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曾国藩：柔弱胜刚强，必须寓深雄于静穆之中最早知道曾国藩，是在中学的历史课本中，书上的评价是：镇压太平天国的刽⼦⼿。
上了⼤学，教马列的⽼师推荐看唐浩明的《曾国藩》和《曾国藩家书》，读完以后，其⼈物形象也开始变得复杂起来，单⼀的视⾓已经很难全⾯的去透视⼀个历史具体场景中的⼈。
晚清时代，百弊丛⽣、内外交困，曾国藩以⼀⼰之⼒平定了太平天国运动，使晚清政府⼜在风⾬飘摇之中跌宕了半个多世纪，他是中兴名⾂，还是杀⼈不眨眼的“曾剃头”？历史定性，毁誉参半。
但后世许多名⼈却对他倍加推崇：⽑泽东：予于近⼈，独服曾⽂正。
蒋介⽯：曾公乃国⼈精神之典范。
梁启超：五千年才出⼀个的奇⼈。
......在中国被称为圣⼈的，少之⼜少，“半个圣⼈”必有过⼈之处。
他考秀才考了7次才中，⼀般⼈可能3次以上就要崩溃。
他当了京官以后，⼀年多时间，不断上书，“致君尧舜上，再使风俗淳”，意欲和腐朽的官僚体系⽃争。
这是唐吉坷德式的精神。
他⼀介⽂⼈，从未⾏伍，在长沙被当地官场严重排挤的情况下，却⾚⼿空拳创建了湘军，直接扭转了清廷危亡的局势。
他镇压太平军，被逼三次差点投河⾃尽。
他为避免功⾼震主，在剿灭了太平天国以后，主动解散了⼏乎可以⼀定乾坤的湘军。
......曾国藩既不是天赋异禀，也没有显赫的家世，他是如何⼀步⼀步的⾛到历史舞台的聚光灯下，被众⼈所瞩⽬？在曾国藩⾝上，究竟有什么品格值得后世之⼈所借鉴？关于这些问题的回答多如⽜⽑，我们在这⾥只给出⼀个答案：曾国藩所有⼒量的来源都是“寓深雄于静穆之中”。
⽼⼦在《道德经》中，提出柔弱胜刚强，有很多论述，譬如：第七⼗⼋章：天下莫柔弱于⽔，⽽攻坚强者莫之能胜，其⽆以易之。
第六⼗六章：江海所以能成为百⾕王者，以其善下之，故能为百⾕王。
第四⼗三章：天下之⾄柔，驰骋天下之⾄坚但是，很多时候，我们的理解都只停留在了表⾯。
涓涓细流，断难形成磅礴之势；只有⼤江⼤河，才能摧枯拉朽。
世情通物理，关键在于蓄势。
曾国藩并不以为柔弱本⾝可以制胜，⽽必须要饱含雄奇之⼒，他形容⾃⼰的作书之道时，写过⼀句话：“寓深雄于静穆之中”。
2023年深圳高二下期期末统考作文“笨功夫才是真功夫”导写及范文【原题呈现】22.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)国学大师黄侃先生讲授《说文解字》时，既不带原书，也不带讲稿，却旁征博引，头头是道；所引之典，一字不漏，一字不错。
学生听他的课，百听不厌，常听常新。
有人问其秘诀，他说：“要如一字不识人，方能读书。
”意思是说，每次读书，都要把自己当成一个字也不识的愚人。
他读过的书，都写满蝇头小字和各种符号，有墨笔写的，有朱笔写的，而且许多书还不止圈点一遍，比如《说文解字》,他至少圈点了五遍，每一遍都有新体会。
黄侃先生的读书方法，正好印证一句俗语：“笨功夫才是真功夫。
”请结合材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道引语式的材料作文题目。
材料第一段主要写了国学大师黄侃先生读书的方法。
第一段材料可以分为三层。
第一层由开头到“学生听他的课，百听不厌，常听常新。
”主要写国学大师黄侃先生讲授《说文解字》非常精彩，学生百听不厌，喜欢听他的课。
第二层从“有人问其秘诀”到“都要把自己当成一个字也不识的愚人”。
主要写国学大师黄侃先生读书的秘诀——“要如一字不识人，方能读书”，并解释了含义。
第三层从“他读过的书”到“每一遍都有新体会”，具体写国学大师黄侃先生读书所下的功夫。
材料第二段是写作情景引导。
由黄侃先生的读书方法，引出俗语：“笨功夫才是真功夫。
”由此，让学生写一篇议论文。
“笨功夫”，描述的是某种行为的过程，是过程量；“真功夫”，描述的是某种行为的结果，是状态量。
过程是具体的详细的，状态是概括的精炼的。
怎样的“笨”才能成就哪样的“真”，“笨”它是一个过程不是一蹴而就的，我们就要在“笨”这个过程量上下功夫花笔墨。
过程量是量变，状态量是量变的结果，“笨”的量变引起“真”的质变。
天赋对于我们每个人来说当然是重要的东西，如果一个人有良好的天赋，他就可能会做到别人难以做到的事情，但我们是无法决定自己拥有什么样的天赋的，我们能够决定和支配的，就只有自己的时间和努力。
曾国藩笨拙也是一种天赋作文在人潜意识里，说人笨无疑是骂人的话，谁听了都会不舒服，可是历史上却有一位伟人，天资愚钝，却取得了傲人的成绩。
他就是曾国藩，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅，"晚清四大名臣"之首，官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯，谥曰文正。
他被清政府奉为“中兴名臣”，享受极高的政治声望与地位。
曾国藩虚岁5岁开始读书，8岁就已经读完五经，9岁开始学习八股文，14岁就开始了科考生涯,23岁中秀才，24岁中举人，在28岁那年，考中进士，跻身翰林院,随后曾国藩十年七迁，官至二品侍郎，两江总督。
他修身齐家治国，是中国近代现代化建设的开拓者，深刻影响数代人的精神偶像，有人评价他是“千古第一完人”。
毛泽东和蒋介石都对曾国藩给予很高的评价。
毛泽东青年时期，潜心研究曾氏文集，得出了“愚于近人，独服曾文正”的结论。
即使是在毛泽东晚年，他还曾说：曾国藩是地主阶级最厉害的人物。
蒋介石对曾国藩更是顶礼膜拜，他把《曾胡治兵语录》当作教导高级将领的教科书，自己又将《曾文正公全集》常置案旁，终生拜读。
曾国藩获得如此高的成就和威望，不是他天资聪慧，反而是因为他天资愚钝，青年时的曾国藩不过也是庸人一个，笨拙的他科考屡考不第，一度成为湘乡的笑话。
曾国藩14岁开始参加科考，每次都和父亲曾麟书并肩赶考，在湘乡科场是一对有名人，之所以出名，是因为双双屡考不第，曾麟书从十几岁开始参加科考，考了十六次，年过四十，连个秀才都中不了。
儿子和父亲双双赶考，在现在看来是一件非常励志的事情，可是在道光十二年，这却是一个人们茶余饭后的笑料。
每一次考试对曾国藩父子来说都一次痛苦的经历，除了路程上的辛苦，还要忍受落地后被人嘲笑的屈辱。
曾国藩学习非常勤奋，奈何不了实在是太笨了，学习起来非常吃力。
曾国藩笨到了什么程度呢？在湖南乡下流传着这么一个小笑话。
有一天黄昏，曾国藩坐在书桌前背《岳阳楼记》，有一个小偷潜入他家爬到房梁上，准备等这家人都睡着了下来偷东西。
读《曾国藩:又笨又慢平天下》小感记得学生时代曾听过一个故事：一个读书人家里遭贼了，正当小偷准备逃走的时候,读书人回来了，小偷急忙躲到他家床底下，想伺机逃走。
那位读书人回家后，就坐在桌旁认认真真地背诵一篇很短的文章，很不幸几个小时过去了，依旧没有背下来。
这时，躲在床底下的小偷忍不住爬出来，三两下就把读书人要背的文章流利地背了出来，接着以一副恨铁不成钢的语气对读书人说“就你这脑袋，别读书了，种地吧。
”然后大摇大摆地走了。
读书人望着小偷的背影，愣了好一会儿，才又重新拿起书，继续摇头晃脑地背诵起来。
我一直怀疑故事的真实性，直到看到《曾国藩:又笨又慢平天下》这本书才确定，这个故事是真实的，那个读书人就是大名鼎鼎的曾国藩。
除了上面的故事说明曾国藩的资质一般外，还有他从１４岁参加县试，考了７次，直到２３岁才考上秀才，而且名次是倒数第二。
比他小一岁的左宗棠就厉害多了，１４岁参加湘阴县试，名列第一。
他的学生李鸿章中秀才时也才１７岁。
要说曾国藩的材质一般也不能怪曾国藩，因为他的父亲曾麟书的基因也很一般。
曾麟书自幼读书非常用功，奈何天资愚钝，考了１０次县试都名落孙山，直到４３岁才中秀才。
次年他的长子曾国藩也终于中了秀才，屡次落榜的父子俩差点成了“同学”。
还真是功夫不负有心人啊！你知道又笨又慢的曾国藩是怎么读书的吗？他读书用的是笨功夫：不读懂上一句，不读下一句；不读完这本书，不摸下一本书；不完成一天的学习任务，绝不睡觉。
“或许，曾家人注意到了曾国藩的先天不足，所以拼命地为他补足。
在家人的严格管教下，曾国藩的勤奋令人生畏。
自识字开始，他常在睡梦中被父亲叫醒，背诵四书五经。
一遍不成就十遍，十遍不成就百遍，百遍不成就千遍，直到背诵下来位置。
……后来，他的父亲不在充当他的闹钟，他就自制闹钟：在床边放个铜盆，铜盆上用一根绳拴了个秤砣，把燃着的香用绳子系在秤砣拴着的绳上。
十字交叉插在这里，香在那里点燃，当点到这根绳子的时候，把绳子燃段……于是他就这样被叫醒，黎明即起，开始读书。
2023年《曾国藩传》读书笔记2023年《曾国藩传》读书笔记1曾国藩是一个善于反思的人，他一生得力处在一“悔”字，他每天都写日记，还拿出来和大家讨论，接受大家的监督批评建议。
他说：天下之至拙，能胜天下之至巧。
”就是说，笨拙胜过机巧。
办事笨拙，才靠得住。
他并不是一个聪明的人，但绝对是一个勤奋努力的人，这跟他内心根深蒂固的儒家文化思想有莫大的关系，是个有信仰的人，常以圣人之心要求自己。
经历了三个皇帝，包括慈禧垂帘听政的同治，从七次科考失败到翰林院，到太平天国运动（鸦片战争）、洋务运动、天津教案等等，说他的一生是成功的一生，也说不上，毕竟以一人之力，无法挽回传统社会积千百年形成的强大颓势。
那不是一个人的失败，是整个政权的腐败。
但他一介书生，创建湘军，统率群雄，带兵打仗，曾两次绝望到自杀被救，到后来力挽狂澜，剿灭捻军，使中国传统文化免遭彻底毁灭的命运，使清王朝的生命又延续了六十年，其功不可没呀。
就连毛泽东和蒋介石都称之为偶像。
除了建功立业外，他还成就了很多人，还培养了最得意的弟子李鸿章，李后来的造诣也输于师傅，所谓“己欲立而立人，己欲达而达人”，成全别人也就是成就自己。
2023年《曾国藩传》读书笔记2近日，拜读了张宏杰先生的《曾国藩传》，感慨良多。
纵观曾公之一生，从科举“七不中”到翰林帝师，一介书生，草创湘军，平内乱，几经生死，倡洋务，开眼看世界。
立德、立功、立言、为师、为将、为相，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，名满天下人不妒，功高盖主主不疑，无愧千古完人。
曾公之智慧值得终身学习领悟，我年少浅薄，妄自分享两点个人体会。
一是下笨功夫。
“大道至简”，“天道忌巧，去伪守拙”、“唯天下之至拙能胜天下之至巧”、“结硬寨，打呆仗”是曾公大智慧的最好体现。
要终生保持“笨小孩”的空杯心态，下笨功夫，耐得住寂寞，守得住平凡，不走捷径，不学投机取巧，不计较眼前得失，踏踏实实做人，认认真真做事，用恒心和毅力扎实走好每一步。
保持韧性，日拱一卒，死磕到底，终能星火燎原、水滴石穿。
曾国藩做人36字诀曾国藩是中国近代史上的一个异数。
一个普通的农家子弟，以并不超绝的资质，竟能办成挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾，平定大乱，再造“中兴”的不世伟业，即使 100多年过去，仍令人回想无穷。
是什么使他取得如此辉煌的成就？是天资？是努力？还是机运？……自从曾国藩去世以后，这就成了人们苦苦追索的问题。
很多人都想从他的身上学到成功的黄金定律，修身处世，立于不败。
因此，曾国藩的文集一出版，就成了当时人的必读书。
他的家书、日记、书信、文章，影响了一代又一代人。
许多成名的人物，都受过他的思想熏陶。
梁启超对曾氏倾心推崇，称“吾谓曾文正集，不可不日三复也”。
毛泽东青年时期，潜心研究曾国藩文集，得出了“愚于近人，独服曾文正”的结论。
即使是晚年，他还曾说：“曾国藩是地主阶级最厉害的人物。
”而蒋介石，对曾国藩更是顶礼膜拜，认为曾国藩为人之道，“足为吾人之师资”。
他把《曾胡治兵语录》当做教导高级将领的教科书，自己又将《曾文正公全集》常置案旁，终生拜读不辍。
据说，他点名的方式，静坐养生的方法，都一板一眼模仿曾国藩。
曾国藩的个人魅力，由此可见一斑。
一部《曾文正公文集》，堪称成功学百科全书。
细读他留下来的文字，浸润着他自己对人生、事业的深刻领悟。
没有空洞无物的大话，句句朴实无华，耐人寻味。
然而最重要的是，这些浸透着人生哲理的箴言，既是阅历了人情险恶的官场、风云莫测的战场后得出来的，同时也是他对中国传统思想的总结。
五千年的人生智慧，在他一个人身上得到集中展现。
此书，就是对曾国藩人生智慧最集中的诠释。
曾国藩的成功，是他对成功经验和教训一点一滴积累的结果。
他将这些成功经验，或记在日记中时刻提醒自己，或写在家书、书信中教导子弟或朋辈，互勉共进。
将这些文献汇集在一起，就是一套生动、系统的成功学。
曾国藩用语简练，最喜欢将成功经验用一个字或几个字来概括，他称之为“字诀”。
其中有“二字诀”、“三字诀”、“四字诀”，甚至“六字诀”，用一个字归纳，可以统称为“一字诀”。
人生下半场，牢记这四句话关于曾国藩，知乎上有一个高赞的回答：“普通人的楷模，中年人的抚慰”。
他家境一般、资质一般，年轻时一身的毛病，创业时处处碰壁，受挫时也寻死觅活。
但正如《曾国藩的正面与侧面》中，作者张宏杰那一段精辟的总结:曾国藩之于后人最大的意义，就在于他以自己的实践证明，一个“中人”，通过陶冶变化，也能成为“超人”。
浮躁之人，也能从容澄净；偏执之人，也能心胸开阔；愚钝之人，也能看得透、立得定。
中年再读曾国藩，才明白，人生任何一个阶段，都有一个变好的可能。
谁不是一面犯错，一面精进年轻时的曾国藩，经常在日记里吐槽自己“好色”、“无恒”、“欠修养”。
走东家串西家，听戏下棋，高谈阔论，见到漂亮少妇眼发直；一言不合就跟人吵架，骂起人来还特难听。
治学修身的“falg”，常立常倒；那些友谊的小船，说翻就翻。
如果清朝有“知乎”，此时的曾国藩也很想带个话题，#人到中年，还有机会变好吗#答案是能。
进京之后，他在翰林院结识了一帮真正的学者，其修身之严、内心之坚定，犹如在他周围建成了一座“能量场”。
在这种能量的裹挟下，31岁的曾国藩，决定对自己进行全方位的改造。
自律的背后，往往是“他律”在推动。
针对自己爱玩、易怒的缺点，他给自己定下了学习的下限，每日必须读史10页，用工楷写日记一篇；与人争执要登门道歉，行动要勇、要速；晚上还要将一天的言行，在日记中做出分析检讨。
正如张宏杰老师所说，看曾国藩的日记，深觉他活得太板、太累，但除掉那些过犹不及的部分，他的修身方式值得我们学习。
一是从最大的缺点入手，先用猛力攻，再用绵力固；二是身边要有“师友夹持”，充分利用他律的力量；三是不能急于求成，不要因为一时的反复而泄气；四是定时复盘、及时修正。
前段时间，我加入了一个自律群。
加入的第一个月，复盘、打卡、用番茄闹钟记录每天的专注时刻，收获很大。
第二个月，复盘、打卡逐渐不积极、番茄闹钟没有再打开、手机一刷就停不下来。
第三个月，决定如曾国藩一般先下猛力，完不成就要给老公汇一笔“巨款”为了这笔收入，老公监督我甚严，复盘的小日记写满了一本，一番操作猛如虎，新的习惯逐渐形成。
2023年高考作文模拟写作：强调“笨”“拙”“朴”，反对“巧”与“华”作文题目阅读下面的材料.根据要求写作。
（60分）钱钟书先生被称为有着”照相机式”的记忆力，精通六门外语，学贯中西，在文、史、哲等多个领域都有着深入的研究和丰硕的成果。
他说过：“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。
”杨振宁先生在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域都作出了里程碑性贡献：35岁时即获得诺贝尔物理学奖。
他在很多场合题词时，最喜欢题“宁拙毋巧，宁朴毋华”八个字。
钱钟书先生和杨振宁先生分别是人文科学领域和自然科学领域天赋极高的“天才”，但他们都强调“笨””拙”这对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。
写作指导两则材料的共同点是：天赋极高的两个人都强调“笨”“拙”“朴”，反对“巧”“华”。
这里的“笨”“拙”“朴”指的是做学问踏踏实实，下苦功夫、真功夫，不投机取巧不搞花架子。
这就是写作时立意的关键。
要围绕“踏实”“下功夫”的意义来展开论述。
同时还要注意的是，“聪明人”更容易依赖自己的天赋，被“聪明”迷惑、耽误。
行文时若能结合这个角度，就更加全面了。
范文展示宁拙毋巧宁朴毋华感动中国2021年度人物的颁奖盛典上，杨振宁先生本人因年龄问题缺席了这场盛典，他的学生代为领奖并带来了他亲笔题写的八个字——“宁拙毋巧，宁朴毋华”。
“宁拙毋巧，宁朴毋华”是杨振宁先生一生最喜欢的格言，也体现了他做科学研究的态度以及为人处世思想哲学。
他是全身心奉献于基础科学研究的赤子，是心系祖国的诺贝尔得奖科学家，促进科技强国、少年强国的华夏子孙。
站在科学的塔尖，进入感动中国的殿堂，杨振宁先生“宁拙毋巧，宁朴毋华”的八个字，轻轻浮在纸上，重重寄于心间。
“宁朴毋华，宁拙毋巧。
”是杨振宁先生对年轻一代人的期望。
包含两层含义，一层意思是不要投机取巧，更不要弄虚作假，强调做学问必须诚实。
勤能补拙曾国藩是笨鸟励志小故事
勤能补拙，但是如果有天赋却懒惰，注定是要辜负上天的恩赐。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。
有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。
这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。
可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。
贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。
”“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。
但是遗憾的是，他名不见经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
笨与曾国藩笨拙的人没有智力资本，因此比别人更虚心；笨拙的人从小接受挫折教育，因此抗击打能力特别强；笨拙的人不懂取巧，遇到问题只知硬钻过去，因此不留死角。
正是这与众不同的“笨拙”，成就了曾国藩非同一般的精明和高明。
湘乡流传着这样一个笑话，说是曾国藩在家读书，一篇短短的文章，朗读了多少篇还背不下来。
一小偷本想等他入睡之后偷窃。
可是左等右等，就是不见他睡。
小偷忍无可忍，跳出来大叫：“这种笨脑袋，读什么书?！”这个笑话并非空穴来凤。
曾氏一族的天资并不出色。
曾国藩的父亲曾麟书笨得出名，一生考了十七次秀才，一直到四十三岁，才勉强过关。
但另一方面，曾国藩又是个极为“精明”的人。
他是一个高明的军事家、战略家。
太平军起，举国束手无策。
只有他独僻蹊径，以超人之胆识创立湘军。
在从皇帝到大臣或急于求成，或悲观绝望，满朝如无头苍蝇，纷无定计之际，曾国藩提出了“以上制下、取建瓴之势”的平定太平军战略，即“争夺武昌，控制长江中游，再指向九江、安庆，进而攻陷天京”。
事后证明，这是一个极为高明的战略，清王朝正是在这个战略指导下取得了最后的胜利。
他非常善于审时度势。
自古功臣，像他这样善于把握进退者不多。
剿灭太平军之后，他的功名事业如日中天，此时他却极度冷静，在大盛之中察觉大衰的先机，毅然上疏请求辞去节制四省的大权，并采取果断手段，裁撤自己的权力之本——湘军。
他一生出将入相，没有大的蹉跌，在传统官场上像他这样的成功者并不多见。
仅举此数端就可看出，曾氏的“精明”已臻最高层次，实非常人可比。
正是与众不同的“笨拙”，成就了曾国藩非同一般的精明和高明。
曾国藩的人生哲学很独特，那就是尚“拙”。
他说：“天下之至拙，能胜天下之至巧。
”曾国藩能够打通科举这条路，靠的完全是“笨劲”。
父亲要求他，不读懂上一句，不读下一句。
不读完这本书，不摸下一本书。
不完成一天的学习任务，绝不睡觉。
他不懂什么“技巧”，什么“捷径”，只知道一条路走到黑，不撞南墙不回头。
这种“笨拙”的学习方式，在他身上培养起超乎常人的勤奋、吃苦、踏实精神。
积苦力学的经历给了曾国藩独特的启示，他发现笨拙有笨拙的好处。
笨拙的人没有智力资本，因此比别人更虚心。
笨拙的人从小接受挫折教育，因此抗击打能力特别强。
笨拙的人不懂取巧，遇到问题只知硬钻过去，因此不留死角。
相反，那些有小聪明的人不愿下“困勉之功”，遇到困难绕着走，基础打得松松垮垮。
所以，“拙”看起来慢，其实却是最快，因为这是扎扎实实的成功，不留遗弊。
（青年人必须墩好苗）虽然曾国藩考秀才考了九年，但是一旦开窍之后，后面的路就越来越顺。
中了秀才的第二年，他就中了举人，又四年，又高中进士。
而那些早早进了学的同学，后来却连举人也没出来一个。
他总结自身经验，多次说这得益于自己基础打得好，所以“读书立志，须以困勉之功”。
曾国藩打仗靠的也是笨拙精神。
曾国藩一生善打愚战、笨战，不善打巧战。
他打仗不贪小利，不求奇谋，踏踏实实，稳扎稳打。
他说：“打仗要打个稳字。
”他一生不打无准备、无把握之仗。
他花极大心血去研究敌我双方情况、战斗的部署、后勤供应、出现不利情况如何救援等等，指导每个环节都算到了，算透了，才下定打仗的决心。
曾国藩一生待人接物更是以诚为本，以拙为用。
他一生要求自己“不说大话，不求虚名”，做事“情愿人占我的便宜断不肯我占人的便宜”。
别人以巧似伪欺骗他，他却仍然以诚以拙相待。
曾国藩说到做到。
左宗棠在“瑜亮情绪”的促使下，一生不服曾国藩，始则挖苦打击，终则以怨报德，曾国藩却终生未还一手。
李鸿章作为他的弟子，也时常和他耍心眼、逞私心。
曾国藩却因为爱李之才，始终不改对李鸿章的关心、爱护、包容、提携。
李鸿章因此终生感激涕零，到晚年更开口不离“我老师”三个字。
这个事因为这种质朴的为人处世方式，曾国藩一生朋友极多，麾下谋士如云，猛将如雨，指挥如意，得道多助，成就了“洪杨一役”的最终胜利。
当然，曾国藩最有意义的“笨拙”，还是他的思维方式，正是“扎实彻底”的思维方式，使曾国藩避免了几千年来“中国式思维”的局限和弱点。
中国式思维尚直觉，重体悟，善类比，却轻逻辑。
那些才子、文人的思绪常如天马行空，不循规矩，任意跳跃，因此很容易跳过真理与谬误之间那小小的一步距离。
而西方思维的最大特别是重视实证、重视逻辑、重视差别。
西方人从量化分析事物间的不同之处入手，沿着“现象—差别—差别的扩大—精确量化—创新”的思维路径前进，因此能发展出卓越的理性思维，建立起严密的学术体系。
曾国藩的思维方式与西方式思维不谋而合。
曾国藩的思维方式因为其“笨拙踏实”，在中国人中达到了少有的严密程度。
曾国藩式思维的秘诀。
每遇到一件事，他都要从正反两方面去看。
反复琢磨，细细分析。
而“正”“反”这两个方面，他也要进行细分，把“正”面再分两面，分析它的正反。
同理，“负”面也自有其正反。
他把这件事中包含的每一个因素都研究到位，不使有一点含混不清之处。
这样分析下去，对这件事物就会观察得分外透彻。
曾国藩说，自己“天分不甚高明，专赖学问以求精明”。
曾国藩一生经历千难万险，处理过无数大事，大体都很得当。
其过人之处就是不怕费心费力，对事物进行不留死角的深入分析。
在对事物进行了精到分析的基础上，再找出要害，把握关键。
每次处理完了之后，还要总结经验教训，为下一次作参考。
曾国藩的精明，就是建立在这样的笨拙之上，这样的绞尽脑汁殚精竭虑之上的。
确实，“笨”到极致就是“聪明”，“拙”到极点就成了“巧”。
钱钟书与笨“越是聪明人越要懂得下笨功夫！”这句话是钱钟书先生的名言。
1929年，钱钟书以第一名的成绩毕业于无锡辅仁中学，之后考入清华大学，年仅19岁，其考试成绩中、英文俱佳，据说他的国文、英文水平使不少同学佩服得五体投地。
但数学却只有15分（有人说得了零分），按说这种情况是不能录取的。
但主考老师汇报了当时清华的校长罗家伦，罗校长因为爱才，破格录取了他。
钱钟书果然不负罗校长的器重。
钱钟书的才能表现在两方面：一方面他记忆力惊人，据说他有“照相机”般的记忆；另一方面是他超出常人的勤奋。
他提出“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。
”他下决心“横扫清华图书馆”，他泡图书馆之勤之久几乎无人可及。
所以入学时间不长，钱钟书的超人禀赋和学养便显露无遗，很快便成了清华园中鼎鼎有名的一位才子，他的恩师、著名学者、清华国学研究院主任吴宓评价说：“自古人才难得，出类拔萃，卓尔不群的人才尤其不易得。
当今文史方面的杰出人才，在老一辈中要推陈寅恪先生，在年轻一辈中要推钱钟书，他们都是人中之龙……”，从此，钱钟书“清华之龙”的声名便不径而走；二是在清华大学文学院的范围内，钱钟书被推为当时的“三才子”之首，另外两位分别是后来有名的考古学家夏鼐和历史学家吴晗；再有就是在外文系范围内，钱钟书又是外文系“龙、虎、狗”“三杰”之首，“清华之龙”是钱钟书，“清华之虎”是万家宝（即后来的戏剧家曹禺），“清华之狗”是后来任南开大学外文系教授的颜毓蘅，有段时间在南开大学的同学之间还流传着“狗尚如此，何况龙虎”的雅谑。
有人曾对钱钟书的《管锥编》发出惊叹：“其内容之渊博，思路之开阔，联想之活泼，想像之奇特，实属人类罕见。
一个人的大脑怎么可能记得古今中外如此浩瀚的内容？一个人的大脑怎么可能将广袤复杂的中西文化如此挥洒自如地连接和打通？”许多中外著名人士，都对钱钟书作了极高评价，称之为“二十世纪人类最智慧的头颅”。
著名教育家林格老师曾经跟我分享过他高考时的一种做法，那时候他学文科，他说他曾经把历史课本抄过七遍！他说，抄过七遍后，他发现很多历史上的细节题目他都可以轻松答出来，而且可以做到对历史的知识很系统地把握和运用。
生活中有太多的聪明人，但是却没能有大的成就，原因就是没有在一点上下笨功夫。
能够看透这点，并且能够狠下心做笨功夫的人才是真正有智慧的人。
如果不将精力聚焦在一个问题上，并做足功夫，结果只能导致能量无效耗散，最后一事无成。
这就是人们常说的聪明反被聪明误了。
爱因斯坦有一个朋友名叫贝索，被爱因斯坦称为“在全欧洲都找不到第二个的知音”。
他在相对论的创立过程中曾经给予爱因斯坦不少启示，乃至被誉为“相对论的助产士”。
他思维敏捷、鉴别能力强、知识渊博，但是他一辈子也没有过自己的建树。
对此，爱因斯坦曾直言相劝：“我坚信，如果你具有专注的热情，你一定能够在科学领域中孕育出一些有价值的东西。
”在这里我们要特别强调两点：一是要找准方向；二是坚持不懈直到成功。
据说曾获日本保险行业第一名的保险推销员原一平，在他的退休告别大会的时候，很多保险界的精英参加，当人们询问他推销保险的秘决时，他微笑表示不必多说。
这时，从会场一边出现了四名彪形大汉，他们扛着一座铁马，铁马下垂着一只大铁球。
等铁马被抬到讲台上时，现场人士都糊涂了：他要干什么？原一平走上台，拿出一个小榔头，朝铁球敲了一下，铁球没有动，隔了5秒，他又敲了一下，球还是没有动，于是他每隔5秒就敲一下，持续不停，但是铁球还是一动也没有动……半小时过去了，台下的人士渐渐地开始骚动了，一开始大家在窃窃私语，慢慢地有人觉得无聊了，陆续有人离场而去，但原一平还是自顾自地敲着铁球。
一个小时过去了，人越走得越多，最后，留下来的只剩零星几个人了。
“动了！”有人喊出了！“动了！”在场的人都看到了！大铁球开始慢慢晃动了。
又经过40分钟后，大铁球摇晃的幅度越来越大，这时候想让它停下来都困难了。
一件事情的成功往往需要一个较长时间的积累，但很多人在积累的过程中，忍受不住这种没有成功的煎熬，放弃了。
最后剩下来的就是那些真正成功的。
在这个过程中，最最需要的，不是一个有什么小聪明的“智叟”，而是一个下行决心施行笨功夫的“愚公”！身边有些人，在外闯荡多年，先后做过好多职业，却始终不成功，偶有小成，不专心去经营，又分心去做别的，结果是都做不好。
其实他做的众多职业中，只要全身心的去做好其中一种，现在也功德圆满衣食无忧了。
