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土地管理知识培训提纲各位领导：大家好！今天，我主讲的主要内容一是宣讲当前国土资源管理工作面临的形势；二是就国土资源管理主要业务知识做简要叙述；三是针对当前用地难、办证难的原因，做一简要分析.由于水平有限，不足之处敬请各位领导批评指正。
作为国土资源部门，主要的职能和任务：一是为领导和领导机关决策服务;二是为经济社会发展服务；三是为维护人民群众的合法权益服务.一、当前国土资源管理工作面临的形势随着经济社会的快速发展，国家对土地实行了最严格的管理制度，“为进一步贯彻落实科学发展观,保证经济社会可持续发展，必须采取更严格的管理措施，切实加强土地宏观调控。
"并按照“权责一致”的原则，调整城市建设用地审批方式,严格实行问责制。
2007年一系列配套措施的出台正是这一政策精神的体现，工业用地最低价标准、第二次土地调查、土地督察、百日行动、15号令等一系列关键词，反映了中国的土地管理方式正在悄悄发生变化.（一）15号令的颁布实施2008年6月1日颁布实施的《违法土地管理规定行为处分办法》即15号令，在全国成立9个督察局，全面启动问责制，督察和问责当地政府。
15号令第三条明确规定，有以下行为之一的，对县级以上地方人民政府主要领导人员和其他负有责任的领导人员，给予警告或者记过处分;情节较重的,给予记大过或者降级处分；情节严重的,给予撤职处分。
这些行为是：1、土地管理秩序混乱，致使一年度内本行政区域违法占用耕地面积占新增建设用地占用耕地总面积的比例达到15%以上或者虽然未达到15%，但造成恶劣影响或者其他严重后果的;2、发生土地违法案件造成严重后果的；3、对违反土地管理规定行为不制止、不组织查处的;对违反土地管理规定行为隐瞒不报、压案不查的。
（二)开展卫片执法检查活动国家利用卫星遥感定位技术开展卫片执法检查活动，结合“金土工程"建设，达到“天上看、地上查、网上管”管理模式，在全国掀起了保护国土资源的高潮。
建设用地管理培训材料建设用地管理建设用地管理工作是国土管理的核心内容，作为一名从事国土管理的工作者，必须熟悉建设用地管理相关的法律、法规和政策，掌握建设用地管理工作的原则、要求和基本程序。
一、建设用地管理的有关原则和制度(一)建设用地的概念1、建设用地――是指建造建筑物、构筑物的、建设用地――是指建造建筑物、构筑物的土地，包括商业、工矿、仓储、公用设施、公共建筑、住宅、交通、水利设施、特殊用地等。
2、建设用地的取得途径①依法拨用国有建设用地；②依法拨用办理了农用地转用的国有农用地；③依法征收农民集体建设用地；④依法办理了农用地转用和土地征收的农民集体农用地；⑤有偿使用国有土地；⑥依法办理了农用地转用的农民集体农用地，常指乡(镇)村集体企业、公益事业和农民建房用地。
(二)建设用地审批管理的原则1、实行统一管理的原则2、实行规划控制和计划管理的原则3、“开源”与“节流”并举，以“节流”为主的原开源” 节流”并举，以“节流” 则4、依法补偿、妥善安置的原则(三)建设用地审批管理相关制度1、土地用途管制制度2、占用耕地补偿制度3、征收土地公告制度4、基本农田保护制度5、建设项目用地预审制度6、建设用地有偿使用制度7、建设用地备案制度二、农用地转用管理(一)农用地的概念和范围以及农用地审批的地位和作用1、农用地――直接用于农业生产的土地，包、农用地――直接用于农业生产的土地，包括耕地、园地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等。
2、农用地转用――是指现状的农用地依据土、农用地转用――是指现状的农用地依据土地利用总体规划、土地利用年度计划以及国家规定的批准权限报批后变成建设用地的行为，又称农用地转为建设用地。
(二)农用地转用审批的权限、依据和条件1、农用地转用审批的权限国务院审批①国务院批准的建设项目，国务院有关部门、国家计划单列企业和省(自治区、直辖市) 人民政府批准的道路、管线工程和大型基础设施建设项目。
交通建设项目用地报批及土地资源利用知识的培训
交通建设项目用地报批及土地资源利用知识的培训主要包括以下内容：
1. 用地报批流程和政策：介绍交通建设项目用地报批的程序和要求，包括申请材料准备、审批流程、评审标准等。
同时解析相关政策法规，以及最新的用地报批政策动态，帮助学员深入理解和掌握相关政策。
2. 土地资源调查及评估：学习土地资源调查的方法和技巧，包括地质勘探、土地利用状况调查、土地质量评估等。
培训还应包括土地资源利用规划和土地利用评价方法的介绍，帮助学员了解如何充分利用现有土地资源。
3. 用地审批管理：介绍用地审批管理的原则和要求，包括用地审批的程序、监管和风险控制等内容。
学员将学习如何填写用地审批申请表格，如何与相关部门协调沟通，以及如何合理应对用地审批中的风险和挑战。
4. 土地规划与利用：学习土地规划的基本概念和原则，了解不同类型的土地利用规划和相关政策。
还应该包括土地资源保护和可持续利用的知识，培养学员关注环境和可持续发展的意识。
5. 土地征收与补偿：对于需要征地的交通建设项目，学员将学习土地征收的程序和规定，了解相关法律法规和补偿政策。
同时，还应该关注社会稳定和公平正义等问题，培养学员的社会责任意识。
通过培训，学员将深入了解交通建设项目用地报批的流程和要求，掌握土地资源调查和评估的方法，了解用地审批管理的原则和技巧，学习土地规划和利用的知识，以及掌握土地征收与补偿的政策和法律法规。
同时，还可以增加对环境保护和可持续发展的认识，提升社会责任感和专业能力。
国土资源培训计划第一部分：引言国土资源作为国家的重要战略资源，在国家经济发展中起着举足轻重的作用。
为了更好地管理和利用国土资源，提高国土资源管理人员的素质和能力，制定并实施一套科学的培训计划显得尤为重要。
本文将具体介绍国土资源培训计划的目标、内容、形式、方法和实施过程。
第二部分：目标1. 提高国土资源管理人员的综合素质和能力，提升其专业水平；2. 培养高素质的国土资源管理人才，为国土资源管理事业的发展提供人才保障；3. 促进国土资源管理人员的学习和交流，推动国土资源管理工作的创新和发展；4. 增强国土资源管理人员的责任意识和使命感，推动国土资源管理工作的高效进行。
第三部分：内容1. 国土资源管理政策法规以了解国家有关国土资源管理的政策法规为主要内容，包括国土资源管理法、国土空间规划、土地利用总体规划等相关法规政策；2. 土地资源调查监测与评价主要包括土地资源调查的方法与技术、土地资源监测的方法与技术、土地资源评价的方法与技术等内容；3. 土地利用规划与管理主要包括土地利用规划的编制方法与技术、土地利用规划的实施与管理等内容；4. 国土空间规划与管理主要包括国土空间规划的编制方法与技术、国土空间规划的实施与管理等内容；5. 土地资源保护与治理主要包括土地资源保护与治理的基本原则、政策措施、技术手段等内容；6. 建设用地管理包括土地供应、土地转让、土地审批管理等内容；7. 国土资源综合管理包括国土资源管理的整体思路、综合管理的方法与技术等内容。
第四部分：形式1. 理论讲授包括专业知识讲授、理论研讨、政策解读等形式；2. 实地考察包括参观考察、实地调研、案例分析等形式；3. 论文撰写包括协助撰写专业论文、发表成果等形式；4. 案例分析包括案例讨论、问题解决、经验分享等形式；5. 互动交流包括圆桌交流、座谈会、小组讨论等形式；6. 实践操作包括技能培训、操作实践等形式。
第五部分：方法1. 课堂教学采用多种形式的课堂教学，包括专家授课、小组讨论、学员报告等方法；2. 实操训练采用专业设备和场地进行实操训练，包括动手操作、模拟演练、场地实验等方法；3. 网络学习采用各类网络平台进行在线学习，包括视频教学、远程授课、在线交流等方法；4. 培训考核采用考试、考核、综合评价等方式进行培训效果的考核；5. 实践实习采用实际项目实习、实地调研等方式进行实践实习，加强学员的实践能力。
职业培训教育用地标准-概述说明以及解释1.引言1.1 概述职业培训教育是指为了适应社会发展需求及人才培养需要而设立的一种专业教育培训形式。
随着社会经济的不断发展和职业技能的不断更新，职业培训教育逐渐成为人们提高就业竞争力、提升职业技能、实现个人发展的重要途径。
在职业培训教育中，用地标准是一个至关重要的方面。
合理的用地标准可以有效地提高培训教育的质量和效率，为学员提供一个良好的学习环境和条件。
因此，建立和完善职业培训教育用地标准是当前教育管理领域亟待解决的问题之一。
本文将对现行职业培训教育用地标准进行概述，分析其必要性，并展望未来职业培训教育用地标准的发展方向。
1.2文章结构文章结构部分主要包括以下几个方面：1. 引言：介绍文章的主题和背景，说明职业培训教育用地标准的重要性。
2. 正文：分为三个部分，分别是职业培训教育的重要性、现行职业培训教育用地标准概述、职业培训教育用地标准的必要性。
通过详细分析这三个方面，来说明为什么需要制定和遵守职业培训教育用地标准。
3. 结论：总结全文内容，展望未来职业培训教育用地标准的发展，并得出结论。
1.3 目的本文的主要目的是探讨职业培训教育用地标准的重要性和必要性。
通过对现行标准的概述和对未来展望的分析，旨在提出建议和改进建议，以促进职业培训教育用地标准的完善和提高。
通过本文的研究，希望能够引起社会对职业培训教育用地标准问题的重视，并为相关政策的制定和实施提供参考和借鉴。
2.正文2.1 职业培训教育的重要性职业培训教育在现代社会的重要性不言而喻。
随着社会经济的不断发展和科技的不断更新，职业技能需求不断变化，以适应工作市场的变化和要求。
职业培训教育为个人提供了学习新技能和知识的机会，使其具备竞争力，并能更好地适应和融入工作环境。
职业培训教育不仅对个人有益，对整个社会也是至关重要的。
通过为劳动力市场培养优秀的人才，职业培训教育提高了整个社会的劳动生产率和经济发展水平。
