郑州大学化学工程与工艺专业培养方案(1)

化学工程与工艺专业培养方案一、专业简介化学工程与工艺是一门综合性的工程学科，旨在培养掌握化学基础知识和工程实践技能的专业人才。

该专业涵盖了化学、物理、材料、生物、环境等多个学科，培养学生具备在化工领域从事设计、研发、生产以及管理等工作的能力。

二、培养目标1. 培养学生具备扎实的理论基础，熟悉化学工程与工艺领域相关知识和技术；2. 培养学生具备创新能力和问题解决能力，能够开展科学研究和工程实践；3. 培养学生具备工程实践能力，能够在化工企业从事工程设计、设备运行、技术管理等工作；4. 培养学生具备高度的责任感和职业道德素养，能够适应快速发展的化工行业需求。

三、课程设置1. 基础课程- 高等数学- 大学物理- 有机化学- 环境科学与工程- 无机化学- 物理化学- 材料科学与工程2. 专业核心课程- 化工原理- 化工流程与设备- 化工热力学- 化工反应工程- 化工分离工程- 化学过程控制3. 选修课程- 化工安全与环境- 生物化工工程- 环境工程与设计- 石油化工工程- 能源与化工四、实践教学1. 实验课通过化工实验课程，培养学生的实验操作能力、观察分析能力以及问题解决能力，使他们能够熟练运用仪器设备进行实验研究。

2. 实习实训组织学生进行暑期实习和校外实训，使他们能够接触真实的工程环境，了解工作流程和技术操作，并提升自己的工程实践能力。

3. 工程设计开设化工工程设计课程，引导学生进行工程设计项目，培养学生的团队协作能力和创新能力，让他们能够独立承担一个化工工程项目的设计和管理。

五、实践教学基地1. 实验室学校配备有现代化的化学工程与工艺实验室，提供给学生进行实验研究和工程训练的场所和设备。

2. 实习基地学校与众多化工企业合作，为学生提供实习机会，让他们能够在实际工作中学习到更多的知识和技能。

六、就业前景化学工程与工艺专业的毕业生可以在化工企业、石油化工公司、制药企业、环境工程公司等工作岗位就业。

他们可以从事化工生产、质量检验、技术研发、流程设计、项目管理等多个方面的工作。

东南大学 2015级化学工程与工艺本科专业培养方案门类：工学专业代码： 081301 授予学位：工学学制： 4 制定日期： 2015一. 培养目标本专业致力于培养以化学工程为核心，重视化工工艺与功能材料的交叉与融合，具有创新创业精神、安全环保意识和国际化视野，能在化工、化学、材料等相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计和生产管理等方面工作的应用型、研究型工程技术人才。

本专业毕业生的预期目标：1、能够作为成员或领导，在一个团队中独立承担某一专业领域的工作；2、可胜任化工、化学、材料等领域的科学研究、技术开发、教育及管理工作；3、在化学工程与工艺及相关领域具有就业竞争力，或有能力进入研究生阶段学习；4、能够通过继续教育或其它学习途径，实现自我知识拓展及能力提升；5、具有良好的职业道德，有意愿并有能力服务社会。

二. 毕业生应具有的知识、能力、素质本专业要求学生掌握自然科学、化学工程基础及专业知识，通过实践环节提高解决问题的能力和创新意识，注重人文科学素质修养，知识、能力、素质综合发展。

本专业所培养的学生应具备的知识、能力和素质要求设有六项。

1、工程知识要求：掌握从事化学工程与工艺专业所需的自然科学、英语、经济管理等基础知识以及化学和化学工程与技术学科的基本理论、专业知识，掌握化学工程应用方面的专业实践技能，并可灵活、综合应用这些知识和技能。

2、问题研究和分析能力：能够应用自然科学和工程科学的基本原理，并采用科学方法，对化学工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

3、设计与开发解决方案能力：针对复杂化学工程问题，能够选择、开发与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂化学工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；能够设计可行合理的解决方案、设计满足特定需求的化工工艺与化工设备，完成化工过程模拟与优化，并在设计环节中能够体现创新意识。

化学工程与工艺专业培养方案（工学，化学工程与工艺，081301）一、培养目标以国家建设和社会需求为导向，本专业培养具有高度的社会责任感和良好的职业道德，良好的人文社会科学素养和健康的身心素质，具备化学、化学工程与技术及相关学科的基础知识，基本理论和基本技能，具有较强的工程实践能力和创新意识的高素质应用型工程技术人才。

毕业后可在化工、能源、资源、冶金、材料、轻工、医药、食品、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产运行与技术管理等工作。

二、培养要求本专业培养的基本要求是所培养的学生能够适应科技进步和社会发展需要，适应改革开放和社会主义经济建设需要，除了掌握扎实的化工基础及专门知识以外，还要熟悉与该化工领域有关的一个专业方向知识。

本专业设高分子化工和能源化工两个方向。

其中高分子化工方向应具有扎实的高分子合成、加工与管理的相关知识、能力和素质；能源化工方向应具有较强的能源与环境等方面的知识、能力和素质。

三、培养标准本专业的培养规格分为知识、能力与素质三大方面，共计15条培养标准。

1. 知识要求（1）具有较扎实的数学和自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境科学、心理学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；（2）熟练掌握一门外国语；掌握现代计算机技术应用与编程，具有应用计算机技术进行工程表达的能力；（3）掌握化学工程、化学工艺学科的基本理论、基本知识和工程基础知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练；（4）具有一定人文、社会科学基础、科学文献检索和文学表述能力；识，对本专业范围的科学技术新发展及其动向有一般的了解。

2．能力要求（1）具有较强的自学能力、具有综合应用各种手段(包括外语)查取资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图件进行工程表达和交流的基本能力；至少掌握一门计算机高级语言，具有计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；（2）具有本专业所必须的实验、测试、计算机应用等技能，掌握化工装置工艺与设备的设计方法、化工过程模拟优化方法，具有对新工艺、新技术、新设备、新产品进行研究、开发、设计和模拟放大的初步能力；（3）具有较强开拓创新精神，初步掌握一门外语，能比较熟练地阅读本专业外文书刊，了解本学科国际前沿性的科学技术最新发展动态，具有一定的创新性思维和科技研究能力；（4）具有综合应用知识的能力，能够进行化工设计、应用和管理；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力；（5）具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力。

化学工程与工艺专业教学培养方案一、专业特色华东理工大学化学工程与工艺专业属工学专业（化工与制药大类），隶属于国家首批重点学科化学工程学科，是国内最早成立的化学工程、化学工艺专业。

化学工程与工艺专业以培养一流的化工及相关领域工程技术专业人才为目标，按照卓越工程师培养计划和中国工程教育专业认证标准以及ABET国际专业认证标准，将传授知识、提高能力与增强素质并举，在基础理论方面，强调应掌握坚实的理论和宽广的知识，包括掌握相关的数、理、化等理论基础，丰满的外语、计算机等公用基础，牢固的化工原理、化工机械等技术基础和宽广的化学工程、化学工艺等专业基础。

在工程能力方面，本专业强调培养良好的技能与工程实践能力，包括终身学习、自我发展能力，独立工作、解决问题能力，工程设计、工程开发能力和科学研究、组织管理能力。

在综合素质方面，本专业强调化工类人才应具备优良的全面素养和作风品质，包括优良的思想素质、文化素质、心理素质与业务素质。

二、培养目标本专业实行分类型培养模式，致力于培养德、智、体全面发展，适应国家化学工业及其相关领域经济建设需求，具备扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握化工专业基础知识和工程实践能力,具有较强的社会责任感、良好的道德修养和心理素质，具备较强的创新精神、团队精神、国际视野和管理能力，能在化工及相关行业从事科学研究和技术开发；从事设计、工程开发和生产管理；从事以化工为专长的经济管理工作的复合型专业人才。

要求五年以上的毕业生：能在工业界、学术界成功鉴定、分析、制定和解决与专业职位相关的工程问题，适应独立和团队工作环境以重要的法律、伦理、监管、社会、环境、工业安全和经济等方面宽广的系统视角管理多学科的项目在终身学习、专业发展和领导能力上表现出担当和进步，在化工领域具有职场竞争力。

三、毕业要求本专业学生毕业时应当达到中国工程教育专业认证协会工程教育认证标准规定的能力，即：1.工程知识：掌握数学、自然科学、化学工程基础和专业知识，能够运用其原理和方法解决化工类相关领域的复杂工程问题。