《香菱学诗》读后感600字

《香菱学诗》读后感（精选11篇）《香菱学诗》读后感（精选11篇）《香菱学诗》读后感篇1文中黛玉是一位学识渊博，热情大方，具有诗人气质的好老师。

香菱是一个精敏灵秀，悟性极高，心性拔俗的女子。

香菱”苦志学诗，精血诚聚”，黛玉有诗性、有灵性、有耐性、有经验的好老师。

一个苦学的学生加上一个好老师，体现出教与学紧紧相扣，缺一不可的重要关系。

教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋漓尽致，教学我个人的理解就是有教也有学，教得细，学得精。

自从上了中学后，我的英语成绩一直不尽人意，而我们的英语老师是一个知识丰富的好老师，她讲的课针对性强，循序渐进。

成绩不理想时她会很严厉的批评但又叫你下次努力。

这种指导发式可谓严而不苟，引而不发。

但是我却没有好好珍惜这种优良的教学资源。

有了好的教，却没有认真学，才会导致今天英语差的局面。

在《香菱学诗》一文中香菱为学诗“诸事不顾”甚至到了“呆、疯、魔”的程度，如果用香菱苦志学诗的精神去学英语，我想也不至于那么差。

在我学习英语的道路上我有一位与黛玉相似的好老师，但我“不学无术”没有香菱苦志学诗的精神，所以成绩当然提高不了。

在学习中不但要有教也要有个人的苦学。

在学习中教育学缺一不可。

教与学密不可分，教与学相结合才有可能成功。

对于教与学的认识使我在今后的学习中受益无穷。

《香菱学诗》读后感篇2曹雪芹借写香菱学诗，还表达了自己对诗艺的一些看法。

他特别强调诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意，这是一种通脱明达的认识。

从课文中，读者还可以了解到作者比较欣赏唐人诗作，如王维、杜甫、李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人。

香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，这也是合乎小说情理的一笔。

宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。

而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。

黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。

她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。

《香菱学诗》读后感范文《香菱学诗》是清代作家曹雪芹创作的《红楼梦》的一个分册，以主人公香菱为中心，讲述了她在荣府中不断努力学习诗词的故事。

通过香菱的学习过程，揭示了荣府中世家子弟的文化修养以及爱情的复杂心理。

在阅读《香菱学诗》之后，我被故事中的人物形象和情节所吸引，并从中获得了一些有益的启示。

首先，香菱的形象给人留下了深刻的印象。

她是一个聪明伶俐、心地善良的女孩，而且对诗词非常痴迷。

虽然身世卑微，但她并不因此自卑，相反，在学习诗词方面一直保持着积极进取的精神。

她利用自己的业余时间，阅读诗书，勤奋练习，不断提高自己的修养。

这种努力和奋斗的精神令我深感敬佩。

通过她的努力，展现了即使在困境中，只要有足够的努力和毅力，就能够实现自己的理想，获得成功。

其次，香菱与宝玉之间的爱情情节让我思考了人与人之间的关系。

在故事中，香菱一直暗恋着宝玉，并为此投入了大量的感情和精力。

然而，宝玉对她的感情却只是淡淡的友情，并没有进一步发展。

这使得香菱陷入了痛苦和失落中。

从这个角度来看，我想到了现实中的很多人际关系，有时候我们把对别人的感情过分投入，期待得到回报，但往往最终只是一场空欢喜。

这让我明白了人与人之间的感情是复杂而纷繁的，不能一味地寄托于别人身上，而应该更注重自己的内心世界和自我价值的实现。

最后，通过香菱的学诗经历，我也对诗词文化有了更深入的了解。

诗词是中国古代文化的瑰宝，也是中华民族的独特符号之一。

在《香菱学诗》中，曹雪芹通过香菱对诗词的学习和理解，呈现了诗词之美和诗意之境。

这让我产生了对中国传统文化的敬仰之情，并对自己的文化修养产生了更大的兴趣。

通过研读诗词，我不仅能够领略到美妙的语言和丰富的想象力，还能够更深入地了解中国的历史和文化，增加我自己的文化底蕴。

总之，阅读《香菱学诗》给了我很多的启示和感悟。

香菱的形象和她的学诗经历让我明白了努力和毅力的重要性，教会了我如何面对人与人之间的关系，并引发了我对诗词文化的深入思考。

香菱学诗读后感600字以上(精选5篇)香菱学诗读后感600字以上（精选篇1）《红楼梦》—四大名著之一，其中一个人物香菱，真乃一才女。

才在什么地方呢?才在作诗，香菱自幼没有学得多少知识，还经历了一段曲折的故事，最终做了四大家族之一的一家的小妾。

后因有事就来到贾府住了一段时间。

在这期间她向黛玉拜师，学诗。

而黛玉仅仅只是交给了她几本诗词让她读读。

之后香菱便以“疯魔”一样开始学习，废寝忘食。

第二天一亮，便找到黛玉去谈谈昨晚上的读书心得。

从这一点，我受益非浅，学习是需要一个认真的态度来对待的。

而我对学习没有做到这一点，使得我成绩下滑。

之后的几天一如即往，贾宝玉等人见到，便来凑个热闹，也来论诗。

香菱也不恼，也都向他们学习。

探春便打趣到，不如让香菱也来入社吧。

香菱听了便很谦虚的拒绝了。

这一点让我自愧不如，在与母亲交谈的过程中，她也会给我一些自己的看法，我一般几乎是一个也听不下去，甚至还有的时候我还会与她顶嘴。

真是说来惭愧。

到了后来香菱似乎对自己很有信心便央着黛玉出个题目来给她作作，黛玉便要她以月为主题来作首诗，香菱便欢喜的回去作诗了。

这就更了不得了，一个整夜都在嘟囔着诗词。

宝钗(香菱是她的小姑子)见到便怨向了黛玉，说香菱以前就傻，现在她引得香菱变得更加傻了。

经过一夜的摸索，第天一早醒来便找到黛玉去看刚成的诗，黛玉说意思是有了，但措辞不雅，又得另作。

于是香菱又连夜作上一首，又交给了黛玉，众人也来看，黛玉说她这诗写得有些跑题，怕是又得另作。

香菱便自个在那思索去了，众人让她闲闲，她却说了一句让人啼笑皆非的话：“闲字是十五删得，你错了韵了。

”众人怕她累坏了，便拉她去看看画散散心。

……从此可见，学习之中不要害怕错物，要多接纳别人的见解，还要有“脸皮厚”的精神，还有要把学习当成自己的身边人，随时随地都在身旁。

如此这样就会有很大的进步。

香菱学诗读后感600字以上（精选篇2）叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰的芬芳。

香菱学诗读后感（6篇）香菱学诗读后感（精选6篇）香菱学诗读后感篇1叔本华曾说过：世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。

红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理：采花莫怕刺，这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。

兴趣是最好的老师。

香菱之所以想学诗，兴趣是她最先的出发点，平时，她也爱看些诗集，如上贾府在这个特殊环境里，文学氛围浓厚，更是增加了对诗的兴趣。

表面上看，人人都懂得这个道理，但真正做到的却寥寥无几，你不见那草草学子被师大胁迫着学这种特长，那种特长，而他们真正的兴趣所在却被早早的扼杀。

最后，少数人站在了人生的领奖台上，而更多的人却成为人们惨痛的教训，正所谓吃草的骆驼莫喂肉。

香菱为了采花，在满是刺儿的玫瑰花丛中勇敢前行，黛玉吩咐她要多读，于是向灯下一道一道的读，宝钗连催他数次睡觉，她也不睡，中学生若能如此勤奋，即便是笨马，也有先飞的一天，读书，不仅用眼更要用脑，边看边思，才能有所得，香菱读诗便是例证，她读诗后对诗的感悟，宝玉也称赞，并说：可知三昧&你已得了，对于一个初学者，能有这么快的进步，也不能不让人赞叹。

香菱开始写诗人，可那玫瑰的芬芳还远躲着她，留给她的仍是那成片的刺心，但她不气馁，因为她知道跌倒了，只有爬起来，被扎了，只有重整向前才有成功的可能。

于是，在前两首诗都通不过后，便继续努力：她便要思索起来了各自散后，香菱满心中还是愁诗香菱梦中笑道可是有了，难道这一首还不好?最终，她的诗博得了众人的好评，都争着要诗看。

人生的路很多，平坦的却没有几条，更多的荆棘丛生，悬崖峭壁，如果因为害怕被刺札，害怕摔倒，就不想去采取前路芬芳的玫瑰，那就是懦夫，不是每个人都能达到人生的辉煌的点，但我仍然要说，只要经历过，成功和失败同样精彩，因为经历过了，你总会比别人多一条通向成功的路。

学的境界愿菱荇花香飘满在你我的征途，促人奋进，最终到达那美丽的玫瑰园，尽意的采樵，记住：采花莫怕刺!香菱学诗读后感篇2香菱，是《红楼梦》中的人物，而《香菱学诗》是我们语文课文，我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习。