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浅谈中小企业培训工作中的问题及对策一、问题的存在在中小企业中，随着市场竞争的加剧和技术的不断更新换代，培训工作变得越来越重要。
然而，由于资源有限和管理方面的疏忽，中小企业的培训工作中存在着一些问题：1. 资金限制中小企业往往面临有限的资金问题。
他们可能会因为缺乏足够的资金而无法为员工提供全面的培训。
这会导致员工技能水平的不断下降，从而影响企业的竞争力。
2. 培训计划不完善中小企业在培训方面缺乏完善的计划和策略。
他们可能会零散地开设培训课程，缺乏系统性和连续性。
这样的培训无法为员工提供长期的持续发展，无法满足企业的需求。
3. 缺乏培训资源由于中小企业在规模和影响力上的限制，他们往往无法吸引到高水平的培训资源。
这导致培训课程的质量参差不齐，无法满足员工的学习需求。
二、对策的探讨针对中小企业培训工作中的问题，有以下几个对策可供考虑：1. 寻找外部资源中小企业可以与外部培训机构合作，利用外部资源来解决自身的短板。
这样可以帮助企业提供更多样化和高质量的培训课程，充分满足员工的学习需求。
同时，外部培训机构还可以为企业提供更多的专业建议和指导，帮助企业规划和实施完善的培训计划。
2. 注重内部培训资源的开发中小企业虽然无法像大企业一样拥有丰富的内部培训资源，但可以通过开发内部培训资源来满足部分培训需求。
企业可以利用内部员工的专业知识和经验，在内部组织培训讲座、研讨会等形式的培训活动。
这不仅可以提高员工的技能水平，还可以促进内部交流和团队合作。
3. 制定长期的培训计划中小企业在培训工作中要制定长期的培训计划，确保培训工作的系统性和持续性。
企业可以根据员工的职业发展和企业的需求，制定相应的培训计划，并将其与企业的发展战略相结合。
这样可以确保培训工作能够有效地支持企业的发展，并提高员工的工作能力和绩效。
三、总结中小企业在培训工作中常常面临资源限制、培训计划不完善和缺乏培训资源等问题。
为了解决这些问题，中小企业可以寻找外部资源，注重开发内部培训资源，并制定长期的培训计划。
浅谈电力基建企业如何开展安全教育培训工作电力基建企业作为国民经济发展的重要支撑，承载着为社会提供稳定、可靠的电力供应的重大责任。
然而，电力基建项目的建设过程中存在着很多安全风险和隐患，因此，开展安全教育培训工作对于保障员工的安全和项目的顺利进行至关重要。
下面将从培训体系构建、培训内容设计以及培训方法选择三个方面浅谈电力基建企业如何开展安全教育培训工作。
首先，电力基建企业应该构建一套完整的安全教育培训体系。
该体系包括培训计划、教材资料、培训师资队伍以及培训评估体系。
培训计划要依据电力基建项目的特点和安全风险，科学合理地确定培训内容、培训时间和培训对象。
教材资料要保证准确、全面地传达安全管理的理念和要求，同时结合具体的工作实践提供具体的操作指南。
培训师资队伍要有丰富的实践经验和理论知识，能够将复杂的安全知识以朴实易懂的方式传授给学员。
培训评估体系要及时对培训效果进行评估，以便对培训内容和方法进行调整和优化。
其次，电力基建企业应该设计全面系统的培训内容。
培训内容应该包括基本的安全知识、操作流程和应急处理等方面的内容。
基本的安全知识包括电力基建项目的安全管理制度、常见安全隐患和危险等方面的内容。
操作流程要详细介绍各项工作的安全操作规程和注意事项，确保员工在实际工作过程中能够做到心中有数、安全无忧。
此外，应急处理也是培训内容的重要部分，培训学员处理突发事件和事故的应急处置能力，保障员工的安全。
最后，电力基建企业应该选择适当的培训方法。
培训方法应根据培训的内容和目标进行选择，可以采取课堂培训、现场演练、实际操作和案例分析等多种方式。
课堂培训适用于传授基本理论知识和操作流程，可以通过PPT讲解、互动讨论和小组活动等方式进行。
现场演练适用于训练员工的操作技能和应急处理能力，可以根据实际工作环境进行模拟演练，增加员工的实践经验。
实际操作可以让员工亲自进行操作，学以致用，加深对安全操作的理解和掌握。
案例分析可以结合实际事故案例进行，让员工从他人的错误中吸取经验教训，提高自身的安全意识和能力。
浅谈提高企业培训效果的有效途径摘要：培训已成为人力资源开发和管理的一个主要课题，也是增强企业竞争力和留住人才的重要手段，但是企业往往在培训上总是达不到理想的效果。
本文通过分析目前企业培训效果的现状，发现培训工作存在的问题，并就提高企业培训效果的有效途径提出几点建议。
关键词：培训工作效果有效途径市场经济的不断发展，员工素质的竞争和学习能力的竞争直接影响到企业的核心竞争力。
培训则成为企业人力资源开发的重要构成，员工知识、技能已经工作积极性都可以通过培训进行有效地提升，还可以充分发掘员工的创造力、培养员工的创新精神，对于提升企业的核心竞争力有着重要的作用。
往往企业为了造就高素质员工投入了大量的精力做培训，然而却效果甚微，或者培训的收益存在差距，这已成为企业人力资源开发的一大难题。
1 企业培训工作的现状目前许多企业的培训工作还不够规范，致使培训的效果与预期的目标脱节，主要表现在以下几个方面：1.1 员工对培训的兴趣不高企业虽然很重视培训，但由于培训计划不周密或者培训过程中不注意细节，无法调动员工培训的兴趣，许多学员上课注意力不集中，经常迟到或早退，甚至学习过程不连贯，以致企业花大力气搞的培训付诸东流。
1.2 培训对改善工作绩效作用不大企业培训的目的就是改善员工行为与工作绩效，以提高工作效率和企业利润，然而经过培训后，企业却看不到任何员工行为与绩效的改善，培训是无果而终。
1.3 培训体制不健全。
很多的企业并没有建立完善的培训效果评估体系，对培训效果进行测评的方法单一，评估纪录往往缺乏系统的管理，造成了培训与实际生产服务脱节。
2 培训效果不佳的原因企业培训效果不够理想，是由多种因素造成的。
究其原因主要有：2.1 认识上存在诸多误区一直以来，企业对于员工培训工作持有根本性的错误认识，主要包括：一是培训无用论，认为培训纯属浪费时间和金钱，没有效果；二是有限效果论，认为培训效果不明显，从而减少培训投入来降低企业成本；三是认为培训存在风险，认为通过培训，员工素质和技能得到了提高，就会导致人员流出成本增加，担心人员流失。
浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平安排浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平安排一、引言在今天的经济环境中，企业管理已成为非常重要的一环。
企业的管理水平在很大程度上决定了企业的发展和竞争力。
因此，加强工商管理培训并提高企业管理水平成为了必要的任务。
本文将从以下三个方面探讨如何加强工商管理培训，以提高企业管理水平。
二、加强管理思想培训管理思想是企业管理的基础，而管理思想培训则是加强工商管理培训的重要组成部分。
企业应当开展管理思想培训，培养管理者正确的管理观念和思维方式。
通过讲授管理理论、案例分析和团队讨论等方式，提高管理者的思维能力和决策水平。
同时，还可以邀请行业内的管理大师进行讲座，分享他们在管理实践中的经验和教训。
通过这样的培训，不仅可以提高管理者的管理水平，还可以促进他们的自我反省和提升。
三、加强专业知识培训除了管理思想培训，企业还应当加强专业知识的培训，因为专业知识是企业管理的基础。
企业可以通过组织内部的培训课程、聘请专业机构的培训师、参加行业研讨会等方式，对管理团队进行专业知识的培训。
这些培训应当紧密结合企业的实际情况，注重解决实际问题，提高管理者的专业素养和实践能力。
另外，企业还可以鼓励管理者参加外部的学习，如进修学位、参加研修班等，不断充实自己的知识储备和提高综合素质。
四、加强管理技能培训管理技能是企业管理的核心，也是管理者所必备的能力。
因此，加强管理技能培训是提高企业管理水平的重要环节。
企业可以通过开展培训课程、组织实践活动和进行模拟演练等方式，提高管理者的管理技能。
培训内容可以包括沟通技巧、团队建设、冲突管理、问题解决等方面。
在培训过程中，注重理论与实践相结合，灵活运用各种教学方法，培养管理者的实践能力和处理问题的能力。
另外，企业还可以安排管理者进行跨部门或跨项目的轮岗实习，拓宽他们的视野和经验。
五、建立培训评估机制为了确保培训的有效性和持续改进，企业还应当建立培训评估机制。
浅谈企业培训体系的建立与优化企业培训体系的建立与优化是一个系统工程，涉及到企业的组织架构、人力资源管理、培训内容和方法等多个方面。
下面是一个关于企业培训体系建立与优化的浅谈。
一、企业培训体系的建立企业培训体系的建立需要明确培训的目标和方向，根据企业的战略目标和员工需求进行设计。
下面是企业培训体系建立的几个关键步骤：1.战略对齐：企业的培训目标应与战略目标相一致，需要了解企业的战略定位和未来发展规划，明确培训对企业战略目标的支持作用。
2.培训需求分析：通过员工绩效评估、职业发展规划等方式，了解员工的现状和未来发展需求，确定培训的重点和内容。
3.建立培训组织结构：确定培训职责和组织架构，明确培训部门和岗位职责，建立培训管理体系。
4.设计培训课程：根据培训需求分析的结果，制定培训课程大纲，明确培训的目标、内容和方法。
5.选择培训方法：根据培训目标和内容，选择适当的培训方法，如内部培训、外部培训、在线培训等。
6.培训资源整合：整合外部培训资源，与培训机构合作，构建培训资源网络；同时，培养内部培训师团队，提高内部培训能力。
7.建立培训评估机制：设立培训评估指标和方法，对培训效果进行评估和反馈，持续优化培训体系。
二、企业培训体系的优化企业培训体系的优化是一个持续改进的过程，需要不断调整和完善。
下面是几个常见的优化方向：1.培训内容的个性化：根据员工的不同需求和职业发展阶段，提供个性化的培训内容和课程，使培训更具针对性和实效性。
2.引入创新教学方法：结合现代教育理念，引入创新的培训方法，如案例分析、团队合作、模拟演练等，培养员工的实践能力和创新思维。
3.使用技术支持：借助信息技术，建立在线学习平台，提供灵活的学习方式，促进员工主动学习和知识共享。
4.培训效果的评估与反馈：建立有效的培训评估机制，及时收集员工对培训的反馈和意见，根据评估结果进行迭代和改进。
5.创建学习型组织文化：鼓励员工学习与成长，培养学习型组织文化，推动知识分享和创新，激发员工的潜能。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业发展和员工成长的重要环节，但在实际操作中往往存在许多问题，影响了培训的效果和员工的成长。
本文将从几个方面浅谈企业员工培训中存在的问题及对策。
一、培训内容过于单一在企业员工培训中，很多企业存在培训内容过于单一的问题。
即便是不同的员工岗位，企业也往往采用同一种培训模式和内容，导致员工培训的针对性不强，难以满足员工的个性化学习需求。
对策：企业可以针对不同岗位的员工，量身定制不同主题和形式的培训课程，根据员工的具体情况，灵活调整培训内容和方式，提高员工的学习积极性和参与度。
二、培训方式单一除了培训内容单一外，企业员工培训中还存在培训方式单一的问题。
一味的采用传统的面对面讲授方式，缺乏多样化的培训方法和手段，导致员工的学习效果常常不尽人意。
对策：企业可以引入现代化的培训手段，如在线培训、视频教学、实地考察等多种方式，丰富培训形式，激发员工学习的兴趣和潜能，提高培训效果。
三、培训时间不合理在企业员工培训中，培训时间的安排往往不合理。
有些企业采用集中式培训，安排长时间的课程，员工需要一次性抽出大块时间参与培训，不仅耗时耗力，还容易使员工产生学习疲劳和不适应的情绪。
对策：企业可以将培训时间分散开来，采取分段培训的方式，每次安排较短时间的集中培训，或分散到工作日的零碎时间，使员工更容易接受和学习，保持学习的新鲜感和热情。
四、培训后的跟进不足很多企业在员工培训之后，缺乏有效的跟进机制，导致培训成果难以持久。
员工在培训结束后难以将所学知识和技能应用到实际工作中，培训成果难以得到有效体现。
对策：企业可以建立完善的培训跟进机制，针对培训内容和员工学习情况，开展培训后的辅导和指导工作，帮助员工将所学应用到实际工作中，实现知识和能力的有效转化，提高培训的实效性。
五、培训评估不到位在企业员工培训中，很多企业缺乏科学的培训评估机制，无法客观评定培训效果，难以及时发现和解决培训中的问题，造成培训资源的浪费。
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作摘要随着市场经济的发展，地铁公司承担的社会、经济责任越来越大，任务越来越繁重，对员工的业务技能、服务水平的要求也越来越高。
因此，不断加速推进实施人力资源战略的培训开发，是提升企业市场竞争能力的当务之急和关键所在。
关键词员工培训企业加强改进一、当前企业培训工作中存在的问题从目前教育培训活动的开展情况看，企业培训工作还存在以下几方面的问题：第一，员工队伍的业务素质还不能完全适应工作需求。
主要表现在：虽然人人都参加了培训，拿到了技能等级证书，但是其运用所学技能解决实际问题的能力仍然欠缺，不能灵活地与实际工作衔接，实际操作能力没有真正提高，大大影响了工作的进程。
第二，对抓好学习还存在认识上的偏差。
部分员工不能正确处理好工作与学习的关系，认为只要干好本职工作就行。
他们没有把精力放在学习上，常常会觉得工作压力大，没时间学，甚至不愿去学；还有部分员工认为自己学与不学都一样。
第三，培训的针对性、实效性不够强。
部分基层单位在培训内容、管理方式、制定计划上都还处于摸索和尝试阶段。
由于几乎全是按上级要求，照抄照搬、按部就班地进行，其还没有探索出一套行之有效的机制，导致理论与实践相脱节，针对性不足、实用性较差、知识更新缓慢，最终影响了培训的实效。
第四，保障机制的不到位制约了教育培训的开展。
由于缺少必要的经费支持，一些教育培训无法深入、广泛地开展。
知识讲座需要聘请专业人士、开展活动需要材料消耗、外出参观需要开支、评先选优需要奖励……企业若没有资金做后盾，许多培训活动只能因陋就简，导致工作效益、质量不高。
二、对策和建议开展教育培训是提高员工队伍能力素质的迫切需要，也是把学习成果转化为工作能力的具体体现。
企业只有不断地加大教育培训力度，才能提高员工的执行力。
因此，企业应重点做好以下几个方面的工作：（一）要增强员工教育培训的危机感和紧迫感 1.建立教育培训长效机制。
一是要树立员工终身学习的理念，经常性地开展“争创学习型班组，争当学习型员工”等活动，不要让教育培训成了一阵风，不要让员工为学习而学习、为应付差事而学习。
浅谈当代煤炭企业员工教育培训工作开展思路
当代煤炭企业员工教育培训工作开展，需要遵循以下思路：一、按照企业的发展战略
和人才需求，制订员工教育培训计划。
企业应该从自身的实际出发，多方调研，明确岗位
职责和技能要求，制订符合企业发展和人才需求的员工教育培训计划。
二、从员工需求出发，开展精准化培训。
要结合员工实际需要，针对不同岗位、不同层次，开展有针对性、
精准化的培训，为员工提供更加全面和专业的知识与技能。
三、注重培训质量，提高培训
效果。
制订合理的培训安排和培训内容，加强培训师资力量、教材和教学设备建设，营造
良好的培训氛围，提高员工培训质量和培训效果。
四、通过互动交流，提升员工学习动力。
通过互动交流、案例分析，让员工更加深入地理解职业技能与知识，同时激发其学习动力，增强工作积极性。
五、实践教学相结合，强化培训效果。
要将实践环节与理论知识有机结合，借助实践教学，帮助员工将所学技能和知识应用到实际工作中，同时加强对员工实战
技能培训，提升其培训效果和业务水平。
六、持续改进，不断提升培训质量。
在培训过程中，企业应该常年关注员工的需求，并不断完善培训机制，持续改进培训质量，以不断提
升员工工作技能、品质和绩效。
浅谈企业如何进行有效的企业培训工作浅谈企业如何进行有效的企业培训工作在当前企业间的竞争是人才的竞争的观念深为企业界所共识、以及企业围绕人才的吸收、引进、招聘等展开的竞争愈演愈烈的情况下，企业间竞争的另一个重点区域——企业培训工作已为众多成功或发展较快的企业所认识、重视，而且这些企业因为在企业培训观念方面超前同行业，企业培训工作方法、技巧上先进于竞争对手，而在企业培训这种特殊的竞争领域里已占有了相对优势，同时因为企业培训工作的优势而给这些企业的竞争与发展奠定了良好的基础、积累了一定的优势。
免费公文网版权所有企业培训工作是企业人力资源管理工作及其提高人才素质的重要工作，这一点已为许多企业所认识，然而笔者认为还有一些另外的观点也是值得众多企业所借鉴的。
1、企业进行良好的培训工作可以有选择地培养那些对企业热爱、忠诚度高的、综合素质较好的、土生土长人才。
自己培养的人才跳槽率较低，犯错误的也较少。
2、企业进行良好的培训工作可以在保持企业人力资源的人员数量自然属性的稳定性的同时，还能优化人力资源的知识、年龄结构、知识和技能更新换代的频率、广度、深度。
3、企业进行良好的培训工作可以对引进、招聘、吸收的人才进行全面的培训，重点是进行企业的历史、传统、企业文化的“洗脑教育”，使他们在较短的时间内接受全面系统的培训，在岗位上了解企业、热爱企业、热爱岗位工作，防范新引进来的人才被其它企业以高官厚禄而挖走。
4、企业进行良好的培训工作是一项投入少、人才培养准确率高的人力资源开发、利用工作。
5、企业给予员工的培训机会是企业另一种留住人才的技巧、方法。
6、企业员工外派参加培训是可以展现企业实力、发展潜力、后劲的。
7、企业员工外派参加培训是可以促进企业与社会广泛接触、获取有用信息的。
企业培训工作的直接作用与间接作用、短期作用与长期作用、及其对社会、企业、个人的作用越来越大，企业、个人对培训的需求也越来越多，那么，企业应如何有效地进行或开展企业培训工作呢？笔者认为要注重“七个结合、六个优选”。
一、企业搞好培训工作需注重“七个结合”：1、与企业的发展方向、规划相结合。
企业培训规划、计划主要是依据企业发展规划而拟定的，同时它又是企业发展规划的重要组成部分。
2、与企业的发展实力、经济基础相结合。
对员工进行知识、技能培训的意愿永远是正确的，但不能脱离企业实际实力、经济基础，增添企业负担为代价。
3、与企业的经营生产状况相结合。
社会在发展，企业需要发展，员工的知识、技能需适应性、甚至超前地发展，员工接受培训是必要的，但要以最短时间、最小规模影响、甚至不影响企业当前经营生产任务顺利完成为前提，来开展企业培训工作。
4、与企业的人力资源有效使用、人才结构及其变化趋势相结合。
企业的人力资源、人才结构是企业开展培训工作的基础，同时它们又是客观变化的；企业只有结合企业自身的人力资源、人才结构开展培训工作，才能使培训有的放矢，洗煤滤布而且可以通过培训的调节功能，使企业的人力资源得以最佳使用和发挥、优化企业人才结构，使之得以稳定、良性发展。
5、与企业的人才培养工作相结合。
人才培养的途径、方法是多种多样的，培训只是其中的一种，对于员工培训在人才培养中的作用、地位，不能忽视，但也不能过度重视而导致形成“培训了就要提拔”的错误认识。
6、与企业的人才引进、招聘工作相结合。
一方面要立足于企业人力资源，“自力更生”开展企业培训工作，另一方面要充分利用社会人才资源，采取短平快式的“拿来主义”，适度引进、招聘人才；同时要结合人才引进、招聘的计划、难易、代价等因素，有计划的开展培训工作。
7、与企业员工的个人素质、潜力、雄心（发展）计划相结合。
因材施教、因人而宜是教育的法则，也是企业开展培训工作所必须遵循的法则。
二、企业搞好培训工作需做到“六个优选”：免费公文网版权所有1、优选培训时机。
培训的时机是有讲究的，滞后于社会的发展、同业竞争对手的发展、企业自身的发展、部门及其岗位工作的需要进行培训是被动的，但过于主动、超前开展培训也是不可取的。
2、优选受训人员。
对全体员工进行培训是企业的责任，接受培训是每位员工的权力与义务，但不能搞平均主义、“一刀切”；对于受训人员而言，受训时间有先有后；而且依据个人岗位、素质，在受训要求方面宜有深有浅。
3、优选培训内容。
众多和单一学科知识的浩瀚性、先进性与发展性，决定了每个人所不能穷尽所有这些知识的，并不是所有员工不懂的知识、技能都需要员工在有限的时间内掌握之，应有轻重缓急之分，选择企业目前、近期或中期急需知识技能进行培训。
4、优选培训方式、类型。
培训方式、类型多种多样，有脱产、不脱产、半脱产；有短期、长期；有面授、函授、自修；有公费、自费、半公半私；还有因特网、电视等远程教育这种无国界的家庭内的培训方式。
要根据企业对知识、技能的需求量、缓急程度及培训的内容、人员、时间、地点、施训单位等选择不同的方式、类型。
5、优选施训单位、培训师。
从事培训商务活动的单位及培训师良莠不齐、鱼目混珠，其中不乏借培训之名、搞商务投机赚钱的单位和个人，滤布企业要善于辨别真假，根据培训内容选好施训单位、培训师。
6、优选培训地点。
培训地点有国内、外之分，国内又有远近之分，还有企业内外之分，员工家内、家外之分，企业应该综合多反面的因素选择好地点。
目前，企业在开展企业外部培训工作的时候，要谨防很多培训商以假培训、真旅游的方式，诱惑企业人员参加“培训”。
《浅谈企业如何进行有效的企业培训工作》附送：浅谈企业安全管理“三关口”浅谈企业安全管理“三关口”“安全”顾名思义，只有平安才能保全，而“保全”就是保全个人生命，保全整个家庭，保全和谐社会。
安全具有其深刻的实际内涵，更具有广泛的社会外延，安全涉及千家万户，其意义重大而深远，为每个人所知晓。
因此，深化其管理，搞好安全工作是全社会的共同行动。
笔者作为企业安全管理人员，有多年从事安全管理的工作经历和工作经验，对安全管理有较深的感悟，现将工作心得予以归结，与大家共勉商榷。
企业行政正职是企业安全第一责任者，其所承载的管理责任十分重大，纵观全局，很大比重的一把手十分注重企业安全管理并作为企业管理的重中之重，而且安全目标是考核企业领导者政绩的重要指标，每名企业领导者很难小而视之，因此一把手投入的精力也就十分充裕，在此笔者不再赘述，笔者重点浅论企业安全管理前沿阵线——“三关口”。
所谓“三关口”即生产安全负责人、企业安全员和生产班组长，这些人员是实施安全管理的关键人物，也是最直接最具体的安全管理操作者，其管理的成败直接反映出安全的优劣，因此，自觉发挥“三关口”人员安全职能，把住安全关口，是保证企业安全生产的关键，笔者就如何在各自的岗位发挥作用，实现企业安全可持续性，分别予以阐述。
第一道关口——生产安全负责人作为生产安全负责人，笔者的理解就是协助安全第一责任者做好全方位的安全管理工作事务，尤其要明确自己的安全职责，抓好本企业安全具体性工作。
一个企业除了一把手对安全工作重视外，生产安全负责人在安全日常管理工作中起着举足轻重的作用，一切安全工作均需要由其进行主导性的管理操作。
笔者认为，生产安全负责人关键要从两个方面入手，一是抓管理，二是抓现场，实际上抓管理是为现场服务的，只有管理上规范，现场作业才能有序，而管理的重点就是各项安全管理制度的建立健全，安全管理制度必然会对企业的安全工作起到重要的政策支持，这些制度的建立是综合了各方面管理要素建立起来的，对企业的安全管理起到了重要的推进作用。
作为生产安全负责人，首先要了解掌握这些制度，便于今后得心应手的去执行安全规章，因此生产安全负责人必须熟悉掌握企业安全管理制度。
下一步的工作就是去执行，执行力度关系到安全工作的成败，这项工作具体看来，生产安全负责人起到决定性作用，因为生产安全负责人总是战斗在生产一线，对规章制度是否有效落实具有关键洞察力，比如，生产施工安全措施是否一丝不苟执行，危险点分析、预防措施是否到位，是否真正采取措施，现场作业是否规范有序，是否有违章作业等等，这些方面落实的好坏，应该在于生产安全负责人对施工现场的有效理顺和控制，只要把握住这些关键因素，安全生产负责人就能够做到万无一失，否则安全工作无从谈起。
所以笔者认为，生产安全负责人应着手从几个方面工作做起：首先解决职工的安全素质问题，对于每年的安全培训考试工作应从头到尾全面参入把关，包括培训的内容是否切合实际，主讲人选定是否恰当，培训当中是否有应付了事的现象，尤其是培训结束后的考试更应引起重视，不能草率，这一切均需生产安全负责人认真严肃且主动介入全过程，丝毫不能马虎。
其次施工作业前的摸底工作十分关键。
作业场所的复杂程度、滤布重要环节的重点布置、人员、设备分组安排，更需要生产安全负责人的亲自安排、亲自布置、严格把关。
三是要重视施工安全措施的制定。
生产安全负责人应组织专人针对施工实际科学制定安全措施，不能存在样板措施，如果不同情况的任何工程，均采取用一个措施，只是改头换面，这样的措施肯定不能指导具体工作，可以说是一纸空文，毫无保障作用。
因此，生产安全负责人应对安全措施的制订与落实投入十足的精力，否则施工安全将无法有效保障。
四是狠抓现场作业秩序。
抓现场抓违章，这也是企业抓安全管理的重点，有的生产安全负责人只注重工作任务、工作速度和工作质量，往往忽视作业安全，对违章作业听之任之，这是安全工作的大忌，必须从根本上加以认真克服。
现场作业由班组长具体分工安全工作，笔者认为生产安全负责人应全面负责，抓关键、抓要害、抓薄弱环节。
五是生产安全负责人应对企业的安全工器具使用情况和各级人员到位情况有一个全面了解，安全工器具、职工劳动保护用品等等，是保障职工生命最有效的工具，因此，生产安全负责人对安全器具、防护用品处于什么样的状态，是否已到了试验期，哪些需要淘汰，均应做到心中有数，人员工作情绪，状态如何，是否影响工作，各级人员应担负什么样的安全职责，生产安全负责人必须统筹把握，这是生产安全负责人在实际工作中应注重的一些具体性工作。
第二道关口——企业安全员安全员是企业安全管理的具体操作者，企业中有的安全员认真负责，严肃安全纪律，狠抓作业现场，可以说尽职尽责，而有的则相反，这并不是说他们不尽职不努力，重要的是他们没有摆正自己的工作位置，工作无处抓，没有重点，把自己看作是一名普通员工。
笔者认为安全工作的重要性不言而喻，你忽视它，它就会给你找麻烦，因此安全员在具体履行安全职责方面，心中应有数，且应从六个方面抓起：一是必须自己树立安全第一思想，安全员本身不重视安全，安全工作肯定成为笑谈。
二是安全员必须替一把手和生产安全负责人想问题，由于领导工作很忙，安全检查工作各方面不可能顾及周全，作为安全员必须想到自己的安全职责，然后去认真履行职责。
