北华航天工业学院二一九——二二学年第一学期教学历

北华航天工业学院（）暑假放假通知学校各单位（部门）、各学生班：根据学校校历安排，2011年暑假即将开始，现将有关事宜通知如下：一、放假时间1.学生7月11日开始放假，8月27日返校注册，8月29日上课。

2.教职员工7月11日开始放假，8月27日上班。

涉及学生食宿、报到注册的单位（部门）要提前做好准备。

二、有关工作安排1.放假前，各单位（部门）要对师生员工进行一次遵守法纪教育和安全防范教育，严禁参与黄、赌、毒、邪教、传销等活动。

注意防火、防盗、防溺水、防雷击，注意交通安全、食品卫生安全，树立应对洪水、地震、泥石流等自然灾害的意识。

各单位（部门）、各学生班不得组织集体旅游。

2.请同学们在校园网上查询期末考试成绩并主动向家长汇报在校学习和表现情况。

不及格的同学要做好补考准备。

补考时间安排在开学后第一周，具体时间地点见教务系统通知。

3.图书馆假期开馆时间为2011年7月26日和8月9日，上午8:30—11:30，下午14:30—17:30。

教材发放时间为8月27日和28日，请各班负责人领取教材时，带上财务处的交款单据。

4.后勤总公司及相关部门要安排好留校学生的吃、住、学习等事宜，及时解决学生的困难。

后勤总公司值班电话，宿舍2083772、食堂6811001、校园物业20835575.暑假期间，各单位（部门）要针对暑期特点做好安全值守及巡查工作，遇有重大突发事件，要及时报告并妥善处理。

请各单位（部门）于7月9日前将本单位（部门）暑假值班安排报学校办公室，电子邮箱：2083201@。

6.不能按时返校的师生员工请及时与学校联系，履行请假手续。

7.放假期间，学校设值班室，值班电话为2083201，值班地点在教7五层秘书组。

祝全校师生员工假期愉快！二〇一一年七月五日主题词：放假暑假通知北华航天工业学院办公室 2011年7月5日印。

北华航天工业学院概况北华航天天工业学院坐落在“京津走廊”的河北省廊坊市，紧邻廊坊市高新技术开发区，是一所集普通高等教育、高等职业技术教育、成人教育、培训于一体，面向全国招生的普通本科学校。

学校于1978年8月设立，先后隶属第八机械工业总局、航天工业部、航空航天部、航天工业总公司。

1999年4月，学校划归河北省，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。

2004年7月，经教育部批准，升格为普通本科学校，并更名为北华航天工业学院。

学校占地面积753亩，现有建筑面积24万平方米，固定资产总值3亿元。

现有教职工673人，在422名专任教师中，教授、副教授145人，具有硕士以上学位的教师108人，在职攻读博士、硕士学位的教师56人，享受国务院特殊津贴6人，省部级优秀骨干教师11人，外聘兼职教授31人，外籍教师4人。

现有的近9000名在校学生，来自全国20多个省市自治区。

建校以来，学校为社会输送了3万余名毕业生，毕业生一次就业率一直保持在90%以上。

教学条件E以UC聊天室为基础,论坛为扩展的交流方式,为大家提供网上交流学习的空间.学校教学仪器设备总值近6000万元，实验教学条件完备、装备技术先进，形成完善的实验（实践）教学体系，为培养高级工程应用性（型）人才奠定了基础。

建有物理、化学、金属材料、材料力学、机械设计、机械制造、数控技术、汽车技术、材料成型、现代制造技术中心、工程技术训练中心、电工电子实验教学中心、电子信息、通信、测控技术、电子工艺中心、建筑材料、土工、建筑测量、计算机软件、计算机硬件、计算机网络、电子商务、会计学、艺术设计与制作、模拟法庭、网管中心、现代教育技术中心等30多个实验室（或中心）。

其中，现代制造技术中心拥有从美国、瑞典等国外进口的数控机床、机器人、激光快速成型和三坐标测量机等先进的机械设计与制造设备，为教学和科研工作提供了良好的条件；同时作为廊坊市3C技术推广中心，对地方产业升级发挥了培训和示范作用。

北华航天工业学院教务处（通知）华航教字[2010]25号签发人：邓振杰关于开展教师多媒体教学课件评比活动的通知各教学单位：为提高教师多媒体课件制作及应用水平，保证多媒体课件的质量，合理利用多媒体教学资源，营造学校数字化教学的良好环境，探索在现代教学条件下教学改革和教学创新。

经学校研究决定，本学期在全校范围内开展教师多媒体教学课件评比活动。

现将评比活动方案及时间安排发给你们，望传达至全体教师并认真组织落实。

附件一：2010年度教师多媒体课件评比活动日程安排附件二：2010年度教师多媒体教学课件评比活动方案附件三：多媒体教学课件评比申报表附件四：参加校级评比名额分配表教务处、院工会二○一○年九月九日2010年度教师多媒体教学课件评比活动日程安排2010年度教师多媒体教学课件评比活动方案一、活动范围：全校使用自制多媒体课件教学的专任教师。

二、活动方式：本次活动分四个阶段进行。

第一阶段：讲座。

学校将聘请专业人员面向全体教师介绍多媒体教学课件制作技术和典型案例。

第二阶段：系部评比。

由各系部参照《北华航天工业学院多媒体课件评分指标体系》进行评比，按学校给出的名额推荐优秀者参加学校评比。

第三阶段：学校评比。

学校评比由学校教务处、院工会主办，届时将聘请有关专业人员、教师组成专家评审组。

通过报名、初评和现场决赛等环节评选出获奖作品。

（1）报名：各系部推荐本单位参评课件，并在规定时间上交到教务处。

（2）初评：由学校组织专家评审组对参评作品进行初评。

（3）现场决赛：初评评出的教师参加现场决赛。

每人首先进行5～7分钟的演示和讲解，然后回答评审组提出的问题。

专家评审组将结合课件的设计、讲解、演示与回答，通过综合评价，评出各奖项。

第四阶段：获奖作品观摩。

由教务处、院工会组织部分获奖教师到各教学单位进行汇报，介绍多媒体教学课件制作经验，交流体会。

三、奖项设置：多媒体课件评比活动设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，特别增设最佳教学设计奖、最佳技术实现奖各一名。

北华航天工业学院教务处北华航天工业学院教务处华航教字[]11号签发人：陈明关于开展XX年度教研项目结题验收工作的通知学校各单位：经学校研究决定，近期将组织开展XX年度教研项目结题验收工作请各单位认真组织落实，以推进学校教学研究和教学改革工作深入开展，提高教育教学质量凡截止到XX年5月应结题的校级教研项目必须接受学校的验收评审，无故不接受验收评审的项目负责人将不予受理再次教研立项申请请各单位认真核对“截止到XX年5月各单位应结题验收项目一览表” 中的各项信息未到结题时间确已完成的项目和到期的校级以外项目可自愿申请参加本次结题验收工作各项目负责人要积极准备好相关结题验收材料，填写结题报告书一式三份，连同相关成果材料的原件或复印件一份，于x月x日前提交教务处教学研究管理办公室，结题报告书的电子文档发至教研管理办邮箱若确实存在特殊原因未按期完成需延期验收评审的项目，请项目负责人提交说明报告报请主管处长审核，经批准后于x月x日前到教务处办理延期手续学校将于5月下旬召开学术委员会进行项目验收评审，地点在教7五楼会议室，请各单位注意学校周活动安排表届时，学校学术委员会全体成员、各单位负责人及各项目负责人务必参加会议答辩顺序拟以“截止到XX年5月各单位应结题验收项目一览表”为准，要求各项目负责人陈述时间为5分钟通过验收评审的项目，请项目负责人到教务处教学研究管理办公室领取教研成果证书如有疑问，请咨询：、附件：截止到XX年5月各单位应结题验收项目一览表教务处二○○九年四月二十七日附件：截止到XX年5月各单位应结题验收项目一览表序号项目名称机械原理与机械设计1项目类别项目编号负责单位负责人立项时间应结题时间课程综合性、设计型、专业教研教创新性实验项目的研究与实践汽车专业开放性、创新专业教研教改研究改研究ZY---Z 机械系杜韧2 性实验室的探索与研究机械类应用型人才培ZY---Z 机械系焦满囤3 养过程、途径、方法的创新与实践专业教研教改研究专业教研教改研究专业教研教改研究ZY---Y 机械系马秋生4汽车专业构建平台式实践教学体系的研究测控技术与仪器专业ZY---Y 机械系孟立新5 本科课程体系与教学内容的研究与实践机电一体化专业多媒ZY---Y 机械系王冰6 体教学的研究与实践着力培养机械设计制专业教研教改研究ZY---Y 机械系魏彩乔7造及其自动化专业本科生能力的课堂教学模式的研究与实践专业教研教改研究ZY---Y 机械系张莉英8 数控学习系统专业教研教改研究学院重点课程建设专业教研教改研究ZY---Y KC--01-Y机械系机械系赵先仲邱克9 工程力学基于开发网10 络化自动测控与教学ZY---Z 电子系蒋天伟仿真系统通信工程本科专业应11用型人才培养课程体系与教学内容的研究与实践专业教研教改研究ZY---Y 电子系李利12本科自动化专业创新人才培养模式研究学院教研教改项目学院重点课程建设学院教研教改项目JY---Y KC--02-Y电子系电子系李叶紫孙东辉13 现场总线技术电子信息工程本科专14 业实践性教学环节的JY---Y 电子系王俊红研究与实践序号项目名称项目类别学院重点课程建设项目编号负责单位电子系电子系经管系经管系负责人立项时间应结题时间15 通信原理 KC--09 ZY---Y KC--03-Y KC--10武壮赵小青纪艳彬胡微16电子工艺专业“立体”专业教研教教学案例制作与研究改研究学院重点课程建设学院重点课程建设17 市场营销学18 经济法着力培养市场营销专19业本科生能力的课堂教学方式的研究与实践市场营销本科专业实专业教研教改研究ZY---Y 经管系胡微20 践教学体系、评价体系专业教研教改研究专业教研教改研究专业教研教改研究专业教研教改研究ZY---Y 经管系纪艳彬的研究与建设21市场营销专业的发展趋势及对策研究市场营销专业双语教学的研究与实践ZY---Y 经管系毋庆刚22ZY---Z 经管系刘二亮提高本科能力的应用型土木工程专业结构23优化与调整的研究与实践土木工程本科专业顶24 岗实训模式探索与研ZY---Y 建工系刘晓立专业教研教改研究学院重点课程建设专业教研教改研究专业教研教改研究ZY---Z 建工系苏宝兵究25 建筑工程测量KC--04-Y ZY---Y建工系计算机系苏宝兵安志远崔玉宝26计算机专业双语教学的研究与实践计算机科学与技术专27 业本科课程体系与教ZY---Y 计算机系邓振杰学内容研究与实践计算机专业多媒体28 教学的研究与实专业教研教改研究ZY---Z 计算机系斯庆巴拉践计算机专业本科生自29 主学习的网络平台建专业教研教改研究专业教研教改研究专业教研教改研究ZY---Y 计算机系贾振华设研究30华为3网络学院毕业生信息反馈系统关于计算机科学与技ZY---Z 计算机系荆淑霞31 术专业教学信息反馈ZY---Z 计算机系李建义的调查研究序号项目名称旨在促进计算机科学项目类别项目编号负责单位负责人立项时间应结题时间32与技术专业本科生能力的毕业设计(论文)研究与实践专业教研教改研究ZY---Y 计算机系杨立33微机原理与接口技术。

河北：北华航天工业学院2021年全日制普通本科招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，北华航天工业学院2021年全日制普通本科招生章程已公布，具体详情如下：一、学校名称：北华航天工业学院二、学校代码：*****三、办学层次：普通本科四、办学类型：公办全日制普通高等学校五、校址：河北省廊坊市爱民东道133号六、学历证书：学生在学校规定期限内达到所在专业毕业要求的，由北华航天工业学院颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本科学历证书（证书种类为普通高等教育毕业证书）；符合学校学位授予条件，颁发北华航天工业学院学士学位证书。

七、学校基本情况北华航天工业学院（原华北航天工业学院）坐落在河北省廊坊市市区，始建于1978年，先后隶属于第八机械工业总局、第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、航天工业总公司，1999年划转到河北省。

目前是河北省人民政府与国家国防科技工业局、中国航天科技集团有限公司、中国航天科工集团有限公司共建的一所全日制公办普通高等院校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位、国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程建设单位、河北省本科高校转型发展示范学校、党建示范校、河北省创新创业教育改革示范校、河北省应用技术大学研究会会长单位、航天应用技术大学联盟理事长单位。

学校设有14个教学单位，本科招生专业50个。

现有教职工近1000名，其中高级职称教师380余名，博士、硕士学位教师700余名；全日制研究生、普通本科在校生*****余人。

八、招生计划及录取1.学校招生计划以河北省教育厅正式下达计划为准，结合近年来各地生源情况及毕业生就业情况，统筹编制当年分省分专业招生计划，具体以各省(自治区、直辖市)高校招生考试主管部门公布为准。

2.学校坚持“公平、公正、公开，德智体全面考核、综合评价、以文化考试成绩为主，择优录取”的招生原则。

3.执行国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关省（市、自治区）对考生优惠照顾条件的规定。

全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。

普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：北华航天工业学院学校主管部门：河北省教育厅专业名称：工程造价专业代码： 120105所属学科门类及专业类：管理学管理科学与工程类学位授予门类：工学修业年限：3~6年申请时间： 2014年6月专业负责人：杨桂华联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.附录1教学计划填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋本表由申请学校的校长签字报出。

⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。

⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表附件一：工程造价专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握工程造价学科的基本理论知识，获得造价工程师基本训练，具有创新精神，培养具有在房屋建筑和安装工程领域根据工程图纸进行工程量计算和工程造价计算的扎实能力，具备在项目建议书、可行性研究、工程设计、工程招投标、合同签订、工程实施到竣工的全过程从事投资估算、设计概算、施工图预算、工程量清单计价、工程计量与价款支付、工程结算与索赔等各阶段工程造价与管理工作的工程技术应用人才。

毕业后可在工程投资企业、房地产开发公司、建筑施工企业、工程造价咨询机构、财政评审中心、政府审计部门进行工程算量、计价及管理工作。

北华航天工业学院文件华航校发〔2015〕82号关于印发《北华航天工业学院二级学院（系）运行管理暂行规定》的通知学校各单位：现将《北华航天工业学院二级学院（系）运行管理暂行规定》印发给你们，请认真贯彻执行。

北华航天工业学院2015年7月15日北华航天工业学院二级学院（系）运行管理暂行规定第一章总则第一条为深化学校内部管理改革，创新学校管理机制，根据国家法律法规、党的政策规定，结合工作实际，制定本规定。

第二条二级学院（系）（以下简称二级学院或本院）是学校下设的基本教学单位，是人才培养、科学研究、社会服务等职能的具体实施机构，就办学的各方面工作对学校负责。

第三条学校支持二级学院在其职权范围内自主开展教育教学科研。

二级学院在学校章程及规章制度之下开展工作。

第二章主要职权第四条二级学院主要职权是：（一）教学工作1.拟定本院专业发展规划、专业人才培养方案，制定教学大纲，全面负责人才培养质量。

2.拟定本院实验室建设规划，推进实验室开放。

3.负责本院教学工作的组织与管理，完成学校下达的各项教学任务。

4.开展教学研究，推进教学建设与改革，强化实践教学，加强实习实训基地建设。

（二）科研工作5.负责本院科研工作和学术交流工作。

组织各类科研项目的申报、实施，配合科研管理部门做好项目检查，开展院际、学科—2—间科研合作，促进成果推广。

6.拟定本院学科建设规划，开展相关建设工作。

7.开展协同创新，共建学科平台，组织申报重点学科、重点实验室、各类研究中心和各类科技奖项等。

8.开展技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务等工作。

（三）学生与就业工作9.负责本院学生的思想教育、学风建设、安全管理、奖贷助补以及心理健康教育。

10.负责本院学生创新创业、社会实践等工作，组织学生参与科技活动。

11.拟定本院招生计划，开展就业指导，建立稳定的就业基地，做好招生、就业宣传等工作。

（四）人事管理12.设置与调整本院内部不定行政级别的教学、科研组织机构，并报学校批准；聘任和解聘机构负责人，并报人事部门备案。

本科生毕业设计（论文）开题报告
报告(论文)题目：管道自动焊机底座连接片
冲压工艺分析及模具设计作者所在系部：材料工程学院
作者所在专业：材料成型及控制工程
作者姓名
作者学号
校外导师姓名：
校外导师职务（称）：
校外导师单位：
完成时间： 2023年3月
北华航天工业学院教务处制
说明
1．根据学校《毕业设计(论文)工作暂行规定》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》。

开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

2．开题报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业教研室论证审查后生效。

开题报告不合格者需重做。

3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。

其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。

第一次出现缩写词，须注出全称。

4．开题报告中除最后一页外均由学生填写，填写各栏目时可根据内容另加附页。

5．阅读的主要参考文献应在10篇以上（土建类专业文献篇数可酌减），其中外文资料应占一定比例。

本学科的基础和专业课教材一般不应列为参考资料。

6．参考文献的书写应遵循毕业设计（论文）撰写规范要求。

7．开题报告应与文献综述、一篇外文译文和外文原文复印件同时提交，文献综述的撰写格式按毕业设计（论文）撰写规范的要求，字数在2000字左右。

毕业设计(论文)开题报告。