生物八上知识点总结

第 1 页 共 7 页 八年级上册生物

一、知识结构

1

2

病毒

3、微生物 细菌

真菌

知识点归纳

动物（第五单元第一章至第三章）

第一章各种环境中的动物

第一节 水中生活的动物---鱼

1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向

胸鳍和腹鳍——保持平衡

尾部和躯干——产生前进的动力

2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。(判断鱼是否新鲜可以辨别鱼的鳃丝是否鲜红)

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：

①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。

②用鳃在水中呼吸。（08中考）

4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。（辨认是否是鱼可看它是否用鳃呼吸）

5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。

6、适应水中生活的特点：鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。

7、四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼。

第二节陆地生活的动物

1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）

（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.

（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸)

（4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

（5）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。[神经 藻类 如水绵

第一章动物的主要类群

第一节腔肠动物和扁形动八年级上册生物知识点总结（填空版+答案）物

一.腔肠动物

1.常见种类：常见的腔肠动物大多生活在海洋中，如、、

、等：少数生活在淡水中，如。

2.水螅的身体由内外两层细胞——和构成。内胚层细

胞所围成的空腔叫，与口相通，食物从口进入消化腔

，食物残渣仍从口排出。是腔肠动物特有的攻击和防御的利

器，在处尤其多。

3.腔肠动物的主要特征：

二.扁形动物

4.涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕

食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍

从口排出，有口无肛门。

5.涡虫的身体称，又，经过身体只有切面

将其分为对称的两部分。

6.自由生活外，大多数扁形动物在人和动物体内，如

、、。

7.扁形动物的主要特征：第二节线形动物和环节动物

一.线形动物

8.是线形动物。它寄生在人的小肠里，靠吸食中半消化的

食糜生活。身体，前端有口，后端有；体表包裹着一

层密不透水的，作用；消化管的结构简单，肠仅由细胞组成。可消化小肠中的食糜；发达；没有专门的。

9.代表动物：、、、、。(绝大多数线形动物的，秀丽隐杆线虫是自由生活的)。

10.线形动物的主要特征：

第１页，共２４页二.环节动物

11.蚯蚓的身体，由许多相似的构成。靠的一端为蚯蚓的。

12.身体分节可以使蚯蚓的，蚯蚓的体壁有发达与配合完成运动。

蚯蚓的体壁密布，蚯蚓靠呼吸。

13常见的环节动物：、、等。

14.环节动物的主要特征：第三节软体动物和节肢动物

一.软体动物

15.软体动物有10万种以上，是动物界的16.代表动物：(、、、、、、(贝壳退化成内骨骼)、(贝壳退化成内骨骼)、、、等。

17.双壳类软体动物的表面有两片大小相近的石灰质，壳内柔软

的身体表面包裹着，贝壳就是分泌的物质形成的。双

壳类软体动物可以用缓慢地运动：通吸入水，再排出体外。再吸入和排出水的过程中，摄取水中的并

排出未消化的食物残渣，利用与水进行气体交换。

18.软体动物的主要特征：二.节肢动物

八上生物知识点总结

一、细胞与组织

1. 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2. 细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、运动、繁殖。

3. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。

4. 组成多细胞体的基本单位是细胞。

二、生物的多样性

1. 生物的分类：按照形态特征和亲缘关系进行分类。

2. 分类的基础：形态学分类和系统发育分类。

3. 生物的层级分类：界、门、纲、目、科、属、种。

4. 原核生物和真核生物的区别。

三、植物的多样性

1. 植物的分类：绿藻、苔藓植物、蕨类植物、被子植物。

2. 植物体的结构：根、茎、叶、花和果实。

3. 植物的生活方式：光合作用、有性生殖和无性生殖。

4. 植物的适应性：耐寒、耐旱、耐盐等。

四、动物的多样性

1. 动物的分类：无脊椎动物和脊椎动物。

2. 无脊椎动物的分类：腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。

3. 脊椎动物的分类：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。

4. 动物的内外部结构特征：身体对称性、器官系统等。

五、生物的生长发育

1. 生物的生长方式：增殖生长和体积增长。

2. 增殖生长：单细胞有丝分裂和多细胞生物的细胞分裂。

3. 体积增长：细胞的变大和细胞的数量不变。

4. 动植物的生长发育过程：胚胎发育、幼体期、成体期和老化阶段。

六、繁殖与遗传

1. 细胞有丝分裂和减数分裂的过程和区别。

2. 有性生殖和无性生殖的区别与优势。

3. 性别的形成：有性生殖中的雌雄配子和无性生殖中的无性生殖体。

4. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传定律和基因的概念。

5. 基因和染色体的关系：一对同源染色体上的相同位置的基因构成一个等位基因。

七、进化与环境

1. 生物进化的证据：化石遗迹、生化证据和生理证据。

2. 自然选择：适者生存和优胜劣汰原则。

3. 生物适应环境的方式：体型结构的调整、行为的改变和生理功能的改变。

4. 生态系统：物种、种群、生物群落和生态平衡。

八年级上册生物知识点总结

1. 细胞和组织

- 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞根据结构和功能可以分为原核细胞和真核细胞。

- 细胞可以通过有丝分裂和无丝分裂进行繁殖。

- 组织是由具有相同结构和功能的细胞组成的。

2. 动物组织与器官

- 动物组织可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

- 上皮组织包括覆盖上皮和腺上皮。

- 结缔组织包括结缔组织和骨组织。

- 肌肉组织包括横纹肌和平滑肌。

- 神经组织包括神经元和神经纤维。

- 器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构。

3. 生物的分类与进化

- 生物可以分为五个界：动物界、植物界、真菌界、原生动物界和单细胞生物界。

- 生物的分类依据主要包括形态特征、生理特征和遗传关系等。

- 进化是生物种类和形态随时间演化的过程，其中进化的机制主要包括突变、选择、隔离和基因流。

4. 植物的结构和功能

- 植物的结构包括根、茎、叶、花和果实等。

- 根的功能是吸收水分和养分。 - 茎的功能是承担植物的机械支撑和运输水分和养分。

- 叶的功能是进行光合作用和气体交换。

- 花的功能是进行繁殖。

- 果实的功能是保护种子。

5. 生殖与发育

- 生殖可以分为有性生殖和无性生殖。

- 有性生殖是指两个个体间的生殖细胞（配子）结合形成下一代个体。

- 无性生殖是指个体自身通过分裂、萌芽、孢子等方式繁殖后代。

- 生殖细胞有雌性细胞和雄性细胞之分。

- 发育是指从受精卵到成熟个体的过程，包括胚胎期、幼体期和成体期。

6. 人体的结构与功能

- 人体的结构包括头部、颈部、胸部、腹部、四肢等。

- 人体的功能主要包括营养吸收、运动、感觉、呼吸、循环、排泄、生殖和调节等。

- 人体主要由器官系统组成，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、内分泌系统、运动系统和生殖系统等。

7. 生物的遗传与变异

- 遗传是指性状的传承过程，其中有一定的规律性。