检索报告.文献综述
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文献检索报告(1)文献检索报告一、选题背景和意义文献检索是科学研究中必要的步骤之一,特别是在写作学术论文、毕业论文等过程中更显得重要。
正确地进行文献检索,能够为我们提供准确、完备的研究素材,优化研究设计,减少研究中可能出现的偏差,从而提高研究水平。
因此,本文主要探讨文献检索的方法及其在实践中的应用。
二、检索方法介绍1. 关键词法检索关键词法检索是指使用指定的词汇或短语作为检索的主要依据,具体包括标题词、著者词、关键词等。
这种方法常用于在特定数据库或检索平台中搜索相关文献。
不过,在进行关键词检索的过程中,需要注意本文献库或检索平台的特殊要求,例如检索词语的拼写如何规范。
2. 主题分类法检索主题分类法检索是根据主题及其相关分类方法来进行文献搜索。
它依据文献库或平台所用的主题分类方法来搜索相关文献。
该方法常用于社会科学领域的文献检索。
主题分类法检索的优点是可以系统地获取相关的文献,但它的缺点是检索主题的精度不如关键词检索。
3. 文献综述法检索文献综述法检索是在现有的文献综述中搜索相关的文献。
该方法常用于获得特定领域的经典文献和最新文献。
但这种方法的局限性在于文献综述的进展和更新速度取决于作者的更新意愿和综述质量。
三、检索应用实例我们将以检索方法介绍中的关键词法检索为例,来说明文献检索的应用实例。
1. 需要查找“艾滋病”和“疾病污名化”之间关系的文献,在PubMed 上进行检索,所用关键词如下:HIV/AIDS[MeSH Terms]stigma[MeSH Terms]2. 需要查找有关呼吸系统疾病与空气污染之间关系的文献,在PubMed 上进行检索,所用关键词如下:Respiratory Tract Diseases[MeSH Terms]Air Pollution[MeSH Terms]3. 需要查找有关交通噪声和心血管疾病之间关系的文献,在PubMed 上进行检索,所用关键词如下:Noise, Traffic[MeSH Terms]Cardiovascular Diseases[MeSH Terms]四、检索注意事项在进行文献检索时,需要注意以下几点:1. 选择合适的文献数据库或检索平台,比如PubMed、Web of Science 等,并熟练掌握其检索功能和检索原则;2. 选择合适的检索关键词或主题分类方法,排除主观因素的干扰;3. 要确保使用的关键词或主题分类方法达到高度的准确性和可靠性;4. 在文献检索过程中要注意留意文献库或检索平台提供的搜索建议和引导,以便获取更恰当的搜索结果;5. 要熟练使用不同的文献搜索中的过滤器和限制器,以达到准确、简洁有效的搜索结果。
文献检索报告工作总结范文近期我负责进行了一项文献检索报告工作,通过这次工作,我深刻认识到了文献检索的重要性,并且积累了宝贵的经验。
首先,在进行文献检索的过程中,我充分利用了各种文献检索工具和数据库,如Web of Science、PubMed等。
通过合理选择关键词,我能够快速准确地找到相关文献,提高了工作效率。
同时,我也注重筛选文献的质量和可靠性,尽量选择近几年的高水平期刊文章,以确保报告的可信度。
其次,我通过阅读大量相关文献,对研究领域的前沿进展和研究热点有了更深入的了解。
我发现在这个领域内,尚存在一些未解决的问题和待深入研究的方向。
因此,我在报告中提出了一些建议和展望,希望能够引起更多研究者的关注和讨论。
此外,我在撰写报告时注意了结构的合理性和逻辑的严密性。
我将文献综述按照时间顺序进行组织,清晰地呈现了研究的发展历程。
同时,我对每篇文献进行了简要总结和评价,突出了各个研究的创新点和局限性。
最后,我对整个报告进行了仔细的修改和校对,确保语言表达准确流畅,避免了拼写和语法错误。
在这次工作中,我也发现了一些不足之处。
首先,由于时间和资源的限制,我只能检索了部分相关文献,可能会存在一些遗漏。
其次,我的文献检索技巧仍然有待提高,有时可能会出现关键词选择不够准确的情况。
此外,我也意识到在撰写报告时要更加客观中立,避免个人主观色彩的干扰。
综上所述,通过这次文献检索报告工作,我不仅提高了文献检索的能力和技巧,而且对研究领域有了更深入的了解。
同时,我也认识到了自身的不足之处,并且明确了今后需要努力提升的方向。
我将以这次工作为契机,不断学习和积累,提高自己的专业素养和研究能力,为科研工作做出更大的贡献。
报告中的资料查找与文献综述技巧引言写一篇报告时,相信很多人都遇到过这样的问题:如何找到可信的资料并撰写一篇具有学术价值的文献综述?本文将为大家提供一些关于报告中资料查找与文献综述的技巧和方法,希望能对大家在写作过程中有所帮助。
一、如何找到可信的资料在撰写报告之前,首先需要找到可信的资料来支持和丰富自己的内容。
以下是几种经典的资料查找途径。
1. 图书馆资源:图书馆是学术研究的重要来源,无论是实体图书馆还是电子图书馆,都拥有丰富的学术资源。
通过图书馆的索书号和检索系统,可以快速找到所需的文献。
2. 学术数据库:学术数据库是全球范围内最重要的学术资源之一。
例如,国际上知名的学术数据库包括Web of Science、PubMed、IEEE Xplore等。
3. 专业期刊:许多领域都有一些重要的期刊,通过查询这些期刊,可以找到与自己研究方向相关的文献。
4. 学术会议论文集:学术会议是学界中交流研究成果的重要场合,通过查阅会议论文集,可以获取到最新的研究进展。
5. 学术搜索引擎:学术搜索引擎是一种专门用于搜索学术资源的搜索引擎,常用的学术搜索引擎包括Google学术和Microsoft学术搜索。
二、如何进行文献综述在找到可信的资料之后,下一步就是进行文献综述。
文献综述是对相关研究或文献进行全面系统的评论和总结。
以下是几个进行文献综述时需要注意的要点。
1. 文献筛选:在进行文献综述时,首先需要从大量的文献中筛选出与研究主题相关的文献。
可以按照时间、地区、研究方法等条件来筛选文献。
2. 文献分类:根据研究主题的不同,将筛选出的文献进行分类。
可以按照主题、方法、结果等方面进行分类,以便于深入研究和比较。
3. 文献评价:对筛选出的文献进行评价,包括文献的学术价值、研究方法的科学性、数据的可靠性等方面。
在评价过程中,可以引用其他研究者的评论和评价来加强综述的权威性。
4. 文献整合:对筛选和评价过的文献进行整合,将不同文献中的观点和研究结果进行对比和综合,形成自己的观点和结论。
文献检索报告文献检索报告1. 标题: "The role of artificial intelligence in healthcare: a systematic review"这篇综述通过系统回顾医疗领域中人工智能的应用,并总结了人工智能在诊断、治疗、预测和预防方面的潜在作用。
研究发现,人工智能在医疗领域中具有很大的潜力,可以提高诊断的精确性,优化治疗方案,预测疾病的发展,并帮助实现个体化治疗。
此外,该研究还指出了人工智能在医疗领域中所面临的挑战和限制。
2. 标题: "A scoping review of artificial intelligence in public health"这篇概述性综述研究了人工智能在公共卫生领域的应用。
研究发现,人工智能在公共卫生领域中有多种应用,包括疾病预测、流行病监测、健康行为促进和卫生系统管理等。
该研究还提出了一些人工智能在公共卫生中的潜在风险和挑战,如隐私保护和公平性等问题。
3. 标题: "The impact of artificial intelligence on medical research:a systematic review"这篇系统综述评估了人工智能对医学研究的影响。
研究发现,人工智能在医学研究中的应用越来越广泛,包括数据分析、图像识别和文本挖掘等方面。
该研究还强调了人工智能在促进新药研发、研究设计和结果分析方面的潜力,并讨论了相关的限制和挑战。
4. 标题: "Artificial intelligence in healthcare: review and prediction of potential impact"这篇综述回顾了人工智能在医疗领域的现有应用和潜在影响。
研究发现,人工智能可以在医疗诊断、治疗和预防方面提供准确性和效率性的改进。
该研究还预测,随着技术的进一步发展,人工智能将对医疗保健领域产生深远的影响,并改变传统医疗服务的运作方式。
文献检索报告范例文献检索报告一、选题背景近年来,随着社会的发展和人口老龄化的加剧,人们对医疗保健服务的需求不断增长,而医疗技术的更新换代和医疗资源的有限性也使得医疗成本不断上升。
因此,如何提高医疗质量和效率,降低医疗成本,成为了医疗管理工作的重大任务。
在此情况下,医疗信息化作为一种利用信息技术来改善医疗服务的手段,受到越来越多的社会关注和重视。
医院信息化建设是医疗信息化的重要组成部分,对于提高医疗服务水平、降低医疗成本、提高医院管理效率起到重要作用。
二、检索策略1. 数据库选择本次检索重点关注医院信息化建设方面的文献,因此选择了涉及医学和信息学领域的数据库,包括PubMed、Web of Science、中国知网、中国医学文献数据库以及维普医学数据库。
2. 检索词汇本次检索使用的检索词汇如下:Hospital information system OR Hospital information management system OR Hospital information networkCombined withBuilding OR Construction OR Development OR Implementation OR Strategy OR Management3. 检索限定限定检索时间为2010年至2020年,文献类型为期刊论文。
三、检索结果经过检索,共检索出英文文献105篇,中文文献496篇。
其中,关键词“Hospital information system”(医院信息系统)的检索结果如下:数据库名称\t检索结果数量PubMed\t2047Web of Science\t2235中国知网\t18050中国医学文献数据库\t9950维普医学数据库\t15343四、文献综述通过阅读检索到的文献,我们发现,医院信息化建设的研究已经成为了学术研究的热点。
文献对医院信息化建设的方方面面进行了研究和探讨,包括医院信息系统的功能和特点、医院信息化建设的策略、影响医院信息化建设的因素、医院信息化建设的管理等方面。
文献检索综述论文范文第1篇本科毕业论文如何撰写文献综述?一、文献综述的概念、性质和特点文献综述就是对特定的某一领域的文献进行归纳整理而写成的一篇文章,它介于文献资料汇编和文献评述论文之间。
其特点主要包括以下三个方面:(一)“文献”性与一般的论文不同,文献综述以文献为文本和素材,而不是以现实中的数据和亲自调查得来的资料为素材。
它所归纳和分析的是文本中的观点和理论这样的事实,而不是外部客观世界的事实。
所以这要求围绕一定的选题范围(这一范围的选择决不是不重要的。
有些同学把文献综述的题目就定为“文献综述”,这就如同把论文的题目定为“论文”一样荒谬!),大量地搜集文献,包括各种类型,各种载体,以及各种历史时期的,经典以及非经典的文献。
(二)“综”合性文献综述要求具有全面、综合的特点,而不是要求“片面而深刻”。
它重视的是归纳的方法,而不是演绎的方法。
它主要关注的不是某一具体的法学观点,而是这一观点在学术谱系上的位置,即在学术研究历史过程中的逻辑地位。
当然,综述的过程是一个去伪存真,去粗取精的过程,选取有代表性的观点进行高度浓缩式的阐述,而不是简单地罗列所有搜集到的文献中的观点,哪怕没有多大价值的观点。
文献首先贵“精”而不贵“多”,这主要就表现在对于文献中的观点的取舍上。
(三)阐“述”性文献综述重视对文献的叙述或描述,概括,但并不要求对文献的理论观点给以深入的分析和评价,进行论述。
文献综述基本上不直接发表自己的学术观点,尤其不要排斥与自己观点不同的学者的文献,根本不予搜集和归纳,也就是说要有一个客观、中立的立场和角度,而不是先入为主,带着有色眼镜去搜集和概括文献资料,尽管绝对的客观是不可能达到的。
这也就是说,一篇好的文献综述不是因为具有自己的创新的观点,而是具有自己的创新的系统化的,有条理的叙述方式。
二、文献综述的写作格式和步骤首先,开篇引言,明确所欲探讨的文献的范围或领域。
任何一门学科都有很多领域,不可能一一详细阐述,只能选取某一方面来进行探讨。
本科毕业论文文献综述范文第1篇一、什么是文献综述1、文献综述的概念文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品。
根据其涉及的内容范围不同,综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。
所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象,而专题性综述则是以一个论题为对象的。
文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
2、文献综述的作用文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点,对其进行了归纳整理,使之达到了条理化和系统化的程度。
3、要求同学们学写综述的意义1)通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面;2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;3)通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高。
二、文献综述的选题与文献资料的搜集(一)选题原则1.结合所学知识选自己专长的或有基础的题目,否则难以写出水平较高的综述。
2.根据所占有文献资料的质和量选题。
3.选题一定要能反映出新的学科矛盾的焦点、新成果、新动向。
4.题目不宜过大、范围不宜过宽。
这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,影响实习,而且归纳整理困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。
(二)文献资料的搜集1、文献资料的搜集途径(1)利用有关的检索工具(包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。
(2)利用国际联机检索系统搜集文献资料。
(3)利用原始文献(包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。
(4)利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。
文献综述报告
文献综述是指对某一领域内已有的文献、研究成果、学术观点等进行全面、系
统地整理、分析和评述的工作。
本文将对文献综述的相关概念、意义、方法和步骤进行全面的介绍和分析。
首先,文献综述是科学研究的重要组成部分。
它可以帮助研究者全面了解某一
领域内已有的研究成果和学术观点,为自己的研究提供理论依据和实证支持。
同时,文献综述也可以帮助研究者发现某一领域内的研究热点和前沿问题,指导自己的研究方向和思路。
其次,文献综述的方法和步骤包括文献搜索、文献筛选、文献阅读、文献整理
和文献分析。
在文献搜索阶段,研究者可以利用图书馆、数据库、期刊等渠道,全面、系统地搜索和收集与研究主题相关的文献资料。
在文献筛选阶段,研究者应该根据文献的质量、可靠性和相关性,对已收集的文献进行筛选和归纳。
在文献阅读阶段,研究者应该对已筛选的文献进行仔细阅读和理解,把握文献的核心内容和主要观点。
在文献整理和分析阶段,研究者应该对已阅读的文献进行整理和分类,并对文献的观点、结论和方法进行分析和评价。
最后,文献综述的质量和效果取决于研究者的综合素质和工作态度。
研究者应
该具备扎实的学术功底和研究方法,具有良好的文献检索和整理能力,具备批判性思维和分析能力,能够客观、全面地评价文献的质量和学术价值。
综上所述,文献综述是科学研究不可或缺的重要环节,它对于研究者全面了解
某一领域内的研究成果和学术观点,发现研究热点和前沿问题,指导自己的研究方向和思路具有重要的意义。
因此,研究者应该重视文献综述的工作,提高自身的综合素质和工作态度,不断提高文献综述的质量和效果。
《文献信息检索》课程学习报告
姓名
学号
学院
专业
时间 2013 年 10 月 25 日
题目:利用OCLC,检索有关“东盟”研究的文献信息。
检索式:(kw: Association w1 Southeast w1 Asian w1 Nations ) or kw: ASEAN 选择WorldCat,ECO,Proceedings 这三个数据库同时进行专家检索,共得到36715条记录,分别为34977、1422、316条,包括图书、互联网、文章、连续出版物、影像、计算机、地图、音响、档案、更新后的资源、乐谱等文献类型。
检索式:kw: 东盟OR kw: 东南亚国家联盟
选择Worldcat数据库进行中文检索,后得到864条记录,包括图书、互联网、影像、连续出版物、地图、音响、计算机七种类型文献。
各文件类型搜索记录分别为:527、302、20、11、2、1、1。
文献检索报告项目名称:关于提高大学化学课堂教学有效性的研究负责人:印明赫单位:北华大学化学与生物学院班级:化学12级1班学号:29号完成日期:2015/10/20文献综述(将检索到文献进行分析,写出文献综述)(至少要2000字)《提高大学化学课堂教学有效性》文献综述教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。
它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。
一、国内研究现状从研究内容上,我将现有研究分为以下几类:1.从总体上介绍常用的课堂教学方法并加以评析对课堂教学方法的研究大多是教学工作者根据自身的教学经验加以总结而形成的,根据教师所教授的年级,我把相关的文献分为两类:有关基础教育阶段课堂教学方法的研究、有关高等教育阶段课堂教学方法的研究。
从搜集的文献来看,基础教育阶段的课堂教学方法研究已经很多,这类研究有可细分为两类,一类是笼统介绍课堂教学方法并进行评价的,如马玉龙、喻成成就对教师如何讲好课从互动教学、启发教学、语言运用技巧这三方面进行了介绍,可以说这三种方法放在任何一个学科的教学中都是有利的;教师和学生是课堂的主体,因此研究如何上好课、组织好课堂,就要充分了解这两个主体,鉴于此,王晓军就在充分分析教师“教”和学生“学”的特点的基础上,探讨了教师教学的一些新方法,为教学提供了良好的参考;如何上好课又涉及到课堂效率的问题:向45分钟要效率,学者们围绕这一话题写了非常多的文章,一线教师也根据自己的教课经验,对如何提高课堂效率提出了一些教学方法,郑妍就在《浅谈有效组织课堂的方法》一文中提出了五条有效组织课堂的操作方法,杜慧慧更是结合自己的数学教学经验为我们呈现了实现高效课堂的方法,类似的还有学者提出了多媒体、课堂讨论、课下实践这三种方法以提高学习质量的观点;至于新课改颁布以后,学者们围绕新课改的要求,对如何组织课堂又提出了大批的意见和建议,如孙淑珍的《浅谈新课改中的课堂教学方法》。
文献检索报告
项目名称:关于提高大学化学课堂教学有效性的研究负责人:印明赫
单位:北华大学化学与生物学院
班级:化学12级1班
学号:29号
完成日期:2015/10/20
文献综述(将检索到文献进行分析,写出文献综述)(至少要2000字)
《提高大学化学课堂教学有效性》文献综述
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。
它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。
一、国内研究现状
从研究内容上,我将现有研究分为以下几类:
1.从总体上介绍常用的课堂教学方法并加以评析
对课堂教学方法的研究大多是教学工作者根据自身的教学经验加以总结而形成的,根据教师所教授的年级,我把相关的文献分为两类:有关基础教育阶段课堂教学方法的研究、有关高等教育阶段课堂教学方法的研究。
从搜集的文献来看,基础教育阶段的课堂教学方法研究已经很多,这类研究有可细分为两类,一类是笼统介绍课堂教学方法并进行评价的,如马玉龙、喻成成就对教师如何讲好课从互动教学、启发教学、语言运用技巧这三方面进行了介绍,可以说这三种方法放在任何一个学科的教学中都是有利的;教师和学生是课堂的主体,因此研究如何上好课、组织好课堂,就要充分了解这两个主体,鉴于此,王晓军就在充分分析教师“教”和学生“学”的特点的基础上,探讨了教师教学的一些新方法,为教学提供了良好的参考;如何上好课又涉及到课堂效率的问题:向45分钟要效率,学者们围绕这一话题写了非常多的文章,一线教师也根据自己的教课经验,对如何提高课堂效率提出了一些教学方法,郑妍就在《浅谈有效组织课堂的方法》一文中提出了五条有效组织课堂的操作方法,杜慧慧更是结合自己的数学教学经验为我们呈现了实现高效课堂的方法,类似的还有学者提出了多媒体、课堂讨论、课下实践这三种方法以提高学习质量的观点;至于新课改颁布以后,学者们围绕新课改的要求,对如何组织课堂又提出了大批的意见和建议,如孙淑珍的《浅谈新课改中的课堂教学方法》。
另一类是作者联系自己所教授的具体科目,对教学方法进行描述的,这一类文献可以说是教师从教经验的总结,它涉及到中小学阶段的几乎所有的科目,所以这类文献的数量相当大,但学者的写作思路大体一致,故在此仅列举两例以供了解之用,《新课程背景下数学课堂教学方法新探》一文对小学数学教学提出了新的方法;仲述宏教师根据自己多年的政治教学经验,结合新课改的要求,提出教师应转变传统教学观念,运用新的教学方法,并给出了四条具体的操作步骤,为中学政治教师的教师的教学创新提供了参考。
目前课堂教学仍是高等学校的基本环节,但有关高等教育阶段教学方法的研究并不多,陈玉瑜根据课堂教学备课、上课、考核与评价这三个环节对高校课堂教学方法进行了细致的阐述[;而陈小波、徐磊则从教师和学生观念转变这一角度入手对现代高校的课堂教学方法进行了探索,并提出要建立课堂改革的质量保障体系,提高高校课堂教学质量,这是很有时代意义的。
除了上述研究以外,有的学者还针对一些特殊群体的课堂教学进行了研究,如宁安、陈吉平就对听障儿童的课堂教学方法提出了几点建议[,这对特殊教育学校有效开展课堂教学很有意义;又如柯帖祖就对老年大学里的课堂教学方法进行了探讨,说明了几点切实可行的办法[,对终身教育的发展无疑是有帮助的。
2.提出原有教学方法存在的不足并说明改进措施
这一类文献同样也可以分为基础教育和高等教育两个阶段的研究,基础教育阶段的研究相对于高等
教育阶段的研究要多很多,它的写作思路大体一致,就是一线教师对自己的教学经验进行总结,基于新课改的要求,教师发现原有教学方法的不足,提出一些优化和改进措施。
如鲍德全老师,他结合自己多年的化学教学经验,顺应新课改的要求,为中学化学老师在新课改下如何组织课堂、如何运用合理的教学方法提出了几点见解,类似的文章还有倪文华的《优化高中历史课堂教学方法的若干思考》;还有的教师在提出改进教学方法的同时,还提出了自己的出发点或最终目标,这类文章的写作目的更加明确,如蔡津津在提出改进课堂教学方法的同时,表明了自己改进方法的侧重点在于引导学生主动参与学习,又如孟晓津在文章《改进课堂教学方法鼓励学生创新求异》就明确提出了教师要改进教学方法以训练学生的创新能力。
至于高等教育阶段课堂教学方法的改进,学者们也提出了自己的见解,如任小中等从教育理念、教育内容和教育方法三个方面提出了当前大学课堂教学中存在的问题,并从从备课、上课等方面给出了改革的措施以提高高校教学质量,王大民更是从教师教法和学生学法指导两个大方面对如何优化课堂教学提出了更为详细的做法,常远认为除了教学方法,教学内容、手段要改革以外,与教学密切相关的考试制度也需要改革,于是提出了要改革考试方法。
这一类文献与第一大类文献的主要区别就在于侧重点的不同,第一大类文献主要侧重于教学方法的提出,虽然其中也穿插者改进和思考的内容,但总体上不做重点讨论,而第二大类文献的重点就放在了改进和优化这一方面,对具体的教学方面就不再赘述了。
3.研究某一种干预或具体教学方法的应用
这一类文献较少,较典型的有史献计、杨震云如何运用心理因素调节高中物理课堂教学过程,他们研究了需要、兴趣、好奇、焦虑、注意和成就六种心理因素在物理教学中的应用,提出了将它们运用于课堂的具体做法,教师在选择具体教学方法时,要根据自身和学生的特点,结合具体的教学环境进行操作,同一种教学方法不一定适合所有的老师,因此教师一定要选择适合教学的最佳方法,管金海就专门研究了提问式课堂教学方法的运用,而王立华则对体验参与式教学方法进行了探讨,说明了这种教学方法的优势,这两位学者对这两种具体教学方法的研究,加深了我们队方法的理解,为以后教师合理选择教学方法有很大的参考价值,对于高等教育阶段的学生,不能满足于接受学习,而应有所发现和创造,探索新的知识,与此同时,教师也不能安于传授知识,须从授之以鱼的现状向授之以渔的状态转变,对于此,顾沛就提出了把握研究性教学,推进课堂教学改革的观点,深刻剖析了研究性教学的概念、特点以及在教学中的具体做法,是高校课堂改革的新方向。
4.参照发达地区或国外经验对当前教学方法提供借鉴
这一类研究非常少,学者们大多是从自身教学经验着手,很少关注国外的教学经验,只有极少数学者注意到了学习发达经验的重要性。
如《谈香港课堂教学方法之借鉴》这篇文章中,作者就首先回顾了香港课堂教学典型案例,汤婧、姚利民则介绍了国外几种教学方法,并说明了它们对高校课堂教学的启示总的来讲,我国国内学者很少关注国外了成功教学经验。
二、现有研究的局限
通过对现有文献进行整理分析,我认为现有研究的局限主要有以下几点:
1、研究方法过于单一从搜集的文献中不难看出,绝大多数学者使用的研究方法都是经验总结法,我认为这种研究方法主观性太强,可以说他们所说的都是一家之言,没有太强的权威性,可信度不高,很少有学者能站在一定的高度提出令人信服的见解。
2、提出的改进策略可操作性不强大多数学者提出的改进策略都是雷同的、放之四海而皆准的方法,这些策略听起来似乎很有道理,但运用到实际中又显得堂而皇之,针对性不强,操作性不强,实施不起来的改进策略是没有意义的。
3、基础教育阶段的研究过于集中,高等教育阶段的研究又显得不足通过整理不难发现,有关基础教育阶段的研究集中于中小学阶段,几乎没有有关学前教育课堂教学的研究,虽然我们对基础教育阶段教师的学术素养没有过多的要求,但我认为那些有能力的学者应该对学前教育阶段的教学进行研究并撰写成文,以便为基础教育阶段的教学提供指导,切实提高学前教育阶段的教学质量;另外,对高等教育阶段的研究明显不足,高等教育是一个非常重要的阶段,我认为当前高等教育课堂教学质量的现状并没有引起足够的重视,导致这方面的研究不足。
4、研究局限于国内,对国外经验的借鉴不足这方面的文献少之又少,在全球化的大背景下,教育同样要走全球化的道路,课堂教学是教育的重要手段,充分吸纳国外优秀的经验显得尤为重要,但现有研究显然没有走上国际化的轨道。
三、启示
从研究的局限出发,我认为现有研究对我们的启示如下:
1、在研究内容上:《国家中长期教育与改革规划纲要2010-2020》中明确规定要优先发展学前教育,尤其是农村地区的学前教育,我认为,现有的研究中有关中小学课堂教学方法的研究已经很多,我们应该把笔锋转向学前教育,为学前教育阶段的教师如何进行科学合理的课堂教学提供理论指导;高等教育阶段的研究仍有欠缺,学者们可以根据《纲要》和有关法规的规定提出切实可行的改进措施,促进高等教育课堂教学健康发展。
2、在写作手法上:现有研究大多是教师自身教学经验的总结,书写出来的文章大多理论性太强,显得枯燥乏味,我认为,对于日后的学者来说,在论文中多穿插一些教学案例,说明具体做法,或者附带教学视频,化抽象为具象,真正务实得说明自己的观点和具体实施措施比空口说白话要实际的多,这样既提高了操作性又增加了内容的丰富性。
3、从研究视角上:后来的研究者眼光要开阔长远一些,多看看外面的世界,了解国外的经验,远比闭门造车有用的多。