第一章牛顿运动定律专题

新高一物理知识点全部归纳随着高考改革的推进，新课程标准下的高一物理教学也发生了一些变化，各地的学生开始学习一些新的物理知识点。

本文将对新高一物理知识进行归纳总结，给同学们提供一个全面的学习参考。

第一章：牛顿运动定律牛顿运动定律是高一物理的基础，也是其他知识点的基石。

牛顿第一定律讲述了物体在外力作用下的运动状态，即物体在没有外力作用时保持匀速直线运动，或保持静止状态。

牛顿第二定律则定义了物体的运动轨迹与所受力的关系，表明物体的加速度与作用于物体上的外力成正比，与物体的质量呈反比。

牛顿第三定律则揭示了物体间相互作用的本质，即任何两个物体之间产生的力都是大小相等、方向相反的。

第二章：功与能量学习了牛顿运动定律后，我们需要进一步理解功与能量的物理概念。

功是力对物体做的力运动，它等于力的大小与物体位移方向的夹角的余弦值乘以力的大小。

能量是物体由于位置、形状和运动而具有的产生变换的能力，包括动能和势能两种。

动能是运动物体具有的能量，与物体的质量和速度的平方成正比。

势能是物体由于位置而具有的能量，包括重力势能、弹性势能和化学势能等。

第三章：机械振动与波动机械振动与波动是我们生活中常见的现象，也是高一物理的重点知识之一。

机械振动分为简谐振动和非简谐振动。

简谐振动是指周期性振动，呈正弦函数图像，包括弹簧振子和单摆等。

非简谐振动则是周期性振动，但不呈正弦函数图像，常见的有阻尼振动和受迫振动。

波动是指能量在空间中传播的过程，包括机械波和电磁波。

机械波分为横波和纵波，电磁波又分为可见光、射线和无线电波等。

第四章：光学知识光学是高一物理中的重要内容，涉及到光传播、光的反射、折射、光的衍射和干涉等。

光的传播呈直线传播，反射是光线遇到物体表面发生折射，折射是光线经过介质界面传播时改变传播方向的现象。

光的衍射是指光通过有孔或有缝的障碍物后产生弯曲和扩散的现象，干涉是指两束或多束光线叠加后产生互相加强或抵消的现象。

第五章：电学基础知识电学是新高一物理中还需要重点学习的内容，涉及到电荷、电场、电路和电磁感应等。

牛顿运动定律的应用一、单物体单（运动）过程：1、民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上。

若紧急出口距地面高3.2m,气囊所构成的斜面长度为6.4m，一个质量为60kg的人沿气囊滑下时所受的阻力是240N，人滑至气囊底端时速度有多大？(取g＝10 m/s2)2、如图一质量m＝5kg的物体静止在水平面上，在与水平方向成370斜往上的拉力F＝30N作用下由静止开始运动，已知物体与水平面间的滑动摩擦因数μ＝0.5，求：①5s末物体的速度；②5s内物体的位移。

(取g＝10 m/s2)3、如图所示，人站在自动扶梯上不动，扶梯以加速度ａ＝2m／s2沿斜面上升，已知人的质量为ｍ＝50kg，扶梯倾角为θ＝300，求人受到的支持力和摩擦力．(取g＝10 m/s2)二、单物体多（运动）过程：4、第2题中：5s后撤掉拉力F，物体继续滑行一段后静止。

求：③5s末撤掉拉力F后的加速度a2；④物体运动的总时间。

(取g＝10 m/s2)5、质量为2 kg的木箱静止在水平地面上，在水平恒力F的作用下开始运动，4 s末速度达到4 m/s，此时将F撤去，又经过2 s物体停止运动，求力F的大小．(取g＝10 m/s2)6、如图所示，水平放置的传送带以速度v＝2 m/s向右运行，现将一小物体轻轻地（无水平初速度）放在传送带A 端，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，若A端与B端相距6 m，求物体由A到B的时间(g＝10 m/s2)7、如右图，滑块由A到达B点后无碰撞此后沿斜面上滑，经过B点时速度V B＝4m／s，从滑块到达B点时起，经0.6s 正好通过C点，求BC之间的距离。

BC间动摩擦因素u=0.25(取g＝10 m/s2)三、牛顿运动定律与图像的结合：8、静止在光滑水平面上的物体，在水平推力F作用下开始运动，推力随时间变化的规律如图所示，关于物体在0～t1时间内的运动情况，正确的描述是()A．物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B．物体的速度一直增大C．物体的速度先增大后减小D．物体的加速度一直增大9、一物体沿斜面向上以12 m/s的初速度开始滑动，它沿斜面向上以及沿斜面向下滑动的v－t图象如图所示，求斜面的倾角以及物体与斜面的动摩擦因数(g取10 m/s2)．10、空间探测器从某一星球表面竖直升空。

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第5章 牛顿运动定律
关键能力 1 对惯性的理解 (2019·湖南邵阳学业水平考试)关于惯性的大小，下面说
法中正确的是( ) A．两个质量相同的物体，速度大的不容易停下来，所以速度大 的物体惯性大 B．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球 上比在地球上惯性小
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第5章 牛顿运动定律
1．历史的回顾
代表人物
主要观点
有外力的作用才有速度，要维持物体的运动速度就 亚里士多德 需要_外__力______
伽利略
没有力也可以有___运__动____，维持物体的运动可以 不需要_外__力______
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第5章 牛顿运动定律
代表人物 笛卡儿
主要观点 如果没有其他原因，运动的物体将继续以原来的速 度沿着一条_直___线_____运动，既不会停下来，也不 会偏离原来的_方__向______
第1节 牛顿第一运动定律
学习目标 1.知道人类对力和运动关系认识的 进程，知道伽利略理想斜面实验及 推理方法． 2．理解并掌握牛顿第一运动定律 的内容和意义． 3．知道什么是惯性，知道质量是 惯性大小的量度，体会生活中惯性 的应用与预防.
第5章 牛顿运动定律
核心素养形成脉络
第5章 牛顿运动定律
一、力与运动的关系
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第5章 牛顿运动定律
基础理解 高铁的列车最高时速可以达到 400 多千米，是世界上最快的火 车．有的同学认为：火车变快了，其惯性变大了，所以难刹车．他 的认识正确吗？
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第5章 牛顿运动定律
提示：他的认识是错误的，惯性是物体的固有属性，火车提速 后，其质量不变，惯性也不变．
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C
课堂训练
3、关于牛顿第一定律，下述中正确的是（ ） A.由于宇宙没有不受力的物体，因此牛顿第一定律只是理想的定律并不具有实际意义 B.牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性 C.牛顿第一定律说明力是改变物体惯性的原因 D.牛顿第一定律告诉我们力是改变物体运动状态的原因
运动学：在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科，叫运动学。
动力学：在力学中，研究运动和力的关系的分科，叫动力学。
动力学的奠基人是: 牛顿（Newton England)
4.1 牛顿第一定律
第四章 牛顿运动定律
一、历史回顾
亚里士多德
必须有力作用在物体上, 物体才能运动 没有力的作用, 物体就要停下来
练一练
B
实验完全理想ຫໍສະໝຸດ 情况是难以实现的，但是我们可以在气垫导轨上做一个近似的实验。
利用光电门和电子计数器可以测出，滑块在运动过程中速度几乎不变
除非物体受到外力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。
3、笛卡儿观点：
思考与讨论
在一密封的车厢内，你有办法判定车厢是处于静止状态还是匀速直线运动状态吗？ 有办法判定车厢是否有加速度吗？ 能判断加速度的方向吗？
思考题
作业
1、完成课后《问题与练习》 2、作业本P62-P63
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****