摩擦起电
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摩擦起电是一种常见的静电现象,可以通过以下实验来观察和验证:
材料:
1. 一块塑料棒或橡胶棒
2. 一块丝绸布或毛巾
实验步骤:
1. 将塑料棒或橡胶棒握在手中,确保手和棒都是干燥的。
2. 用丝绸布或毛巾轻轻擦拭塑料棒或橡胶棒的一端,来回擦拭几次。
3. 将擦拭过的一端的塑料棒或橡胶棒靠近小纸片、小纸屑或小金属片等小物体,观察它们的反应。
实验结果:
1. 当擦拭过的一端的塑料棒或橡胶棒靠近小物体时,小物体可能会被吸引到棒的一端,或者小物体可能会被推开。
2. 当擦拭过的一端的塑料棒或橡胶棒靠近水龙头或其他水源时,水流可能会被弯曲。
实验原理:
摩擦起电的原理是由于摩擦过程中,塑料棒或橡胶棒上的电
子被转移给了丝绸布或毛巾,使得塑料棒或橡胶棒带有负电荷,而丝绸布或毛巾带有正电荷。
当带有负电荷的塑料棒或橡胶棒靠近小物体时,负电荷会引起小物体上的正电荷移动,从而产生吸引或推开的效果。
当带有负电荷的塑料棒或橡胶棒靠近水流时,负电荷会引起水流中的正电荷移动,从而使水流弯曲。
注意事项:
1. 在实验过程中,确保手和实验材料都是干燥的,以免湿气影响实验结果。
2. 实验中使用的丝绸布或毛巾应该是干燥的,以确保摩擦过程中电荷的转移。
3. 实验中的小物体可以是小纸片、小纸屑、小金属片等,但要注意不要使用易燃或易爆的物体。
4. 在实验过程中,可以尝试不同的材料和擦拭方式,观察它们对摩擦起电的影响。
摩擦起电小实验作文三年级(六篇)篇一:摩擦起电小实验作文三年级姜安然今天,作文课上,老师给我们做了一个有趣的小实验,实验的名称叫做“摩擦起电”。
老师拿出塑料尺子,在头发上面快速摩擦,然后把尺子靠近桌子上的碎纸屑,碎纸屑竟然都跑到塑料尺子上面去了!我们惊讶不已,下巴都快掉下来了!老师又让我们自己动手做了一次实验。
首先,准备好塑料尺子和一些碎纸屑,还有皮毛或者化纤布料;接着,我们按照老师的方法,把尺子在头发上或者皮毛或者化纤布料上面,快速摩擦,然后再用摩擦过的尺子靠近小纸片,纸片果然都吸在尺子上面了!“哇!飞起来了耶!”我开心地跳起来了!“当然!”老师说,“因为塑料和化纤布料可以摩擦起电。
”老师还给我们讲了静电的危害:会令你身体不适,引发一系列的症状。
老师还说:有两种人容易引起静电,一种是皮肤干燥的人,另一种是身体缺氧的人。
但老师说我们不是,因为我们小孩皮肤不会干燥。
通过这个有趣的实验,让我知道了“摩擦起静电”这个原理。
篇二:摩擦起电小实验作文三年级王锡予今天作文课上,老师给我们做了一个实验,然后又让我们自己动手做了一遍。
首先,我们准备了塑料直尺、碎纸屑、化纤布料。
我们按照老师的样子,把塑料直尺快速地在化纤布料上面摩擦,再用摩擦后的塑料直尺靠近桌子上的碎纸屑,碎纸屑就全都被吸到了塑料尺子上面。
老师告诉我们实验的道理:两个物体在一起摩擦后会产生静电,叫做“摩擦起电”。
老师还说:有些人非常爱起静电,那就是皮肤干燥的人和缺氧的人。
听老师说,静电对人体危害很大,会引起一些人的头疼、失眠和烦躁不安。
如果静电情况比较复杂,很有可能会导致皮肤瘙痒、干燥等问题。
静电还会干扰人体的血液循环、免疫系统和神经系统,影响人的脏器正常工作。
静电还会吸收空气里的尘埃、细菌和病毒,可能会引起呼吸道的感染。
静电是可以预防的。
老师说可以通过洗手洗脸,来释放静电。
篇三:摩擦起电小实验作文三年级隋昊庭今天,老师教我们做了一个小实验,实验的名字叫做“摩擦起电”。
摩擦起电的原理简介
摩擦起电是一种物体通过摩擦产生静电的现象。
在两个不同的物体表面进行摩擦时,会导致电子从一个物体转移到另一个物体,导致它们带有电荷。
这是因为物体的原子和分子是由带有正电荷的原子核和带有负电荷的电子组成的。
当两个物体表面进行摩擦时,摩擦会导致原子和分子之间的相互作用,使得电子从一个物体转移到另一个物体的表面。
在摩擦过程中,如果一物体失去了一些电子,它就会带有正电荷,而另一个物体则会获得这些电子,从而带有负电荷。
这种电荷分离的现象就是摩擦起电。
摩擦起电的现象可以在许多物体之间观察到,比如搓手摩擦后可以感到静电的效果,或是在摩擦塑料棒和毛发时发现电荷的转移。
摩擦起电的原理可以通过电子的运动来解释。
在物体的表面,电子以及原子核都是以离散的粒子形式存在的。
当两个物体表面进行摩擦时,一部分电子会在摩擦过程中被迅速移动,形成电流。
这种电流的产生导致了电子的分离和聚集,从而引发了物体表面的电荷。
需要注意的是,摩擦起电是一种短暂的现象,电荷会很快通过导体以及空气中的湿度等途径重新平衡。
但在某些情况下,例如在干燥的环境中或是电绝缘材料的接触中,电荷可能会保持较长的时间。
摩擦起电的原理不仅有理论上的重要性,也有许多实际应用。
例如,在电力工程中,利用摩擦起电的原理可以用来设计和制
造电子元件,或是用于电荷的存储和传输等方面的应用。
总之,摩擦起电作为一种常见的电荷产生方式,为我们认识和应用静电现象提供了重要的基础。
摩擦起电能量转化过程
摩擦起电是一种将机械能转化为电能的过程。
当两个物体相互接触并相对运动时,由于摩擦力的存在,它们之间会发生电荷转移,导致物体带电。
接触:当两个物体相互接触时,它们的表面接触点上的原子和分子之间会发生相互作用。
原子和分子之间的相互作用:当物体接触时,其表面上的原子和分子之间会发生相互作用。
这些相互作用包括库仑力( Coulombforce)和范德华力 vanderWaalsforce)等。
电荷转移:在物体表面的接触点上,电子从一个物体转移到另一个物体。
这个过程涉及到原子或分子之间的电子重新分配。
带电:由于电子转移,物体的表面会带有不同的电荷。
通常,一个物体会失去一些电子而带正电荷,而另一个物体则会获得这些电子而带负电荷。
分离:当两个物体分离时,它们带有的电荷将保留在各自的表面上。
这就是摩擦起电能量转化的过程。
当带有电荷的物体与其他导体相连时,电荷可以通过导体流动,从而产生电流并将机械能转化为电能。
这种电能转化过程在许多日常生活中的现象中都可以观察到,例如摩擦起电产生的静电火花或者通过静电机生成的电荷。
摩擦起电小实验
周末,我在家做了一个有趣的实验:摩擦起电。
“摩擦起电”这个实验需要的材料有:手纸、塑料格尺和毛皮。
首先我把手纸用剪刀剪成纸屑。
我一边剪纸屑一边想:塑料格尺怎么才能吸起纸屑呢?不一会纸屑剪好了,它懒洋洋地躺在桌子上,像一片片雪白的雪花。
接着,拿出塑料尺子在毛皮上快速且用力的摩擦,摩擦七八下,迅速的把尺子移动到离碎纸屑两厘米高的上方,本来躺在桌子上的纸屑瞬间站了起来。
最后,小纸屑过了几秒钟就掉在了桌子上。
为什么塑料可以把纸屑吸上来呢?原来塑料和毛皮摩擦可以产
生静电,能够吸起微小物质。
这个实验太有趣了!。
摩擦起电条件摩擦起电是指在物体之间进行摩擦时,由于电子的转移而产生静电现象。
在特定的条件下,摩擦可以导致电荷的转移,从而产生电荷的积累和电势差的形成。
本文将从摩擦起电的原理、条件和应用等方面进行探讨。
一、摩擦起电的原理摩擦起电的原理是基于电荷的转移现象。
当两个物体进行摩擦时,会产生接触和分离的过程。
在这个过程中,物体表面的原子或分子之间会发生电子的转移。
通常来说,电子在原子中是固定在原子核周围的,但在摩擦过程中,电子可以从一个物体转移到另一个物体,使得物体带上了正负电荷。
二、摩擦起电的条件摩擦起电的条件主要包括以下几点:1.物体之间存在足够的接触面积。
接触面积越大,摩擦起电的效果越明显。
2.物体之间存在足够的摩擦力。
摩擦力越大,摩擦起电的效果越显著。
3.物体之间的相对运动速度。
一般来说,物体之间的相对运动速度越快,摩擦起电的效果越明显。
三、摩擦起电的应用摩擦起电在生活中有许多应用。
下面列举几个常见的例子:1.摩擦起电机:摩擦起电机是一种将摩擦起电现象应用于发电的设备。
通过摩擦起电机,可以将机械能转化为电能,供电给各种设备和电器。
2.静电喷涂:静电喷涂是一种利用静电力将颜料均匀喷涂在物体表面的技术。
在喷涂过程中,通过静电起电将颜料带上电荷,然后利用静电力使颜料均匀附着在物体表面。
3.防静电处理:在一些特殊领域,如半导体制造和粉尘环境下的工作场所,静电会对设备和人员造成危害。
因此,需要进行防静电处理,如使用导电材料、接地等方式来消除或减小静电。
四、摩擦起电与其他电现象的区别摩擦起电与其他电现象,如电感、电容和电流等有一些区别。
摩擦起电是一种静电现象,指的是物体之间由于电子转移而产生的电荷积累和电势差的现象。
而电感是指导体中电流变化时产生的自感现象,电容是指物体带电时所具有的储存电荷的能力,电流是指电荷在导体中的移动。
摩擦起电是一种常见的静电现象,通过摩擦作用引起电荷的转移和积累。
在特定的条件下,摩擦起电可以应用于发电、喷涂和防静电处理等领域。
摩擦起电效应答案:摩擦起电效应,也就是通过摩擦的方式使得物体带上电荷。
摩擦起电的步骤,是使用两种不同的物体相互摩擦,使得它们的最外层电子得到足够的能量发生转移,摩擦起电后两物体必带等量异性电。
例如:丝绸摩擦过的玻璃棒分别带负电荷和正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒则相反。
注意:摩擦起电适用于所有物体(导体、绝缘体皆可)。
用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象,叫摩擦起电;摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果,使两个物体带上了等量的电荷,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电;因此原来不带电的两个物体摩擦起电时,它们所带的电量在数值上必然相等;摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果,使两个物体带上了等量的电荷,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。
扩展:1.什么是摩擦起电?摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果,使两个物体带上了等量的电荷。
得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。
因此原来不带电的两个物体摩擦起电时,它们所带的电量在数值上必然相等。
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
2.摩擦起电的原因(1)由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,当两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。
(2)摩擦起电实质上并不是创造了电,只是电荷从一个物体转移到了另一个物体,使正负电荷分开,电荷的总量并没有改变。
相互摩擦的两个物体,必然带上等量的异种电荷,带正电的物体缺少电子,带负电的物体有了等量的多余的电子。
3.摩擦起电的原理近代科学告诉我们:任何物体都是由原子构成的,而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成,电子绕着原子核运动。
在通常情况下,原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等,原子不显电性,所以整个物体是中性的。
摩擦起电的原理
摩擦起电是指两种不同材料在摩擦过程中产生静电现象的原理。
具体来说,当两种不同材料(例如橡胶和羊毛)进行摩擦时,会发生以下过程:
1.电子转移:摩擦过程中,两种材料的表面接触并互相摩擦,
摩擦力会使得材料表面的电子发生移动。
例如,如果材料A
比材料B对电子的亲和力更强,那么摩擦过程中,材料B的
表面将失去一些电子,而材料A的表面将获得这部分电子。
2.电子分离:由于两种材料之间的电子转移,两种材料中形成
了正电荷和负电荷的分离。
材料A获得了电子,成为带负电
荷的材料,而材料B失去了电子,成为带正电荷的材料。
3.静电吸引:带正电荷和带负电荷的材料之间会发生静电吸引,因为不同电荷之间具有相互吸引的性质。
这种静电吸引力会导致两个材料被牵引在一起,直到它们的电荷达到平衡。
值得注意的是,摩擦起电只在两种不同电子亲和力的材料之间才会发生。
如果两种材料的电子亲和力相差不大,则不会产生明显的摩擦起电现象。
此外,在干燥环境中,由于空气中的湿度会导致电荷的散失,摩擦起电的效果也较弱。
摩擦起电在日常生活中有许多应用,例如在复印机的静电复印过程中,通过摩擦起电可以将图像转移到复印纸上。
此外,摩擦起电还可以用于静电除尘、电子秤、电子打印机等领域。
总
体来说,摩擦起电的原理是基于材料电子转移和分离所导致的静电效应。
摩擦起电的原理摩擦起电是指当两种不同材料相互摩擦时,由于静电作用而使它们带上电荷。
这一现象早在古希腊时期就已经被人们所发现,并且在现代科学中得到了深入的研究和解释。
摩擦起电的原理主要涉及材料的电子转移、电子云的极化以及静电作用等方面。
首先,我们来看一下材料的电子转移。
在摩擦起电过程中,当两种不同材料相互摩擦时,它们之间会发生电子的转移。
一种材料会失去电子,变得带正电荷,而另一种材料则会获得这些电子,变得带负电荷。
这种电子的转移导致了两种材料带上了电荷,从而产生了静电效应。
其次,我们需要了解电子云的极化。
在摩擦起电的过程中,材料表面的原子和分子会因为外界的作用而发生极化。
当两种材料摩擦时,它们之间会产生静电力,这种静电力会影响到材料表面的电子云,使得电子云发生变形,从而产生了带电状态。
这种带电状态会导致材料表面带上了电荷,产生了静电效应。
最后,我们需要考虑静电作用。
在摩擦起电的过程中,由于材料带上了电荷,它们之间会产生静电力。
这种静电力会使得带电材料之间产生相互作用,从而产生了静电效应。
这种静电效应不仅可以在实验室中观察到,也可以在日常生活中得到体验,比如摩擦橡皮棒后可以吸附小纸片等。
综上所述,摩擦起电的原理涉及到材料的电子转移、电子云的极化以及静电作用等方面。
这一现象不仅在古代就已经被人们所发现,也在现代科学中得到了深入的研究和解释。
通过对摩擦起电的原理进行深入的了解,我们可以更好地理解静电现象,也可以更好地应用静电效应于实际生活和科学研究中。
摩擦起电的原理是物理学中的重要内容,对于我们的日常生活和科学研究都具有重要的意义。
摩擦起电的概念及其重要性摩擦起电的定义摩擦起电是指两种不同材料之间通过摩擦产生的静电现象。
当两种材料相互接触并发生摩擦时,电荷会从一个材料转移到另一个材料上,导致两种材料带有相反的电荷。
其中,失去电子的材料带正电荷,获得电子的材料带负电荷。
摩擦起电的过程摩擦起电的过程可以通过以下步骤来解释:1.接触阶段:两种不同材料接触时,材料表面的微观结构会相互接触,形成接触点。
2.拆离阶段:当两种材料分离时,接触点会发生位移,从而导致材料表面电荷重新分布。
3.电荷转移:在拆离阶段,电子从一个材料转移到另一个材料上,导致两种材料带有相反的电荷。
摩擦起电的重要性摩擦起电在日常生活和科学研究中具有重要的意义:1.实际应用:摩擦起电现象被广泛应用于许多实际设备中,如静电喷涂、静电粉末涂层、静电除尘等。
这些应用利用了带电粒子的吸引和排斥特性,实现了粉末涂层和除尘的效果。
2.科学研究:摩擦起电现象是研究静电学的重要基础。
通过研究摩擦起电现象,可以深入了解电荷传递、电荷分布以及静电力等相关现象,为科学家提供了研究电荷行为和静电力的重要实验现象。
3.静电防护:了解摩擦起电现象对于静电防护至关重要。
静电带电可能引发火灾、爆炸等危险情况,因此在一些特定场合,如化工厂、石油化工、医药生产等领域,静电防护措施非常重要。
4.教育意义:摩擦起电是物理学中的基础实验之一,通过实验可以直观地观察电荷转移和静电现象。
它也是物理教育中的重要内容,有助于学生理解静电学原理和应用。
摩擦起电的应用摩擦起电的应用非常广泛,以下是几个常见的应用领域:1.静电喷涂:静电喷涂利用摩擦起电现象,通过给喷涂颗粒带上相反电荷,使其在喷涂过程中被引力吸附在被喷涂物体上。
这种方法可以提高喷涂效率和涂层质量。
2.静电粉末涂层:静电粉末涂层是一种环保的涂层方法,它利用摩擦起电现象将粉末带电,然后通过静电吸附在被涂物体上。
这种方法具有高效、节能、高质量等优点,被广泛应用于汽车、家具、建筑等领域。
衣物静电原理
衣物静电是日常生活中一种常见的物理现象,它主要涉及到摩擦起电、电子转移、湿度影响、静电累积和电荷分布等方面的原理。
1.摩擦起电
摩擦起电是衣物静电产生的基本原理。
当衣物相互摩擦时,由于摩擦力的作用,会使得衣物表面上的电子发生转移,从而使原本呈电中性的物质带上电荷。
例如,当我们在脱衣服时,常常会听到噼啪声,这就是因为摩擦起电的原理。
2.电子转移
在摩擦过程中,衣物纤维与纤维之间、或衣物与其它物品之间的相互摩擦,会使电子从束缚力较弱的物质转移到束缚力较强的物质上,从而在物质间形成电势差,进而产生静电。
3.湿度影响
湿度是影响衣物静电的重要因素。
湿度越高,空气中的离子浓度就越高,物体间的电势差就越小,这样电荷就不容易积累。
在干燥的环境中,由于空气中离子浓度较低,电荷更容易积累,因此静电现象更加明显。
4.静电累积
当衣物上积累了一定量的电荷后,就会形成静电场。
在这个静电场中,电荷会吸引微小的灰尘、毛发等物质,使这些物质附着在衣物上,形成了我们所看到的静电现象。
5.电荷分布
电荷分布指的是衣物表面电荷的分布情况。
在不同的材料、纹理和形状的衣物中,电荷分布也会有所不同。
例如,粗糙的表面更容易积累电荷,而光滑的表面电荷分布较少。
此外,不同材料的导电性能也会影响电荷的分布和消散速度。
总的来说,衣物静电是由于衣物间的摩擦、电子转移、湿度影响、静电累积和电荷分布等多种因素共同作用的结果。
摩擦起电的原理范文摩擦起电是指物体在相互接触和分离的过程中,由于摩擦所产生的静电现象。
摩擦起电的原理主要包括静电产生机制、电子转移和电荷分离。
1.静电产生机制:静电是指物体表面剩余的电荷,正负电荷的不平衡导致物体带有电荷。
静电的产生主要与物体的电子转移有关,当物体与其他物体或者是空气分子相互摩擦时,会导致电子的重新分布,使得电子从一个物体转移到另一个物体上,产生正负电荷的不平衡。
2.电子转移:在物体与其他物体或空气分子相互接触摩擦的过程中,物体表面的电子会被摩擦力迫使从一个物体转移到另一个物体。
当两个物体相互摩擦时,会引起两者表面离子的相互作用,使得原本平稳的电子分布被打乱。
摩擦力会使得一些电子从一个物体跳跃到另一个物体上,并使得两个物体带有不同的电荷。
3.电荷分离:在电子转移的过程中,由于两个物体的表面带有不同的电荷,会使得电子在两个物体之间建立一个电位差。
这个电位差会储存电能,当电位差足够大时,就会导致电荷的分离。
当两个物体分离时,电子不再能够从一个物体转移到另一个物体,此时带有正电荷的物体获得了一定数量的电子,而带有负电荷的物体则失去了一定数量的电子。
由于不同电荷之间的相互作用力,这些带有电荷的物体会互相吸引。
总结起来,摩擦起电的原理可以归纳为以下几个步骤:物体接触和分离->电子转移->电荷分离->产生静电。
需要注意的是,摩擦起电的条件和效果受许多因素的影响,如物体的材料、形状和表面状态等。
不同材料之间的摩擦会导致不同的电荷分布,例如金属和非金属的摩擦会导致电子转移,从而产生静电。
此外,湿度和温度也会对摩擦起电的过程产生影响,高湿度和温度可以减少摩擦起电的效果。
总而言之,摩擦起电是由于物体之间的电子转移和电荷分离所导致的静电现象。
这一现象在日常生活中十分常见,如梳头时头发纠结、挤过塑料薄膜时发出声音等。
摩擦起电不仅是静电学的基础,而且在电子学和电器工程中也具有重要应用价值。
摩擦起电的定义
摩擦起电是指物体表面摩擦的结果使得物体之间产生静电的现象。
这一现象出现可以归因
于以下两个方面:物体表面上的电荷不均匀分布,以及摩擦过程中物体表面间的摩擦电阻。
具体来说,物体表面上的电荷不均匀分布是指由于物体表面的摩擦,电荷会迁移,从物体
表面有过摩擦的地方转移到“新”表面,导致原来表面上的电荷减少,而“新”表面电荷
增加。
摩擦过程中,摩擦电阻作用使得“新”表面的电荷容易被吸引,而“旧”表面的电
荷容易被排斥,从而使物体表面出现偏电,也就是摩擦起电的现象产生。
此外,摩擦起电也会导致空气中起雾滴,产生火花现象。
这是因为物体拉动空气中的水分子,水分子聚集成小气泡,使空气中的水分子归于各自,形成火花现象。
摩擦起电也被应用于电子设备。
由于摩擦起电可以使物体表面产生静电,因此它可以用来
生产电力以及驱动相关的电子设备,比如摩擦充电器、发电衣、抢线穿墙,等等。
总而言之,摩擦起电是一种由于物体表面摩擦从而产生电荷非均匀分布以及摩擦电阻作用
使得物体表面产生偏电而产生的现象,它的应用范围也很广泛,尤其是在电子设备中。
使物体起电的三种方式引言:物体起电是物理学中的一个重要现象,也是电学研究的基础。
在我们的日常生活中,我们经常会遇到物体起电的现象,比如我们梳头发时,会感觉头发被梳子带电。
那么,究竟有哪些方式可以使物体起电呢?本文将介绍三种常见的方式。
一、摩擦起电摩擦起电是最常见的使物体起电的方式之一。
当两个物体摩擦时,由于两物体表面的电子互相作用,电子会从一个物体转移到另一个物体上,使得一个物体带正电,另一个物体带负电。
这是因为物体表面的电子在摩擦过程中发生转移,导致两物体带电。
例如,在梳头发的过程中,梳子和头发之间的摩擦会使头发带正电,而梳子带负电。
二、感应起电感应起电是另一种常见的使物体起电的方式。
当一个带电物体靠近一个中性物体时,中性物体的电子会受到带电物体的电场力的作用,发生移动。
如果带电物体与中性物体接触,电子会从带电物体转移到中性物体上,使中性物体带电。
这种现象称为感应起电。
例如,当我们用手触摸金属物体时,由于人体带有电荷,会使金属物体带电。
三、电离起电电离起电是通过加热或照射光线等方式使物体起电的一种方式。
当物体受到高温或光线照射时,原子或分子会失去或获得电子,从而使物体带电。
例如,当我们用打火机点燃火柴时,火柴头部的化学反应会产生高温和光线,使火柴头部带电。
结论:通过摩擦、感应和电离这三种方式,我们可以使物体起电。
摩擦起电是最常见的方式,通过物体表面的电子转移使物体带电。
感应起电是通过带电物体的电场力使中性物体带电。
电离起电是通过加热或照射光线使物体带电。
这些方式在我们的日常生活中随处可见,对于电学研究和应用有着重要的意义。
参考资料:[1] Richard P. Feynman, Robert B. Leighton, Matthew Sands. The Feynman Lectures on Physics. Addison-Wesley. 1963. [2] Tipler, Paul A. Physics for Scientists and Engineers: Electricity, Magnetism, Light, and Elementary Modern Physics. W. H. Freeman. 2014.[3] Serway, Raymond A., Jewett, John W. Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics. Cengage Learning. 2013.[4] Halliday, David, Resnick, Robert, Walker, Jearl. Fundamentals of Physics. Wiley. 2013.。
摩擦起电原理摩擦起电是一种常见的静电现象,它是指当两种不同材料之间发生摩擦时,会产生电荷分离的现象。
这一现象在我们日常生活中随处可见,比如我们摩擦橡胶棒和羊毛布,就会发现它们之间产生了静电。
那么,摩擦起电的原理是什么呢?首先,我们需要了解一下物质的结构。
原子是构成物质的基本单位,而原子由带正电荷的质子和带负电荷的电子组成。
在一个原子中,正电荷和负电荷是相互抵消的,因此原子是电中性的。
但是,在某些材料中,由于其分子结构的特殊性,会导致电子在分子中不均匀分布,使得物质整体上呈现出电性。
比如,橡胶棒和羊毛布,它们的分子结构使得它们具有了静电性。
当我们用橡胶棒摩擦羊毛布时,橡胶棒的分子结构会与羊毛布的分子结构发生作用,导致它们之间的电子转移。
具体来说,橡胶棒的分子结构使得它具有了亲电性,即它更容易接受电子;而羊毛布的分子结构使得它具有了亲电性,即它更容易失去电子。
因此,当橡胶棒和羊毛布摩擦时,橡胶棒会从羊毛布上获得电子,导致橡胶棒带负电荷,而羊毛布则带正电荷。
这就是摩擦起电的原理。
除了橡胶棒和羊毛布,还有许多其他材料也会产生摩擦起电的现象,比如塑料、玻璃、金属等。
而且,不同材料之间的摩擦会产生不同的电荷,这是由于它们的分子结构和电性不同所致。
因此,摩擦起电的原理是普遍存在的,而且在很多实际应用中都具有重要意义。
摩擦起电的原理不仅在日常生活中有所体现,而且在工业生产和科学研究中也有着重要的应用。
比如,在电子设备的制造过程中,静电会对电子元件产生影响,因此需要采取措施来防止静电的产生。
另外,在一些科学实验中,也需要利用摩擦起电的原理来进行研究和应用。
总之,摩擦起电是一种常见的静电现象,它是由于不同材料之间的分子结构和电性差异导致的。
摩擦起电的原理在日常生活、工业生产和科学研究中都具有重要的意义,我们需要深入了解它的原理,并合理利用它来服务于人类的生产和生活。
摩擦起电原理
摩擦起电是一种静电现象,它是通过两种不同材料的摩擦产生的。
当两种物质摩擦时,原子间的电子会发生重新分配,其中一个物质会失去电子,而另一个物质则会获得电子。
结果是一个带正电的物体和一个带负电的物体。
这种现象可以通过一些实验来证明。
例如,我们可以用橡胶擦拭一根尼龙绳,然后将绳子悬挂起来。
当将带负电的橡胶靠近绳子时,它会被吸引并向绳子靠拢。
这是因为带正电的绳子和带负电的橡胶会产生电荷间的吸引力。
摩擦起电的原理可以从微观角度来解释。
在物质的原子中,有正电荷的原子核和带负电荷的电子。
当两种物质摩擦时,原子之间的外层电子会被摩擦力拉开,使得一个物体的电子被另一个物体吸引。
当摩擦停止时,物体上的电子重新分布,形成了正负电荷的分离。
摩擦起电在许多方面都有实际应用。
例如,在喷墨打印机中使用的静电墨盒,就是利用摩擦起电现象来吸附墨水并将其喷射到纸上的。
此外,摩擦起电还可以用于制造静电除尘器、静电吸尘器等清洁设备。
总的来说,摩擦起电是一种通过摩擦现象产生的静电现象。
它是由于两种物质之间的电子重新分布导致物体带电的现象。
这一原理在许多实际应用中发挥着重要作用。
【最新精选】摩擦起电的原理摩擦起电用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象~叫摩擦起电,或两种不同的物体相互摩擦后,一种物体带正电,另一种物体带负电的现象,。
概念摩擦起电(electrification by friction)是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。
得到电子的物体带负电~失去电子的物体带正电。
因此原来不带电的两个物体摩擦起电时~它们所带的电量在数值上必然相等。
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
两种电荷:自然界中只存在两种电荷。
规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷~用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。
电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥~异种电荷互相吸引。
任何两个物体摩擦~都可以起电。
18世纪中期~美国科学家本杰明〃富兰克林经过分析和研究~认为有两种性质不同的电~叫做正电和负电。
物体因摩擦而带的电~不是正电就是负电。
原因近代科学告诉我们:任何物体都是由原子构成的~而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成~电子绕着原子核运动。
在通常情况下~原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等~原子不显电性~所以整个物体是中性的。
原子核里正电荷数量很难改变~而核外电子却能摆脱原子核的束缚~转移到另一物体上~从而使核外电子带的负电荷数目改变。
当物体失去电子时~它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少~就显示出带正电,相反~本来是中性的物体~当得到电子时~它就显示出带负电。
两个物体互相摩擦时~因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同~所以其中必定有一个物体失去一些电子~另一个物体得到多余的电子。
如用玻璃棒跟丝绸摩擦~玻璃棒的一些电子转移到丝绸上~玻璃棒因失去电子而带正电~丝绸因得到电子而带着等量的负电。
用橡胶棒跟毛皮摩擦~毛皮的一些电子转移到橡胶棒上~毛皮带正电~橡胶棒带着等量的负电。
同种材料摩擦起电的原因利用一些容易起电的同种材料进行相互摩擦~两个摩擦表面就能够出现带电现象。
通过进一步的实验表明:两个表面所带电荷为同性电荷~并且有的材料摩擦可以带同性正电荷~有的摩擦后可以带同性负电荷。
1、某同学在探究串联电路电流和电压特点,实验电路如图.(1)在图中用笔画线做导线,将电压表接入电路,使其测L1两端的电压;(2)电路连接完毕、闭合开关后发现,两灯均不亮,电压表有读数,电流表没有读数,则可能故障是:;若电压表指针出现图示情况,则下一步应进行的操作是.(3)排除故障后,继续实验,再用电压表测灯L2两端电压,此时电压表需不需要用大量程试触:,你的理由:.2、某同学在实验中连接的电路如图所示,电源电压保持不变,为了测出小灯泡的电阻,电压表的“-”接线柱应与灯的端接线柱相连,电压表的“”接线柱应与灯的端接线柱相连(小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样);闭合开关后,当该同学将滑片P向左移动时,灯泡的亮度变,电流表的示数,电压表的示数.3、用如图所示的仪器测电阻R的电阻值(1)将图的电路,连成正确的测量电路(2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用.因此开关闭合前,其滑片应移到最端(填“左”或“右”);实验过程中,滑动变阻器还有另一个作用是:;(3)如果电路中电流表、电压表的读数如图,电流表的读数为;电压表的读数为.4、在“用电压表测电压”的实验中,某同学进行了以下的步骤:A.根据电路图正确连接电路;B.正确读出所测量的电压数据,并记录;C.熟悉电压表的量程和正确读数方法;D.根据记录总结串联电路与并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是.5、某同学在利用电压表测用电器两端电压时,设计了如图所示的实验.当电压表的接线柱接A接线柱时,可以测出灯L1两端的电压,如果其他不变,把电压表的此接线柱接到C接线柱上即可测出L2两端的电压,这样就可以省掉了拆电路的麻烦.你认为这样做可以吗?为什么?图1 6、在图1中,要求用电流表测量灯泡L 2中的电流(0.3A),电压表测量灯泡L 1的电压, L 1、 L 2并联,变阻器调节L 1的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来。
7、与毛皮摩擦后的硬橡胶棒带负电荷,说明在摩擦的过程中,毛皮 电子(选填“得到”或“失去”)8、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引。
由此我们可以判定[ ]A .甲带正电,乙带负电B .甲带负电,乙带正电C .甲带负电,乙不带电或带正电D .甲带正电,乙不带电或带负电9、从显像管尾部发射出来的电子,高速撞击在电视机荧光屏上,使屏幕发光,则在显像管内A .电流的方向从灯丝到荧光屏B .电流方向从荧光屏到灯丝C .显像管内是真空,无法通过电流D .显像管中电流的方向不断改变10、丝绸与玻璃棒相摩擦后,玻璃棒带 (正/负)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互 〔排斥/吸引)11、现有A 、B 两个带电体,若A 与B 相互排斥,而A 又与带正电的C 相互吸引,那么A 一定带 电,B 与C 一定能相互 ;用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个悬挂着的通草球,发现通草球被吸引过来,但接触后又分离了,请解释上述现象: 。
12、用丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近塑料小球甲和乙,发现甲球被排斥,乙球被吸引,根据这个现象,可断定( )A .甲、乙两球带同种电荷B .甲、乙两球带异种电荷C .甲一定带正电,乙一定带负电D .甲一定带正电,乙可能不带电13、A 、B 、C 三个小球带有等量电荷,已知A 与用丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥,当A 靠近B 时,它们相互吸引.B 球靠近C 球时,它们相互排斥.由此可知B 球带 电,C 球带 电.14、甲、乙、丙三个轻质小球,任意两个靠近均相互吸引,已知甲带正电,则乙球不可能 ;若丙球能吸引不带电的轻小物体,则乙球一定 (选填“带正电”、“带负电”或“不带电”),与玻璃棒摩擦过的丝绸带的是 (选填“正电”或“负电”).15、把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时,它们相互排斥,则这个小球( )A .一定不带电B .一定带负电C .一定带正电D .可能不带电16、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用细线悬挂的轻小泡沫塑料球时,球被排斥,由此可知,泡沫塑料球( )A .带正电B .带负电C .不带电D .可能带电也可能不带电17、小明拿塑料尺靠近被丝绸摩擦过的玻璃棒,发现它们相互吸引.此实验说明塑料尺( )A .一定带正电B .一定带负电C .一定不带电D .可能带负电,也可能不带电18、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑,发现碎纸屑被吸引,这是由于 ;有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”,这又是因为 。
19、当用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用丝线悬挂着的通草小球时,发现小球被吸引,那么,这小球带 电或 .20、分别用毛织物和琥珀摩擦、丝绸和玻璃棒摩擦后发现,毛织物吸引丝绸,琥珀吸引通草球,玻璃棒吸引通草球,则()A.毛织物带正电,通草球带负电B.毛织物带负电,通草球带正电C.毛织物带正电,通草球不带电D.琥珀不带电,通草球不带电21、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可判定()A.小球一定带正电B.小球一定不带电C.小球一定带负电D.小球可能带负电,也可能不带电22、A、B、C、D四个带电小球,其中A与B相吸引,B与C相排斥,A与D相排斥.已知D所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,则:A带电荷,B带电荷,C带电荷,D带电荷.23、用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒()A.相互排斥B.相互吸引C.无相互作用D.无法判断24、电荷有两种,丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是电荷,那么丝绸带电荷,这一现象说明丝绸束缚电子能力比玻璃棒.实验室中检验物体是否带电的仪器是.25、下列各种说法中,正确的是[ ]A.与绸子摩擦过的玻璃棒带负电B.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C.电流总是从电源的正极流向负极D.接有电源的电路中一定有电流流过26、下列说法正确的是[ ]A.验电器既能检验物体是否带电,也能测出物体的带电量B.铜线中的电流是电子定向移动形成的C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子D.电源是把化学能转化为电能的装置27、丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,下列说法正确的是()A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱,失去了电子B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D.玻璃棒上的一些电子消失了28、实验室里常常用验电器来检验物体是否带电,用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开,对这一现象理解正确的是()A.金属箔带正电,金属球不带电B.金属箔和金属球都带正电C.金属箔带正电,金属球带负电D.金属箔和金属球都带负电29、天花板上挂了三个轻质小球,相互作用如图所示,已知A球会被用丝绸摩擦过的玻璃棒所排斥,则另外两球的带电情况是:30、丝绸摩擦过的玻璃棒带电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中电子,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图甲所示,原因是.若将另一带电小球与验电器金属球接触,发现箔片闭合,如图乙所示,则此带电小球带电.31、用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔完全合扰后又张开,则验电器原来带()A.正电B.负电C.正负电荷都有D.无法确定32、丝绸摩擦过的玻璃棒带电.如图,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,在这一瞬间,电流方向是(选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”).33、丝绸摩擦过的玻璃棒带电,是因为玻璃棒在摩擦过程中(填“得到或失去”)电子,若把玻璃棒和不带电的验电器金属球接触,发现验电器的金属箔片会张开,金属箔片张开的原因是:.34、有一不带电的验电器,当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后,验电器带电,若再用另一带电体与之接触后,验电器的箔片先闭合后张开,则这一带电体带电,验电器后来带电.35、如图甲,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现,说明摩擦起电,带电体能,然后将摩擦过的玻璃棒接触图乙所示的自制的验电器的回形针,发现两片金属箔片会张开,因为,用手不停地捋图丙中塑料细丝,会越捋越(蓬松/靠拢)。
36、某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.实验中,根据判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是.37、一个完好的验电器,其金属箔片已张开一定的角度,现在拿一根用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器的金属球接触,发现金属箔张开的角度增大了,这说明()A.验电器原来带正电B.验电器原来带负电C.验电器原来不带电D.验电器原来的带电情况无法确定38、把与绸子摩擦过的玻璃棒,(1)接触不带电的验电器,其金属箔将会;(2)接触带很少正电荷的验电器,其金属箔将会;(3)接触带很少负电荷的验电器,其金属箔将会.39、如图6所示电路,开关S闭合后,若L1的灯丝突然烧断,会发生的现象是()A.L1、L2、L3均熄灭,电压表、电流表示数均为零B.L1、L2均熄灭,L3仍发光,电压表、电流表示数均变大C.除L1不亮外,其余一切无任何变化D.L1、L2、L3均熄灭,电压表示数变大,电流表示数几乎为零40、下列几组电阻并联后,等效阻值最小的一组是()A.30欧和15欧B.20欧和25欧C.10欧和35欧D.5欧和40欧414、台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了,可以轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上。
42、把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球()A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电43、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷。
下列说法中正确的是A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些原子核D.摩擦创造了电荷44、甲、乙两种干燥的绝缘物体,甲的原子核对核外电子的束缚能力较强,将它们相互摩擦后分开.下列叙述正确的是()A.乙得到了电子带负电B.甲失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸D.甲、乙靠近会相互排斥温馨提示:各科补习时间一、初二物理从第四周开始,每周星期五晚7:30----9:30二、初三物理从第一周开始,每周星期日下午2:30—5:00或晚7:30----9:30三、初三化学从第三周开始,每周星期六晚7:30----9:30。