体育健康的知识
1、健康的概念
2、健康的内涵
3、影响健康的因素
4、体育运动与健康的关系
二；初中体育课的重要性
1、身体心理素质培养的需要
2、教会学生助人、求善、养德，培养学生坚韧不拔的优秀品质的需要。
3、升学的需要
三、体育课的常规
四、体育中考项目及规则
教学策略阐述
本节课先通过理论知识的认识健康的含义和重要性，再从体育运动和健康的联系来引导学生学习体育课的重要作用。在通过小组讨论体育课的常规注意事项，引导学生对体育课课堂常规的重视。
最后介绍体育中考的一些项目和规则，学生能初步了解中考的一些考试项目和考试规则。学生能在初中的第一节课中对多项学习内容进行学习，为以后的体育课顺利、安全的教学打下良好的基础。
课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重点，应详细阐述并绘出流程图）
教学
环节
教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据
情景设计一引入提出问题：你觉得你健康
吗？你的依据是什么？
讨论：
回答：会答我没生病
我很胖，我从不感
冒等等。
通过问题设置引入第
一部分的内容就是体
育健康的基本知识，
是同学们对健康先一
个初步的概念建立，
通过讨论来分析每个
同学对健康含义的不
同理解
一、体育与健康的
知识1、健康的概念和
涵义提问：是不是没生病就叫健
康呢？引出健康的概念包
括生理、心理、身体等，现
代的还包括生殖健康。
分析健康的含义
、举出没生病但是不健康的
例子
Ppt展示健康的含义通过对健康的概念和
含的解释，让同学们
对健康的涵义有了进
一步的认识
2、影响健康的因
素提出问题：影响健康的因素
有哪些呢？
讨论和回答
这个问题有些开放性，
只要影响健康的因素
都可以，所主要培养
他们的思维能力。
教学流程图
教学内容和
教师的活动
媒体的
应用
学生的，一. 教师进行活动"■"
逻辑判断
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