初中物理电压电阻PPT课件人教版共29页文档

V；电阻的单位有Ω，
kΩ，MΩ，24kΩ＝
Ω；对人体的安全电压应不高于
V。
影响电阻大小的因素
影响电阻大小的因素
导体电阻与哪些因素有关呢？
影响电阻大小的因素
导体电阻与材料有关
长度、横截面积 对于同种材料的导体，电阻大小又与那些因素有关呢？
实验
影响电阻大小的因素
研究导体电阻与长度的关系，应选择 A 和 B 两根电阻丝来进行实验。
导体电阻与温度有关
影响电阻大小的因素
导体电阻与温度有关
一般情况下：
金属导体的温度升高几摄氏度或 十几摄氏度时，它内部的电阻变 化不超过百分之几 。
（在初中阶段，如果不加说明， 温度对电阻的影响可以忽略不计）
电阻随着温度降低而变小 温度降低到一定程度可转变成超导体
影响电阻大小的因素
例1.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、 电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。【实验过程】电路如图1所示，将 合金丝以不同方式接入电路A，B之间，闭合S后，记录的数据如表：
2．单位：欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻的常用单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
对于大多数导体来说，温度 越高电阻越大，温度越低电 阻越小
练一练
1．一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为 10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为 _______欧。

猜想二导体的电阻可能与导体的有关长度 猜想三导体的电阻可能与导体的有关材料
通过比较灯的亮暗 来判断，如灯亮， 则对电流阻碍作用 小，电阻小。
通过比较电流表中 电流的大小，如电 流大，则对电流的 阻碍作用小，电阻 小。
既可比较灯的亮 暗，也可比较电 流的大小。
二、设计实验方案
你怎样知道待测导体电阻的大小? 你能设计一个合理的电路吗?
第3节电阻
电阻：表示导体对电流的阻碍作用的大小， 电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大
物理量符号：R
国际单位:欧姆，简称欧，符号：Ω
常用单位：千欧（kΩ）兆欧（MΩ） 1kΩ=103Ω 1MΩ=106Ω
元件符号：
一、提出研究的问题：
影响导体电阻大小的因素会有哪些?
猜想一导体的电阻可能与导体的有横关截面积
导体
灯的亮 电流示 电阻的
材料 长度 粗细 暗
数 大小
小
一个科学量可能与多个因素有关时，如 何展开研究？
控制变量法
[实验方案]
1.探究导体电阻与长度的关系.
控制的不变量有材料、横截面积.
导体
灯的亮度 电流表示数
镍铬（1m）
暗暗
小小
镍铬（0.5m）
亮亮
大大
小
小
电阻大小
大大 小小
[实验方案]
2.探究导体电阻与材料的关系。 控制的不变量有长度、横截面积。
导体 锰铜 镍铬
灯的亮度 电流表示数 电阻大小
亮暗
大小
小大
暗亮
小大
大小
小 大
[实验方案]
3.探究导体电阻与横截面积的关系. 控制的不变量有材料、长度.
导体 镍铬（0.5mm2）

第十六章 第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-8-
11．( 昆明中考 )根据材料的导电性能，材料可分为导体、半导体和绝缘体三大类；如果 用超导电线输送电能，这种电线就不会发热。 12．( 大连中考 )如图是电子体温计，它通过感温头中电流的大小来反映人的体温。感温 头是用半导体材料制成的，这是应用了半导体的( D )
答案:如图所示
第十六章
第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-13-
( 3 )接下来，小明又做了如下实验：将整条镍合金丝AB接入电路，闭合开关，然后用大 功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风挡对镍铬合金吹冷风。在整个过 程中观察电流表示数的变化情况，小明所做的这一实验基于的假设是导体的电阻与温度有 关。
第十六章 第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-6-
8．我们在架设输电的导线或连接电路时，在选择路线上，应尽量让导线的长度短( 选填 “长”或“短” )一点更好，理由是导体的材料、横截面积和温度一定时，导线越短，电阻越 小。 9．甲、乙两根导线的材料和长度相同，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲的电阻小 于乙的电阻；若将它们串联在电路中时，通过甲的电流等于( 均选填“大于”“小于”或“等 于” )通过乙的电流。
第十六章
拓展探究突破练
-11-
16．( 湖州中考 )某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时。做了如 图所示的实验：将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐 渐增大，同时灯泡逐渐变亮。
第十六章
第3节 电 阻

第六页，共三十三页。
第1节 电压
学点3 电压表的读数
如图16－1－7所示，电压表的接线柱被一片厚布遮住，不知 道将哪两个接线柱与电路相接。我们都知道，电压表的指针 向右偏得越多，表示所测电压越高。但是图中显示的电压到 底是多少呢？
图16－1－7
第七页，共三十三页。
第1节 电压
思考：
问题1：图中的电压表有几个量程？它们对应的分度值分别是多少？二者 有什么关系？ 答：
第二页，共三十三页。
第1节 电压
实验2：(1)电路中连入一节干电池，观察小灯泡的发光情况。 (2)取下电路中的干电池，闭合开关，观察小灯泡的发光情况。 (3)电路中连入两节串联的干电池，观察小灯泡的发光情况。
第三页，共三十三页。
第1节 电压
思考：
问题1：运用所学的知识解释一下，实验2步骤(1)中的小灯泡为什么会发光？ 答：_____________________________________________________。
第1节 电压
[解析]把握电流与电压间的关系和电源的作用是解答此题的关键。形成电流 的条件是整个电路是通路，且电路中有电源；电路中有电流，电路两端就一 定有电压，A选项说法正确。电压的作用是使电路中形成电流，即电压是使自由电荷
发生定向移动形成电流的原因，而不是使自由电荷发生绕核运动的原因，故B选项说
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科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第16章 电压 电阻 第1节 电压
第一页，共三十三页。
第1节 电压
导学设计
学点1 电压
设计如图16－1－5所示的电路，完成下列实验。
图16－1－5 实验1：观察干电池外包装，看是否有与本节知识相关的内 容。连接电路，闭合开关，观察小灯泡的发光情况。

移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是（ C ）
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
A.电路中只要有电压，就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流，电路两端一定有电压√
电路中有电压，但 是不构成通路，就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因，而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 （多选）如图甲所示，电源电压是 8V且 保持不变，开关 S闭合后，电压表的示数是 2V，则（ CD ） A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测
量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系？
电池串并联的电压规律：
点击图片 观看视频
结论： 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。

英语
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 12:15:27 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
答：
点击观看视频
电路中连入两节干电池时小灯泡亮一
些．该现象表明：电池是提供电压的，
串联电池个数不同，电压不同；电压
是形成电流的原因,电压越高电流也
就越大
点拨：在理解电流、电压的概念时，常通
过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认
识问题，这里使用了科学研究方法“类比
法”。
首页
课堂合作探究
例1、关于电压的说法，正确的是（ B ）
课后作业
（1）如果想知道电池是否能供电，你可怎么 办可：以在水果电池两极间接入电压表或电流 表．看电表指针是否偏转，或用舌头感触， 舌头是否感到麻木．
（2）猜想水果电池（蔬菜电池）供电的大小可 能铜与片什与么锌有片关的：面积大小 （只需提出一 种合理猜想）．
课后作业
（3）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请 你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建 设议立：废旧电池回收奖励制度；加大废旧电池污染的宣传等 ．

第二十七页，共三十九页。
第3节 电阻
故在具体分析时，要全面考虑，避免顾此失彼，片面分析。 (3)在初中物理中，一般情况下不考虑温度对导体电阻的影响，因 此，题目中若没有特别提出温度就不用考虑温度对电阻的影响。
第二十八页，共三十九页。
第3节 电阻
课堂小结
电 阻
导体本身的 一种性质
定义：导体对电流阻碍作用的大小
第二十五页，共三十九页。
第3节 电阻
[解析]由于导体的电阻与积无法比较的情况下，铁导线的电阻和铜导线的电 阻大小无法比较，故A选项错误；两根导线的材料未知，长度相同，细
导线的电阻不一定大，故C选项错误；同理，粗细相同的两根导线， 长导线的电阻也不一定大，故D选项错误。
图16－3－12
第五页，共三十九页。
第3节 电阻
(2)合理选择实验桌上所提供的器材后，请把下面的电路 图补充完整。
[答案] 如图16－3－14所示
图16－3－13
图16－3－14
第六页，共三十九页。
第3节 电阻
问题2：由于影响电阻大小的因素有多个，因此实验过程要采用
__________控_制_变(填量法一种研究方法)。请把下面的表格补充完整。 (温馨提示：如果你认为表格不够用可补画；如果你认为表 格设计不合理可自行设计)
第三十二页，共三十九页。
第3节 电阻
4．如图14－2所示，导体的电阻除了取决于导体的长度、横截面积
和材料等因素外，还受温度的影响。如图所示，当给钨丝加热时， 能观察到电流表的示数变________，小灯小 泡的亮度变________，这说 明暗一般金属导体
温度升高时，它的电阻变___大_____。
有关，在材料、粗细相同时，导体越_____，电阻越____。

初中物理电压电阻PPT课件人教版
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

把电压表换成导线，电路中被短路的部分即为电压表的测量对象
第十六章 电压和电阻
第1节 电 压
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1．知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置。 2．知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。记住干电池、 家庭电路等的电压值。 3．知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电 压表的示数。
【重点】 建立电压的初步概念，通过实验观察理解电压的作用；电 压表的正确使用。 【难点】 电压表的正确选择、连接及读数。
一、电压
1、定义：电压是形成电流的原因，
2、符号：用U 表示
3、国际单位：伏特，简称：伏，单位符号：V
常用单位及其换算：
千伏（kV）、
毫伏（mV)、
1kV ＝103 V 1V＝103mV
1mV＝10-3 V
4、电源和电压的作用
抽水机（保持一定水压） 水管（传输水流）
水轮机（利用水能的设备） 水阀（控制水流的通断）
1.电路中形成电流的条件:一是有
; 二是电路
。
2.测量
的工具是电流表，其符号是 。
3. 电流表要
在电路中，必须让电流“
进
出”， 被测电流
不能超过其
，电流表
直接连到电源的两极上。
4.在不能事先估计电流的情况下，可用选择
试触的方法来选择量程。
5.电流表读数时分三步:
一是明确所选电流表的
;二是确定电流表的
指针
调零 螺丝
两个量程：0~3V(小量程) 0~15V(大量程)
量程
0~3V 0~15V
一大格
1V 5V
分度值
0.1V 0.5V
2、电压表的使用方法
(1) 连接前先观察指针是否指在“0”刻度线。 (2)根据被测电压选择合适的量程，被测电压不能超过所选量程的最大测量值。 注：如果不能估计所测电压的大小，则必须选大量程（0—15v）进行试触。

（2）小新选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，发现把A接入电路时电流表的示数比把C接入电路时电
流表的示数小，说明A电阻较______，由此得到结论：其他条件相同时，_____________；
（3）小新将粗细均匀的电阻丝A，均匀地拉长为原来的3倍再对折后，其阻值与原来的阻值相比______
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
0.5
相同
相同
较大
较小
镍铬合金
1
相同
相同
较小
较大
实验现象：长的镍铬合金丝中电流较小。
实验结论：材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
实验探究：影响电阻大小的因素
进行实验
猜想3：横截面积（控制导体材料和长度一致）
实验探究：影响电阻大小的因素
进行实验
猜想3：横截面积（控制导体材料和长度一致）
材 料
4. A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相
减掉一半后B的电阻大；A拉长后A的电阻大。
比，哪个电阻大？把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比，哪个电阻大？
1．如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、bБайду номын сангаасc粗细相同，b、d粗细不同：a、b、d长
度相同，根据实验回答下列问题。
电阻率
（只材
料有关）
现学现用
1. 有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，通过导线B的
电流较小，哪段导线的电阻大? 导线B
-3
2. 2400 Ω =_____
_______MΩ。
2.4 kΩ = 2.4×10
3. 铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？ 铁的导电率比较拉跨