主题班会小学男女生交往32页PPT

• 避免人际孤独 • 帮助双方提高 • 有助于对异性得了解 • 令人激动得 • 浪漫
• 使人际关系更疏远 • 带来烦恼,影响学习 • 不能真正了解异性 • 使人冲动,越轨 • 容易产生摩擦
2022-05-01
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健康得异性交往观 ：
1、 任何一个人在他她得交往中都可以有异性 朋友.男女交往是很正常得事
总结：男女生之间得正常交往, 那是一种纯真得友情.无可厚 非,而且还要大力提倡.we不要 捕风捉影,或者开不健康得玩 笑.we要通过参加集体活动增 加男女同学之间得了解,拂去 面纱,让异性之间得交往更加 自然、健康.
2022-05-01
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初三毕业时,女生王芳想送男生李阳 一张贺卡留作纪念,可又怕引起别人 得误解.请你帮助王芳解决这个问题, 告诉她该怎样做？
讨论：在we同学中有没有这种现象发生呢？请 你谈谈你对这件事得看法.如果你是王东或小丽, 你应该怎样去做呢？
2022-05-01
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讨论：
1、你认为那些现象有：早恋倾向？ 2、请你谈谈早恋得利与弊. 3、你认为异性间应如何交往？
2022-05-01
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中亲爱得同学们恋爱得利与弊
男孩更主动,特别是在交友结伴方面
女孩更愿意说出害怕、焦虑行为和体验
男孩更富于竞争性
男孩更喜欢支配
女孩更倾向于顺从
2022-05-01
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小丽和王东都是学习非常优异得亲爱得 同学们,一次偶然得机会,他们相互认识 了,并且相互产生了好感.于是王东就经 常以各种名义找小丽去逛街或去玩.一 个学期过去了,小丽和王东得学习成绩 在不知不觉中明显下降了.老师或班主 任多次找他们谈心,他们仍然不为所动.

培养社交能力
男女生交往可以锻炼学生的社交能力 ，学会与异性沟通、合作、解决问题 ，提高社交技能。
增强自信心
通过与异性的互动，学生可以更加了 解自己的优点和不足，从而增强自信 心和自尊心。
预防性别歧视
男女生交往可以帮助学生消除对异性 的偏见和歧视，促进性别平等的意识 。
男女生交往的重要性
拓展人际关系
避免误解和偏见
沟通清晰
男女生之间应该保持清晰的沟通 ，避免产生误解或不必要的矛盾 。在交往中，双方应该明确表达 自己的想法和感受，并倾听对方
的意见。
避免偏见
不应该因为对方的性别而产生偏 见或歧视，应尊重每个人的个性 和差异，以平等、公正的态度对
待交往对象。
学会宽容
在交往过程中，男女生应该学会 宽容和理解，不要因为小事而斤 斤计较，要学会包容对方的缺点
互相尊重
尊重对方的人格和权利
男女生在交往中应该尊重对方的人格尊严和权利，不侵犯对方的 隐私和尊严。
尊重对方的观点和感受
在交往中，双方都应该尊重对方的观点和感受，不轻易否定或批评 对方。
尊重对方的个人空间
在交往中，双方都应该尊重对方的个人空间和隐私，不随意干涉或 打扰对方的生活。
学会倾听
认真倾听对方
03
男女生正常交往的技 巧和方法
沟通技巧
01
02
03
直接、清晰地表达
男女生在交往中应该使用 简单、清晰的语言表达自 己的想法和感受，避免含 糊不清的措辞。
倾听对方
在沟通时，双方都应该认 真倾听对方所说的话，理 解对方的观点和感受。
避免情绪化
在沟通过程中，双方都应 该保持冷静，避免因情绪 波动而影响沟通效果。

随着年龄的赠长，男女生交往常遇到这样 的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅 是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传 开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出 现什么情况呢？
（讨论）我们班有这样类似的现象吗？
（三）
（四）
小组活动男生 女生不合作
男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出时，拒绝的态度要坚决，必 要时应该大声喊叫，机智求救。
3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要 善于保护自已。
和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要 善于保护自已。真正的好朋友绝不会提出 非分的要求。如果对方没有做到这一点， 一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或 因冲动、好奇而做出悔恨终生的事。
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人 格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严 和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂 得保护自己。
自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得 自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打 交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会 遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交 往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不 良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道， 便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的 女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回 来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就 更不愿意与女生交往了。
（一）
（二）
搞破坏
抢东西
而正常的异性交往，不仅有利于增进对异性的 了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围， 在正常的交往过程中实现姓格差异的互补，从而使 集体更加团结，便个人的优势得到展示，还可以消 除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。

的意愿，不随意干扰别人。 三．要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的
人品和人格，并且懂得保护自己。
讨论如何正确处理男女生之间的关系
交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女 生跨班、跨年级，更不提 倡跨校，甚至跨行业交 往。
交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单 个密度交往。
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏不 这样做!
4、喜欢交朋友， 对异性感到好奇， 渴望得到异性的欣 赏。
个人方面的原因：
是现在的少数青少年缺乏责任心， 他们把恋爱甚至两性关系当做好玩， 从没想过为对方负责。
其次虚荣心作怪。高中学生中盛行 这样一种观念：有对象有能耐，没 对象没能耐，被人瞧不起。因此， 一些学生争相谈对象，而且换得越 多越好
早恋的原因
个人方面的原因 家庭方面的原因
心理方面的原因 .社会方面的原因
青春期的特点
青春期是指人体从童年向成 年过渡的人生关键时期。一 般是从10岁到20岁。在这一 时期,人的生理和心理都会发 生显著的变化。
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。
2、有时出现莫名的 忧郁、烦恼，又不 愿和家长老师、诉 说；妈妈回来了!赶 紧把日记藏起来!
贰
一些女同学因交友时受骗失身， 失去了应有的自尊，从而破罐子 破摔，从事违法行业。
早恋干扰中学生的学习。
一次偶然的机会，我认识了一班的小a。真是投缘，我 们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。 可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。因为毕 竟我们没有那么多的精力；他也落榜了，我的心里很不是滋 味，总有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他，我不 该这样做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈 子……

1、自然交往 2、适度交往 3、真实坦诚 4、留有余地
花季是美好的，甜美 中带有青涩，欢乐中伴 有苦味，愿我们 都告别 花季的青涩。
品味真正亮丽的 人生!
请请同同学学们们讨讨论论我我们们该该如如何何过过生生日日? ?
1 你1过你生过日生是日在是家在过家还过是还在是外在请外同请学同过学?过? 2 你2过你生过日生时日是时否是会否请会同请学同吃学很吃多很东多西东?西? 3 过3生过日生时日是时否是收否到收越到多越的多东的西东就西越就有越面有子面?子? 4 过4生过日生时日是时否是越否多越同多学同尤学其尤是其男是同男学同参学加参就加越就有越面有子面?子? 5 你5过你生过日生时日没时有没收有到收父到母父的母礼的物礼会物生会气生吗气?吗? 6 你6的你生的日生那日天那其天实其是实你是的你母的亲母的亲受的难受日难,你日,会你在会那在天那送天礼送物礼给她 吗?物或给者她会吗打?电或话者给会她打吗电?话或给者她会吗对?她或说者谢会谢对吗她?说谢谢吗? 7你7会你拒会绝拒同绝学同的学生的日生晚日会晚吗会?吗? 8 你8没你有没钱有可钱为可了为面了子面你子会你借会钱借请钱同请学同吗学?吗?
[题 目] 男生·女生
[活动目的] 正确引导高中生异性交 往，通过活动让学生自悟——如何建立 健康的异性友谊及如何过有意义的生日
[准备工作] 1.收集相关材料 2. 设计问卷调查 3.制作教学幻灯片
[活动过程]
（一）切入主题：造物主将人类分成两 类，即男人和女人。于是，世世代代， 时时刻刻，关于两性的话题绵延不绝。 正处在青春年少的我们，虽不能以男人 女人自居，但我们可以自豪地说，我们 是男生和女生。男生和女生的交往比起 同性间的交往显得更复杂、更曲折、更 有趣。因此，讲求男女生之间的交往艺 术就显得尤为重要。

记住，我们还有更重要的事情要做！
《正确处理男女同学的交往》主题班会ppt课件
努力学习，否则社会和人类会……
大学---我理想中的天堂
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
每天给自己一个☺

长大后，寻找一个能点亮你心灯的人
待到山花烂漫时,自会收获幸福多!
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思考：中学生为什么不该有一个固定的异性对象做知
心朋友？
其一，中学生一旦有了某个固定异性对象就难 免被局限在“二人世界”的狭小空间里，使得 原先对你有好感的或是对你有接近意向的同学， 因为你的倾斜而有意避开你，甚至厌恶你，嫉 妒你，使你遭到孤立，从而失去了很多机会去 理解周围的人和事。
思考：中学生为什么不该有一个固定的异性对象做知
围的人和事。
思考：中学生为什么不该有一个固定的异性对象做知
心朋友？ 其三，不符合社会发展的要求。随时代发展要求 中学生将来踏入社会后，需要在各个不同层面去 与周围的人保持各种不同方式的交流与合作。而 定向化的异性交往，恰恰作茧自缚，自我封闭， 从客观上不自觉地阻断了这种学习社会交往的良 好的机会。
如何准确处理男女同学间的关系？
“恋爱型”交往 交往圈子缩小，定向、定点交往。
“社会型”交往 交往不局限于某一个异性，交往在 年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选 择，而且交往对象可以更换，交往范围逐渐拓宽。 这种交往对个人的成长是有好处的。
通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学 习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、 责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别 角色，完善自己的个性，提升交际水平和水平。

39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。