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哲学社会科学的作用和研究路径：哲学社会科学在人类社会中扮演着重要的角色，具有多方面的作用。
以下是哲学社会科学的作用和研究路径：1.认识世界和改造世界：哲学社会科学通过研究人类社会和自然界的各种现象，帮助人们认识世界和改造世界。
它提供了一种理解和解释世界的思维方式和方法论，帮助人们更好地理解事物的本质和规律，从而更好地应对各种挑战和机遇。
2.推动社会变革和发展：哲学社会科学在推动社会变革和发展方面具有重要作用。
它通过对社会现象的研究和分析，揭示社会问题的根源和矛盾，提出解决社会问题的思路和方法，促进社会的发展和进步。
3.培养人才和提高素质：哲学社会科学通过教育和培养人才，提高人们的素质和能力。
它提供各种学科的知识和技能，帮助人们培养批判性思维、独立思考、交流与合作等能力，为个人的成长和发展提供支持。
4.促进文化传承和创新：哲学社会科学在促进文化传承和创新方面具有重要作用。
它通过对人类文化的深入研究和分析，揭示文化的本质和规律，推动文化的创新和发展。
同时，它也帮助人们更好地理解和传承自己的文化传统，促进文化多样性和繁荣。
哲学社会科学的研究路径主要包括以下几个方面：1.现象研究：通过对社会现象的观察和描述，揭示现象的特征和规律。
2.机理研究：深入探讨现象背后的原因和机制，揭示其内在联系和作用机理。
3.规律研究：通过大量的数据和案例分析，揭示社会现象的发展趋势和规律，预测未来的变化。
4.政策研究：将研究成果应用于实际政策制定和实践，推动社会问题的解决和社会的发展。
5.跨学科研究：综合运用多种学科的理论和方法，开展跨学科的研究和实践，推动学科的发展和创新。
哲学社会科学在思想政治教育中的作用哲学社会科学大都有意识形态的属性，不同的哲学社会科学是为不同的阶级服务和辩护的。
因此，我们社会主义国家要大力发展和繁荣的哲学社会科学必须是以马克思主义为统领的哲学社会科学。
哲学社会科学具有意识形态属性的客观存在要求必须通过哲学社会科学进行思想政治教育。
人們研究、学习自然科学、哲学社会科学是为了认识、改造世界（包括自然、社会及人自身），是为了争得自由。
这是哲学社会科学存在的哲学根据。
1 哲学社会科学帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观哲学社会科学有助于人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在思想政治教育过程中，思想政治教育工作者要思想政治教育对象树立马克思主义的世界观，克服唯心主义和封建迷信思想，离不开科学。
要老百姓不信神，就要有科学的发展和普及。
科学不发展、不普及，敬神在他们是完全需要的。
如果多有几个阿洛夫这样的人物，当然就没有人再敬送子观音了。
有了科学知识，迷信自然就可以打破，没有这一着，他还是要迷信的。
科学，包括自然科学和社会科学，在帮助人们克服迷信思想、树立正确的世界观方面起着巨大作用。
哲学社会科学之所以能帮助人们确立世界观、人生观、价值观，是因为哲学社会科学正确地揭示了世界及人类社会的本质、规律，人们通过哲学社会科学的学习，就会认识世界、人类社会的本质及其规律，在形成对世界、人类社会的本质及其规律的正确认识基础之上，就会形成科学的正确的世界观、人生观、价值观。
2 哲学社会科学承担着思想政治教育的职责哲学社会科学具有五个方面的职责：认识世界的职责，就是认识自然和社会，求得对世界的规律性的把握，以改造世界。
传承文明的职责，就是把人类以往的文明成果传承下去，使人类文明的薪火绵延不绝。
创新理论的职责，就是通过哲学社会科学的研究，不断地提出新理论、新观点，以指导人们改造世界的行动。
咨政育人的职责，咨政，就是为党和政府的政治活动提供咨询，为政治服务；育人，就是教育人，武装人，结合前面江泽民对哲学社会科学的论述，这里的育人，可以狭义地理解为对人们进行思想政治教育。
90决策探索2021.3下【摘要】哲学社会科学是研究人、人类社会的科学，以马列主义为指导，与中国优秀传统文化相融合，以中国当前的客观实际为导向，利用哲学社会科学中包含的丰富的优秀文化和鲜明的价值理念，深度挖掘其在育人成人、引领价值、改造思想、传播文化方面的科学功能，对于当今中国的思想政治教育工作发展具有现实意义。
【关键词】哲学社会科学；中国特色；育人功能；思想政治教育关于哲学社会科学的功能研究 文/蒋词恩社会发展一、哲学社会科学的涵义（一）哲学社会科学是哲学“种子”在社会科学的“土壤”中长出的果实哲学和社会科学，两者在本身涵义、研究对象、研究方法、研究目的与成果评价上有所区别，哲学是研究世界观的学问，是从整体上探究世界、创造知识的过程，是强调整体性、理论思维、逻辑思辨的科学。
社会科学是以社会现象和社会问题为研究对象，与自然科学相对，是关于社会的系统知识体系，探究社会各要素之间的必然联系即社会规律的，是更加倾向于注重客观结构的建构，注重实际运用的科学。
在社会历史发展进步的过程中，研究和发现两者的共性对于人类社会的发展具有显著的理论和方法论意义。
一方面，哲学与社会科学理论上的交叉和方法论上的交融，不仅会为人类社会提供更加广泛丰富的理论研究课题，还会带来研究方法上的进步，哲学的研究发展需要社会科学的现实成果支撑，社会科学的研究中也包含着哲学性。
另一方面，哲学和社会科学的核心本质是以人为本，两者的研究与发展都聚焦于人民这个中心，都是为了不断提高人类对于客观世界的认识程度和把握程度，为人类创造更加幸福和谐的生活而服务的。
（二）哲学社会科学找得到源头、寻得到基础、握得住方向我国的哲学社会科学不是从西方社会直接引进的，也不是从世界上任何一个国家照搬照抄的，而是立足于本国的历史传统、经济状况、政治素养、思想文化、道德素质等具体情况，自身孕育出来的，是找得到源头、寻得到基础、握得住方向的。
延续了五千多年的中华文明是哲学社会科学取之不尽用之不竭的“水源”，是中国特色哲学社会科学的智慧源泉、底蕴源泉、力量源泉；基础是矢志不移地以马列主义为指导，任何哲学社会科学的发展都不能偏离这条“主干道”，离开了这条“主干道”就失去了灵魂，也是必定要失败的。
思政课哲学社会科学思政课是我大学课程中的一门重要课程，旨在培养我们的思想道德素养，拓宽我们的人文社会科学知识，提升我们的综合素质与能力。
而在哲学社会科学领域内，我们学习了众多学科，如哲学、逻辑学、伦理学、政治学、经济学、社会学和法学等，并运用这些知识来理解和解决实际问题。
首先，哲学作为思政课的核心内容之一，教导我们如何思考问题并理清思绪。
哲学是探究人类存在、知识、价值和意义等问题的学科，是指导人类世界观、方法论和价值观的学问。
通过学习哲学，我们能够从宏观的角度认识世界，提高我们的思考能力和创新能力。
其次，社会科学课程的学习为我们了解人类社会提供了基础知识。
伦理学教导我们如何判断是非善恶，并引导我们做出正确的道德选择。
政治学帮助我们理解政治现象和政治体制，使我们对社会政治问题有更深入的认识。
经济学则教导我们理解市场经济，认识到经济规律和经济发展的重要性。
社会学则帮助我们理解社会结构、社会关系和社会变迁等。
思政课还涉及到法学知识的学习，法学作为一门应用型学科，教导我们了解法律的基本原理和法律规范，培养我们的法制思维和法治观念。
法学的学习让我们认识到法律对于社会的重要性，使我们能够更好地维护社会秩序和公正。
通过学习这些哲学社会科学的学科，我们不仅能够拓宽扩展我们的知识面，还能够培养和提升我们的自我认知、思考和判断能力。
这些知识使我们能够更好地理解和解读现实世界，并能够更好地融入社会、参与社会实践并具备独立思考的能力。
此外，思政课还有一个非常重要的方面，那就是培养我们正确的人生观、价值观和道德观。
通过学习，我们能够对自己的人生目标有更清晰的认识，对对错有更明确的判断，对道德与正义有更深刻的理解。
思政课给我们提供了审视自己的机会，帮助我们建立正确的人生价值观和道德判断标准，为我们的未来发展指明方向。
总之，思政课和哲学社会科学课程的学习是我们大学教育中不可或缺的一部分。
通过这门课程，我们不仅能够提升自己的综合素质和能力，还能够更好地面对和解决各种实际问题。
哲学社会科学课
哲学社会科学课是一门涉及哲学、社会学、政治学、经济学、历史学、心理学等多个学科领域的综合性课程。
通过学习这门课程，学生可以获得以下几个方面的收获：
1. 拓展知识面：哲学社会科学课涵盖了多个学科领域的知识，通过学习这门课程，学生可以了解到不同学科领域的基本概念、理论和方法，拓展自己的知识面。
2. 培养批判性思维：哲学社会科学课强调对各种观点和理论进行分析和评价，通过学习这门课程，学生可以培养批判性思维能力，学会独立思考和判断。
3. 提高人文素养：哲学社会科学课涉及到人类社会的各个方面，通过学习这门课程，学生可以更好地了解人类社会的历史、文化、价值观念等，提高自己的人文素养。
4. 增强社会责任感：哲学社会科学课关注社会问题和人类福祉，通过学习这门课程，学生可以增强自己的社会责任感，关注社会问题，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
5. 提升综合能力：哲学社会科学课需要学生进行阅读、写作、演讲等多种学习活动，通过学习这门课程，学生可以提升自己的综合能力，包括阅读理解能力、写作能力、表达能力等。
总之，哲学社会科学课是一门非常有意义的课程，它可以帮助学生拓展知识面、培养批判性思维、提高人文素养、增强社会责任感、提升综合能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
哲学社会科学范畴-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在探讨哲学和社会科学的范畴之前，我们需要先了解它们各自的含义和作用。
哲学是一门研究基本问题和根本原理的学科，它试图通过逻辑推理和理性思考来解释世界的本质和人类存在的意义。
而社会科学则是一门研究社会现象和人类行为的学科，通过实证研究和数据分析来揭示社会规律和人类行为的模式。
本文旨在探讨哲学与社会科学的范畴，分析它们在人类思想和社会发展中的重要性和影响。
通过对哲学和社会科学的定义和特点进行比较，我们可以更好地理解它们之间的关系，从而更深入地探讨人类思维和社会发展的本质。
在不断变化的时代背景下，哲学和社会科学的研究也在不断发展，为我们提供了更多的思考和启示。
1.2 文章结构文章结构部分主要是为了阐明本文的逻辑结构和内容安排。
本文分为引言、正文和结论三部分。
在引言部分，本文首先会概述哲学社会科学范畴的主题，介绍本文要探讨的内容。
然后说明文章的结构，明确各部分的内容和逻辑关系。
最后阐明本文的目的，即对哲学和社会科学的关系进行深入探讨。
接着是正文部分，分为哲学的定义、社会科学的特点以及哲学与社会科学的关系三个小节。
在哲学的定义部分，将介绍哲学的起源、发展和基本概念，帮助读者更好地了解哲学的含义。
社会科学的特点部分将重点介绍社会科学的研究对象、方法和特点，以及其与自然科学的区别。
最后一个小节将深入探讨哲学和社会科学之间的关系，分析二者在研究对象、方法和价值取向上的异同之处。
最后是结论部分，总结本文的主要观点和论据，强调哲学社会科学范畴的重要性和深远影响。
还将分析本文的研究成果对于哲学社会科学领域的影响以及未来的发展方向。
通过以上的文章结构，读者可以清晰地了解本文的脉络和内容安排，帮助他们更好理解本文的主题和观点。
1.3 目的文章的目的是探讨哲学与社会科学在人类认知和思维中的地位和作用，以及它们在解决人类社会实践问题中所具有的意义和影响。
文章旨在帮助读者深入了解哲学和社会科学的范畴，以及它们之间的关系与联系，从而促进人们对现实世界和人类社会的更深刻理解。
哲学社会科学与自然科学同样重要作者：李建平来源：《沿海企业与科技》2001年第06期“哲学社会科学与自然科学同样重要”,这响亮的话语，是江泽民总书记今年8月7日在北戴河会见部分国防科技和社会科学专家时作出的重要指示。
他同时说到的是四个“同样重要”：在认识和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要；任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并发挥他们的作用同样重要。
“哲学社会科学与自然科学同样重要”这个道理，在人类社会发展史上多有例证。
不是吗？“半部《论语》治天下”，5000字《道德经》贯古今，毛泽东的《论持久战》指挥中华民族赢得了一场空前的正义战争，是邓小平建设有中国特色社会主义理论，推动了中国社会主义现代化的进程。
而在西方，则诞生了人类迄今最伟大的科学理论——马克思主义。
之所以在今天强调“哲学社会科学与自然科学同样重要”，就在于我们常常把“科学技术”等同于“科学”，又把能产生直接经济效益的“技术”当做了“科学”，忘掉了“科学”其实是哲学社会科学和自然科学的总称，科学是技术之母。
忽略或轻视科学（包括哲学社会科学），只能是带来技术力的不断衰退，以致消亡。
西方工业革命以来的几百年里，自然科学及其衍生的工程技术，的确是极大地改变了我们的世界，加快了人类发展的进程。
但是，世界发展到今天，自然科学及其技术给人类带来的灾难与弊病，也已极其严重。
20世纪最伟大的自然科学家爱因斯坦早就看到了世界范围内的“科学的困境”。
他在20世纪30年代就写到：“对科学的忽视，其结果会造成缺乏这样一类脑力劳动者：他们凭着自己的独立见解和判断，能给工业指出新的途径，或者能适应新的形势。
凡是科学研究受到阻碍的地方,国家的文化生活就会枯竭，结果会使未来发展的许多可能性受到摧残。
哲学社会科学的意义世界哲学社会科学是人类思维的基石，是对人类知识体系的组织与理解，对于我们认识世界、探索人类存在意义具有重要的意义。
它不仅包含了思辨与批判的精神，也是推动社会进步与发展的力量。
在这篇文章中，我将从几个方面来探讨哲学社会科学的意义。
首先，哲学社会科学帮助我们认识世界的本质和规律。
作为人类最古老的学科之一，哲学致力于对根本问题进行思考，如存在的意义、真理的本质、人类自由的边界等。
社会科学则关注社会现象的规律性和原因，如经济、政治、文化等。
通过这些学科的研究，我们可以更加深入地认识世界的本质和人类社会的运行机制，从而指导我们的行为和决策。
其次，哲学社会科学帮助我们解决现实问题。
哲学社会科学的研究成果可以为人们解答一些现实生活中的问题和困惑，如道德伦理问题、社会不公正问题、人的自由与责任问题等。
通过对这些问题的研究，哲学社会科学可以为我们指引道德和价值观念，提供解决问题的思路和方法，使我们成为更具智慧和分辨力的决策者。
第三，哲学社会科学促进人类社会的进步。
哲学社会科学的发展伴随着人类历史的进步与发展。
从亚里士多德到伽利略、牛顿再到爱因斯坦等科学家和哲学家，发现了许多重要的真理和规律，推动了人类社会的进步。
社会科学则在推动社会变革和方面起到了重要作用，例如马克思主义对资本主义社会的批判和提出的社会主义理想，启发了一系列革命运动和实践。
哲学社会科学为人类社会提供了关于政治、文化、道德等方面的指导，为社会的进步和繁荣做出了贡献。
第四，哲学社会科学有助于培养人的思辨和批判思维能力。
哲学社会科学的学习和研究需要培养人的思辨和批判思维能力，即对问题进行深入思考与分析的能力。
这种能力对于培养人的创造力和创新能力、培养人的批判意识和分辨能力都非常重要。
在现代社会中，我们面临各种信息的冲击和干扰，过滤真伪、辨别信息的能力是至关重要的。
哲学社会科学的学习可以锻炼我们的思维能力，使我们更加具备独立思考和批判意识，追求真理和公正。
思想政治必修四第一单元主观题1、为什么要促进哲学社会科学事业发展？（哲学的意义）【①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
发展哲学社会科学，能够指导人们正确的开展实践活动，有效地认识世界和改造世界，推动社会发展。
②发展哲学社会科学，可以帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，在认识世界和改造世界的活动中少走弯路；可以帮助人们形成正确的思维方法，锻炼人们的思维能力，激发人们的想象力和创造力③真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
④发展哲学社会科学事业，关系到我国的经济、政治、文化建设，关系到社会主义核心价值体系的构建，关系到全民族思想道德素质和科学文化素质的提高，关系到国家综合实力的增强。
】2、怎样促进哲学社会科学事业发展？【①始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极推进理论创新。
②坚持与实践相结合，使哲学社会科学的研究贴近实际、贴近生活、贴近群众。
③继承中华民族的优秀文化传统，吸收世界优秀文化成果，同时又立足当代和本国的实际大力创新。
】3、为什么要促进哲学社会科学与自然科学相互渗透?【①自然科学属于具体科学。
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。
哲学能够使具体科学研究者树立正确的世界观，形成科学的方法论和思维方式，有利于其取得预期效果。
③总之，哲学社会科学与自然科学是相辅相成、相互促进的，使二者相互渗透，有利于它们共同发展，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。
】4、辨析：凡是唯物主义都是正确的，凡是唯心主义都是错误的【①从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
哲学社会科学的意义世界
在建设中国特色社会主义的历史进程中，我们越来越深刻地认识到，哲学社会科学具有不可替代的作用，进一步繁荣发展哲学社会科学乃是理论工作者在今后很长一个时期面临的伟大的历史使命。
无庸讳言，我们党历来高度重视哲学社会科学，事实上，无论是在新民主主义革命时期，还是在社会主义建设时期，哲学社会科学都发挥过极为重要的作用。
而在当今时代，在中国社会从计划经济模式向市场经济模式转型的过程中，哲学社会科学的巨大作用比任何其他时期都显得更为突出。
然而，与时代和事业发展的客观要求相比，哲学社会科学的重要战略地位在实际生活中还没有受到普遍的重视，哲学社会科学理论创新的环境也亟需得到进一步的改善，理论队伍的建设，尤其是中青年人才的培养也相对滞后。
因此，我们一定要从党和国家事业发展的全局高度出发，把繁荣发展哲学社会科学作为一项重大而紧迫的战略任务，切实抓紧抓好，以推动中国特色社会主义沿着健康的轨道向前发展。
不用说，理论工作者要增强自己的责任感和使命感，就要充分认识哲学社会科学在建设中国特色社会主义过程中的伟大的历史意义和作用。
认识、改造自然环境的重要工具
人们通常认为，认识自然环境和改造自然环境乃是自然科学的事。
诚然，我们也承认，通过观察和实验的方法发现自然界的规律，从而促使人们以遵循自然规律的方式去改造自然界，是自然科学的基
本任务。
然而，由于自然科学涉及的主要是“事实”(fact)，而哲学社会科学涉及的则主要是“价值”(value)，所以没有后者的共同参与，单纯的自然科学不但不能引导人们合理地认识并改造自然界，反而会导致人类与自然界关系的严重恶化。
在这个意义上可以说，哲学社会科学乃是人们认识自然环境、改造自然环境的不可或缺的工具。
一方面，哲学社会科学要求人们正确地理解人与自然界的关系。
如果说，在古代社会中，由于人们还无法理解并解释各种自然现象，因而产生了对自然的崇拜的话，那么，从近代以降，人们凭借自然科学的研究成果以征服自然，自然已经下降为人们拷问和索取的对象。
然而，使当代人感到极度震惊的是，人们对自然的征服也导致了自然对人们的报复，生态危机已经严重地威胁到人类自身的生存。
当代哲学社会科学已经普遍地意识到，要阻止生态危机的进一步演化，就必须遏制科学主义的蔓延，弘扬人文主义精神，强调人类只是自然界的守护者而非征服者！另一方面，哲学社会科学也要求我们正确地理解现代科学技术与人类及自然环境之间的关系。
正如德国哲学家海德格尔所指出的，现代技术并不是一种中性的东西，它是使当代人控制自然界，使一部分人控制另一部分人的消极的力量。
只有充分地意识到现代技术的这种消极的作用，我们才会在发展现代技术的同时，努力遏制它可能导致的自然生态环境的破坏和人性的异化，从而在实践中保持自己的清醒头脑，不被它牵着鼻子走。
理解、变革人类社会的理论武器
众所周知，哲学社会科学也是我们理解人类社会发展规律，并对其进行革命性变革的根本性的理论武器。
乍看起来，人类社会的发展似乎是无序的、充满偶然性的，然而，哲学社会科学的理论，特别是马克思所创立的历史唯物主义理论深刻地揭示出人类社会发展的下述规律：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系（这只是生产关系的法律用语）发生矛盾。
于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。
那时社会革命的时代就到来了。
随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。
”1[1]正是马克思的历史唯物主义理论使整个哲学社会科学的领域发生了划时代的革命，并使之奠立在科学的基础上。
在理解、变革人类社会的历史进程中，哲学社会科学的作用尤其表现在以下两个方面：
一方面，正如哲学社会科学，特别是经济学的理论告诉我们的那样，经济生活和经济关系构成了人类社会的基础。
在马克思墓前的演说中，恩格斯曾经指出：“…马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。
”2[2]这一颠扑不破的真理启示我们，作为发展中的社会主义国家，必须始终把经济建设作为中心工作来抓。
事实上，我们党始终把发展社会生
产力理解为社会主义的根本任务，并把自己理解为代表先进生产力发展要求的中坚力量。
邓小平关于“发展就是硬道理”的著名论断的宗旨就是要用发展的方式来解决前进中出现的各种问题。
总之，正是哲学社会科学，特别是经济学研究方面的成果启示我们，要提高中国的综合国力，就必须聚精会神地从事经济建设工作，丝毫也不能懈怠；同时，也要对一切不适合于社会主义市场经济发展的经济体制和其他方面的制度进行坚决的改革。
另一方面，正如哲学社会科学，尤其是政治学的理论一再启示我们的那样，政治是经济的集中表现。
经济生活中不同利益的冲突和调整必然会反映到政治生活中来，形成政治上的不同的见解。
对这些不同的见解采取鸵鸟政策是不行的。
在加强社会主义经济建设的同时，我们还必须努力发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
历史和实践一再表明，我们不但要深刻地认识到，没有民主，就没有社会主义，从而努力健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民的政治参与；也要积极推进政治体制的改革，改革和完善党的领导方式和执政方式，从而充分调动人民群众的创造性，尽快实现全面建设小康社会的奋斗目标。
培育、提高国民素质的思想酵素
毫无疑问，哲学社会科学在全面地培育、提高我国的国民素质方面也发挥着根本性的作用。
如果说，自然科学的主要研究目标是发现自然现象中的规律，从而指导人们对自然界进行改造的话，那么，哲学社会科学的主要研究目标则是发现社会发展的规律，并制定出相应
的“法律”（law）、“规范”（ norms）和“规则”（rules）来对人们的行为方式进行约束。
在从计划经济的模式向市场经济的模式转型的社会过程中，由于相应的“法律”、“规范”和“规则”没有及时地被制定出来，所以引起了人们行为的失范。
如贪污腐败、制假售假、走私贩毒、欺骗勒索等等，而哲学社会科学的任务之一就是制定相应的“法律”、“规范”和“规则”，从而确保社会主义市场经济沿着健康的轨道向前发展。
在这里，培育、提高国民素质特别涉及到以下两方面的工作：
一方面，在哲学社会科学，尤其是法学的指导下，应该努力确立起普遍的法权人格。
我们这里说的“法权人格”也就是自觉地处于与法律认同的精神状态中，不但具有严格的法律意识，而且处处按照法律来约束自己的行为。
事实上，没有这种普遍的法权人格作为基础，不但“依法治国”的口号落不到实处，而且社会主义的市场经济也无法健康地进行运作。
另一方面，在哲学社会科学，尤其是伦理学的指导下，也应该努力确立起普遍的道德实践主体。
众所周知，道德是分层的，至少存在着社会公德、家庭道德、职业道德、管理者道德等不同的道德层次。
我们这里说的“道德实践主体”也就是自觉地用比较高尚的或高尚的道德理念来约束自己的行为。
显然，没有普遍的道德实践主体的确立，不但“以德治国”的口号难以贯彻到现实生活中，而且社会主义精神文明的建设也会蹈于空谈。
传承、弘扬民族精神的根本载体
记得马克思曾经说过：“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里”3[3]，而“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。
4[4]也就是说，哲学社会科学还负有传承、重塑和弘扬民族精神的伟大历史使命。
人所共知，民族精神是一个民族赖以生存和发展，并自立于世界民族之林的精神支柱。
中华民族在其悠久的历史发展进程中形成了勤劳勇敢、自强不息、热爱和平的伟大的民族精神。
这一精神与我们党领导人民在长期革命、建设和改革开放中形成的优良传统相结合，形成了中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。
当代理论工作者面临着的一个重大的课题是：如何使哲学社会科学成为传承、重塑和弘扬民族精神的根本载体？
一方面，哲学社会科学要认真地吸纳国外一切有价值的思想文化遗产，尤其是马克思主义的文化，熔铸百家，自出机杼，始终本着开放的心态来更新自己的民族精神，从而使之不流于僵化或萎缩。
另一方面，中国的哲学社会科学工作者又不能妄自菲薄，而应该站在当今的历史高度上，运用马克思的历史唯物主义的理论，认真地研究中华民族的思想传统，批判地继承其一切合理的因素，以便使我们的民族精神始终正道直行，保持其旺盛的生命力。
综上所述，繁荣发展哲学社会科学乃是建设中国特色社会主义的一项重大任务，也是我们理论工作者义不容辞的历史责任。
让我们共同努力吧！。
