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甪直中学综合练习三答案

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甪直中学综合练习三答案

1【答案】22x1y225（）（）。

2答案：[4,)

3答案：π3

4答案：π4

5【答案】（－13，13）。

6【答案】43。

7答案：3:4

8答案：32

9答案：31

10答案：[2,2]

1143

12【答案】4018

13【答案】14；945

14答案：1，2，4

15（1）设P（2,3xxx），依题意，有

（2,3xxx）＝m（1，2）＋（3,3）＝（m＋3,2m＋3）

所以，23323xmxxm，解得：m＝－1或m＝－3

（2）设P（,xy），依题意，有

（,xy）＝（m＋3,2m＋3）

所以，323xmym，

平行四边形OAPB中，OABP，即（1,2）＝（x－4，y－5），

则x＝5，y＝7，

所以，m＝2

16 解：（1）∵122MBCSBCBC，

∴周期2,1T．……………………………………3分

由(0)2sin2f，得2sin2，

∵02，∴4，……………………………………6分

∴()2sin()4fxx．……………………………………7分

（2）由25()2sin45f，得5sin5，…………………………9分

∵(0,)2，∴225cos1sin5，.……………………………………10分

∴234cos22cos1,sin22sincos55，…………………………12分

∴cos(2)cos2cossin2sin44432422525210．…14分

17【答案】解：（1）令x＝0，得抛物线与y轴交点是（0，b）。

令220fxxxb，由题意b≠0 且Δ＞0，解得b＜1 且b≠0。

（2）设所求圆的一般方程为2x2DEF0yxy

令y＝0 得2DF0xx这与220xxb是同一个方程，故D＝2，F＝b。

令x＝0 得2E0yy，此方程有一个根为b，代入得出E＝―b―1。

所以圆C 的方程为222(1)0xyxbyb。

（3）圆C 必过定点，证明如下：

假设圆C过定点0000(,)(,)xyxyb不依赖于 ，将该点的坐标代入圆C的方程，并变形为22000002(1)0xyxyby （*）

为使（*）式对所有满足1(0)bb的b都成立，必须有010y，结合（*）式得 22000020xyxy，解得000002 11xxyy，－，或，，。

经检验知，点(0, 1), (2, 0)均在圆C上，因此圆C 过定点。

18【答案】（I）由已知可得223123qaaqq， 解得，3q或4q（舍去），26a

3(1)33nann。

(Ⅱ）(33)12211()2(33)31nnnnSSnnnn

1211121111111(1)3223341nnTSSSnn

212(1)313(1)nnn。

∵ 525593(1)99(1)nnnTnn

故 1,2,3,4n时，59nT； 5n时，59nT； 5n ()nN时，59nT。

19解：（1）11()axfxaxx，0,xaR

① 当0a时，()0fx，故()fx在(0,)上单调递减，

从而()fx没有极大值，也没有极小值． ………2分

② 当0a时，令()0fx，得1xa，

x

1(0,)a 1(,)a

()fx  

()fx的极小值为1()1lnfaa；没有极大值； ………4分

（2）()e3,(,),axgxaxaR

0(1)当0a时，显然 ()0gx，从而()gx在(,)上单调递增，

由（1）得，此时()fx在1(,)a上单调递增，符合题意；………5分

0(2)当0a时，()gx在(,)上单调递增， ()lnfxx在(0,)上单调递减，不合题意． ………6分

0(3)当0a时，令()0gx，则13ln()xaa，

x 13(,ln())aa 13(ln(),)aa

()gx  

0a时，()fx在(0,)上单调递减，

由题设得：13ln()0aa，3a ………9分

综上a的取值范围是(,3)(0,)．

………10分

20解：（1）∵axaxaaxxxf332322，又0a

∴当ax或3ax时，0xf；当3axa时，0xf

∴xf的递增区间为a,和,3a，递减区间为3,aa．

（2）由题意知1212223xaxxaaxx

即0222axx恰有一根（含重根）∴022a，即22a，

又0a，且xg存在最小值，所以20a

又aaxaxg1112，∴aah11，∴ah的值域为221,．

（3）当0a时，xf在a,和,3a内是增函数，xg在,1a内是增函数，由题意得aaaa13，解得1a．

当0a时，xf在3,a和,a内是增函数，xg在a1,内是增函数，由题意得aaaa1232，解得3a．

综上可知，实数a的取值范围为,13,．

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公共管理学综合练习3及答案

公共管理学综合练习3及答案

1 《公共管理学》自测练习三（8-9章）

一、填空

1．公共部门绩效评估的标准主要包括经济、_效率__、效果、_公平__和责任等五个方面。

2．绩效评估的指标包括_费用指标__、_时效指标__、数量指标、结构指标、质量指标等。

3．公共部门绩效管理过程一般包括的三个基本功能活动是：绩效评估、绩效衡量__和 _绩效追踪__。

4．公共部门绩效，尤其是政府绩效主要包括经济绩效__、_社会绩效_、政治绩效三个方面。

5．公共管理责任是指_公共管理主体_根据法律、政策、道德等社会行为规范的要求，对公共管理客体所承担的_义务_。

6．公共管理责任表现于对公共管理客体要求的回应性__、对政策制定的弹性，以及对行为结果的_负责性_等特征。

7．公共管理责任的行政控制机制表现于行政监督权、_行政监察_、审计、行政复议_等职能的发挥。

8．在公共管理责任的司法控制机制中，对于政府来说，诉讼责任和_侵权责任_是最重要的控制机制。

二、单选题

1．公共部门绩效管理的核心是（A． ）。

A．绩效评估 B. 绩效追踪 C. 绩效衡量 D. 绩效反馈

2．大规模的公共部门绩效评估始于（A ）。

A. 20世纪70年代初期 B. 第二次世界大战以前

C. 第二次世界大战以后 D. 20世纪50年代初期

3．目前，对于公共部门的绩效评估，应用最持久，最广泛，技术上比较成熟的国家当属（C ）。

A．美国 B．奥大利亚 C．英国 D．荷兰 2 4．公共管理伦理受到世界许多国家和国际社会组织的普遍重视的时间是（C ）。

A.19世纪末期 B. 20世纪初期 C. 20世纪末期 D. 21世纪初期

5．职业道德立法是公共管理伦理立法的重要组成部分和明显标志，而（A）则是职业道德立法领先的国家。

A．美国 B．加拿大 C．德国 D．法国

三、简答题

初三语文综合练习(三)及答案

初三语文综合练习(三)及答案

初中语文综合练习（三）

注意：

1．本试卷共7页，包括七个大题。满分150分。考试时间150分钟。

2．试题所有答案一律涂、写在答题卡上。在试卷上作答无效。

3．学校名称、班级、姓名填写在答题卡上。

第Ⅰ卷基础知识及运用（35分）

一、基础知识（23分）

1．加黑字的读音与所给的读音完全相同的一项是（2分）

A.哄（hōng） 起哄 哄骗 哄堂大笑

B.曲（（qū） 曲线 弯曲 双曲拱桥

C.着（zhuó) 着凉 着落 不着边际

D.横（héng） 横蛮 横笛 横眉怒对

2．没有错别字的一组是（2分）

A.万头攒动 高官厚禄 辩伪去妄

B.随机应变 节衣缩食 声色俱励

C.宽厚仁慈 超拨烦嚣 精神矍烁

D.心旷神怡 敷衍塞责 傲然不群

3.加黑词解释不完全正确的一项是（2分）

A.姹紫嫣红 （美丽） 聊叙（姑且，随便）

B.秉烛夜谈 （掌握） 绛紫（深红色）

C.富贵不能淫 （迷惑） 不辍（停）

D.可怜之至 （极点） 拭去（擦）

4.加黑词语在句中没有反义词的一项是（2分）

A.只有虚心承认错误，下决心改正错误，才能不断取得进步。

B.树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的低矮。

C.现在与过去相比，是前进了，还是后退了，每一个人都很清楚。

D.精神上的空虚是一种不良状态，应该以积极的态度使生活充实起来。

2020年苏州市甪直中学高三语文三模试卷及参考答案

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一、现代文阅读（36分）

(一)现代文阅读I(9分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

家国天下是中华文化无论走向何方都割舍不了的道德前提和伦理情结。它指涉三种伦理实体:家是本源而直接的伦理实体，是最小的共同体；天下是普遍而抽象的伦理实体，是最大的共同体；国作为现实的伦理实体，既是家的扩展，又关联着天下之想象。家国天下是中华传统文化的道德诠释的中心，它使中国人在不同的实践境域中，无论是作为家人、国人还是作为天下人，都与其所在的世界结成唇齿相依的关联。

中华文化中各种共同体的道德前提离不开家国天下的伦理情结。以此观家、观国、观天下，就是用一种关联性思维把个体与整体相贯通的家国天下的伦理观。用这种伦理观看待家国天下，则一切共同体都是相互关联的命运共同体。从家国天下到命运共同体的内在延展看，中华文化作为世界文明体系的一部分，内蕴着一种走向世界的伦理情结，并由此预设了中华文化走出去的精神轨迹。

共同体的想象是中华文化礼治德治之本和文明教化之根。它从历史深处走来，构成了中华文化将个人命运与共同体整体命运相融贯的伦理型文化特质。中华文化的根脉深植于共同体之中。所谓家国同构，移家为国，移孝为忠，进而在家国之上，扩展为一种公天下的世界意识。这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识，使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。

(节选自田海平《从家国天下到命运共同体》)

材料二：

中华民族的家国情怀指向“天下情怀”。在谈到“天下”的时候，中国古代总是将它和“公”与“太平”联系在一起，表现出非常可贵的平等、友爱、和平理念。《老子》说:“修之于天下，其德乃普。”老子认为只有以天下为怀，其德才能称得上“普”。《管子》云:“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。”他的意思是，处理不同的事，要有不同的胸怀，处理到天下事，要有天下胸怀。《礼记》引录孔子的话——“天下为公”。“公”可以理解为公正、公平、合理，强调人与人之间、诸侯国与诸侯国之间、诸侯国与中央政权之间的相处，要友爱，要互利，要公平。

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一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，正确的是（ ）

A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B. 曲线①可以表示冬季来临过程中，植物体内结合水含量的变化

C. 曲线①可表示细胞由休眠状态转入旺盛代谢状态过程中结合水与自由水的比值的变化

D. 曲线①可以表示一粒新鲜的小麦种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化

2. 下列生物中属于原核生物的一组是

①蓝藻 ①酵母菌 ①草履虫 ①黑藻 ①发菜 ①青霉菌 ①变形虫

A. ①① B. ①①①① C. ①① D. ①①①

3. 穿不合适的鞋子长时间行走，脚上会磨出水疱，下列相关说法正确的是（ ）

A.水疱中液体的成分和血浆相同

B.水疱的水可以回渗到毛细血管和毛细淋巴管

C.水疱主要是血浆和淋巴里的水渗出到组织液形成的

D.用未消毒的针刺破水疱，会使人体第一、二道防线对细菌失去作用

4. 关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是（ ）

A.体液调节速度较缓慢，但作用时间比较长

B.体液调节的作用途径通过体液运送调节因子

C.体液调节的调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比，体液调节作用范围较广泛

5. 黑毛公鸡与白毛母鸡杂交的杂合子代如图所示，则鸡毛色的遗传属于

A．共显性

B．不完全显性

C．完全显性

D．完全隐性

6. 如图表示生物体内发生的两个化学反应，下列相关说法中正确的是（ ）

A.ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内

B.ATP分子水解时，图中所示的化学键①最易断裂

C. 细胞中吸能反应一般与ATP的合成反应相联系