某某单位理论学习中心组学习制度

中心组理论学习制度范例
一、人员组成市教育局中心组由市教育局党组成员、局长、副局长、调研员、助理调研员组成。

(特殊情况可作适当调整),每次学习时间不少于1天。

每次学习结束时,布
置下次学习的内容。

全年累计集中学习时间不得少于12天。

集中学习时,根
据不同的学习内容和要求,可采取读书与辅导相结合、学习与调研相结合、自学与研讨相结合、常规学习和电化教育相结合等多种方式,努力把学习搞活,
不断增强实际效果。

3、坚持理论联系实际的优良学风,做好学习前的准备工作。

根据学习任务,每个中心组成员学习前要抽出一定的时间,深入基层对当前教育改革的实际问题开展系统的调研,发现问题,解决问题,以点带面,提高工作质量,推进教育改革。

4、严守学习纪律。

坚持做到学习签到簿、学习记录簿、学习笔记簿“三簿”齐全;特殊情况不能参加学习的,必须事先向组长请假。

五、其他事项认真做好中心组学习情况的自查和总结工作,自觉接受市委中心组的检查和督促,指导全市教育系统的理论学习。

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中心组学习制度范本一、目的与依据1. 为了提高中心组学习的效果，统一思想、凝聚力量，加强党员队伍建设，特制定本制度。

2. 本制度依据《中国共产党章程》、《中共中央关于加强党内政治生活的若干准则》等文件，结合本单位实际情况进行具体规定。

二、学习形式与频次1. 中心组学习以集中学习形式为主，每周举行一次，时间一般为1-2小时。

2. 针对重大事件和重要会议，可以增加学习频次和时间。

三、学习内容与安排1. 中心组学习内容要围绕党的路线、方针、政策和工作重点展开，重点学习中共中央、省委和市委的决策部署。

2. 学习内容可以根据实际需要涉及理论学习、政策解读、典型经验分享等方面。

3. 每次学习内容提前向中心组成员发布，并在会前提供相关材料，以便帮助大家做好学习准备。

4. 学习安排由中心组组长或者中心组成员提出，经中心组成员讨论确定。

四、学习方式与方法1. 中心组学习可以采取专题报告、研讨讲解、读书分享、案例分析等形式。

2. 学习方法要注重理论联系实际，注重问题导向，注重学以致用，充分发挥中心组成员的主体作用。

3. 学习过程中鼓励中心组成员提问、交流、发表意见，形成互动、共同进步的氛围。

五、学习记录与总结1. 中心组学习要做好学习记录，记录学习内容、集体讨论情况、提出的问题以及解决办法等，供后续学习和总结使用。

2. 中心组学习结束后，可以由一名中心组成员担任会议纪要人，将学习内容及进展情况进行书面总结，并提交给中心组领导。

六、学习效果与考核1. 中心组学习过程要注重学习效果的评估，可以通过问卷调查、讨论总结等方式进行。

2. 中心组学习效果的考核可以包括学习态度、学习进步、学习成果等方面，形成定期考核报告，以便对学习工作进行改进和完善。

七、奖惩措施1. 对于认真参加学习、积极发言、学习成果明显的中心组成员，可以给予嘉奖和表彰。

2. 对于不认真参加学习、不积极发言、学习成果不明显的中心组成员，可以进行教育批评，并视情况进行相应的处理。

**理论学习中心组学习制度
为进一步加强和改进我局理论学习中心组的理论学习，促进中心组学习的制度化、规范化，不断提高领导干部的理论水平和工作能力，根据有关规定，现建立**理论学习中心组学习制度。

一、制定理论学习计划。

每年初要根据区里的部署并结合审计工作实际制定理论学习计划，包括学习专题、阅读书目、学习时间、中心发言人等有关事项。

二、保证学习时间。

中心组成员要按时参加每月一次的集中学习，每次学习时间不少于一天。

三、做好学习准备。

每次集中学习前，每个成员要按时学习计划规定的书目完成阅读任务，搞好自学，做好读书笔记，并写出发言提纲。

四、认真组织好学习。

每次学习时，要确定中心发言人1人，其他成员也要积极发言。

中心组成员要发扬理论联系实际的良好学风，学理论，用理论，提高决策水平和解决实际问题的能力。

中心组成员每年要撰写两篇以上理论联系实际的心得体会文章。

五、理论学习专题上报制度。

中心组根据区里的任务部署学习专题，每个专题联系实际，有中心议题、中心发言人、发言提纲、学习的具体时间安排。

六、健全考勤制度。

中心组成员必须按时参加集中学习，因特殊情况不能参加学习，必须向组长请假，否则作缺席处理。

七、理论学习缺席补课制度。

严格执行请假审批制度和考勤签到制度，如有缺席，学习秘书要向缺席人员通报专题学习的情况，缺席人员就缺席专题写一篇心得体会文章送学习秘书存档。

**
**年**月**日。

中心组理论学习制度第一篇：中心组理论学习制度中心组理论学习制度为改善各部门领导干部的知识结构、政治理论素质和领导能力，创造性地开展工作，保证党的路线、方针、政策能在各项工作中得到贯彻执行，根据党委文件精神，特制订本支部理论学习中心组制度。

第一条指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻科学发展观和十七大精神以及党的基本路线为指导，发扬理论联系实际的党风，采取灵活多样的学习方法，吸取局党委几年来中心组学习的成功经验，以制度的形式增强约束力。

通过学习，不断提高领导干部理论素养、政策水平、领导艺术，为进一步推进两个文明建设作出贡献。

第二条组织制度本支部理论学习中心组由支部委员、XXX等部门负责人组成。

支部书记任学习组长、支部委员任副组长。

第三条学习制度一、集中学习制度。

本支部理论学习中心组一般每一个月安排一次，每次半天。

上级有重要精神需要学习的重要内容，根据情况另行安排。

全年集中学习的重要内容，根据情况另行安排，全年集中学习日不少于12天。

二、请假点到制度。

中心组成员因特殊情况不能参加学习，要提前向组长请假，事后自觉补课。

建立学习花名册，由组长点到或中心组成员自觉签到。

中心组组长在年终总结时公布每个成员参加学习的次数、天数。

中心组每次集中学习到会率80%，每位中心组成员全年到会率不得少于10天。

三、学习预告制度。

每年年初要制定出全年学习计划（参照局党委中心组学习计划），由学习组长印发至中心组全体成员。

每次集中学习都要提前一个星期把学习主题、内容、调研题目和学习基本要求通知中心组成员，学习组长负责向每位中心组成员提供有关学习资料。

四、自学制度。

中心组成员要根据年度学习计划的安排和每次集中学习的具体要求，认真研读有关原著、文件、资料，有针对性地开展调研活动，撰写心得体会与文章。

五、中心组发言制度。

每次集中学习都要提前确定一位支部委员为中心发言人，中心发言人事先应做好准备，中心组开展学习情况，到年底由组长全面进行总结和检查。

中心组理论学习制度
为进一步提高干部队伍思想理论水平、政治水平、领导水平，结合公司工作实际，制定本制度。

第一条公司中心组学习实行例会制度，原则上集体学习研讨每月一次，每次不少于半天，不得以会代学。

第二条公司党支部书记负责召集或主持，并确定学习内容。

第三条学习内容：
1、学习中国特色社会主义理论体系。

2、党章和党内各项规章制度。

3、党的路线方针政策和中央、省委、市委及市局的重要文件和领导重要讲话。

4、国家法律法规，时事政治，经济、科技、文化、历史、管理等方面的知识。

5、学习研究现代科技投资咨询基本理论和方法。

第四条参加人员：党政班子成员。

列席人员：根据学习内容可扩大到各部门负责人。

第五条中心组学习由支部宣传委员具体负责组织、制定学习计划，安排学习内容，监督和检查学习情况。

第六条建立学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度，党政班子成员全年参学率应在95%以上，要做好学习笔记。

第七条集中研讨要有针对性、有实效性，确定重点发言，通过讨论交流，使集中研讨开展得卓有成效。

第九条中心组学习记录由党支部专人负责整理归档，妥善保管备查。

2。

中心组学习、考勤、通报、发言制度范文【中心组学习制度范文】第一章总则为加强中心组学习，提高中心组学习质量，完善学习机制，充分发挥中心组学习对干部队伍建设和党的事业发展的重要作用，特制定本规定。

第二章学习内容中心组学习内容应围绕党的理论和方针政策，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合本单位工作实际，注重学习理论与实践相结合，灵活系统布置学习任务。

第三章学习形式中心组学习以集体学习为主，可以结合个人学习。

集体学习可以通过集体研讨、专题讲座、座谈交流等形式进行，个人学习可以通过阅读书籍、文献资料、网络学习等方式进行。

第四章学习的时间和地点中心组学习时间一般安排在工作时间内，通过会议、短暂停工等方式进行。

学习的地点可以在办公区域、会议室、培训基地等地进行。

第五章学习对象中心组学习对象为本单位中心组成员，包括主要领导和其他党组织中层干部。

第六章学习的周期和安排1.中心组学习一般按照季度进行，每个季度至少开展一次中心组学习。

2.中心组学习具体安排由中心组成员商议决定，并报领导团队审批后执行。

第七章学习的要求1.学习要求中心组成员增强政治意识，坚定理想信念，提高马克思主义理论水平。

2.学习要求中心组成员熟悉本单位工作实际，强化问题导向，提高工作能力。

3.学习要求中心组成员加强自我学习，结合工作实际，积极探索创新。

4.学习要求中心组成员要增强组织纪律意识，严守学习纪律，积极参与学习并提交学习心得。

第八章考核评价1.中心组学习考核结果作为评定中心组成员绩效的重要依据。

2.中心组学习考核结果应公开透明，公平公正，鼓励表扬优秀，整改不足。

第九章附则1.本制度适用于本单位所有中心组成员。

2.本制度由中心组学习工作小组负责具体实施和监督。

3.本制度自发布之日起执行，如有需要，可进行修订。

【考勤制度范文】第一章总则为规范考勤管理，提高工作效率，制定本制度。

第二章考勤方式1.考勤方式分为线下签到和线上签到两种。

2.线下签到一般采用打卡机、签到表等方式进行。

党组中心组理论学习学习制度为进一步巩固保持___员先进性教育的长效机制，永葆___员先进性，切实加强领导班子自身建设，从制度上保证局理论中心组理论学习落到实处，特修订本制度。

一、___领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党组书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。

2、理论学习中心组成员由局领导班子成员组成，可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。

3、负责人担任中心组学习秘书。

负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学___结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。

二、学习的主要内容中心组成员要带头学习马克思列宁主义、___思想、___理论和“___”重要思想，全面学习贯彻落实科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。

（范本）（范本）当前，要着重学习以下内容：1、深入学习___主义、___思想、___理论、“___”重要思想、科学发展观、建设和谐社会以及党的___大精神等重要理论，系统掌握其科学体系和精神实质。

2、深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的创新理论等。

3、深入学习和研究信息化建设、互联网宣传管理工作的基本理论和基本知识。

4、系统学习经济、政治、文化、科技、法律、历史、党的民族___政策和国家的（范本）民族___法规等各方面的综合知识。

三、学习时间和方法1理论学习中心组集中学习时间原则上每月集中学习___次，全年集中学习时间不少于___天，并在学习中做到三结合：1、自学与集中学习相结合。

根据理论学习中心组成员都有较强阅读和单独研究能力的特点，理论学习中心组要坚持集中学习和自学相结合。

理论学习中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡和鼓励利用业余时间认真看书学习。

每个人都要建立读书笔记，撰写读书心得，年终交组长审阅。

公司党委理论学习中心组学习制度第一条总则理论学习是领导干部提高自身素质，增强工作能力的有效方法和重要途径。

公司党政领导干部要提高对理论学习重要性的认识，做学习型领导干部，严格遵守理论学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强理论学习的针对性和实效性。

为加大创建学习型领导班子工作的力度，实现理论学习经常化、制度化、规范化，特制定本制度。

第二条学习组织党委书记负责组织有关部门制定领导干部理论，安排学习内容，组织和主持学习活动，监督和检查学习制度落实情况。

第三条学习内容以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，关于重要思想，讲话和指示，市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。

第四条学习形式主要采取党委中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。

第五条学习时间每次集体学习时间不少于4小时，每周个人自学时间不少于8小时。

第六条学习要求1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于对所学理论与知识的理解和运用，着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题，着眼于解决职工群众的热点难点问题，增强理论学习的针对性和实效性。

2、在一般情况下，公司党委理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习，采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。

中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。

配套实施学习日请假、补课等措施。

通过实施制度和措施，把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来，促进了学习活动的进一步落实。

3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念，结合形势发展和实际工作要求，制定切实可行的自学计划，明确学习重点，实现学习目标。

4、要按照上级要求，积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。

5、要正确处理工学矛盾，学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时，要提前请假。

本着“学习时间可串不可占”的原则，及时补课。

党委中心组理论学习制度（讨论稿）为推进镇党委中心理论学习制度化、规范化，保证党委中心组理论学习的落实，现结合实际，制定历阳镇党委中心组理论学习制度。

一、组织领导制度1、镇党委书记为党委理论学习中心组长，是中心组学习的第一责任人。

主要职责是：根据上级党委的统一部署，结合实际，组织制定和完善中心组学习制度，审定年度学习计划和阶段学习安排意见，确定每次集中学习和讨论的内容，部署调查研究任务，组织开展学习交流活动，指导、督促、检查中心组成员理论学习的情况和效果。

副组长由镇党委分管副书记担任，协助组长抓中心组学习工作。

2、镇党委中心组成员：镇党委委员、镇工会主任。

3、镇党委宣传委员兼任中心组学习秘书，负责中心组学习的有关协调工作。

二、制定学习计划制度1、按照省委的部署和市委的要求，制定年度理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案。

2、年度学习计划要从中央、省、市、县本年度的总体思路和工作大局出发，在每年年初制定。

3、阶段性学习计划主要结合形式变化和不同阶段的要求，根据党和国家、省委、市委以及县委新的重大部署制定。

4、专题学习方案主要围绕显示生产生活中某个重点、热点问题开展学习讨论。

三、自学制度1、中心组成员要根据镇党委中心组年度学习计划，结合本人情况和工作需要，制定个人理论学习自学计划，并交组长，以备检查。

2、中心组成员每周要抽出一定时间坚持自学，每年研读理论和有关书籍不少于4本。

3、每次集中学习前，中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。

每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。

四、集中学习讨论制度1、中心组每月集中学习讨论一次，每次学习时间不少于是1天，每次有2—3 人作中心发言。

其他成员也要积极发言。

内容和具体日期按中心组长的要求，由学习秘书负责通知。

中心组设置专门集体学习讨论记录本，中心组学习秘书做好集中学习的记录工作。

2、集中学习内容：学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，同时重视学习党章、党史和社会主义在中国发展和实践史，学习十一届三中全会以来党和国家和重要文献，党和国家重要领导人一系列重要论述，我国改革开放以来成功的经验，学习社会主义市场经济、现代科技知识、法律知识以及WTO有关知识和其他有关知识。

中心组理论学习制度中心组理论学习制度一、背景介绍中心组理论学习制度是指在党政机关、企事业单位等组织内部设立中心组，并定期组织中心组成员学习党的路线、方针、政策以及重大决策等理论知识的一种制度。

二、制度目的中心组理论学习制度的目的是为了加强党员干部的政治理论素养，提高其驾驭全局、把握大势的能力，进一步推动党的工作开展和组织建设。

三、中心组理论学习的重要性1.加强政治理论学习：中心组理论学习是党员干部加强政治理论学习的重要途径，能够提高党员干部的政治理论素养，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

2.提高工作能力：通过中心组理论学习，党员干部能够更好地理解党的路线、方针、政策，提高工作能力和水平，更好地履行自己的岗位职责，推动各项工作的开展。

3.促进组织建设：中心组理论学习可以加强党内思想交流，促进组织建设，增强团结凝聚力，推动党组织的健康发展。

四、中心组理论学习的内容和形式1.内容：中心组理论学习的内容包括党的理论、路线、方针、政策以及重大决策等。

可以通过学习党的党史、军史、人物传记，重要文献和经典著作等来进行理论学习。

2.形式：中心组理论学习可以采用集中学习和自主学习相结合的形式，在规定的时间和地点进行集中学习，同时鼓励党员干部在业余时间进行自主学习。

可以通过集体讨论、报告交流、网络学习等形式进行。

五、中心组理论学习的组织与实施1.组织：中央和地方党组织、党政机关、政府有关部门以及企事业单位都应设立中心组，并负责组织和管理中心组理论学习活动。

中心组成员由组织决定，通常是该单位的领导班子成员及其他具有一定工作经验和知识能力的党员干部。

2.实施：中心组理论学习可以定期组织，在每周、每月或每季度等时间周期内进行。

学习活动可以安排在工作时间或业余时间进行，应充分考虑党员干部的工作负荷和时间安排。

六、中心组理论学习的效果评估中心组理论学习的效果评估是确保中心组理论学习制度持续有效的重要环节。

可以通过定期考核、学习笔记、学习心得交流等方式评估党员干部的学习效果，发现问题并及时进行整改。