2017年初中英语教学国际音标课件设计--课件
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01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程1888年,由英国的H~斯维斯特倡议,由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成,发表在《语音教师》上(“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊),这是历史上第一个国际音标表。
后经多次修订,最通用的是1979年修订的方案。
音标符号分类辅音音素元音音素02国际音标发音规则与技巧Chapter单元音发音时,舌位、唇形、开口度始终不变,如有变动,则发出其他元音。
01双元音发音时,由两个元音音素组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动。
02前元音发音时,舌位最高点都在舌前部,发音时舌尖轻触下齿背。
03中元音发音时,舌位最高点都在舌中部,发音时舌头后缩,舌尖离开下齿背。
04后元音发音时,舌位最高点都在舌后部,发音时舌根抬起,靠近软腭。
05摩擦音发音时,气流在口腔中受到阻碍,通过狭窄的缝破擦音发音时,先爆破后摩擦,即先阻碍气流然后释放0103020405音节的划分连读失去爆破重读音节特殊发音技巧03国际音标在单词拼读中应用Chapter单词重音判断单词重音的定义单词中发音最为突出的音节,通常由音高、音强和音长等多种语音特征共同体现。
单词重音的判断方法根据单词的音节结构和语音特征,判断单词的重音位置。
如多音节单词中,通常重音落在倒数第三个音节上。
单词重音的作用重音是影响单词发音和语调的重要因素,正确的重音位置有助于准确传达语义和情感。
音节的划分方法根据单词中的元音音素和辅音音素进行划分。
一般来说,一个元音音素可以构成一个音节,而一个辅音音素则不能单独构成音节。
音节的定义单词发音的基本单位,由一个或几个音素组成。
音节的作用音节是单词发音的基础,正确的音节划分有助于准确拼读和记忆单词。
音节划分方法单词拼读实例分析实例一实例二实例三实例四04国际音标在句子朗读中应用Chapter句子重音判断单词在句子中的重音位置01句子中的重音模式02重音与语调的关系031 2 3辅音连缀元音连读失去爆破和不完全爆破连读技巧01020304陈述句一般使用降调,表示肯定或完结的语气。
音标定义及作用0102音标是记录音素的符号,用于标识语言中单词的发音。
音标的作用在于提供一种准确、一致的发音标注方法,帮助学习者掌握正确的发音。
国际音标与美式音标区别国际音标(IPA)国际音标是一套国际通用的语音符号,用于标注各种语言的发音。
它较为精确,符号较多,适用于研究语音学和语言学。
美式音标(KK音标)美式音标主要用于标注美式英语的发音,符号相对较少,较为简单。
它针对美式英语的发音特点设计,适合初学者和英语学习者使用。
01元音02辅音元音是发音时气流通过口腔时不受阻碍发出的音。
根据发音时舌位的高低、前后和嘴唇的圆展程度,元音可分为单元音和双元音。
辅音是发音时气流在口腔中受到阻碍发出的音。
辅音的分类可根据发音部位和发音方法来进行,如唇齿音、舌齿音、鼻音、摩擦音等。
元音和辅音分类/:发音时,舌抵下齿,前舌抬起,嘴唇扁平,牙床近乎全合。
例如:bee 、tea 、meet 。
/i发音时,舌抵下齿,嘴唇扁平分开,牙床半合。
例如:bit 、fit 、sit 。
/ɪ/发音时,舌抵下齿,舌前部稍抬起,嘴唇扁平。
例如:bed 、get 、let 。
/e/发音时,舌抵下齿,舌前部向硬腭抬起,嘴唇扁平。
例如:bad 、cat 、map 。
/æ/01/ai/发音时,由/a/向/i/滑动,前重后轻,牙床由全开到半合。
例如:bike、fine、fly。
02/au/发音时,由/a/向/u/滑动,前重后轻,牙床由全开到接近半合。
例如:house、out、now。
03/ɔɪ/发音时,由/ɔ/向/ɪ/滑动,前重后轻,双唇由圆到扁。
例如:boy、toy、oil。
0102ee、ea、e通常发/i/音。
例如:meet、tea、he。
i、y通常发/ɪ/音。
…bit、fit、city。
a在闭音节中通常发/æ…cat、map、hat。
ay、ai通常发/ei…day、may、stay。
oa、ow通常发/əʊ…boat、goat、window。