现代汉语下册重点含例

第五章语法语法是指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的规则，语法是语言单位的结构规律。

语法的性质：（1）抽象性：语法是从众多具体的语法单位里抽象成其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。

一种语言里具体的词多得很，但其内部的组合规则和格式是很有限的，如“心情舒畅/服装整齐/步调一致/前途光明”这些句子意义各异，但结构相同，都是名词+形容词，加上句调就可以构成主谓句；（2）稳固性：任何事物在历史的长河中都在不断发展变化，而语法的变化就显得缓慢得多，女口：主语位于谓语之前，是自古以来就有的语法习惯；（3）民族性：比如“两本书”在汉语里有量词的习惯，“two booksυ在英语中却没有量词，这就是语法的民族性。

词类：是词的语法性质的分类。

词类划分的目的：在于说明语句的结构规律和各类词的用法。

词类划分的依据：①词的语法功能（主要）。

②词的意义标准（参老）。

③词的形态标准（参考）。

实词：能单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义。

虚词：不能充当句法成分，只有语法意义。

名词谓词比较农（名词、形容词、动词的比较）动词和形容词的区别虚词的特点：①依附于实词或语句，表示语法意义。

②不能单独成句。

③不能单独作句法成分。

④不能重叠。

1. 附营在实词、短语或句子后面，表示结构关系或动态等语法息:义。

2.定语后用“的”，状语后用“地”，补语前用“得”。

“的”、“者”还可以用来组 成名词性“的”字短语、"者”字短语，如“找点吃的” “获得一等奖者”，只能 做主语或宾语。

3.动态，表示事情在过去、现在或将来的动态。

"賞”用在动词、形客词后面， 表示进行态，如“门开苜，灯壳苜”；“了”用在动词、形容词后面，表示动作或 性状的实现，即完成态，如“饭吃完了”； “过"用在动词、形容词后面表过去时, 如煖过J4.尝试助词表尝试态，用在重叠动词或动词短语后面表示尝试，如ςς试试 有” “先做几天有”。

5•时间助词“的刀擂在动宾短语中间，表示过去发生的事惰。

如i4我昨天写的作 业”；"来着"用在句未，一般表示不久前发生过的事情，如"你刚才说什么来苞0 ”“的”和“来葺”都表过去，“的”注重于强调动作的时间、处所、方式、施爭 等，“来首"偏堇于肯定动作行为。

6•其他助词："所"是书面语沿用下来的助词，用在及物动词前面，组成名词性短 语，跟“为刀可以组成“A 为B 所…”的格式表被动,即A 被B ……,如％果本 为我所用”。

“给”紧靠在动词前，表被动，"给"既可用于主动句，也可用于被 动句，旦删去并不影咆本意。

“连”用在名词性、动词性、形容词性词语前面， 与“也、都、还"相呼应，组成“连A 都…"格武，表隐含比较，如"连你都忘 了”。

语气词的作用在于表示语气。

主要用在句子的未尾，也可以用在句中主语、状语 的后面有停顿的地方，它本号念轻声。

I.能附首在全句或句中词语的后面有停顿的地方。

2•语气词常常跟句调一起共同表达语气，有的语气词可以表达多种语气，比如 诃。

3・语气词“的S “了刀跟助词 啲…了刀同形，语气词“的”可以单独附首于句祈使语气啊、了、吧尾’有时还会跟有加重肯定语气的淞配合罪，这就容易跟结构助词诃 混淆。

连接词语或 而、而旦、或 分句者连接复句中的分句不但、而旦、虽然、如果因为、与其4•“并"“并旦”连接动词性词语或分句，表示并列关系或递迸关系，如“继承并 发展J5•连词“和”与介词"和”的区别：(1)连词“和”所连接的两个词语是联合关 系，一般可以互换位蚩而句子的基本息思不变；介词"和”的前后两个名词性词 语没有直接的语法关系，更不能互换位妥。

(2)介词“和"的前面可以出现状语, 连词“和”之前不能出现状语。

(3)连词“和”有的可以省去，介词“和"不能 省去或改用顿号。

助词结构助词的、地、得、之、者动态助词苞、了、过简。

1•作结构助词•定语后用“的”，女口 "美丽的女孩”。

“的”可以用釆组成名词性“的”字短语，如"找点吃的”，只能做主语或宾语。

2.作时间助词，插在动宾短语中间，表示过去发生的事倩。

如“我昨天写的作业”。

3.作语气词，表陈述语气，主要用在句子的未尾，完成一个句子。

44页七、八題。

※举例说明短语结构类型有哪些？（12个）（一）、基本短语K主谓短语：由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或是什么。

陈述关系用语序而不用虚词表示。

例：粮食〃丰收（名〃动）2、动宾短话：由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的是动语，表示动作行为；后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。

支配关系用语序而不是用虚词表示。

例：盖/被子（动/名）（盖/什么？）3、偏正短语：由有修饰关系的两部分组成，修饰部分在前面，叫做修饰语，被修饰部分在后面，叫中心语。

①定中短语:由定语和名词性中心语组成，其间的修饰关系有时用“的”作定语的标记。

例：（昨天）的事（名•名）还有一种特殊的定中短语，属于名词性短语。

例：（中国）的崛起（名•动）②状中短话:由状语和动词、形容词性中心语组成，其间的修饰关系有时用“地”作状语的标记。

例：［今天］回来（名•动）4、中补短语：由有补充关系的两个成分组成，前面被补充部分是中心语，由谓词充当；后面补充部分是补语，也由谓词充当，起述说的作用，能回答“怎么样”的问题。

有的补语前头有助词“得”作标志。

例：＜学得＞好（动•形）（学得＜怎么样＞?）5、联合短语：由语法地位平等的两项或几项组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系。

有时用“和、并、或”等连词表示。

例：今天和明天（名+名，并列）（二）、其他短语K连谓短语：由多项谓词性词语连用，谓词性词语之间没有语音停顿，没有上述五种基本结构关系，也不用任何关联词语。

例：上山采药（动•动）2、兼语短语：由前一动语的宾语兼做后一谓语的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，合二为一，形成有宾语兼主语双重身份的一个“兼语”。

直接包含兼语的短语叫兼语短语。

例：请他进来（动•代•动）3、同位短语：多由两项组成，前项和后项的词语不同，所指是同一事物。

前项后项共作一个成分，因前后语法地位相同，故名同位短语。

例：首都北京（名•名）4、方位短语：由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成，主要表示处所、范围或时间，具有名词性。

例：鱼在水里（名•方，表处所）5、■词短语：由数词或指示代词加上量词组成。

①数童短语：由数词加量词组成。

例：（两个）人②指■短语：由指示代词、疑问代词加（数）量词组成。

例：［那次］他没去6、介词短语：由介词附着在名词等词语前面组成。

介词短语常修饰谓词，用来标明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义成分或语义格。

例：［用大碗］盛汤（表示动作所凭借的工具）少数可以作补语。

例：生＜于1936年＞（表示动作的时间）有一些还能作定语，这是一定要后加助词“的”。

例：（朝东）的侧门（表示方位）7、助词短语：由助词附着在词语上组成，包括“的”字短语、比况短语和“所”字短语。

①“的”字短语：例：该来的不来（短语•的）（作主语）②比况短语：例：（死一般的）寂静［好像火一样］灼热（表比喻）58页五、六题。

句法成分部分58-85页字字珠圳.，挑了重中之重，一定要再过一遍课本。

※主语的语义类型：（1）施事主一发出动作、行为的主体，主谓的语义结构式“施事+动作”，如“狼把小羊咬死了”中的“狼”；（2）受事主一承受动作、行为的客体，主谓的语义结是“受事+动作”，如“羊被狼咬死了”；（3）中性主一表动作结果、表工具、表原因、表处所，谓语中心用形容词、名词、数量短语和非动作动词“是、有”等，如“如：树上掉下俩苹果”。

※谓语的语义类型：（1）叙述——叙述主语所做的或与主语有关的一件事情，叙述句，如“狼把羊咬死了。

” （2）描写一一描写主语的形状，描写句，如“只生一个孩子好。

” （3）判断说明——说明主语的类属或情况，判断句。

由“是、有、像”等非动词组成的谓语只是用来判断说明主语的情况，不是叙述一个活动、一件事情，如“鲁迅是浙江绍兴人。

” ※动语的语义类型：（1）受事宾一表示动作行为直接支配、涉及的人或事物，包括动作的承受者、动作的对象; （2）施事宾一表示动作、行为的发出者、主动者，可以是人或自然界的事物；（3）中性宾一一表示结果、处所、时间、工具、方式、原因、目的、类别、存在、其他等。

※补语的话义类型（1）结果补语：表示因动作、行为导致的结果，通常是形容词、少数用动词和动词短语。

前头不用助词“得”。

如“衣服穿坏了。

” （2）程度补语：极、很；透、死、慌、坏、多；一点、一些。

程度补语本身没有否定形式。

如“心里痛快极了。

”（3）情态补语：表示由动作、性状而呈现出来的情态，常用助词“得“。

如“那阵风来得猛，去得也快。

” （4）趋向补语：表示事物随动作而移动的方向。

如“他站起来就走（5）数■补语：动量补语一用表动量的Ii词短语充当，来表示动作发生的次数，如“他重修了三次高数。

”时量补语一用表示时间的量词加数词组成的数量短语充当，或用“数量名“短语充当，用来表示动作持续的时间，或者表示动作实现后所经历的整段时间。

如“他打了一上午游戏（6）时地补语（介词补语）：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。

如“我们走向海边（7）可能补语：用“得”或“不得”充当，表示无可能进行；在结果补语或趋向补语和中心语之间插入“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。

如“翊坤宫的事大意不得。

”※补语和宾语的辨认：分辨动词后的成分是补语还是宾语，主要是看标记、关系、词性。

（1）看标记，就是看有没有助词“得”，有就是补语。

（2）看关系，可用提问法，看动词后的词语能回答什么。

能 回答“V 什么？ ”的是宾语，能回答“V 得怎么样”的是补语，如“爰干净”和“扫干净”，前者为宾语，后者为 补语。

（3）看词性，宾语可由名词性和谓词性的成分充当，以名词性为主。

补语限于由谓词性成分充当。

如“我看 了三本书”，“三本书”是名词性宾语；“我喜欢读书”，“读书”是谓词性宾语；“这次任务干得漂亮”，“漂亮”是谓 词性补语。

页二、三、十题“把”字句（1）动词前后总有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。

例如“把书放在桌子上”。

（2）“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面会带上“这、那” 一类修饰语。

例如“把书童 来”。