2020年襄阳市小学一年级数学上期末试卷带答案

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2020年襄阳市小学一年级数学上期末试卷带答案一、选择题1.林奶奶买了一些,吃了6个,还剩8个。

林奶奶买了()个。

A. 2B. 12C. 142.美术教室原来有5个同学在打扫卫生,后来又有9个同学一起来帮忙.美术教室现在有______个同学在打扫卫生.()A. 15B. 14C. 13D. 12 3.“5+9 14”,比较大小,在里应填的符号是()A. >B. <C. =D. -4.十五写作()。

A. 105B. 510C. 155.有4只在飞,又飞来9只,一共有多少只?()A. 4只B. 7只C. 13只6.列式计算,正确的是()A. 7+5=12(条)B. 12-7=5(条)C. 7-5=2(条)D. 5+7=12(条)7.把搭成一个大正方体,至少还需要()个?A. 4个B. 8个C. 2个8.与其他三行不同的那一行是()A. 1 2 3B. 2 3 4C. 3 4 5D. 4 3 2 9.△的左边是○,△的右边是□,排列正确的是()A. B. C.10.数一数,下图中表示数字()。

A. 3B. 2C. 411.右图钟面上的时间是()。

A. 2:55B. 3:55C. 11:15D. 3:05二、填空题12.把得数写在孔雀的羽毛上。

13.在横线里填上合适的数。

一班9把8个7把二班9把7个6把一共________把________个________把14.认一认,填一填。

________________________________15.从0开始,2个2个数,8和16之间有________个数。

16.在横线上填上“>”“<”或“=”。

5________5+2 4+4-7________6 10-2________38+0________10-4 9-3________6 2+6________817.________个________个________个________个18.写出大于3且小于5的一个数________。

19.在4、6、2、1、5、8中,一共有________个数,最大的数是________,最小的数是________,左边起第3个数是________,右边起第2个数是________。

20.多的画“√”,少的画“△”。

________________三、解答题21.22.23.把图与名称连一连.24.一共有多少根?25.26.经过了多长时间?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析: C【解析】【解答】解:6+8=14(个)故答案为:C。

【分析】吃了的个数+还剩的个数=买的总个数,用加法计算买的个数即可。

2.B解析: B【解析】【解答】5+9=14(个),选B.3.C解析: C【解析】【解答】因为5+9=14, 14=14, 所以5+9=14, 选C.【分析】要先计算出左边算式的结果,再比较大小4.C解析: C【解析】【解答】解:十五写作:15。

故答案为:C。

【分析】写数时从高位到低位,哪一位上有几个计数单位就在相应的数位上写几。

5.C解析: C【解析】【解答】上边的6只和4只一共头10只,再加上下边的3只,一共有13只。

所以选C。

【分析】本题考查的是9加几的进位加法,把4分成1和3,9加1等于10,再加3等于13。

6.C解析: C【解析】【解答】从鱼缸里原来一共有的7条鱼里,去掉送给同学的5条,就是鱼缸里现在有的条数,用减法计算.选C.7.C解析: C【解析】【解答】解:搭成这样的一个大正方体,至少还需要2个。

故答案为:C。

【分析】当这个图形有2层,每层有4个小正方体时,也就是4+4=8个小正方体,可以拼成正方体,从已给的图形可以看出,已经有6个小正方体,至少还需要的个数=8-6=2个。

8.D解析: D【解析】【分析】A、B、C三行,每行的3个数,都是后面的数比前面的数一个比一个多1;D行与前三行不同,是后面的数比前面的数一个比一个少1;所以选D.9.A解析: A【解析】【解答】解:排列正确的是:。

故答案为:A。

【分析】根据左、右的位置关系作答即可。

10.B解析: B【解析】【解答】一个一个地数,上图中共有2个圆圈【分析】根据基数的意义,基数表示物体的多少。

图中表示圆圈的数量是2。

故选:B本题是考查整数的认识11.A解析: A【解析】【解答】,钟面上的时间是2:55.故答案为:A.【分析】观察钟面可知,时针在2和3之间,分针指向11,此时是2:55,据此解答.二、填空题12.【解析】【分析】一个加数是9可以采用凑十法把另一个加数拆分成1与另外一个数的和1与9凑成10这样计算即可解析:【解析】【分析】一个加数是9,可以采用凑十法,把另一个加数拆分成1与另外一个数的和,1与9凑成10,这样计算即可。

13.18;15;13【解析】【解答】根据计算填表如下:故答案为:18;15;13【分析】根据题意可知已知一班和二班钥匙的数量要求两个班钥匙的总数量用加法计算同样的方法解答其他两题解析: 18;15;13【解析】【解答】根据计算,填表如下:故答案为:18;15;13.【分析】根据题意可知,已知一班和二班钥匙的数量,要求两个班钥匙的总数量,用加法计算,同样的方法解答其他两题.14.10:00;2:30;1:30;6:00【解析】【解答】解:第一个:10:00;第二个:2:30;第三个:1:30;第四个:6:00故答案为:10:00;2:30;1:30;6:00【分析】较短的针解析: 10:00;2:30;1:30;6:00【解析】【解答】解:第一个:10:00;第二个:2:30;第三个:1:30;第四个:6:00。

故答案为:10:00;2:30;1:30;6:00。

【分析】较短的针是时针,较长的针是分针。

分针指向12就是整时,时针指向几就是几时;分针指向6就是半时,根据时针超过的数字确定是几时半。

15.【解析】【解答】解:2个2个数8和16之间有101214共3个数字故答案为:3【分析】从8先后数数2个2个地数数出8到16之间的数字并确定个数解析:【解析】【解答】解:2个2个数,8和16之间有10、12、14,共3个数字。

故答案为:3。

【分析】从8先后数数,2个2个地数,数出8到16之间的数字并确定个数。

16.<;<;>;>;=;=【解析】【解答】解:5+2=75<7所以5<5+2;4+4-7=11<6所以4+4-1<6;10-2=88>3所以10-2>3;8+0=810-4=68>6所以8+0>10-4 解析:<;<;>;>;=;=【解析】【解答】解:5+2=7,5<7,所以5<5+2;4+4-7=1,1<6,所以4+4-1<6;10-2=8,8>3,所以10-2>3;8+0=8,10-4=6,8>6,所以8+0>10-4;9-3=6;2+6=8。

故答案为:<;<;>;>;=;=。

【分析】先计算得出横线两边的结果,然后根据10以内数的大小进行比较即可。

17.1;3;6;6【解析】【解答】1个;3个;6个;6个故答案为:1;3;6;6【分析】此题主要考查了立体图形的识别根据图形的特征判断球体的特征:球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向滚动;圆柱的特征:解析: 1;3;6;6【解析】【解答】1个;3个;6个;6个。

故答案为:1;3;6;6。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别,根据图形的特征判断,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形。

18.【解析】【解答】大于3且小于5的一个数是4故答案为:4【分析】根据对自然数的认识可知大于3且小于5的数是4据此解答解析:【解析】【解答】大于3且小于5的一个数是4。

故答案为:4。

【分析】根据对自然数的认识可知,大于3且小于5的数是4,据此解答。

19.6;8;1;2;5【解析】【解答】在462158中一共有6个数最大的数是8最小的数是1左边起第3个数是2右边起第2个数是5故答案为:6;8;1;2;5【分析】此题主要考查了左右的认识与9以内数的大小解析: 6;8;1;2;5【解析】【解答】在4、6、2、1、5、8中,一共有6个数,最大的数是8,最小的数是1,左边起第3个数是2,右边起第2个数是5。

故答案为:6;8;1;2;5。

【分析】此题主要考查了左、右的认识与9以内数的大小比较,一列数从前往后的顺序就是从左往右的顺序,根据数的排序可知,后面的数比前面的数大,据此解答。

20.△;√【解析】解析:△;√【解析】三、解答题21. 8+6=14(只)【解析】【分析】观察图可知,原来有8只燕子,又飞来6只燕子,要求现在一共有几只燕子,用加法计算,据此列式解答。

22. 10+3=13 13-3=103+10=13 13-10=3【解析】【分析】从图中可以看出,左边有10只鸭子,右边有3只鸭子,一共有13只鸭子,那么列成加法算式是:左边有鸭子的只数+右边有鸭子的只数=一共有鸭子的只数,或者右边有鸭子的只数+左边有鸭子的只数=一共有鸭子的只数;列成减法算式是:一共有鸭子的只数-左边有鸭子的只数=右边有鸭子的只数,或者一共有鸭子的只数-右边有鸭子的只数=左边有鸭子的只数。

23.【解析】24. 6+3=9(根)答:一共有9根。

【解析】【分析】左边6根,右边3根,用加法计算一共多少根即可。

25.【解析】【分析】共5只小鸟,飞走5只,用减法计算还剩的只数。

26.解:5时-1时30分=3时30分答:经过了3时30分。

【解析】【分析】从图中可以看出,第一个钟表的时针指向1和2之间,分针指向6,所以第一个钟表表示1时30分,第二个钟表的时针指向5,分针指向12,所以第一个钟表表示5时,问经过多长时间用第二个钟表表示的时间减去第一个钟表表示的时间即可。