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室内绿化妆饰设计实验实验一常有室内绿化妆饰植物辨别与赏识（2h）一、实习目的到花卉市场辨别常有室内绿化妆饰植物，掌握它们的形态、习惯、特色及室内绿化的应用特色。
认识花卉的赏识特色及文化表现。
二、实习地址自行到当地的花卉市场辨别并记录所见花卉的形态特色、生态习惯及绿化特色。
有条件的进行影像记录。
三、作业经过市场察看，再查阅有关的图书资料，将每一个室内绿化妆饰资料的科、属、形态特色、生态习惯、花姿、花色、花期、室内绿化应用特色以及有关的花文化内容等，整理成一个自己使用的室内绿化妆饰资料库。
（不交）实验二室内绿化妆饰植物在家庭居室中的应用设计（4h）一、实习目的熟习和掌握室内绿化植物的种类及应用形式，家庭室内绿化妆饰植物部署的方式和所用植物资料，掌握室内绿化植物设计的方法，提升对室内环境绿化设计的鉴赏能力，为做好室内绿化妆饰设计确立基础。
二、作业（交）达成一套家居室内绿化妆饰设计方案，主要内容有客堂、餐厅、书斋、小孩房、寝室、厨房、洗手间、露台等绿化妆饰设计。
写出室内绿化的目的意义，对环境的影响和对人的身心影响，绿化妆饰设计重点，室内绿化应注意的问题。
室内装修植物的种类，室内绿化植物的选择，绿化植物的配置方式，室内绿化的布局，室内小品、山石、水体等。
并列出植物资料、色彩、株高、用量等，剖析方案的特色。
有条件的可绘制一份方案平面成效图。
（2000 字以上）实验三室内绿化妆饰植物在旅馆、饭馆、商场、商场、营业厅等公共场所室内的应用检查（ 4h）一、实习目的认识当地旅馆、饭馆、商场、商场等公共场所室内绿化妆饰植物部署的形式和所用植物资料，掌握在旅馆、饭馆、商场、商场等室内绿化植物设计的方法，为此后的设计确立基础，同时对讲堂理论知识进行消化和稳固。
二、实习地址自行到当地检查星级旅馆（饭馆）的门厅、大堂、楼梯口、走廊、餐厅等空间的植物应用状况。
检查当地几个绿化妆饰较好的商场、商场、营业厅等公共场所的植物应用状况。
室内绿化装饰设计实验实验一常见室内绿化装饰植物识别与欣赏（2h）一、实习目的到花卉市场识别常见室内绿化装饰植物，掌握它们的形态、习性、特征及室内绿化的应用特点。
了解花卉的欣赏特点及文化表现。
二、实习地点自行到当地的花卉市场识别并记录所见花卉的形态特征、生态习性及绿化特征。
有条件的进行影像记录。
三、作业通过市场观察，再查阅相关的图书资料，将每一个室内绿化装饰材料的科、属、形态特点、生态习性、花姿、花色、花期、室内绿化应用特点以及相关的花文化内容等，整理成一个自己使用的室内绿化装饰材料库。
（不交）实验二室内绿化装饰植物在家庭居室中的应用设计（4h）一、实习目的熟悉和掌握室内绿化植物的种类及应用形式，家庭室内绿化装饰植物布置的方式和所用植物材料，掌握室内绿化植物设计的方法，提高对室内环境绿化设计的鉴赏能力，为做好室内绿化装饰设计奠定基础。
二、作业完成一套家居室内绿化装饰设计方案，主要内容有客厅、餐厅、书房、儿童房、卧室、厨房、卫生间、阳台等绿化装饰设计。
写出室内绿化的目的意义，对环境的影响和对人的身心影响，绿化装饰设计要点，室内绿化应注意的问题。
室内装饰植物的类型，室内绿化植物的选择，绿化植物的配置方式，室内绿化的布局，室内小品、山石、水体等。
并列出植物材料、色彩、株高、用量等，分析方案的特点。
有条件的可绘制一份方案平面效果图。
（2000字以上）实验三室内绿化装饰植物在宾馆、饭店、商场、超市、营业厅等公共场所室内的应用调查（4h）一、实习目的了解当地宾馆、饭店、商场、超市等公共场所室内绿化装饰植物布置的形式和所用植物材料，掌握在宾馆、饭店、商场、超市等室内绿化植物设计的方法，为今后的设计奠定基础，同时对课堂理论知识进行消化和巩固。
二、实习地点自行到当地调查星级宾馆（饭店）的门厅、大堂、楼梯口、走廊、餐厅等空间的植物应用情况。
调查当地几个绿化装饰较好的商场、超市、营业厅等公共场所的植物应用情况。
回校后查阅资料，整理、归纳和分析所调查的素材。
《家庭花卉的养护》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《家庭花卉的养护》课程的学习，使学生掌握家庭花卉的基本养护知识，包括但不限于花卉的浇水、施肥、修剪、病虫害防治等技能，并能够独立完成家庭花卉的养护工作。
同时，通过实践操作，增强学生的动手能力和观察力，培养学生的劳动意识和环保意识。
二、作业内容本课程作业内容主要包括以下几个方面：1. 花卉种类与特性的认识：学生需了解常见家庭花卉的种类、生长环境、特性和养护要点。
2. 浇水与施肥：学生需掌握正确的浇水方法和施肥技巧，了解不同花卉对水分和肥料的需求。
3. 修剪与整形：学生需学习如何对花卉进行修剪和整形，以保持花卉的观赏性和健康生长。
4. 病虫害防治：学生需了解常见花卉病虫害的识别和防治方法，学会预防为主、治疗为辅的原则。
三、作业要求1. 实践操作：学生需在家中选择一种花卉进行实践操作，并记录下养护过程和遇到的问题。
2. 拍照记录：学生需在养护过程中拍摄照片，记录花卉的生长状况和变化。
3. 撰写报告：学生需根据实践操作和拍照记录，撰写一份关于花卉养护的报告，包括花卉的种类、特性、养护过程、问题与解决方案等。
4. 报告格式：报告应包含标题、正文和总结，字数不少于800字。
四、作业评价1. 评价标准：评价将从实践操作的正确性、照片记录的完整性和报告的撰写质量三个方面进行。
2. 教师评价：教师将根据评价标准，对学生的作业进行评分和点评，指出优点和不足。
3. 同学互评：学生之间可以互相评价作业，互相学习和交流。
五、作业反馈1. 教师反馈：教师将根据评价结果，向学生反馈作业成绩和存在的问题，并提出改进意见。
2. 学生自我反思：学生应认真反思自己的作业过程和结果，找出不足并寻求改进方法。
3. 课堂讨论：在课程中安排时间，让学生就作业内容和过程进行讨论和交流，以促进互相学习和提高。
通过以上这些措施，不仅可以让学生更好地掌握家庭花卉的养护知识，还可以通过实践操作增强学生的动手能力，培养学生的观察力和责任心。
用花卉美化生活作业设计案例【用花卉美化生活作业设计案例】引言：在现代社会中，人们越来越注重生活品质和美感。
花卉作为一种自然的装饰元素，带给人们丰富多彩、愉悦宜人的感受。
本文将通过一些案例来探讨如何使用花卉美化生活，让我们一起来看看吧！一、在家中打造花园的美妙1.选择合适的花卉品种：在家中打造一个小型花园是一种美妙的方式，可以增加生活的情趣和乐趣。
在选择花卉品种时，可以考虑植物的大小、颜色和花期等。
选择一些高大的观叶植物，如三角梅和大叶芦荟，可以增加房间的绿色感；而选择一些花期长且颜色鲜艳的花卉，如玫瑰和郁金香，可以增加房间的色彩，使其更加生动有趣。
2.合理布置花园空间：在布置花园时，需要考虑花卉的大小、形状和高度，从而合理安排花卉的位置。
比如可以将高大的花卉放在靠近窗边的位置，以充分利用光线；而矮小的花卉可以放在桌子或地面上，增加房间的层次感。
可以选择一些有特色的花盆或花架，增加花园的美观度。
3.科学管理花卉：在打造花园的过程中，还需要科学管理花卉，包括给花卉浇水、施肥和修剪等。
合理的浇水和施肥，可以使花卉保持良好的生长状态；而适时修剪花卉可以让它们保持美观和健康。
二、用花卉点缀室内空间1.选择适合的花卉摆放位置：在室内空间中，可以选择一些适合摆放花卉的位置，如窗台、书桌、餐桌等。
通过将花卉置于不同的位置，可以起到点缀室内空间的作用，增加房间的生气和活力。
2.搭配花卉与室内装饰：在摆放花卉时，可以考虑将其与室内装饰相搭配，形成一种统一的风格和主题。
选择一些花朵颜色与室内家具相呼应的花卉，可以使整个空间更加和谐；而选择一些造型独特的花卉，则可以为室内空间增添一份艺术气息。
3.定期更换花卉：为了使室内空间始终保持新鲜感和变化性，可以每隔一段时间更换花卉。
这样不仅可以让人们对室内环境有新鲜感，也有利于花卉的生长和健康。
三、花卉与心灵的交融1.观赏花卉的艺术性：花卉不仅仅是一种装饰，更是一种艺术。
通过欣赏花卉的美丽色彩和绚丽花形，可以给人带来视觉上的享受和心灵的满足。
《阳台我美化》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 学生对阳台环境的认识和理解；2. 掌握阳台绿植、花卉等植物种植的基础知识；3. 学会设计并实施阳台美化方案，提高实践能力和团队合作精神。
二、作业内容：1. 实地观察与记录：学生分组到各自学校或社区的阳台进行实地观察，记录阳台的环境特点、设施状况等，拍照或绘制草图，并简单描述观察感受。
2. 植物种植实践：学生在家长的协助下，选择适合阳台种植的绿植或花卉，购买或自制花盆，购买土壤、肥料等种植材料。
学生根据所学知识，进行植物种植实践，观察植物生长过程，记录植物生长情况。
3. 美化方案设计：学生根据观察记录，结合自身对阳台环境的理解，分组讨论阳台美化的方案。
方案应包括植物种类选择、种植位置规划、装饰物设置等。
每组提交一份美化方案设计图。
4. 实施美化方案：根据美化方案设计图，学生分组进行阳台美化实施。
包括植物种植、装饰物安装、环境清理等。
过程中注意安全，拍照或录像记录实施过程。
三、作业要求：1. 作业应按时完成，每组学生应积极参与，共同讨论和制定美化方案；2. 提交的作业应包括设计图和实施过程的照片或录像，确保真实性和完整性；3. 提交的作业应注重团队合作和环保理念，不得使用有害或有害环境的材料；4. 作业过程中应注意安全，遵守学校和社区的规定。
四、作业评价：1. 评价标准包括作业完成质量、团队合作情况、环保意识等方面；2. 评价方式可以采用小组互评、教师评价、家长评价等多种方式；3. 评价结果将作为学生课堂表现和学期成绩的一部分。
五、作业反馈：1. 学生提交作业后，教师将及时进行批改，对存在的问题进行反馈；2. 反馈内容包括作业中的优点和不足，提出改进建议，鼓励学生继续努力；3. 针对作业中存在的问题，教师将组织学生进行讨论和改进，提高学生的学习效果。
通过本次作业，学生将能够：1. 更好地理解和掌握阳台绿植、花卉等植物种植的基础知识；2. 学会设计并实施阳台美化方案，提高实践能力和团队合作精神；3. 培养环保意识和实践能力，增强对家居环境美化的认识和理解。
我的高中校园绿化美化状况及改进方案一我的高中校园概况（1）地理位置我的家乡在河南省驻马店，驻马店的地理位置在河南的南部，典型的温带中原大陆性气候，但因为靠南，又有些多雨，我的学校就坐落在县城中心，作为在县城中心地带的校园占地面积并不大，四周大部分是家属楼。
（2）班级与学生数班级众多，有三个年级，每个年级有8，9个班，一共大约三十个班；每个班的学生有八十多个，总共大约2500人。
（3）校园面积学校的面积不大，有大约三百亩，大致显一个长方形形状。
二我高中毕业时的校园绿化美化状况初进大门，映入眼帘的是我们学校的行政楼，它起到隔景的功能，让人对后面的景致产生兴趣。
然后在行政楼后面有个走廊，在走廊和行政楼之间有一大片空地，空地上长着几棵十年之久的大树，都是梧桐树。
走廊上方有紫藤花环绕，走廊后面有一大片的草坪，草坪后方是一大片空地，是学生升旗的地方。
在国旗下有几棵错落的树木，都是杨树和梧桐树。
然后有我们的教学楼在后面，并环抱着广场空地，在学校的四周是寝室楼，寝室楼下面都会有小型的花坛，里面有松树柏树，树下有月季花，在下面是千日红，千日百等小花。
在校园的东南角还有一大片竹林。
在寝室楼和教学楼下都有小型的花坛，但花种过于单一，草坪四周缺少小花点缀。
总体上说，我高中校园树木较少，花种单一，绿化不足。
单有些地方仍有改进的空间。
空地较多，绿化空空间大。
三对高中校园的绿化美化改进方案（1）植物选择：选择植物首先应该有一定的标准（1）首先要满足人的生理安全：不种植有毒、有刺、有污染、有刺激、有飞絮的植物。
（2）满足人们的视觉美感享受：高低错落、疏密有致，季相变化，常绿落叶搭配，色彩搭配，观叶、观花、观果相搭配，并运用植物营造不同的空间感受。
（ 3）赋予一定精神感受,营造人文气息：好多植物是能传达给学生某种精神的，比如竹子象征虚心有节，梅花象征坚强，桃花象征梦想，凌霄象征志气，还有岁寒三友、四君子等等，如能发挥运用，会产生很强的精神力量。
《阳台我美化》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 学生对阳台环境的认识和理解；2. 掌握阳台绿植、花卉等装饰材料的种植、培育及摆放；3. 提高学生对家居美化的认知和实践能力。
二、作业内容：1. 观察阳台环境：学生需对自家阳台进行观察，记录阳台的布局、光照、通风等情况，并思考如何利用这些特点进行美化。
2. 制定美化方案：学生根据观察结果，制定一份阳台美化方案，包括选择适合阳台生长的绿植、花卉，以及如何摆放、搭配等。
3. 实践种植：根据美化方案，学生需选择合适的装饰材料（如盆栽、花艺等）进行种植或培育，如绿植、花卉、多肉植物等。
在种植过程中，学生需关注植物的生长情况，记录养护要点。
4. 摆放与调整：完成种植后，学生需将装饰材料按照美化方案进行摆放，并根据实际情况进行调整，以达到最佳的美化效果。
三、作业要求：1. 作业形式：学生需以图文并茂的形式提交作业，包括观察记录表、美化方案、种植过程照片或视频等。
2. 提交时间：请学生在课程结束后一周内提交作业，以便老师及时给予反馈和指导。
3. 注意事项：学生在实践种植过程中，请注意安全，避免受伤。
同时，要尊重植物的生长规律，给予适当的养护。
四、作业评价：1. 评价标准：根据学生提交的作业，从观察记录的准确性、美化方案的创意性、实践种植的完成度以及摆放调整的美观度等方面进行评价。
2. 评价方式：老师将根据评价标准，对每位学生的作业进行评分，并给出具体的建议和指导。
同时，将优秀作业在班级或学校内进行展示，以激励更多的学生积极参与。
五、作业反馈：1. 反馈形式：对于未达到预期效果的作业，老师将通过电话、微信等方式与学生进行沟通，了解原因，并提供针对性的指导和建议。
对于有创新和亮点的作业，老师将给予肯定和鼓励，并鼓励其他同学向其学习。
2. 反馈时间：在作业评价后一周内完成反馈工作，确保及时帮助学生改进和提高。
通过本次作业，学生将能够了解和熟悉自家阳台的环境，掌握阳台绿植、花卉等装饰材料的种植、培育及摆放技巧，提高家居美化的认知和实践能力。
精心整理
室内绿化装饰设计方案
一、室内绿化装饰设计的意义
1．健康的生活需要室内绿化
工业文明以后，人们的生活环境与自然更加疏远了，20世纪90年代出现的实用建筑主义，使23接近关系现代城市发展的实质。
二、室内绿化装饰设计的作用
1.绿化装饰具有净化室内空气，调节室内温度的作用。
良好的室内绿化能净化室内空气，调节室内温度与湿度，有利于人体健康。
植物经过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气。
从而使大气中氧和二氧化碳达到平衡，同时，植物通过蒸腾作用及栽培
基质的水分蒸发，能够向空气中释放出水汽，可调节室内的空气湿度，增加空气中的负离子含量。
部分植物如夹竹桃、梧桐、大叶黄杨等可吸收有害气体，有些植物分泌出来的杀菌素能够杀死空气中的某些细菌，抑制结核、痢疾病原体和伤寒病菌的生长，从而能净化空气，减少空气中的含菌量，使室内空气清洁卫生。
同时植物还能吸附大气中的尘埃，从而使环境得以净化。
2.绿化装饰具有重新组织室内空间、强化空间使用的作用。
2.1绿化装饰具有过渡和延伸室内外空间的作用
或2.2
2.3
醒
2.4
对于室内空间的一些富余部位，我们同样可以利用绿化，使之成为重要的视觉中心，如沙发的转角，楼梯的底部，立式空调旁等，常放置特别醒目、富有装饰效果甚至名贵的植物或花卉，以起到强化空间、美化空间、烘托主体的作用。
2.5绿化装饰具有柔化室内空间的作用
现代建筑空间大多是由直线形框架构件组合的几何体，给人以生硬冷漠之感。
利用室内绿色植物特有的曲线、多姿的形态、柔软的质感、五彩缤纷的色彩和生动的影子，与冷漠、僵硬的建筑几何形体和线条形成强烈的对比，可以改变人们对空间的印象，并产生柔和的情调，从而改善空间呆
板、生硬的感觉，使人感到亲切宜人。
3.绿化装饰设计具有美化环境、陶冶情操的作用
绿色植物，不论其形、色、质、味，或其枝干、花叶、果室内绿化装饰设计的意义和作用实，所显示的蓬勃向上、充满生机的力量，引人奋发向上，热爱自然，热爱生活。
绿化对室内环境的美化作用主要有两个方面：一是植物本身的美；二是通过植物与室内环境恰当地组合，有机地配置，从而形成美的环境。
从这些绿化中人们可以得到万般启迪，使人更加热爱生命，热爱自然，热爱生
七叶莲、发财树、金钱树、招财树、兰花、仙客来等。
3、具体配置方式
大型盆栽植物，如巴西木、假槟榔、香龙血树、南洋杉、苏铁树、橡皮树等，可摆放在客厅入口处、大厅角落、楼梯旁；小型观叶植物，如春羽、金血万年青、彩叶芋等，可摆放在茶几、矮柜上；中型观叶植物，如棕竹、龙舌兰、龟背竹等悬挂植物以及假堤、常春藤、鸭石草等可摆放在桌柜、转角沙发处。
另外，客厅财位的布置也很重要。
有财则万事顺，繁茂的盆景衬上财位能使运势更佳。
盆景花叶须圆且大，忌针叶类及杜鹃。
尤以发财树、万年青之类的植物最佳，因为这类植物象征着主人积极向上、乐观进取的人生态度，而且花瓶的高度最好是房子的一半高度以上。
（2）卧室
1、卧室绿化应注意问题
卧室是人们休息睡眠的地方，应突出恬静安逸、温馨典雅的特点。
卧室植物造景设计，要与墙
2
3
职业下垂的植物，如吊兰、垂盆草、悬崖菊等；在梳妆台上装饰一瓶插花或者小盆仙客来、蕨类、竹芋类观叶植物；卧室的角隅处可摆放巴西铁树、袖珍椰子等；向阳的窗台上，可摆放1-2盆小型米兰、茉莉、仙人球、月季、石榴等。
（3）儿童房
1、儿童房绿化应注意问题
儿童房因为是小朋友居住的地方，绿化装饰应应以安全性为主，在儿童房摆放花草时，不摆放
容易引发儿童皮肤过敏的植物，另外，植物也不能摆放到高处，防止掉落砸伤儿童。
尽量少用多刺的植物，少用或不用吊挂植物装饰，以免造成危险。
2、选择植物的类型
彩叶草、三色茧、蒲包花、变叶木、火鹤、仙客来、捕虫草、鹤望兰及姿态奇特的生石花、佛肚树、八角金盘、球兰等。
3、具体绿化方案
宜选用
（4
1
2
3
餐桌上一般配置一束淡雅的插花，也可在餐厅中心位置放大型花瓶在餐厅的窗前、墙角或靠墙，可以摆放各种大型观叶植物，如散尾葵、巴西木、春羽。
（5）书房
1、书房绿化应注意问题
书房是人们工作看书的地方，绿化植物应以雅为主，雅中求静，突出清新明快的特点，调节家居呆板和沉闷，增添书房的生机活力，给人舒适宁静的感觉。
2、选择植物的类型
文竹、吊兰、龟背竹、袖珍椰子、水竹、六月雪等。
3、具体装饰方案
在不妨碍书写的情况下，可在书房的写字台上放置小型的兰草、文竹、万年青、水竹、凤尾竹、碗莲、彩叶草或非洲紫罗兰，增加书房的意境。
书架上，可以放置一盆枝叶下垂而潇洒的绿萝、吊竹梅或花叶常春藤。
（6
1
植株。
2
3
（7
1
阴暗的植物。
2、选择植物的类型
蕨类、羊齿类、抽叶藤、蓬莱蕉、吊兰、绿萝、虎皮兰以及水生植物等。
3、具体绿化方案
由于卫生间的面积通常较小，为避免占用太多的空间，可以放一些小型盆栽或者可以悬挂垂吊
在墙上的植物，如蕨类、羊齿类、吊兰、绿萝等。
（8）阳台
1、阳台绿化应注意问题
阳台是室内的延伸，可发挥空间大。
不同朝向的阳台，他们的环境因子各有不同，因此在植物的选择上也应有不同。
如果布置的好，可以变成宜人的小花园，即使人们足不出户也能感受到大自然的气息，呼吸着新鲜的空气，欣赏美丽的花儿。
2
3
显得
5.1
体空间感。
室内各入口选用棕竹等修长耐荫的植物。
在客厅的角落放置虎皮兰，在沙发和电视旁，放置大型的观叶植物发财树，再利用花架在另一面布置盆花绿萝。
角橱、茶几上置小盆的富贵竹、仙客来，配以插花。
橱顶、墙上配以垂吊植物吊兰，增添室内装饰空间画面，又不占客厅的面积。
餐厅餐桌上面放置一束鲜艳的插花，让人心旷神怡，大增食欲。
再在角落放置一些薰衣草盆栽，增加就餐气氛。
卧室置几盆吊兰，角落处放置一盆虎皮兰装饰，不显得单调，且颜色与卧室主格调搭配。
书房在写字台上放置小型的非洲紫罗兰，增加书房的意境。
书架上，可以放置一盆枝叶下垂而潇洒的花叶常春藤。
厨房油烟气重，放置一盆吊兰，改善空气。
对于儿童房的装饰，选用儿童喜爱的、具有鲜艳色彩和特殊形状的彩叶草摆放置柜台上，变色木放置在角落。
在浴室的角落里摆放一
盆铁线蕨，在洗漱台上放置一个盆体较小的仙客来，给人的愉快感受。
在阳台上摆放茉莉、米兰、仙人球、玫瑰等，再在上部悬挂两盆吊兰。
植物的采用信息：一盆1米5的绿色苏铁，两盆1米8的绿色棕竹，若干盆80厘米的虎皮兰，两株1米8的绿色发财树，一盆绿萝，若干盆薰衣草，一盆兰花，若干盆吊兰，一盆铁线蕨，一盆1米2的富贵竹，一盆1米4的龟背竹，一盆文竹，一盆彩叶草，一盆变色木，一盆非洲紫罗兰，一盆1米2的仙客来，若干盆茉莉、米兰、仙人球、玫瑰（颜色多样），一束假插花，若干假山石。
5.2。
