高中人教版必修二第19课战后资本主义国家的新变化PPT课件

继续发展：1973年经济危机后； 缩小规模：20世纪八十年代以后。
6、评价：
积极：
对缩小贫富差距、缓和社会矛盾、 社会稳定起了一定的积极作用。
消极：
助长了社会惰性； 增加了财政负担，造成财政赤字增加； 降低了人们的工作积极性； 贫富差距任然存在。
英国最懒家族：
英格兰西北小城布来克朴的麦高雷一家一母 五女，六人都不外出工作，她们和8条宠物狗 住在一套政府提供的房子里，收入居然也近3 万英镑，被称为英国最懒家族。虽然年入3万 英镑现钞，她一家居然还不知足，抱怨住的太 挤，正申请更宽敞的大福利房。
1947年8月以后，政府先后依 据一系列国有化法令，在铁路运 输、电力、煤气、航空、电讯、 航运等企业部门推行国有化。
思考：西方“混合经济”中的“国有经济”等于公有制经济吗？
德国国有磁悬浮
1977年发达国家国有经济比重
航天 电站 煤炭 铁路 航空 英国 100 100 100 100 75
法国 100 西德 100 日本 100 美国 100
100 100 100 75 50 100 私有 私有 75 25 私有 25
75 100 25 私有
认识：国有制与公有制有本质的区别，只是由个 别资本家占有变成一群资本家占有。不仅没有改变私 有制，反而巩固了私有制。
二、建立“福利国家”（变化二）
1、含义：
是指国家运用社会保障政策和社会福利开支， 来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全， 并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。

★ 资本主义经济的发展历程
▪ 自由资本主义阶段： 工业革命开始至垄断组织产生。
▪ 私人垄断资本主义阶段： 第二次工业革命至 罗斯福新政。
▪ 国家垄断资本主义阶段： 罗斯福新政开始至今。
★资本主义三种经济思想（经济运行模式）
重商主义----工场手工业时代；
原因：资本原始积累的需要。 内容：金银是国家财富象征。
20世纪70年代主要资本主义国家经济出现 “滞胀”现象，其基本特征是
A、经济发展缓慢 B、通货膨胀严重 C
C、经济发展缓慢与通货膨胀同时并存
D、失业人数猛增，生产大幅下降
积极性 消极性
政府职能、权威得到加强； 一定程度上避免了资本主义生产的盲目性； 一定程度上缓和了资本主义的基本矛盾； 国债大增，财政赤字加大； 对私人企业管制过严，使其活力降低； 不能从根本上解决资本主义的基本矛盾
2、发展历程
失业严重、物价上涨和外贸增 长趋缓
①开始出现:罗斯福新政，凯恩斯倡导
②进一步发展:二战结束到20世纪70年代初期,普遍奉行
“黄金时期”
“滞涨”(70年代初)
③调整:适当减少国家对经济的干预 “混合经济”
“复苏和繁荣”(80年代到90年代)
增长率（％）
9 8.7 8 7 6 5
黄金时期
6.3 5.6
3、资金来源：个人缴纳、企业缴纳、国家补贴
4、内容： 建立包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、
教育在内的福利制度
5、发展过程： 成功实践： 20世纪30年代
发展完备： 20世纪六七十年代 缩小规模： 20世纪八十年代
增长率（％）
9 8.7 8 7
6 5 4 3 2 1
0 1950 -1 -2

——《生活日报》2004.12.7
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材料二
高福利下 政府财政重负
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福利制度下的安逸生活
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5、认识和启示
一定程度上保障了人民的利益，促进了社会公平， 有效地缓解社会的矛盾，稳定了社会秩序。
增加了政府财政支出，造成财政赤字，也助长了惰性， 降低了人们的工作积极性，影响了经济的发展。
9
探
有人说：凯恩斯不仅是“战后繁 荣之父”，也是“战后滞胀之母”。
究 你怎样理解这句话？（如何评价国家
垄断资本主义？）
（1）积极：
（2）弊端：
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探
有人说：凯恩斯不仅是“战后繁 荣之父”，也是“战后滞胀之母”。
究 你怎样理解这句话？（如何评价国家
垄断资本主义？）
（1）积极：
避免了自由放任下的生产盲目性； 政府职能、权威得到加强； 有利于国家发展，延长垄断资本主义寿命。
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英
国
日本
6
探究：20世纪70年代初，资本主义经济出
现了什么现象？
“滞胀
”
2
7
探究：20世纪70年代初，资本主义经济出
现了什么现象？
“滞胀
国家过分干预经济
”
2
8
4、80年代调整：
（1）适当减少国家对经济的干预
（2）建立政府干预与市场相结合，国有制 与私有制相并存的“混合经济”
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三、第三产业的兴起——社会经济结构的变化
第三产业：
第三产业也称服务行业，是相对农业和 制造业这两大产业而言，并为其提供直接或 间接服务的部门。包括商业、运输业、金融、 保险、教育、法律、旅游等服务行业。

三、第三产业兴起
第一产业 第二产业 第三产业
1950年 6% 36% 58%
1995年 2%
27% 71%
——李琮《当代资本主义的新发展》
第三产业兴起的原因，同第一、 二产业的关系以及作用有哪些？
虚拟对话
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一、
战
后 资
黄金时期
本
主
义
的 滞涨时期
发
展
时间： 二战结束——20世纪70年代初 原因：国家干预经济为特点的“国家垄断资本主义” 理论基础：凯恩斯主义
时间： 70年代初
原因：
凯恩斯主义 1973年经济危机
应对措施：①减少国家干预
②混合经济
有人说：凯恩斯不仅是“战后的繁荣之 父”，也是“战后滞胀之母”你怎样理解？
1、目的： 2、含义： 3、实质： 4、内容 5、发展历程：
6、如何认识“福利制度”：
福 利
1、几乎100%的家庭富裕。
国 2、高收入者纳税达80%，低收入者免税。
家 的
3、人人享受医疗保险、失业救济、住房补贴等。
典 4、每年享受2个月假期，近一百天的休假。
范 5、新生儿的父亲有权九个月不上班。
20世纪80年代英国首相撒切尔夫人谈到“福利 国家”制度时说“社会有一张梯子和一张安全网， 梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用 来防止人们跌入深渊”。
想一想：怎样理解“梯子”和“安全网”的说 法？梯子：资本主义国家为生产者和经营者提供
公平的竞争环境。
安全网：二战后资本主义国家普遍实行的社会 福利政策，提供了安全保障。

供直接和间接服务的部门。
2、兴起原因：
①科学技术的进步 ②社会生产力的发展 ③公众生活水平的提高和消费需求的多样化。
3、作用
第三产业：提供各种劳务的服务业
四、经济增长模式：“新经济”出现 1、含义
一种以知识经济为基础，以信息技术为 主导的新的经济增长模式。
2、原因 第三次科技革命推动，生产力发展（根本） 经济全球化的推动
③降低了社会发展效率。
美国三大产业在国民生产总值中的比重变化
第一产业 第二产业 第三产业
1950年 6% 36% 58%
1995年 2% 27% 71%
2012年 1.2 % 21.9 % 76.9 %
——李琮《当代资本主义的新发展》
三、第三产业兴起
1、含义：
也称服务业，是相对于农业和制造业这两 大产业或物质生产部门而言，并为它们提
第19课 战后资本主义的新变化
国家垄断资本主义的概念
国家垄断资本主义的基本特征是国家的经济职能大大 加强，表现为国家通过其宏观调控机制对社会经济生活进 行全面调节和干预，从而使经济运行机制、所有制形式、 分配制度、国际经济关系等各方面都发生深刻变化。
——张立华等主编《当代世界经济与政治》。
国家垄断资本主义就是指西方的国家干预经济
福利国家
实质：国家干预社会财富再分配的一种形式， 是分配领域社会化的表现
直接目的：减少贫富分化带来的社会矛盾； 根本目的：维护资产阶级统治； 发展过程 ①早期：罗斯福新政； ②兴起：二战后； ③完备：20世纪六七十年代，1973危机后受挫但仍发
展； ④缩小规模：财政不堪重负，八十年代以后缩小；
二战后资本主义福利制度的特点
1946年开始，英国工党政府用两年就完成了对煤矿、民 航、铁路、公路、运输、煤气、电力等部门的国有化。

四、“新经济”的出现
1.出现背景 第二次世界大战后,美国努力应用先进的科学技术成果,革 新生产技术,发展新兴工业,使一大批新兴产业应运而生,极 大地推动了经济的发展。 2.含义 “新经济”是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基 础、以信息技术为主导的新的经济模式。
3.出现 20世纪90年代初开始,在经济全球化和信息技术革命的推 动下,美国经济实现了长达10年的持续增长,美国一家杂志 称这一现象为“新经济的胜利”。
“福利国家”的概念源于19世纪中期的欧洲,现代“福利国 家”则是20世纪的产物。它是指国家运用社会保障政策和 社会服务开支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济 安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
4、社会影响: ①“福利国家”的出现使低收入阶层的生活得到基本保障,缓 和了社会矛盾,也扩大了社会消费。 ②发达国家的福利政策也使一些国家财政支出扩大,造成财政 赤字,降低了人们的工作积极性。
(3)1973年经济危机后,“福利国家”的发展在一些国家 受挫,但仍在继续发展。 (4)20世纪80年代以后,美、英、法等国在不同程度上减 少政府的 公共开支,缩小“福利国家”的规模。
补充：第二次世界大战结束后,英国工党艾德礼政府最早宣 布建立“福利国家”,实行从“摇篮到坟墓”的社会保障。
2.实质 国家运用社会保障政策和社会服务开支,保障个人和家庭的最 低收入,保障其经济安全,保证所有公民能享受到较好的社会服 务。 3.作用 (1)覆盖社会多方面的福利项目使穷人受惠不少,对社会稳定起 到了一定的积极作用。 (2)“福利国家”制度存在许多弊端,导致国家财政不堪重负。
2.调整改革 (1)20世纪70年代初,主要资本主义国家出现“滞胀” 现象,各国开始适当减少国家对经济的干预。 (2)美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合 的、国有制与私有制并存的“混合经济”。

（3）作用：
① 促进经济竞争力提高； ② 拓展经济活动领域，增加就业，扩 大市场，改善资源配置,缓和经济的周 期性波动，使经济发生质的飞跃。
2、“新经济”的出现
含义：即以知识为基础的经济，是以现代科学技术为核心 的，建立在知识信息的生产、存储、使用和消费之上的经 济。
（1）条件：
①第三次科技革命成功的广泛应用，是知识发展成为经济的主 导性因素；
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

——凤凰网《解读北欧福利国家：一般收入家庭也去 国外旅游 》
材料二
高福利下 政府财政重负
福利制度下的安逸生活
6.认识和启示
一定程度上保障了人民的利益，促进了社会公平，有效地缓解社会的 矛盾，稳定了社会秩序。
增加了政府财政支出，造成财发展。
『方法突破』 历史特点是指某一个历史事物的特殊之处，既反 映了历史事物的具体性，又显现出其所具有的特殊性。归纳英 国福利政策的特点，可从目的、对象、政府职能、方式等角度 进行归纳。对二战后英国福利政策的评价，既要阐述其正面作 用，也要分析其消极作用。
『史论链接』 “福利国家”的发展历程及评价 (1)发展历程 ①起源：罗斯福新政中开始实施社会救济。 ②发展：二战以后，从零星的、局部的社会保障发展成为一个庞大的体 系，从单个的社会救济发展成了一种公民的“权利”。 ③完善：20世纪六七十年代，福利国家制度逐渐完备，范围涉及生、 老、病、死、教育等方面，政府福利开支越来越大。
A.消除国家干预经济的弊端
B.将权力下放到州政府
C.扩大福利政策的覆盖范围
D.恢复自由放任的传统
答案 A
『方法突破』 ★明立意 从二战后美国资本主义新变化角度，考查时空观念和历史解释。 ★抓关键 因“20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大”而提出 “使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方”。 ★清误区 本题属于史料阐述型选择题，难度适中。考生对美国减少国家干预行为 的认识存在偏差，国家干预经济是联邦政府权力的膨胀，70年代美国经济陷入“滞 胀”，减少政府干预是市场经济的理性回归，并非涉及联邦权力下放问题。
——中国人民大学出版社高德步著《世界经济史》
『读史用史』 (1)史料一论述了17世纪英国一系列福利政策的颁布与实施。

地说：“下课”！ 黄老师批阅作业十分认真，每一个错别字，他都会用红笔纠正，在他认为写得好的段落或词句下用红笔划出一道漂亮的波浪线，并用他那刚劲有力、深得书法诀窍的文字写下简短的评语。那天下午，又到上作文课的时间，黄老师布置完作文题，同学们思接千载、笔走龙蛇，教室里一下子静悄悄的。我也是运笔如飞、挥洒自如，自我感觉良好。作文本发下来了，我的文字里果然留下不少的批语和波浪形符号。 下课后，黄老师轻盈地走到我身边，面带微笑的对我说：“九满，文章写的不错，文笔流畅，能用朴素的语言表达出丰富的内涵，你的文章要再上一个台阶，就要多阅读课外书籍，主动积累与运用一些名诗佳句”。黄老师根本就没有理睬我欣喜若狂的表情，随手把几本《收获》、《十月》递给我，并告诉我阅读的重点、阅读的方式等。那时候，我们这些乡下学生，能阅读的书籍很少，这一篇篇美文，就像一顿顿文化大餐，深深地吸引着我，让我如饥似渴、废寝忘餐，我那懵然稚嫩的心，随着书中的故事情节从农村走向城市，从南方来到北国，从贫穷走向繁华……从此，我对文学的兴趣更加浓厚了。“小草带着泥土的芳香钻了出来”、“和煦的春光吹拂着小河”之类的词汇有意无意在我的作文中得以引用，那堆积在我心里的故事情节渐渐地变成文字。 周建中老师，我们的数学老师。和蔼亲切，慈爱的眼神总是凝在眼角，善意的微笑浮在唇边。他走起路来脚步生风，他讲课就像他走路，不是把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是把原本一个个枯燥无味的数学符号，转换成一串串跳动的音符，让我们感受数学的奥妙和趣味，让我们轻轻松松地掌握数学的定义和原理，也使课堂里的气氛变得活跃而清新。为了让我们记住证明题的重要步骤，周老师用“炒菜”这个最贴近生活的例子来引导我们，必须把所有要用的条件都证出来，不得少一步，就好比炒菜要放油、盐，少了一样，再好的原材料、再好的厨师也炒不出味美的菜来。 当然，周老师也有“不懂”的时候，那天上午，上“一元一次不等式”课，他一开口就为难的说不等式太难掌握了，到现在连他都没有完全弄懂，让我们自学、讨论、总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动，经过一番激烈的争论，同学们个个胸有成竹。“刘健同学，你给我讲一下”，说完，周老师坐到刘健的座位上，当起了学生，而刘健则走上讲台认真地讲，还真像个老师；周老师聚精会神地听，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问；刘健讲完了，周老师健步走上讲台：“同学们，听懂了吗？”“听懂了！”大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我！”大家争先恐后，“一元一次不等式”就这样在欢快的气氛里被我们掌握。当我们遇到数学难题向他请教时，周老师不是一步一步的讲步骤，而是点拨几句，给我们讲解题思路，让我们自己想出下面该怎么做。 孙运喜老师，我们的化学老师。他长着一张严肃的脸，但他讲起课来幽默风趣，引人入胜。他上课从不讲废话，前几分钟复习上次的课，接着讲新课。孙老师的课堂提问也很有技巧，看到谁低着头、不举手，他就让谁回答问题，这种方式很灵，为了正确的回答问题，同学们都得认真听课。无论回答得错与对，孙老师也不会批评责怪我们，反而会给予更多的鼓励，让我们的胆子大起来。他让我们记“元素周期表”、“化学方程式”都是通过整理出来的顺口溜，让我们在兴趣中牢记化学知识。

私有 25
私有
探究：从材料可看出西方资本主义国家的哪些行业公有化 程度较高？这些行业有何共同特点？
提示： 行业：航天 电站 煤炭 铁路 航空等 特点：投资大、风险大、回报慢
英国国有铁路和火车 德国国营的铁路和磁悬浮火车
法国国营核电站
美国３７００万“穷人”生活：他们不仅有足够的食 品，还拥有汽车、彩电、冰箱、洗衣机、电烤箱等。根据 社会福利制度，穷人每月可领到生活补助，孩子上公立学 校，从小学到中学可免费学习、免费就餐，婴儿可免费得 到婴儿食品等等，可以说穷人基本上就是靠政府养活。
★四、“新经济”出现:20世纪90年代 美国 1、含义
是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导 的新的经济增长模式。
2、根本原因 第三次科技革命——生产力发展
资本主义发展的三个阶段：
自由资本主义
垄断资本主义
国家 垄断资本主义
从自由放任到国家干预经济的形成过程：
19291933年经 济危机中 传统的自 由放任束 手无策
美国 1963-1973 1.9
3.6
1974-1979 -0.1
8.6
探究：此图表说明70年代的美国出现了何种经济现象？ 为此美国政府采取了何种措施？产生了何种结果？
提示：现象：滞胀 措施：减少干预 结果：混合经济
为了解决“滞胀”现象，主要资本主义国家
采取了调整的措施，调整的手段是
A 强化国家干预 C 放弃国家干预
有位领取福利金的穷人朋友告诉我，他一家三口每月 可获得８００多美元的房屋补助、３００多美元的现金和 食品券，冬天还有暖气补贴，电话费又不用花钱，各项加 起来有１０００多美元，可以维持一家人的基本生活开销。 如果再多生几个孩子，还可以多得一些补助。