禁毒征文(六年级)

一、活动主题: 珍爱生命 远离毒品

二、活动目标:

1、知识: 通过学习，呼吁每一位同学，积极响应党和政府禁毒的号召，积极协助有关部门广泛宣传毒品的危害性，真正认清毒品的危害，从内心深处憎恶毒品，拒绝毒品;自觉学习、宣传禁毒的法律法规，学会运用法律武器同毒品违法犯罪作斗争，积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。

2、情感: 结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。

3、技能: 掌握未成年人保护工作的基本原则。

三、活动过程

（一）、认识毒品

1、观看资料片，了解毒品的种类： 各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花： 罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯，其儿子玛非斯手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。 罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。 公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。 多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。

我的一次科学尝试

拉拉屯小学：六年一班：王靖淇

今天，老师让我们回家做实验——巧笔写密信。我准备的材料有：小汤匙、葱白、一张干燥的白纸、小碟子、毛笔和蜡烛。

一开始，我把葱白放在小碟子里，再用汤匙将葱白压出汁来，然后再用毛笔蘸葱汁在白纸上写字，然后再把白纸放在蜡烛上方烤，我仔细地观察白纸，心绷地紧紧的，我担心白纸会烧着了，果然，事情不出我所料，我把白纸给烧着了。可是我绝对不会灰心的，我要继续坚持，一定要把这个小实验做的非常完美。

经过上次的教训，我想这次一定不要着急，要慢一点儿，我小心地将白纸放在蜡烛的上方烤，槽糕，我的急性子又出来了，这次我又把这张白纸给烧着了，我非常地气馁，非常地心灰意冷，正在这时，妈妈看见了我非常失望的样子，就对我说：“做任何事情都要坚持不懈，只有百折不挠你才会成功，你一定要努力！加油，宝贝！”我听完妈妈的话，非常有信心，决定再做一次实验。

这一次我一定不要着急，我小心翼翼地将白纸放在蜡烛的上方烤，并且，我耐心地等待字出现。终于，我成功了。我简直太高兴了，我的心情就像吃了蜜一样甜。我愉悦地告诉妈妈。妈妈愉快地笑了。

这次我成功的原因是：无论做什么事情都要坚持不懈的努力，坚定信心。就像莎士比亚说的那样——本来无望的事，只要大胆尝试，往往能成功。所以我们每一个人做任何事的时候，都要持之以恒、坚持不渝。

我的一次科学尝试

拉拉屯小学：六年一班：张丹阳

今天，老师给我们布置了一个任务，就是做科学实验，让我们在“水中点灯”，“巧笔写密信”、“吹不走的小家伙”、“跳舞的米粒”，我选择了“水中点灯”这个实验。

一回家，我就迫不及待的找来一个杯子，然后找来一根比较矮小的蜡烛和一盆水。我先把蜡烛点燃，把蜡烛熔化的油在杯底滴了几滴，然后马上把蜡烛粘在了蜡油的上面，拿来水往里面倒，刚倒到不到蜡烛的三分之二，蜡烛“啪”的一声倒了。我只好把水倒掉进行第二次实验。这一次。我更加小心了，把蜡油滴的多一些，然后吹灭蜡烛，往里到水，在水离蜡烛不到一厘米处我把蜡烛点燃。之后，我就耐心等待。

远离毒品 关爱生命

六（4）

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：借助图片 多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

二、什么是毒品及毒品的种类。

1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？(指名回答)

2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3、看了这些图片，你有什么感受？(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害。(结合图片)

问：毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2、让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1、问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？(学生发言。)

2、防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

争做禁毒小先锋

虎城镇楚家完全小学 黄娇

俗话说：“金山银山，吸毒耗光，沾染恶习，家破人亡。”我想在这里劝说那些吸毒的人们悬崖勒马，彻底戒毒。也希望全社会严厉打击贩毒分子，净化社会环境，使广大青少年能在美好的环境中学习，成长。

当前，随着偷运入境毒品的增多，吸毒的人数也在增加，一些青少年也染上了毒瘾。因此，全国上下都十分重视防毒、戒毒的问题。

常见的毒品有鸦片、海洛因、大麻等。毒品进入人体，危害极大。先是损害大脑、心脏功能，接着影响血液循环和呼吸系统，使身体日渐虚弱，甚至导致死亡。

许多人吸毒，起初只是抱着“好玩”的心态去“试一试”，其实，事情就坏在这“试一试”上。因为人一经吸毒，便难戒除，久了便上瘾。毒瘾发作时，轻的头晕呕吐，重的如万刀切肤、万蚁啃骨、万针穿心、痛苦万状，只想一死了之。这真是一时放纵，一生悔恨。

吸毒的人为了购买毒品，家财耗尽后，便抢劫杀人，犯下危害他人、危害社会的罪行。

记得有这么一件事情。有一次，我在电视上看见一位叔叔学吸毒品，结果害了自己。叔叔本来是一位有钱的人，自从他吸上了毒品，家财耗尽后，便去抢劫杀人。叔叔学吸毒品之前，他家人都叫他不要学，他不听，而且说：“我只是爱玩，试一试又不会死人。”就他这么一句话害了多少人啊！他自己吸上了毒品后，他非常后悔，悔恨自己一生中没有珍惜自己的生命，而去学吸毒品。经过这件事，我深深地领悟到毒品的危害，切忌“试一试”的道理！ 防毒、戒毒工作做得好不好，是关系到中华民族以至全人类兴哀的重大问题。6月26日是国际禁毒日，我国不少市、县成千上万的青少年，在这一天有组织地走上街头，积极、热心地参加“禁毒宣传教育大行动”。这是一个很好的新开端，它一定能够在防毒、禁毒方面起到良好的推动作用。

每当看到那些吸毒者，我都会感到痛惜。他们原本风华正茂，意气风发，是祖国未来的栋梁，却因毒品的侵害而早早结束生命。有一位女演员，曾拍过许多部电影，却因吸毒过量，年纪轻轻死在毒品之手，多么可惜啊！