人教初二物理下册第二学期期末试题及答案
- 格式：doc
- 大小：1.18 MB
- 文档页数：20
人教初二物理下册第二学期期末试题及答案一、选择题1．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大2．在防控疫情“停课不停学”期间，小明同学在家做实验，他把一枚鸡蛋放在一个透明玻璃杯中，加入清水后发现鸡蛋沉在杯底(如图甲)；他向水里加盐并搅拌最后鸡蛋漂浮(如图乙)。
下列关于甲乙两种状态的说法正确的是（）A．鸡蛋排开液体的体积甲小于乙B．鸡蛋排开液体的质量甲小于乙C．玻璃杯对桌面的压力甲大于乙D．乙图中鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋的重力3．如图所示是舰载机飞离甲板的过程中，下列说法正确的是（）A．飞机在跑道上滑行时，若外力全部消失，会逐渐停下来B．飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，利于升空C．飞机加速升空，动能转化为重力势能，机械能不变D．飞机飞离甲板后，舰艇底部受到水的压强变小4．如图一块正方形的磁铁重2N,在大小为F=3N的拉力下从A点水平直线运动到E点，已知AB=BC=DE=4m,其中AC段接触面的材料是木，DE段接触面的材料是铁，磁铁对铁有吸引力，磁铁每经过相同时间，用虚线框记录物体位置，根据图像下列说法错误的是A．AB段磁铁的动能保持不变B．BC段磁铁的机械能逐渐增大C．DE段由于受磁力作用磁体对接触面压力变大，所以DE段摩擦力一定比AB段要大D．DE阶段中磁铁对铁的吸引力大小等于铁对磁铁的吸引力5．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力6．甲、乙、丙三个完全相同的球，分别放入三种不同的液体中，如下图所示，它们所受浮力大小的情况应是（）A． B． C． D．7．体积相同，密度不同的三个实心小球A、B、C，放入同种液体中静止时，所处位置如图所示．则三个小球密度的关系是A．ρA＝ρB＝ρC B．ρA＜ρB＝ρCC．ρA＜ρB＜ρC D．ρA＞ρB＞ρC8．水平路面上有一个重的小车，在的水平拉力作用下，匀速向前移动了，在这一过程中（）A．车受到的阻力是 B．拉力对车做功是C．车受到的阻力是 D．重力对车做功是9．下列哪种情况下机械能没有变化（）A．跳伞运动员从空中匀速下落B．物体在光滑水平面上受水平拉力做加速运动C．利用动滑轮把重物匀速提升D．如果不计空气阻力，物体从某个高度自由下落10．如图所示，运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是A．增大箭的弹性势能B．增大箭的动能C．增大弓的弹性势能D．使箭沿直线运动11．一列时速为200km/h的列车从荆门站驶出，在平直轨道上匀速行驶100km，在运行过程中的机车牵引功率为4800kW．则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是（）A．8.64×109J 4.8×104N B．8.64×109J 8.64×104NC．4.8×109J 4.8×104N D．4.8×109J 8.64×104N12．如图所示，工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m，在此过程中滑轮组的机械效率是（）A．80% B．62.5%C．125% D．20%二、填空题13．在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1____W2，P1____P2（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）14．如图所示是世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号，长361m，宽66m，满载时排水量达22.8万吨，满载时吃水深度达30m，可以搭载6320名游客，则满载时水对船底的压强为______Pa，此时受到的浮力约为______N；当客人下船后，船受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（g=10N/kg，ρ海水=1×103kg/m3）15．一个苹果的质量为150g，它所受的重力大小为____________N.小明用它来探究“怎样使物体上浮或下沉”的实验，他测得苹果的体积为1.6×10-4m3，将它浸没在水中，苹果受到的浮力为__________N，松开手后苹果将_____（填“上浮”或“下沉”）。
（g=10N/kg）16．在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为_____J；工人对木箱做功为_____J；工人对木箱做功功率为_____W；箱子运动的平均速度为_____m/s。
17．“电动葫芦”普遍使用的起重设备（如图所示），它通过电动机和一个动滑轮将物体提高，如图“电动葫芦”将0.9t的钢材匀速吊起1m高，钢绳的拉力为5000N，则做的有用功为____J，动滑轮的机械效率为____，动滑轮重____N（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）．18．列车上有出售食品的手推车．若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______，手推车可以视为______力杠杆．19．小明想估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的质量忽略不计。
(1)这瓶水的质量m＝_________。
重力G＝_________；(1mL＝1cm3，水的密度是1g/cm3，g＝10N/kg)(2)手提细绳，如图所示，若硬棒水平静止。
在图中标示需要测量的长度_________；(3)书包的重量约为_________(用上述求得及所测得的物理量符号表示)。
20．用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平面移动20m。
重力对物体做的功为___，水平面对物体的支持力做的功为_____，推力对物体做的功为__________。
21．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为100g的物体放入装满水的深桶中，溢出90g水，物体受到的浮力是_________N，（取10N/kg）；这个物体在水中将会_________（选填：“上浮”“下沉”、“悬浮”），放入物体后水对桶底的压强_________放入物体前水对桶底的压强（选填：“大于”、“小于”、“等于”）．22．在水平地面上，用100 N的力在2 s内沿水平方向拉着重为200 N的小车前进了2 m，则在这一过程中拉力做的功为__________J，物体重力做的功为__________J，拉力做功的功率是__________W。
23．如下图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，则摩擦力所做的功为 J．24．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是________，在使用手闸的过程中达到________（省力/省距离）的目的，使用该机械当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为________N．三、作图题25．如图所示，一木球静止在水面上，请在图中作出木球所受力的示意图（O为重心）；26．图中的物体分别处于上浮、悬浮和下沉状态，请画出物体在不同状态下的受力示意图．（_____）27．如图所示，在水平位置平衡的轻质衣服挂，搭上一条毛巾后，仍要使其在此位置仍保持平衡，O为支点，请在A点画出应施加的最小力F及其力臂L(保留作图痕迹）（______________）28．下面图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂．（_____）四、实验题29．小林同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，做了如图所示的实验．（）从图中、、、可得出：浮力的大小与__________有关．（）图中物体受到的浮力是__________．30．小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用__________图．（填“甲”或“乙”）（2）甲、乙两组实验可以得出的结论是_____________________．（3）这个实验中，利用_____来比较物体的动能大小，这种研究方法在物理学上称为___法．（4）写出下面两个图分别可以用来探究哪个实验________________________．31．根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题：(1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，小明应将杠杆右端的螺母向______填“左”或“右”)移动，使杠杆在________位置平衡，然后进行下面的实验探究。
(2)要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂______个钩码(每个钩码质量相同)。
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直方向变成倾斜方向，则杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)(4)实验结束后小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?” 于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是______。
32．在探究“杠杆平衡条件”实验中：（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是________．（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置平衡．（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将________．（4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和________的距离L2．③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆= ________（用题目中所给物理量表示）33．建设中的珠澳大桥由桥和海道铅成。
