司的企业文化教育培训，使他们真正地认同公司企业文化，认同公司的战略目标。

2、岗位实操根据公司发展的需要及个人的职业能力、特质潜力等，视具体情况安排相应的实习岗位进行有效的在岗工作培养，通过工作实践来培养和检验管培生的实际工作能力和潜质。

六、培训课程开发及实施计划1、培训课程开发2、培训课程实施计划（与各培训讲师确认具体培训计划）七、考核评估1、实行岗位实操+理论知识考核相结合的模式，每个月考核一次。

2、每月对管培生培养过程进行工作分析与总结，提出改进措施。

3、管培生培养资料存档，以便作为今后的工作指导和依据。

**物业服务有限公司——管理/技能培训生培养方案按照公司的人才战略，通过外部增强招贤纳才的吸引力、内部留住人才的凝聚力、创业创新的竞争力，造就和吸引一大批具有**物业发展所急需的专业技能和素养均能满足企业发展需求的高素质人才队伍，**战略人才的培养工作分别从管理培训生和技能培训生两大途径对相关人员进行定向培训，其中管理培训生侧重于公司中高级管理人才和经营人才的培养，技能培训生侧重于工程技术类专业型人才的培养。

“管培生”的总体目标是：通过1-2年的时间，培养一批40岁以下管理型、技术型人才。

力争通过两年培养一支与公司产业发展相适应、结构合理、素质优良的人才队伍，形成一批管理人才、专业技术人才等。

一、“管培生”的招聘要求和素质要求（一）、在各大高校以及物业专业技能培训学校中，进行对口招聘，根据公司以及项目的招聘需求进行录用予以培养。

（二）管培生能力素质要求：1、领导力（偏向有社团领导经验或者担任过校、班管理干部的学生）2、沟通能力3、团队协作能力4、写作能力（三）技培生能力素质要求：1、专业能力（偏向专业知识成绩较好或技能比赛获奖学生）2、沟通能力3、团队协作能力4、写作能力二、“管培生”的培养体系建设对“管培生”的培养拟初步分为两条线路、三个阶段进行。

（一）、两条线路线路一：管理人才培养线路该线路管培生立足培养公司各部门、项目中高级管理人员、经营性管理人员为目标，侧重于企业品质提高、行政管理、风险把控、市场开发、质量保障、团队建设、经营拓展等管理知识和技能的学习与实操。

线路二：技术人才培养线路该线路立足培养工程技术型人员为目标，侧重于物业前期介入、土建安装、设施设备、日常维修、后期维保等业务技能的学习与实操。

（二）、三个阶段：公司对“管培生”的带教持续时间为1年，大致分为三个阶段：1、公司企业文化学习阶段：行政人事部牵头，组织培训生学习，了解公司发展概况、职能部门工作流程、OA使用、公司各项规章制度、安全作业。

XX公司管理培训生培养方案一、目的：为满足公司发展中长期人才需求，从应届毕业生、社会、公司中选拔年轻、有志于从事健康服务并具有发展潜力的人员，通过系统全方位的培训和潜能开发，为快速发展的公司业务培养专业人才和营销管理人才。

二、适用对象：20xx年第一期管理培训生三、项目特点：以管理培训生与公司共同发展为最终目标，为管培生提供:3.1快速成长的职业发展平台：通过系统、全面、丰富的培训计划帮助管理培训生快速完成角色转变，为成为职场精英人才打开通路。

3.2挑战与机遇：管理培训生在各个阶段的学习与实习过程中接受重要任务，针对难点、痛点问题提出切实可行的解决方案，并根据实际情况付诸实施，发挥自己潜能，适应并推动快速发展的公司。

3.3兴趣与志向：公司将根据管理培训生的兴趣志向和性格优势来商讨培养方向。

兴趣和性格优势是决定跨部门实习和岗位分配的最关键因素。

3.4导师制度：建立专业的导师团队为管理培训生的个人成长和职业发展提供咨询和引导。

导师由公司副总、部门负责人、分公司经理和人力资源负责人组成的管理团队成员担任，且遵循双方自愿的原则。

四、招聘与准入4.1来源渠道：2016年、2017年应届本科生、研究生4.2基本要求4.2.1 认同行业和企业；4.2.2 有事业心，对未来有远大抱负；4.2.3 善于学习，具备良好的快速学习能力；4.2.4 具备良好的自我管理能力（包括认知、自我激励、换位思考等）。

附：市场营销管理方向管培生还应具备还应具备市场营销与管理方面的特质。

4.3招聘流程4.3.1 发布招聘信息。

招聘信息发布应针对不同的来源渠道有所侧重。

（1）应届本科生、研究生——校园大型招聘会、学校就业推荐；（2）社会中具有1-2年工作经验的人员——招聘网站、猎头招聘；（3）公司内部培养1-2年的应届本科生、研究生——内部甄选与自我/领导推荐。

4.3.2 简历筛选简历筛选重点关注性别、学历、（专业）、社团/社会工作经历、学习/工作成绩。