最新部编人教版小学四年级语文下册第一单元名校押题试卷(附答案)

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最新部编人教版小学四年级语文下册第一单元名校押题试卷（附答案）

时间：90分钟 满分：100分

学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、选择题

1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．占卜（pǔ） 捣乱（dǎo） B．鸡冠（guàn) 篱笆（lí）

C．绮丽（qí） 剥削（bō） D．率领（shuài) 应和（hè）

2．下列词语的书写有误的一项是（ ）

A．懒皮 蚊帐 顺序 B．催眠 蜻蜓 和谐

C．莲蓬 老翁 锐利 D．奇幻 复杂 霸气

3．下列句子中，与“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”一句运用的修辞手法相同的一项是（ ）

A．雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。

B．灿烂阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

C．我的心激动得要跳出胸膛。

D．白杨树哗哗地响，在他的头上不断地号叫。

4．下列句子中的加点词语使用不恰当的项是（ ）

A．纺织娘的歌声让那些辛苦一天的人们， 甜甜蜜蜜地进入梦乡。

B．我的家乡是一个小山村.那里山清水秀，可爱极了。

C．老师对成天不专心学习的同学指手画脚。

D．夜幕降临,璀璨的星光照耀着整个大地。

5．下列诗句不是写景的一项是（ ）

A．日常篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

C．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 D．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

6．下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ）

A．程门立雪 凿壁借光 B．手不释卷 悬梁刺股

C．刻舟求剑 班门弄斧 D．铁杵成针 囊萤夜读

二、填空题

7．看拼音，写汉字。

zhuāng shì shùn xù tà bù hé xié 2 / 12

( ) ( ) ( ) ( )

dūn zhe gòu chéng wēn xīn cuī mián

( ) ( ) ( ) ( )

8．辨字组词。

徐( ) 篱( ) 疏( ) 锄( )

涂( ) 离( ) 流( ) 助( )

9．写出下列词语的近义词。

映照——( ) 舞动——( ) 绮丽——( )

10．在下面的括号里填上合适的量词。

一( )木板窗 一( )星

一( )小方洞 一( )云

一( )玻璃 一( )黑影

11．根据情境描述，写出相应的诗句。

（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。_____________，__________。

（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。_____________，__________。

（3）大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气，趴卧在溪边正剥莲蓬。

______________，____________。____________，_________________。

三、语言表达

12．按要求完成句子练习。

（1）纺织娘唱起了歌。（把句子说具体）

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（2）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）

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（3）妈妈对姐姐说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句）

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（4）例：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（照样子补充句子） 3 / 12

你会从那____________，想象到那也许是__________，也许是_____________，也许是___________……

四、现代文阅读

课内阅读。

天窗（节选）

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

13．在正确的读音后面打“√”。

一瞥．（ piē piě） 慰藉．（ jiè jí） 卜．落（ bǔ pū）

14．小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”，在选文中出现了几次？都是在什么情况下出现的？

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15．读句子回答问题“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”

①“扫荡”给了你什么样的感觉？

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②为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受的要大十倍百倍？

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16．结合选文说说，活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。

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阅读下文，回答问题。

火桂花

崔芹家门前有一棵特别高大的桂花树。村里的人有时看它一眼，不是在嘴里，就会在心里感叹：“就没有见过这么高大的桂花树！”听老人们说，这棵桂花树已经活了二百多年了，是崔芹家一代一代传下来的。

现在，守护着这棵桂花树的是崔芹。

风霜二百多年，这棵桂花树早已盘根错节，以一副苍劲的风宋盘立在那里。那树干粗硕救实，枝枝权权，粗粗细细，曲曲折折，向四周扩张，枝条或向下或向上，乍一看都辨不清那一根根的走向。冬天，枯叶落尽，树干树枝都呈黑褐色，天空之下，显出一副铁质的筋骨，依然是道风景。春风一来，一片片小小的叶子悄然长出，弱不禁风的样子，但随着一日暖似一日，那些叶子越长越欢，不几天，就一片繁茂的景象。就这么长着长着，人们以为它就长这一树的叶子，已经看惯了这道风景时，夏天去了，秋天到了。八月，它开花了，桂花小小的，金黄色的，十分稠密，一簇簇，成串成串的，立见一番壮观。路过的人，不分老少，都会被这满枝头的花吸引，停下脚步，仰头观望，久久不能离去。

那几天，这世上独一无二的花香无形飘散，不仅能使全村人闻到，还能飘出数里地去。闻到的人抽抽鼻子：这香好似桂花香。看看四周，却又不见一棵桂花树。到了夜里，花儿受到水汽的浸染，香味越发浓重，在月光下四处流淌，仿佛大地万物的沉睡，皆是被这扑鼻而来的香气熏醉的。

但这桂花的生命，总是短得让人有点儿伤感：昨天还是鲜活鲜亮的样子，一夜之间就疲了，就衰了，一阵风来，纷纷飘落，如成千上万的小蝴蝶——但这蝴蝶已失去飞行能力，摇摇摆摆地坠落在地上。不远处是条大河，遇上大风，这成千上万朵金黄色的花，飘落到水面上，不一会儿，河上就漂满了。鸭子们在游动，花向两边分开，但鸭子们游过去不久，花又很均匀地聚拢到了一起，缓缓地向远处漂去。看着这番情景，总不免让人叹息。

桂花开放的那些日子，崔芹家的人就会时时关注着：花开三成了，花开五成了……

每年，他们家把花收集起来，分送给全村各户人家，自家留下的很少，甚至一点也没有留下。得了桂花的人家，或拿它做了桂花糕，或拿它做了桂花茶，或拿它做了柱花酒，或拿它做了桂花卤。还有的人家，拿它做了枕头，那枕头叫香枕。 5 / 12

这些桂花，不是那些自然飘落在地的桂花。这些桂花原本还在枝头，是被人用力摇落下来的，是活花。八月里，总有一天是摇花的日子。这个日子，是精心挑选的。崔芹的爸爸仰脸仔细看那一树的花，心里明明已经很有把握了，还是叫来几个人一起帮着看。崔芹的爸爸说：“可以摇花了？”那几个人都点点头：“可以摇花了。”

一大早，崔芹帮着爸爸妈妈在桂花树下铺上十几张干干净净的席子。大人和小孩陆陆续续地向桂花树聚扰了过来。摇花的事，都交由村里天真无邪的孩子们来做，大人们则鼓动孩子们用力、加油。

参加摇花的孩子们不是随随便便可以一脚踏上席子的，必须去河边，用清澈的河水将脚仔细地洗干净——路上席子的，必须是一双双干干净净的脚。时间一到，无数双小手抱住桂花树，一个个倾伏着身子，高高地振着屁股，随着崔芹的爸爸一声“摇”，一起用力摇动，只见花枝乱颤，那桂花如稠密的雨珠纷纷飘落下来，直落得树下的孩子一头一身，一个个成了金黄色的。抖一抖身子，花又落到席子上。

“加油！”“加油！”大人们一边喊，一边做出摇树的动作。摇动，一波又一波。总有花纷纷落下。眼见着，席子被花覆盖了，看上去，没有席子，只有一地的花。那花挤在一起，还在开放中，看上去，好像在微微动弹。

八月，摇花，是这个村庄的一个隆重而圣洁的节日……

17．联系上下文解释词语。

粗硕敦实：___________________________________________________________

18．这棵二百多年的桂花树，一年四季姿态不一。冬天，桂花树显出( )；春天，桂花显出( )；夏天，桂花树显出( ) ，秋天，桂花树长出树开出( )。

19．文中画“ ”的句子中，“四处流淌”指的是( )，表达出了作者对桂花树、对桂花深深的( )之情。

20．文章第⑩段描写了“摇桂花”的过程，体会作者的用意。

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五、书面表达

21．习作。

在学习和生活中，藏书丰富的图书馆、美丽的田野、热闹的游乐场等都会让我们着迷。请选择一个地方，以“我的乐园”为题写一篇习作，写清楚乐园给你带来的快乐。