部编新人教版高中历史必修《中外历史纲要——新教材教学设计的关键词》培训课件
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新教材高中历史必修中外历史纲要上全册课件一、教学内容二、教学目标1. 了解中外历史发展的基本线索,掌握各时期的重要事件和历史人物。
2. 提高学生分析历史现象、概括历史规律的能力,增强历史思维能力。
3. 培养学生的历史责任感,树立正确的历史观。
三、教学难点与重点难点:近代史部分的资本主义产生与扩张,以及两次世界大战的背景、过程和影响。
重点:古代史、中世纪史、现代史的重要事件和历史规律。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:笔记本、教材、课外阅读材料。
五、教学过程1. 导入:通过展示世界地图,引导学生回顾已学过的历史知识,为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解:按照教材的顺序,依次讲解各章节的内容,结合多媒体课件展示相关图片、视频资料,帮助学生更好地理解历史事件。
3. 例题讲解:针对重点、难点内容,设计典型例题,进行讲解和分析。
4. 随堂练习:布置相关练习题,让学生当堂巩固所学知识。
5. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享学习心得,提高学生的合作能力和表达能力。
六、板书设计1. 古代史:四大文明古国、重要历史事件2. 中世纪史:欧洲封建社会、重要历史事件3. 近代史:资本主义产生与扩张、重要历史事件4. 现代史:两次世界大战、现代世界格局七、作业设计1. 作业题目:(1)简述古代四大文明古国的兴衰。
(2)分析中世纪欧洲封建社会的形成与发展。
(3)论述近代资本主义的产生与扩张。
(4)结合所学,谈谈你对两次世界大战的认识。
2. 答案:(1)略。
(2)略。
(3)略。
(4)两次世界大战是全球性的大规模战争,给世界带来了巨大灾难,同时也改变了世界格局,促进了现代国际关系的形成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应认真反思本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法,提高教学质量。
2. 拓展延伸:鼓励学生阅读课外历史读物,深入了解历史事件,提高学生的历史素养。
同时,组织学生参观历史博物馆、遗址等,增强学生的历史现场感。
2024年新教材高中历史必修中外历史纲要上全册课件一、教学内容1. 古代文明的发展与交流2. 中世纪欧洲的社会与制度3. 近代西方的崛起与全球影响4. 中国古代的政治、经济与文化5. 中国近代化的探索与挑战6. 20世纪以来世界政治、经济与科技的发展二、教学目标1. 了解古代文明的发展脉络,理解各大文明之间的交流与互动。
2. 掌握中世纪欧洲的社会制度特点,认识其对现代世界的影响。
3. 理解近代西方崛起的原因,分析其全球扩张的后果。
4. 深入了解中国古代的政治、经济与文化,传承中华优秀传统文化。
5. 认识中国近代化的探索过程,理解其中的挑战与困境。
6. 把握20世纪以来世界政治、经济与科技的发展趋势,增强国际视野。
三、教学难点与重点1. 教学难点:各大文明的交流与互动、中世纪欧洲社会制度、近代西方的全球影响、中国近代化的探索与挑战。
2. 教学重点:古代文明的发展、中世纪欧洲的社会制度、近代西方的崛起、中国古代的政治、经济与文化、20世纪以来世界政治、经济与科技的发展。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学具:笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示世界地图,引导学生关注各大洲的历史发展。
2. 新课内容:讲解各章节的重点内容,结合实际案例进行分析。
3. 实践情景引入:设置情景,让学生扮演历史人物,进行角色扮演。
4. 例题讲解:选取典型例题,详细讲解解题思路。
5. 随堂练习:布置与新课内容相关的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年新教材高中历史必修中外历史纲要上全册2. 板书内容:各章节、重点知识点、典型例题及解答。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述古代文明的发展与交流。
(2)分析中世纪欧洲的社会制度特点及其影响。
(3)论述近代西方的崛起及其全球影响。
(4)探讨中国古代的政治、经济与文化特点。
(5)评述中国近代化的探索与挑战。
2. 答案:见教材及课堂笔记。